SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
REUNIÓ DE PARES Curs 2015-16
Benvinguts a l'escola!
PRESENTACIÓ DE LES
MESTRES
Tutora de P3 A: Anna Bassols
Tutora de P3 B: Betlem Serra
Tutora P4 A: Mireia Cañaveras
Tutora P4 B: Neus Sánchez
Tutora P5 A: Sandra Saubi
Tutora P5 B: Imma Arbusé
TEI: Susana Botello
Mestre de Música: Marc Costa
Mestra d'anglès: (pendent de nomenament)
Mestra de Suport i Psicomotricitat: (pendent de nomenament)
MENJADOR ESCOLAR
Servei de monitores
Preus: Fixes 6,00 €
Eventuals 6,65 €
Eventuals: Cal comprar tiquets al menjador escolar a
l'administradora de 9 a 10 del matí.
Si algun dia no s'utilitza aquest servei cal comunicar-ho a la
tutora per escrit o trucant per telèfon.
Telèfon: 972 472624 / 629 325 484
*Els usuaris del menjador han de portar un raspall i la pasta de
dents en un estoig (tot marcat amb el nom), que es retornarà
l'últim divendres de mes.
MATERIAL
Es prepara material segons les necessitats de cada grup i es
treballa a partir de la manipulació, vivenciació i
experimentació dels alumnes.
Llengua: Material de l'editorial Àlber (Els murris) i material
elaborat per les mestres.
Llenguatge matemàtic: es treballarà manipulativa i
vivencialment.
Medi: Projectes i Centres interès.
Plàstica:Plàstica: Autors (Joan Miró, Jackson Pollock i artista local
per concretar).
MÚSICA : es farà dilluns a la tarda (mig P3 A i mig P3B).
ALTRES ACTIVITATS:
PSICOMOTRICITAT: P3 A (divendres al matí), P3 B (dimarts al matí).
INFORMÀTICA: treball dins l'aula i pissarra digital.
ANGLÈS: P3 A els dimarts i P3 B els dimecres a la tarda (grup sencer-
mitja hora).
BIBLIOTECA MUNICIPAL I ESCOLAR:
aquesta actitivat es realitzarà quinzenalment
(dimecres al matí).
SEP
SUPORT ESCOLAR PERSONALITZAT
SUPORT PERSONALITZAT
DINS O FORA L'AULA
TÉ COM OBJECTIU REFORÇAR ELS APRENENTATGES
DELS ALUMNES AMB MÉS DIFICULTATS EN LES
ÀREES DE LLENGUA I MATEMÀTIQUES
EL TUTOR PROPOSA ELS ALUMNES I LA COMISSIÓ
D'ATENCIÓ A LA DIVERSITAT (CAD) PRIORITZA I
DECIDEIX QUINS ALUMNES UTILITZEN AQUEST
SUPORT
SERVEIS PEDAGÒGICS
Equip d'Assessorament Psicopedagògic (EAP):
Psicòleg i treballadora social.
Escola de pares i mares: És un servei que dóna la
Diputació i l'Ajuntament. Va dirigit a famílies amb
fills/es de 0 a 18 anys. Resolen dubtes, problemes de
relació amb els fills,... Es passarà informació més
endavant.
NORMES I RECOMANACIONS
Els nens i nenes faran les entrades i sortides per la porta de la seva
aula. L'horari és de 9 a 12:30 i de 15 a 16:30. Si la persona que ve a
buscar el vostre fill/a no és l'habitual o no consta a l'autorització de
principi de curs, cal portar una nota per escrit a la mestra o telefonar
a l'escola.
Es demana la màxima puntualitat possible. A partir de 5 vegades al
mes que s'arribi tard (10 minuts) s'enviarà una carta a les famílies i se
n'informarà a serveis socials.
Cal justificar les faltes d'assistència per telèfon o per escrit.
Tot allò que s'hagi de comunicar a les mestres cal que es faci per
escrit amb una nota signada, el nom del nen i amb la data dins de la
carpeta viatgera.
