Las personas con discapacidad auditiva, visual o cognitiva se enfrentan a diario a distintas barreras en el acceso a la información en la Web, contemplando esta problemática en Argentina en el año 2010 se promulga la Ley 26653 de Accesibilidad a la Información en las páginas Web, que sumado a su decreto regulatorio 69/2011, se establece que en el año 2013 los contenidos que se ofrecen a través de la Web deberán ceñir con las normativas del W3C. En este escenario es imprescindible formar a profesionales en las técnicas necesarias para producir contenidos digitales accesibles para todos o para la mayor cantidad de personas posible.
Talent Communities: Converting Visitors into Applicants with AutomationAppVault
During our recent webinar we discussed 3 critical components to leveraging Talent Communities for hiring now and in the future. Learn how automation in Talent Acquisition can do the heavy lifting and help recruiters work better leads.
VIVA intervieuwde ons over onze succesvolle aanpak bij herstel van burnout. In onze begeleiding werk je praktisch en concreet aan fysiologische ontregeling bij burnout gerelateerde klachten. Wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat chronische overbelasting, gevolgd door onvoldoende herstel, leidt tot ontregeling van fysiologische mechanismen die bedoeld zijn om je in stressvolle situaties tot extra prestaties in staat te stellen.
Op zeker moment (bijvoorbeeld bij burnout) kan deze ontregeling niet meer door rust ongedaan worden gemaakt: De chronische alarmtoestand heeft tot lichamelijke ontregelingen geleid. Herstel is pas mogelijk als de vicieuze cirkel van ontregeling wordt doorbroken en gekeerd.
Debet aan deze ontwrichting van het fysiologisch evenwicht is een combinatie van situatieve en individuele kenmerken, zoals werkdruk, factoren in de privésituatie, psychische en fysieke conditie, leefwijze en zelfmanagement.
2014 Golden Globe Awards mindmap by ConceptDraw MindMapAnastasia Krylova
This presentation with 2014 Golden Globe Awards Winners was made in ConceptDraw MindMap by copy and paste, then exported to MS PowerPoint for public use.
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"Distribuição, Crossdoking, Transporte local dentro da Capital e Grande SP com veículos leves e semi leves com uma equipe focada no seu cliente por que o seu cliente e o nosso negócios e o seu sucesso e a nosso futuro,curta nossas paginas, entre em contato conosco jose.moreira@yasmar.com.br."
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. INTRODUCCIÓN
Estamos inmersos en la era digital,
que ofrece múltiples posibilidades metodológicas
en el proceso de enseñanza y
aprendizaje para dar respuesta a las N.E.E
11. CONCLUSIONES
• Dar respuesta a las N.E.E. dentro de los
principios generales educativos incluyendo las
Nuevas Tecnologías.
• Respetar el ritmo de trabajo.
• Apoyo al estudio individual a través del
trabajo colaborativo.
12. REFERENCIAS
VARIOS (1993). Desarrollo Psicológico y
Educación III N.E.E. y Aprendizaje escolar.
Madrid: Alianza Psicología.
CASTAÑEDA, L. y ADELL, J. (eds.). (2013).
Entornos personales de aprendizaje: claves
para el ecosistema educativo en red. Alcoy:
Marfil.
GARCIA ARETIO, L. Revista RIED [blog]
http://blogderied.blogspot.com.es/2014/10/y
a-nueva-gestion-de-articulos-en-ried.html
REAL, J. y COSTA, O. (2013). Una experiencia
de uso de los Hangouts y Google+.
[presentación web] http://goo.gl/RwHHIE