1. SIMULAATIOT OPETUKSEN TUKENA

2. Learning by doing!
”There is no such thing as genuine knowledge
and fruitful understanding except as the
offspring of doing.
- John Dewey

3. Learning by doing!
• Kemisti
• Aineenopettaja
• Opetus.tv
• Metapopulus
• Otavan Opisto

4. Miksi simuloida todellisuutta?
Roolin kautta samaistuminen ja kokemus

5. Miksi simuloida todellisuutta?
Oppiminen ja epäonnistuminen turvallisessa
ympäristössä

6. Miksi simuloida todellisuutta?
Oppiminen ja epäonnistuminen turvallisessa
ympäristössä

7. Miksi simuloida todellisuutta?
Kompleksisten dynaamisten systeemien hallinta
(systeemiajattelu)

8. Miksi simuloida todellisuutta?
Kompleksisisten dynaamisten systeemien
hallinta (systeemiajattelu)

9. Miksi simuloida todellisuutta?
Mahdollisesti tavoitteellista tekemistä

10. Miksi simuloida todellisuutta?
Voi olla myös hiekkalaatikko.
”So Minecraft, is Minecraft a game? Is it a platform?
You know, who cares? …. What they should be
concerned about is it is a good interactivity for
learning.”
- James Gee (prof. Arizona State University)

11. Mitä simulaatioista opitaan?
• Ongelmanratkaisutaidot
• Yhteistyötaidot
• Kokonaiskuva systeemistä (oppiainerajat ylittävä)
• Päätöksentekotaito (+ priorisointi ja vastuun
kantaminen)
• Syy-seuraussuhteet (systeemiajattelu)
Oppiminen on hauskaa!

12. Pelikyselyn vastaukset

13. Kritiikkiä
• Kyseessä on malli (ei vastaa todellisuutta)
• Erittäin kovatöinen toteuttaa (uskottava malli
+ käytettävyys)
• Vaatii opettajalta uudenlaista ajattelua ja
suhtautumista oppilaisiin
• Hankala arvioida (malleja
kehitetään, ClassLab)