Els esmorzars han de ser sans i equilibrats: entrepans, galetes,
fruita,... Cal que els alumnes el portin en un tàper o un porta
entrepans dins una bosseta amb el seu nom, per reduir deixalles. A P3
cal portar un tovalló dins la bosseta. Un cop a la setmana és el dia de
la fruita (dimecres).
A l'escola no es poden portar llaminadures ni joguines.
Els aniversaris se celebren a l'escola però sense repartir cap detall,
cap llaminadura ni invitacions.
Si un nen està malalt no ha de venir a l'escola. La tutora no donarà
cap medicament a cap alumne excepte que hi hagi una justificació
mèdica per escrit i l'autorització dels pares.
La roba que portin els nens i nenes ha de ser còmoda i pràctica. Tota
la roba ha d'anar marcada amb el nom i cognom. La bata i l'abric han
de portar una veta prou llarga per poder-los penjar.
El dia que els nens i nenes facin psicomotricitat han de portar xandall
i sabates esportives amb velcro.
Tot i la muda que heu de portar a l'escola també tenim roba de
recanvi. Caldrà retornar-la neta el més aviat possible.
Anirem a la biblioteca municipal cada 15 dies. A P3 no hi haurà servei
de préstec de llibres. Passada l'adaptació començarà l'activitat.
Els alumnes han de portar el got el dilluns al matí i es retornarà el
divendres. La bata i la carpeta viatgera es portarà cada dia a casa
(durant el primer trimestre els alumnes vindran i marxaran amb la
bata posada. A partir del 2n trimestre portaran la bata dins la
motxilla i se la posaran a l'escola. Diàriament us tornarem la bata dins
la motxilla perquè la renteu si ho considereu necessari).
INFORMES I ENTREVISTES
- Al llarg del curs hi haurà una entrevista amb la tutora.
Horari d'atenció als pares: Dimarts de 12,30-13,30h
Hi hauran dos informes: 19 de febrer (adaptació i hàbits)
21 de juny (continguts).
La comunicació diària es farà mitjançant la carpeta viatgera.
Tindreu a la vostra disposició alguns exemples d'activitats
realitzades a l'aula al bloc de l'escola.
SORTIDES
Es faran tres sortides de tot el dia al llarg del curs (una per
trimestre) i les altres dins l'horari lectiu (dins del municipi,
rutes per Caldes, altres sortides pedagògiques per
complementar el currículum: visites, audicions, teatre...).
- 1r Trimestre (10 de novembre): Granja Can Gimferrer
(Caldes de Malavella).
- 2n Trimestre (15 de març): Llegendes de Girona i
Museu del Cinema (Girona).
- 3r Trimestre (27 de maig): Planeta Màgic, Tren Pinxo
i Parc de la Draga (Banyoles).
El pagament de les sortides es farà en un únic pagament
i cal entregar a la tutora el rebut del pagament i
l'autorització.
Del 5 al 16 d'octubre es poden demanar els ajuts
econòmics a l'Ajuntament.
FESTES
Festa de la tardor o Castanyada: 29 d'octubre
Nadal: 22 de desembre (horari intensiu)
Dijous Gras: 4 de febrer
Festa de carnestoltes: de l'1 al 5 de febrer
Festa de la primavera: 18 de març (festa oberta als pares)
Exposició de Sant Jordi: 21 d'abril
Dia de la Música: 20 de juny (festa oberta als pares)
Festa fi de curs: 21 de juny (horari intensiu)
TRANSPORT ESCOLAR
Arribada: La mestra de suport rep els alumnes a l'escola i
els acompanya a l'aula.
Sortida: La monitora recull els alumnes a la classe i els
acompanyen a l'autobús.
Els alumnes portaran i retornaran les medalles
identificatives, que es donaran des de l'escola.
Si algun dia no s'utilitza aquest servei cal comunicar-ho a la
tutora per escrit o trucant per telèfon.
