2. La educación inclusiva es un principio general que
busca impregnar la cultura de la comunidad, las
políticas educativas y las prácticas de enseñanza de
aprendizajes, para hacer posible que todas las
personas, independientemente de su origen
socioeconómico y cultural, y de sus capacidades
individuales innatas o adquiridas, tengan las mismas
oportunidades de aprendizaje en cualquier contexto
educativo, contribuyendo así a forjar sociedades
justas y equitativas
3. Para que la educación inclusiva sea transmitida
adecuadamente al estudiante es necesario que
el docente este bien preparado o capacitado
para adaptar su currículo o metodología a estos
niños. El papel principal del docente es estar
abierto al cambio y a las estrategias educativas
especiales que deben tener estos niños.
http://www.youtube.com/watch?v=-
CsxGB5JP3w
