1. NOM EQUIP: DATA INICI:
Marie curie
Na Marie Curie (1867- 1934) va ser una química
que va rebre Premi Nobel de Química i el de Física, va
experimentar amb radioactius i va descobrir dos
elements de la taula periòdica (pol·loni i radi). Va
estudiar a França ja que al seu país no estava ben vist
ser dona treballadora.
MATERIALS:
- Aigua.
- Rotulador marcador.
- Botil d’aigua.
- Tetera.
- Glaçons de gel.
- Safata.
- Llapis.
PROCEDIMENT 1:
1. Agafarem un bòtil i posarem ¾ d’aigua, fent una marca on està el
límit de l’aigua.
2. Fiqueu el bòtil amb aigua al congelador de l’escola i deixeu-lo fins
dilluns. Dilluns haureu d’observar com està l’aigua i comparar amb
la marca.
- En què es convertirà l’aigua?
____________________________________________________________
- Creieu que l’aigua es mantindrà en el mateix nivell?
________________________________________________________
2. PROCEDIMENT 2:
1. Agafarem un parell de glaçons de gel i observem.
- La seva forma canvia?
________________________________________________________
- Si pitjeu sobre ell, és dur? Ocupa diferent espai o continua ocupant el
mateix?
________________________________________________________
- Què li passa amb el temps i la calor?
________________________________________________________
PROCEDIMENT 3:
1. Afegeix aigua a la tetera i escalfa-ho encenent l’aparell.
2. Afegeix aigua a un tassó i tapa-ho amb una bossa de plàstic.
- Què ha passat amb part de l’aigua? Quin gas es desprèn?
________________________________________________________
- Ets capaç d’agafar el vapor d’aigua? Té una forma constant?
________________________________________________________
- L’aigua que queda, s’ha adaptat a la forma del tassó?
________________________________________________________
- Si el traspasseu a un altre tassó té el mateix volum? Ocupa el mateix?
________________________________________________________
3. CONCLUSIONS:
- En quins tres estats has pogut veure l’aigua?
- Fes un dibuix dels tres estats.
- Com es diu el procés de passar d’un estat a un altre?