Telèfon escola: 972 47 23 44
ADMINISTRACIÓ
Telèfon escola: 972 47 23 44
Horari administrativa:
- Dilluns: de 9:00h a 13:30h i de 16:00 a 17h
- Dimecres: de 9:00 a 13:30h
DOCUMENTS PER REPARTIR
- Informacions d'interès
- Autorització recollides
QUÈ ES FARÀ DURANT EL PROCÉS
D'ADAPTACIÓ ?
- Activitats diverses on els nens es començaran a
familiaritzar amb l'escola, la mestra i els companys.
- Hi haurà una mestra de suport que ajudarà a les mestres
tutores o bé la TEI.
- Hi haurà un intercanvi d'informació entre les tutores i la
família, sobretot, quan veniu a buscar als nens/es i a
través de la carpeta viatgera.
- Tindrà lloc tot el mes de setembre.
- L'horari dels alumnes serà progressiu:
●
Els tres primers dies (dilluns 14, dimarts 15 i dimecres 16 de
setembre) de cada grup se'n faran 2 sub-grups:
De 9:00 a 10:30h
De 15:00 a 16:30h
●
El dijous 17 i divendres 18 de setembre, tot el grup vindrà de 9:00 a
10:30h i de 15:00 a 16:30h.
●
A partir de dilluns 21 ja vindran tot l'horari escolar de 9:00 a 12:30h
i de 15:00 a 16:30h.
- Durant la primera setmana no hi haurà servei de menjador ni transport
per als nens de P3 i des de l'escola es recomana que no se'n faci us fins a
l'octubre.
ASPECTES ORGANITZATIUS EN EL
PROCÉS D'ADAPTACIÓ
ALBA AGUILERA
BERNAT CASADEMONT
NOA COLADO
JÚLIA DUART
CARLA FRAILE
ALEIX GUILLEM
KOMALPREET KAUR
OTGER LLINÀS
JIMMY LÓPEZ
SANTI LUIS
ALMA MARTÍNEZ
OLIVIA MARIÑO
JORDI MEDIOROZ
BIEL MOLERO
JUDIT MORELL
MARC RODRÍGUEZ
POL RODRÍGUEZ
ARNAU RUÍZ
TELMA SÁNCHEZ
ANNA SANTIAGO
ERIK SOLÍS
ORIOL TERUEL
CHLOE TOLDRÀ
DISTRIBUCIÓ DELS GRUPSDISTRIBUCIÓ DELS GRUPS
A (Anna Bassols)A (Anna Bassols)
OSCAR AGUILAR
AINA CASTRO
XIMENA CHIRIVI
AYOUB ELGHARISSI
IAN GALLEGO
NOLAN GÁLVEZ
ALBA GÓMEZ
ELOI MAS DE XAXARS
JOEL MERILLAS
IZAN MONTERO
BIEL MONTULL
LAURA MORALES
ISAAC PELEGRINA
ERIC POVEDA
CARLA RODRÍGUEZ
AITANA RUEDA
IRUNE SÁNCHEZ
NOAH SÁNCHEZ
MARC SANTIAGO
LUCAS SERRANO
EMMA TOLDRÀ
LAIA XIFRA
ÈRIC ZUBILLAGA
DISTRIBUCIÓDISTRIBUCIÓ DELSDELS GRUPSGRUPS
B (Betlem Serra)B (Betlem Serra)
P3A
●
ALBA AGUILERA
●
BERNAT CASADEMONT
●
NOA COLADO
●
JÚLIA DUART
●
CARLA FRAILE
●
ALEIX GUILLEM
●
KOMALPREET KAUR
●
OTGER LLINÀS
●
JIMMY LÓPEZ
●
SANTI LUIS
●
ALMA MARTÍNEZ
●
OLIVIA MARIÑO
●
OSCAR AGUILAR
●
AINA CASTRO
●
XIMENA CHIRIVI
●
AYOUB ELGHARISSI
●
IAN GALLEGO
●
ALBA GÓMEZ
●
ELOI MAS DE XAXARS
●
JOEL MERILLAS
●
IZAN MONTERO
●
BIEL MONTULL
●
LAURA MORALES
●
NOAH SÁNCHEZ
P3B
GRUPS D'ADAPTACIÓGRUPS D'ADAPTACIÓ
MATINS, de 9:00 a 10:30MATINS, de 9:00 a 10:30
●
JORDI MENDIOROZ
●
BIEL MOLERO
●
JUDIT MORELL
●
MARC RODRÍGUEZ
●
POL RODRÍGUEZ
●
ARNAU RUÍZ
●
TELMA SÁNCHEZ
●
ANNA SANTIAGO
●
ERIK SOLÍS
●
ORIOL TERUEL
●
CHLOE TOLDRÀ
●
NOLAN GÁLVEZ
●
ISAAC PELEGRINA
●
ERIC POVEDA
●
CARLA RODRÍGUEZ
●
AITANA RUEDA
●
IRUNE SÁNCHEZ
●
MARC SANTIAGO
●
LUCAS SERRANO
●
EMMA TOLDRÀ
●
LAIA XIFRA
●
ÈRIC ZUBILLAGA
GRUPS D'ADAPTACIÓGRUPS D'ADAPTACIÓ
TARDES, de 15:00 a 16:30TARDES, de 15:00 a 16:30
P3A P3B
EL DIJOUS 10 DE SETEMBRE (d'11 a 13:00)
CAL PORTAR:
- 1 foto de carnet
- 1 got de plàstic amb el nom
- 1 capsa de mocadors de paper
- 1 paquet de tovalloletes humides
- Una capsa amb una muda complerta de recanvi (samarreta,
pantalons, calcetes/calçotets, mitjons, sabates i una
tovallola petita. Tot marcat amb el nom).
- Una bata amb punys elàstics i cordada amb botons al davant.
TOT MARCAT AMB EL NOM
A PARTIR DEL DIA 21 CAL
PORTAR:
Una motxilla sense rodes amb:
- El got
- La carpeta viatgera
- L'esmorzar i un tovalló dins d'una bosseta
de roba (a partir del 21 de setembre)
- La bata
* Ja s'informarà a partir de quina data hauran de venir amb* Ja s'informarà a partir de quina data hauran de venir amb
la bata posada.la bata posada.
GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Reunió setembre 2015-16 P3

  • 1. REUNIÓ DE PARES Curs 2015-16 Benvinguts a l'escola!
  • 2. PRESENTACIÓ DE LES MESTRES Tutora de P3 A: Anna Bassols Tutora de P3 B: Betlem Serra Tutora P4 A: Mireia Cañaveras Tutora P4 B: Neus Sánchez Tutora P5 A: Sandra Saubi Tutora P5 B: Imma Arbusé TEI: Susana Botello Mestre de Música: Marc Costa Mestra d'anglès: (pendent de nomenament) Mestra de Suport i Psicomotricitat: (pendent de nomenament)
  • 3. MENJADOR ESCOLAR Servei de monitores Preus: Fixes 6,00 € Eventuals 6,65 € Eventuals: Cal comprar tiquets al menjador escolar a l'administradora de 9 a 10 del matí. Si algun dia no s'utilitza aquest servei cal comunicar-ho a la tutora per escrit o trucant per telèfon. Telèfon: 972 472624 / 629 325 484 *Els usuaris del menjador han de portar un raspall i la pasta de dents en un estoig (tot marcat amb el nom), que es retornarà l'últim divendres de mes.
  • 4. MATERIAL Es prepara material segons les necessitats de cada grup i es treballa a partir de la manipulació, vivenciació i experimentació dels alumnes. Llengua: Material de l'editorial Àlber (Els murris) i material elaborat per les mestres. Llenguatge matemàtic: es treballarà manipulativa i vivencialment. Medi: Projectes i Centres interès. Plàstica:Plàstica: Autors (Joan Miró, Jackson Pollock i artista local per concretar).
  • 5. MÚSICA : es farà dilluns a la tarda (mig P3 A i mig P3B). ALTRES ACTIVITATS: PSICOMOTRICITAT: P3 A (divendres al matí), P3 B (dimarts al matí). INFORMÀTICA: treball dins l'aula i pissarra digital. ANGLÈS: P3 A els dimarts i P3 B els dimecres a la tarda (grup sencer- mitja hora). BIBLIOTECA MUNICIPAL I ESCOLAR: aquesta actitivat es realitzarà quinzenalment (dimecres al matí).
  • 6. SEP SUPORT ESCOLAR PERSONALITZAT SUPORT PERSONALITZAT DINS O FORA L'AULA TÉ COM OBJECTIU REFORÇAR ELS APRENENTATGES DELS ALUMNES AMB MÉS DIFICULTATS EN LES ÀREES DE LLENGUA I MATEMÀTIQUES EL TUTOR PROPOSA ELS ALUMNES I LA COMISSIÓ D'ATENCIÓ A LA DIVERSITAT (CAD) PRIORITZA I DECIDEIX QUINS ALUMNES UTILITZEN AQUEST SUPORT
  • 7. SERVEIS PEDAGÒGICS Equip d'Assessorament Psicopedagògic (EAP): Psicòleg i treballadora social. Escola de pares i mares: És un servei que dóna la Diputació i l'Ajuntament. Va dirigit a famílies amb fills/es de 0 a 18 anys. Resolen dubtes, problemes de relació amb els fills,... Es passarà informació més endavant.
  • 8. NORMES I RECOMANACIONS Els nens i nenes faran les entrades i sortides per la porta de la seva aula. L'horari és de 9 a 12:30 i de 15 a 16:30. Si la persona que ve a buscar el vostre fill/a no és l'habitual o no consta a l'autorització de principi de curs, cal portar una nota per escrit a la mestra o telefonar a l'escola. Es demana la màxima puntualitat possible. A partir de 5 vegades al mes que s'arribi tard (10 minuts) s'enviarà una carta a les famílies i se n'informarà a serveis socials. Cal justificar les faltes d'assistència per telèfon o per escrit. Tot allò que s'hagi de comunicar a les mestres cal que es faci per escrit amb una nota signada, el nom del nen i amb la data dins de la carpeta viatgera.
  • 9. Els esmorzars han de ser sans i equilibrats: entrepans, galetes, fruita,... Cal que els alumnes el portin en un tàper o un porta entrepans dins una bosseta amb el seu nom, per reduir deixalles. A P3 cal portar un tovalló dins la bosseta. Un cop a la setmana és el dia de la fruita (dimecres). A l'escola no es poden portar llaminadures ni joguines. Els aniversaris se celebren a l'escola però sense repartir cap detall, cap llaminadura ni invitacions. Si un nen està malalt no ha de venir a l'escola. La tutora no donarà cap medicament a cap alumne excepte que hi hagi una justificació mèdica per escrit i l'autorització dels pares. La roba que portin els nens i nenes ha de ser còmoda i pràctica. Tota la roba ha d'anar marcada amb el nom i cognom. La bata i l'abric han de portar una veta prou llarga per poder-los penjar.
  • 10. El dia que els nens i nenes facin psicomotricitat han de portar xandall i sabates esportives amb velcro. Tot i la muda que heu de portar a l'escola també tenim roba de recanvi. Caldrà retornar-la neta el més aviat possible. Anirem a la biblioteca municipal cada 15 dies. A P3 no hi haurà servei de préstec de llibres. Passada l'adaptació començarà l'activitat. Els alumnes han de portar el got el dilluns al matí i es retornarà el divendres. La bata i la carpeta viatgera es portarà cada dia a casa (durant el primer trimestre els alumnes vindran i marxaran amb la bata posada. A partir del 2n trimestre portaran la bata dins la motxilla i se la posaran a l'escola. Diàriament us tornarem la bata dins la motxilla perquè la renteu si ho considereu necessari).
  • 11. INFORMES I ENTREVISTES - Al llarg del curs hi haurà una entrevista amb la tutora. Horari d'atenció als pares: Dimarts de 12,30-13,30h Hi hauran dos informes: 19 de febrer (adaptació i hàbits) 21 de juny (continguts). La comunicació diària es farà mitjançant la carpeta viatgera. Tindreu a la vostra disposició alguns exemples d'activitats realitzades a l'aula al bloc de l'escola.
  • 12. SORTIDES Es faran tres sortides de tot el dia al llarg del curs (una per trimestre) i les altres dins l'horari lectiu (dins del municipi, rutes per Caldes, altres sortides pedagògiques per complementar el currículum: visites, audicions, teatre...). - 1r Trimestre (10 de novembre): Granja Can Gimferrer (Caldes de Malavella). - 2n Trimestre (15 de març): Llegendes de Girona i Museu del Cinema (Girona). - 3r Trimestre (27 de maig): Planeta Màgic, Tren Pinxo i Parc de la Draga (Banyoles).
  • 13. El pagament de les sortides es farà en un únic pagament i cal entregar a la tutora el rebut del pagament i l'autorització. Del 5 al 16 d'octubre es poden demanar els ajuts econòmics a l'Ajuntament.
  • 14. FESTES Festa de la tardor o Castanyada: 29 d'octubre Nadal: 22 de desembre (horari intensiu) Dijous Gras: 4 de febrer Festa de carnestoltes: de l'1 al 5 de febrer Festa de la primavera: 18 de març (festa oberta als pares) Exposició de Sant Jordi: 21 d'abril Dia de la Música: 20 de juny (festa oberta als pares) Festa fi de curs: 21 de juny (horari intensiu)
  • 15. TRANSPORT ESCOLAR Arribada: La mestra de suport rep els alumnes a l'escola i els acompanya a l'aula. Sortida: La monitora recull els alumnes a la classe i els acompanyen a l'autobús. Els alumnes portaran i retornaran les medalles identificatives, que es donaran des de l'escola. Si algun dia no s'utilitza aquest servei cal comunicar-ho a la tutora per escrit o trucant per telèfon. Telèfon escola: 972 47 23 44
  • 16. ADMINISTRACIÓ Telèfon escola: 972 47 23 44 Horari administrativa: - Dilluns: de 9:00h a 13:30h i de 16:00 a 17h - Dimecres: de 9:00 a 13:30h DOCUMENTS PER REPARTIR - Informacions d'interès - Autorització recollides
  • 17. QUÈ ES FARÀ DURANT EL PROCÉS D'ADAPTACIÓ ? - Activitats diverses on els nens es començaran a familiaritzar amb l'escola, la mestra i els companys. - Hi haurà una mestra de suport que ajudarà a les mestres tutores o bé la TEI. - Hi haurà un intercanvi d'informació entre les tutores i la família, sobretot, quan veniu a buscar als nens/es i a través de la carpeta viatgera.
  • 18. - Tindrà lloc tot el mes de setembre. - L'horari dels alumnes serà progressiu: ● Els tres primers dies (dilluns 14, dimarts 15 i dimecres 16 de setembre) de cada grup se'n faran 2 sub-grups: De 9:00 a 10:30h De 15:00 a 16:30h ● El dijous 17 i divendres 18 de setembre, tot el grup vindrà de 9:00 a 10:30h i de 15:00 a 16:30h. ● A partir de dilluns 21 ja vindran tot l'horari escolar de 9:00 a 12:30h i de 15:00 a 16:30h. - Durant la primera setmana no hi haurà servei de menjador ni transport per als nens de P3 i des de l'escola es recomana que no se'n faci us fins a l'octubre. ASPECTES ORGANITZATIUS EN EL PROCÉS D'ADAPTACIÓ
  • 19. ALBA AGUILERA BERNAT CASADEMONT NOA COLADO JÚLIA DUART CARLA FRAILE ALEIX GUILLEM KOMALPREET KAUR OTGER LLINÀS JIMMY LÓPEZ SANTI LUIS ALMA MARTÍNEZ OLIVIA MARIÑO JORDI MEDIOROZ BIEL MOLERO JUDIT MORELL MARC RODRÍGUEZ POL RODRÍGUEZ ARNAU RUÍZ TELMA SÁNCHEZ ANNA SANTIAGO ERIK SOLÍS ORIOL TERUEL CHLOE TOLDRÀ DISTRIBUCIÓ DELS GRUPSDISTRIBUCIÓ DELS GRUPS A (Anna Bassols)A (Anna Bassols)
  • 20. OSCAR AGUILAR AINA CASTRO XIMENA CHIRIVI AYOUB ELGHARISSI IAN GALLEGO NOLAN GÁLVEZ ALBA GÓMEZ ELOI MAS DE XAXARS JOEL MERILLAS IZAN MONTERO BIEL MONTULL LAURA MORALES ISAAC PELEGRINA ERIC POVEDA CARLA RODRÍGUEZ AITANA RUEDA IRUNE SÁNCHEZ NOAH SÁNCHEZ MARC SANTIAGO LUCAS SERRANO EMMA TOLDRÀ LAIA XIFRA ÈRIC ZUBILLAGA DISTRIBUCIÓDISTRIBUCIÓ DELSDELS GRUPSGRUPS B (Betlem Serra)B (Betlem Serra)
  • 21. P3A ● ALBA AGUILERA ● BERNAT CASADEMONT ● NOA COLADO ● JÚLIA DUART ● CARLA FRAILE ● ALEIX GUILLEM ● KOMALPREET KAUR ● OTGER LLINÀS ● JIMMY LÓPEZ ● SANTI LUIS ● ALMA MARTÍNEZ ● OLIVIA MARIÑO ● OSCAR AGUILAR ● AINA CASTRO ● XIMENA CHIRIVI ● AYOUB ELGHARISSI ● IAN GALLEGO ● ALBA GÓMEZ ● ELOI MAS DE XAXARS ● JOEL MERILLAS ● IZAN MONTERO ● BIEL MONTULL ● LAURA MORALES ● NOAH SÁNCHEZ P3B GRUPS D'ADAPTACIÓGRUPS D'ADAPTACIÓ MATINS, de 9:00 a 10:30MATINS, de 9:00 a 10:30
  • 22. ● JORDI MENDIOROZ ● BIEL MOLERO ● JUDIT MORELL ● MARC RODRÍGUEZ ● POL RODRÍGUEZ ● ARNAU RUÍZ ● TELMA SÁNCHEZ ● ANNA SANTIAGO ● ERIK SOLÍS ● ORIOL TERUEL ● CHLOE TOLDRÀ ● NOLAN GÁLVEZ ● ISAAC PELEGRINA ● ERIC POVEDA ● CARLA RODRÍGUEZ ● AITANA RUEDA ● IRUNE SÁNCHEZ ● MARC SANTIAGO ● LUCAS SERRANO ● EMMA TOLDRÀ ● LAIA XIFRA ● ÈRIC ZUBILLAGA GRUPS D'ADAPTACIÓGRUPS D'ADAPTACIÓ TARDES, de 15:00 a 16:30TARDES, de 15:00 a 16:30 P3A P3B
  • 23. EL DIJOUS 10 DE SETEMBRE (d'11 a 13:00) CAL PORTAR: - 1 foto de carnet - 1 got de plàstic amb el nom - 1 capsa de mocadors de paper - 1 paquet de tovalloletes humides - Una capsa amb una muda complerta de recanvi (samarreta, pantalons, calcetes/calçotets, mitjons, sabates i una tovallola petita. Tot marcat amb el nom). - Una bata amb punys elàstics i cordada amb botons al davant. TOT MARCAT AMB EL NOM
  • 24. A PARTIR DEL DIA 21 CAL PORTAR: Una motxilla sense rodes amb: - El got - La carpeta viatgera - L'esmorzar i un tovalló dins d'una bosseta de roba (a partir del 21 de setembre) - La bata * Ja s'informarà a partir de quina data hauran de venir amb* Ja s'informarà a partir de quina data hauran de venir amb la bata posada.la bata posada.
  • 25. GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA