2. 2 УТИЛИЗАЦИЯЗНАНИЙ
Знания перестали быть дефицитом. Мы несем терять силу. Если вы вдруг неожиданно один блок
огромный груз избыточной информации. меняете, он начнет вставать в противоречие с
Теперь перед нами стоит задача утилизации другими блоками. Кроме того, для многих людей то,
знаний, утилизации информационного мусора. что они знают, очень тесно связано с их личностью,
с тем, как они оценивают себя. При попытке отнять у
них способ конструирования, они начнут спрашивать
Да, именно утилизации. Вас же не смущает, что мы - а я теперь кто? Для многих смена экномической
отходы от производства утилизируем, формации и техноуклада часто бывает катастрофой,
промышленный мусор перерабатываем? Конечно люди начают впадать в депрессию...
нет, иначе отходы загрязнят реки, леса, почву...
Иногда отходы человеческой деятельности
претендуют на ту же территорию, на которой живет В древнем Риме студент назывался tabula rasa –
editorial сам человек. А мы ведь с вами понимаем, что земля чистый лист – куда можно было много всего
не бесконечна. Так вот и память наша тоже не “записать”. А у взрослого человека «лист» уже весь
бесконечна.. Если вы не избавитесь от ненужной “исписан”, ему некуда записывать новую
информации, для новой, нужной не будет места, а информацию. Раньше это было нормой, потому что
старые знания, будут гнить, издавать плохие знания обновлялись медленно. Все, что ты выучил
запахи... однажды, тебе хватало на всю жизнь. А тут вдруг
мы с вами попадаем в ситуацию, когда информации
Но если в случае с мусором мы легко можем - огромное количество и она нарастает с каждым
определить, что надо выбрасывать и днем эксабайтами! Причем каждое новое знание
перерабатывать, то в случае с информацией это может полностью опровергнуть старое.
сделать очень сложно.
Хорошо, что мы не храним всю эту информацию на
Понятийная смена всегда происходила при контроле листах бумаги! Мы избежали всей этой макулатуры,
государства и элиты страны, которая ограничивала потому что есть более технологичные носители
распространение информации. Например, в один информации – например, диск, флешка,
период времени сжигали Джордано Бруно за компьютер...
планетарное понимание Вселенной, потому что
птолемеевская плоская Земля была главным Поэтому надо и от концепции «человека – листка
знанием. А когда появилась планетарная Земля, бумаги» переходить к концепции «человека-
начали ставить двойки за мнение, что земля флешки». В чем главное отличие бумаги от
плоская... Но с появлением Facebook, Google, флешки? На бумаге пишут один раз, а на флешку
YouTube каждый имеет доступ к массовому записывают много раз. Насколько флешка
сознанию – академик, инженер, студент или человек отличается от бумаги? Настолько же работа с
с развитой фантазией и отсутствием каких-либо сознанием обучаемого в информационном мире
компетенций. Человек обычный, не может отличить должна отличаться от работы с сознанием
переработанную, проверенную научным способом обучаемого в индустриальном мире.
информацию от простого слуха, от банальности и Поэтому я и задумался о том, что должны появиться
глупости. Именно поэтому мы иногда выясняем, что такие услуги, как утилизация знаний, обработка
вампиры покусали оппозиционера, колдуны знаний, обновление знаний. Нужны специалисты,
виноваты в том, что у нас не летают космические способные превратить «человека-лист бумаги» в
корабли и т.п. Мы несем огромный груз избыточной, «человека-флешку».
испорченной информации. Из-за этого нам сложно
договориться друг с другом, сложно говорить о
каком-то взаимопонимании, потому что кто-то из нас
живет в трехмерной модели Вселенной с планетами,
кто-то в плоской модели, а у кого-то уже
четырехмерная модель с квантовыми дырами и
планетами, меняющимися во времени.
Только имея какую-то общую систему знаний мы с
вами можем сосуществовать друг с другом. Память
человека эпизодична и эмоциональна. Мы более
склонны запоминать информацию, с которой были
связаны какие-то наши особые эмоции и какие-то
наши жизненные эпизоды.
Если человек сконструировал телефон с
кнопочками, который очень хорошо продается, то
ему очень сложно объяснить, что надо перестать
делать телефон с кнопками и начать разрабатывать
телефон с touchscreen.
Многие из нас когда-то обновляли какую-то
программу. Помните, как после обновления у вас то
драйвера не подходят, то документы не
открываются? Так вот, после обновления знаний у
нас необновленные знаниевые модели начинают
Сергей
ХАПРОВ
3. 3
КБ МИГ СИНЕРГИЯ
ИСС провел для топ-менеджеров университета
ИСС и Конструкторское Бюро МИГ договорились «Синергия» двухдневный семинар на тему:
3
о сотрудничестве в разработке инновационного «Управление знаниями и новые возможности
центра корпорации МИГ развития образовательных программ».
Несколько месяцев назад инженеры КБ «МИГ» – В семинаре приняли участие 30 топ-менеджеров
Денис Карасев и Анатолий Загордан из университета во главе с исполнительным
департамента прочности и департамента общих директором Вадимом Лобовым. На семинаре были
видов, обратились к Сергею Хапрову с просьбой рассмотрены технологические процессы
быть научным руководителем их финальной работы переработки информации, этапы управления
в корпоративном университете ОАК. Тема проекта: знаниями, а также мировые тенденции новости
«Создание инновационного центра корпорации образовательных процессов.
«МИГ». После проделанной работы совместный
проект был удачно защищен. По результатам
защиты была проведена встреча с заместителем
генерального конструктора КБ МИГ по
перспективному проектированию, где обсуждались
вопросы реализации данного проекта. ИСС и КБ
МИГ договорились о сотрудничестве в разработке
инновационного центра корпорации МИГ. Проект
будет доработан и представлен на рассмотрение
корпорации.
Сергей Хапров: «Одна из ключевых идей проекта
сделать из инновационного центра фабрику идей.
Авиастроительной отрасли нужны новые
коммерческие решения».
КОНЦЕРН
«ТРАКТОРНЫЕ
ЗАВОДЫ»
Состоялась встреча Сергея Хапрова с вице-
президентом по маркетингу концерна КНИГА
«Тракторные заводы» Сергеем Пацко. На встрече
обсуждались вопросы сотрудничества в
разработке новых моделей техники для данного ЦИФРОВОЙ
концерна.
КОММУНИЗМ
ИСС предложил свои услуги по созданию новых В сентябре рукопись книги Сергея Хапрова
моделей применения действующей техники или «Цифровой коммунизм» поступит в
разработке концепций изделий, которые еще не издательство. Сейчас ведутся работы над
присутствуют на рынке. Сейчас идет обсуждение созданием рабочего прототипа книги.
первого совместного проекта.
УНИВЕРСИТЕТ
4. 4 ТЕХНОЛОГИЯ
УПРАВЛЕНИЯ
ГАДЖЕТАМИ,
ДВИЖЕНИЕМ ГЛАЗ
ОСТОРОЖНЕЕ С разработана датской компанией The Eye Tribe. Не
успели мы насладиться возможностями тач-падов
ГАДЖЕТАМИ! и управления голосом, как нам уже обещают
управление смартфоном и планшетом с помощью
глаз. В основе концепции лежит отслеживание
Всем понятно, насколько опасно пользоваться движения глаз пользователя камерой и обработка
телефоном за рулем – но не менее опасно этой информации по специальным алгоритмам,
пользоваться телефоном, когда просто идешь по которые точно связывают положение глаз с
улице. Не стоит на ходу “эсэмесить” с вашего объектом на экране. Разработчики демонстрируют
смартфона и пользоваться интернетом – это такие возможности своей программы, как
world может привести к несчастному случаю. В США
view количество людей, пострадавших от
масштабирования текста, прокрутки и прочее –
одним движением глаз.
“пешеходного” использования гаджетов,
постоянно растет – в прошлом году 1 150 человек
были доставлены в больницы на “скорой” с
травмами различной степени тяжести. И это
только зарегистрированные случаи... Наиболее
распространенный пешеходно-гаджетовый
травматизм: падения с бордюра, попадание под
автомобиль, падение с платформы в метро или на
железной дороге.
Проявляйте бдительность! Не станьте одним из
таких людей!
НАНОЧАСТИЦЫ
ПОМОГУТ
СЕРДЕЧНИКАМ,
утверждают ученые из MIT и Гарварда, которые
разработали способ очистки сосудов и артерий
для нормализации кровотока. Общеизвестно, что
сердечно-сосудистые заболевания являются
самой распространенной причиной смерти в мире.
Новая разработка, которую назвали “нанобур”,
вводится в организм в виде инъекции (то есть
безоперационно!), проникает в сосуды и артерии и
пробуривает любые образования, которые
препятствуют кровотоку. Такой способ лечения
будет гораздо дешевле, эффективнее и
безопаснее, чем все существующие –
лекарственные и хирургические – способы. По
составу нанобуры являются органическим
соединением из 7 аминокислот.
5. ПОСТУПИЛ В ПРОДАЖУ
ЛАЗЕРНОЕ ЗАЖИГАНИЕ
В ДВИГАТЕЛЕ
5
ОГРОМНЫЙ РОБОТ - разрабатывают ученые в Японии. Классический
теперь любой, у кого есть лишние $1 300 000 и способ – зажигание при помощи свечи –
серьезные боевые задачи, может приобрести себе используется в двигателях внутреннего сгорания
четырехметровую машину весом 4,5 тонны, уже 150 лет. Возможность лазерного зажигания
оснащенную скорострельным оружием и исследуется уже много лет, однако пока не
новейшей электроникой. Управлять гигантом удавалось сделать лазерную установку,
можно как непосредственно из кабины, так и с способную производить искру в воздушно-
iPhone. Называется этот робот Куратас – по имени топливной среде достаточно компактной для
своего создателя Когоро Курата, инженера автомобиля. Японские ученые утверждают, что их
японской корпорации Suidobashi Heavy Industry, на разработка сможет размещаться в цилиндровом
сайте которой можно подобрать индивидуальную отсеке двигателя и может быть произведена
комплектацию, раскраску и оформить заказ, довольно недорого. Лазерное зажигание world
получить инструктаж по управлению. А если предположительно повысит эффективность view
лишних денег пока нет – то можно просто сделать расхода топлива.
фото и отправить какому- нибудь неприятному
человеку с подписью: « Если будешь надоедать, я
приду к тебе вот с этим другом...»
НОВЫЙ СПОСОБ
ПОЛНОЦВЕТНОЙ
ПЕЧАТИ
разработан учеными в институте
материаловедения Сингапура. Данный способ
основан на использовании металлических нано-
структур, а не чернил, и позволяет печатать
100 000 точек на дюйм – в 10 раз больше
сегодняшних 10 000 точек на дюйм в самых
точных принтерах. Подобная плотность печати,
СМОТРИ НА YOUTUBE разумеется, не понадобится в бытовых условиях,
но может применяться в печатании денежных
знаков, защите документов от подделки, в
сверхплотной оптической записи данных. Особой
заслугой сингапурских инженеров является
разработка установки, способной к высокоточной
нано-печати в строгой последовательности, а
также в разработки базы данных цветов для этой
системы.
6. 6 СИНЕРГИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ И
БИЗНЕСА
О конкуренции в знаниевой
экономике и тенденциях в
образовании рассказал
исполнительный директор
экономика университета “Синергия”
знаний Вадим ЛОБОВ
- Когда был основан университет «Синергия»? Но принято считать, что университет – это в чистом
Университет появился, когда объединились два виде «храм науки», где нет места бизнес-процессам,
учебных заведения: Московский Финансово- что, конечно, в корне неверно, и я думаю, что именно
Промышленный Университет и школа бизнеса по этой причине сегодня в сотне лучших мировых
«Синергия». До объединения, начиная с 1995 года, университетов, например, в рейтинге Times, нет ни
Московский Финансово-Промышленный Университет одного российского университета.
успешно готовил кадры для предприятий, а школа
бизнеса «Синергия» – это вообще первая школа - Значит университет – это не только храм науки?
бизнеса, которая была создана в Советском Союзе в Университет – структурная составляющая экономики
1988 году, когда и бизнеса-то в нашей стране еще не знаний, которая развивается, набирает обороты, и как
было. «Синергия» была первой структурой, которая в любой экономике, здесь есть конкуренция.
готовила кадры для рыночной экономики, вела
подготовку по программам бизнес-образования MBA. - И какая ситуация сегодня на рынке образования?
В 2010 году, в результате слияния, образовался МФПУ К сожалению, сегодня мы видим, что выпускники
«СИНЕРГИЯ», включающий в себя все циклы большинства университетов совершенно не
образования: среднее профессиональное, востребованы на рынке, они не обладают нужными
бакалавриат, магистратуру, MBA, дополнительное компетенциями, они выхолощены во многом. Такой
образование. «продукт» (звучит цинично, но, тем не менее)
Сегодня «Синергия» – это одно из ведущих учебных работодателю не нужен, выпускников приходится
учреждений в России. У нас обучается около тридцати переподготавливать. На Западе, конечно, другая
тысяч студентов на разных формах обучения; ситуация, там связь университетов с компаниями
развивается исследовательская база, действует более тесная, компетенции более прикладные, и в
департамент научных исследований; мы готовим результате выпускники востребованы.
данные для банковского сектора, для Если мы возьмем практику Советского Союза, когда
минэкономразвития, минобра, ну, и, конечно, ведем компетенции выпускников были намного серьезнее и
подготовку специалистов. многие ВУЗы были составной частью промышленных
кластеров, мы увидим, что в учебных заведениях того
- Как давно Вы возглавляете университет? времени предметно готовили специалистов для
Я начал работать над этим проектом в 2001 году. работы на конкретном предприятии. Это создавало
непрерывную линейку: человек приходил учиться в
- Каким должен быть университет в современном университет, параллельно проходил практику на
мире? производстве и, когда получал диплом, шел работать
Университет – это организация, которая имеет два на предприятие, где практиковался. Сегодня не так.
крыла. Первое – научно-образовательное, где Сегодня очень много энтропии. Люди приходят
формируется научный контент, ведутся исследования, учиться на ветеринаров, а работают менеджерами по
разрабатываются преподавательские методики. Это продажам. Приходят учиться на инженеров, а
направление более креативное, имеет творческий работают потом юристами. Это все, конечно, потеря
характер. эффективности в так называемой цепи знаний.
Второе – коммерческое. Потому что университет – это
предприятие, которое ведет и свои бизнес-процессы, - Как эта проблема в «Синергии» решается?
как любое конкурентоспособное предприятие на Мы стараемся соблюдать баланс между
рынке. У университета должны быть образовательным процессом и законами развития
сформулированы стратегии создания и продвижения конкурентоспособного предприятия. Нужна
продукта. сбалансированная система, в которой есть
7. производство знаний, распространение, и тесная связь
с предприятиями.
Но есть и негативные тренды. Как я уже говорил –
разрыв между требованиями работодателя и
7
компетенциями выпускников. Разрыв все больше
- Не случайно у вас в университете есть и ректор, и увеличивается, потому что технологии изменяются и
исполнительный директор? им надо соответствовать. Особенно наглядно это в тех
Да. Я, как исполнительный директор, отвечаю в областях, где динамика изменений наиболее мощная,
большей степени за стратегию, за бизнес-процессы. А это касается инженерных специальностей, IT-
ректор – Рубин Юрий Борисович, профессор, доктор технологий. Но при этом есть очень достойные
экономических наук, академик Российской Академии учебные заведения, которые готовят специалистов на
Образования – отвечает за академическую мировом уровне.
составляющую, за образовательные программы, за
контент, за технологии. Такая практика разделения - Какие у вас нововведения в этом году?
полномочий дает возможность мне концентрироваться В качестве инноваций в учебном процессе есть два
на построении системы, а нашему ректору на новых проекта. Первый проект – это мегакампус –
академической части, предлагать интересные система интернет-обучения. Вы, наверное, слышали,
решения. что в прошлом году MIT и Stanford решили
сформировать систему он-лайн обучения,
- А конфликта интересов не возникает, например, принципиально новую, базирующуюся на технологиях
при обсуждении стратегии развития? Web 2.0, на социальных сетях.
Нет, интересы у нас одни – подготовка У нас до этого был создан портал и мы решили его
востребованных специалистов для современного модернизировать. Сделать его сетью знаний, куда
рынка труда. Периодически, правда, могут возникать будут включены все студенты. Это некое решение,
некоторые разногласия, связанные с подходами, которое агрегирует с одной стороны библиотеку, а с
методиками. Потому что бизнес нацелен на другой стороны мощные коммуникации между
предельную эффективность, динамичен в развитии, а студентами и преподавателями, элемент социальной экономика
преподавательская, академическая среда живет по сети. На наш взгляд, это должно увеличить
директивным методам. Но знаете, управление эффективность обучения. знаний
креативным предприятием, а университет это И второй проект – телевидение. Синергия ТВ –
креативное предприятие, имеет свои особенности. университетский канал. Часть наших студентов,
Как сказал Хэнк Рейнуотер, управлять творческим особенно удаленно обучающихся, будут пользоваться
коллективом все равно, что пасти котов. Коты же не тем контентом, который мы производим в более
стадные животные, они гуляют сами по себе, склонны масштабном формате.
разбегаться в разные стороны. У нас то же самое. Это
особенность каждого предприятия, которое - Когда Вы были студентом, вам этого не хватало?
занимается производством креативного продукта. Когда я был студентом, у меня не было студенческой
жизни в классическом понимании. Я очень много
- Ваш креативный продукт – это студенты, работал, много занимался самообразованием. Не
выпускники? могу сказать, что мне удавалось активно посещать
Если говорить о конечном результате – компетентный занятия, но я всегда очень хорошо готовился к
специалист. А вообще генерируется курс, на экзаменам, отлично их сдавал и в итоге с красным
основании его делается программа, далее дипломом закончил Московский Государственного
формируется контент, подбираются преподаватели, Университета Экономики, Статистики и Информатики.
отрабатываются разные способы доставки контента.
Решается, в каком формате дать самостоятельное - Что Вам больше всего нравится в вашей работе?
изучение: в текстовом, в аудио, в видео... Тем более В каком-то смысле моя деятельность позволяет
сейчас вариативность по способам доставки знаний изменять человека, делать его успешнее,
очень высока. эффективнее. Когда я смотрю на выпускников и
вспоминаю, какими они были четыре года назад, вижу
- Какие тенденции в образовании сегодня четко кардинальные изменения. Это доставляет
прослеживаются? определенное удовлетворение от того, что ты не
Сегодня в целом парадигма образования очень сильно напрасно проживаешь свою жизнь.
изменилась. Раньше четырехлетняя подготовка
учебных программ и потом их реализация на - Что Вы могли бы пожелать современным
протяжении десятков лет была адекватной, а сегодня студентам?
знания устаревают каждые два года. В связи с этим Студенческие годы – это самое ценное время в жизни
сам подход к образованию требует большей человека, это время, когда закладывается фундамент.
динамичности. Жизнь ускоряется: быстрее летают Время нелинейно и один час сегодня – это день через
самолеты, ездят поезда, машины, даже пешеходы десять лет, месяц через 20 лет. Поэтому основное
стали ходить быстрее на 30%. Очень высокая пожелание студентам – наиболее эффективно
событийность. Быстрое обновление знаний. Для использовать свое время, приобретать новые знания,
студента прошлого века было проблемой найти компетенции, применять их на практике, расширять
нужные знания, он для этого ходил в библиотеку. А кругозор. Создавайте тот фундамент, на котором, в
сегодня, когда мне нужен учебник по какой-то дальнейшем, будет строиться вся жизнь. Ну и помните
дисциплине, мне никуда ходить не надо. У меня в о том, что на самом деле, студенческие годы – это
компьютере по двадцать разных книг на только база, а обучение будет длиться непрерывно,
интересующую тему. Сегодня мой iPhone знает потому что сегодня уже нет возможности единожды
больше, чем я. Но для того, чтобы получить выучиться и потом использовать эти знания всю
системные знания, нужно еще и решать задачу жизнь. Непрерывное образование – это то, что
ограждения от знаний, которые не нужны. сделает вас успешными.
Еще одним очень важным трендом является
глобализация знаний. Университеты начинают все
больше обучать студентов из других стран, в том
числе и с помощью интернета.
Технологизация набирает обороты.
Евгения
ОСИПОВА
http://www.mfpa.ru
8. 9 ТОТ САМЫЙ
ПАРЕНЬ С ЛУНЫ...
В субботу 25 августа 2012 года на 83-м году жизни умер астронавт
Нил Армстронг, человек, который первым из людей ступил на
лунную поверхность.
ПээС
ПээС
9. Я не обидчивый и не злопамятный человек. Но одного
не могу простить советской власти – я не видел, как
целиком исчезла за моим пальцем. Наверное, можно
подумать, что я чувствовал себя как гигант. Нет,
10
21 июля 1969 года космический корабль “Apollo-11” я чувствовал себя маленьким-маленьким-маленьким.
прилунился и из него вышли люди. Советское
телевидение не показало прямую трансляцию с Луны, Меня измучили вопросами о том, каково это —
которую видел весь мир. взлетать в космическом корабле. Скажу одно: это
громко, очень-очень громко.
Конечно, потом, много лет спустя, я многократно
пересматривал эти кадры, но согласитесь, это разный Мне не нравится, что большинству людей я известен
эмоциональный опыт – увидеть историческое событие как тот самый парень с Луны. Мне кажется, что все
в момент его совершения или рассматривать мы глубоко внутри хотим, чтобы нас чествовали
архивную видеопленку. Может быть, моя жизнь не за какие-то яркие вспышки нашей биографии,
сложилась бы по-другому... а за сумму всего, что было сделано, создано
и сказано.
Сегодня я хочу предложить вашему вниманию цитаты
из интервью командира “Apollo-11” Нила Армстронга Несколько раз меня спрашивали, полетел бы
журналу Esquire. Оцените личность! я на Марс. Я ни разу не ответил «нет». Конечно,
у меня нет шансов, но я не хочу, чтобы кто-то думал,
“Луна — неплохое место. Точно заслуживает что я не готов.
короткого визита.
Я стар. Но когда мне звонят из NASA, я всегда
Я вырос в Огайо, в 60 милях к северу от Дейтона, где напоминаю им: парни, если у вас есть для меня какое-
жили братья Райт. Наверное, все переживания моего то дело, дайте знать, не тяните — возможно, мне
детства так или иначе были вызваны этим осталось не так уж и много.
соседством. Безумие и отвага братьев никогда
не давала мне покоя. Наука — худший из пророков. Так много было
обещано и так мало было сделано.
Когда я учился в школе, мы говорили только
о летчиках. И иногда о девочках. С каждым днем машины становятся все лучше
и совершеннее, постепенно отвоевывая у человека ПээС
Больше всего я жалею о том, что когда Вторая планету в этой невидимой войне.
мировая война окончилась, мне было лишь 15 лет.
В старших классах со мной учились ребята, которые, В конце пятидесятых я часто слышал, как
едва достигнув восемнадцати, уходили на фронт. совершенно разные люди говорили: «Человек может
Потом они — те, кто оставался в живых, — летать лишь над своей планетой. Космос — это для
возвращались в школу доучиваться, сидели с нами болонок и обезьян». Каждый раз, когда я слышал
за одной партой. Я помню, что страшно завидовал им. такое, мне хотелось сломать этому человеку нос.
Потому что в их глазах было что-то такое, чего Но почему-то каждый раз я сдерживался.
не было больше ни у кого. Я ненавижу ложь. Меня трясет, когда люди
Корейскую войну я прошел на истребителе и вынес заявляют, что Китайскую стену видно из космоса.
из нее один урок: летчик-истребитель должен Я говорил со многими из тех, кто летал на шаттлах,
совершать лишь дневные вылеты. В нашей команде особенно с теми, кто многократно пролетал по орбите
были и ночные пилоты. Я смотрел на них с ужасом. над Китаем, и никто из них не видел никакой стены.
Улыбка никогда не сходила с их лиц — даже Меня часто спрашивают о том, почему из нашей
на похоронах товарищей. Они почти не спали и все высадки на Луну мы привезли так много фотографий
время смеялись. Базза Олдрина и так мало моих. Что ж, видимо,
Мы все взрослеем по-разному. Помню, когда он выглядит гораздо фотогеничнее в скафандре.
я вернулся в колледж после Корейской войны, мои Вернемся ли мы на Луну? Я не могу сказать
сверстники казались мне такими юными, что я даже наверняка. Сейчас это зависит от такого большого
не знал, о чем с ними говорить. количества совершенно непредсказуемых
Кино лжет. В фильмах про Корейскую войну обстоятельств и сил, что контролировать этот процесс
постоянно мелькают красивые девушки. Я прошел решительно невозможно.
всю Корейскую войну и не могу вспомнить ни одной. У меня все еще есть удостоверение пилота, и я готов
Хорошие пилоты не любят ходить. Хорошие пилоты им воспользоваться в любой момент.
любят летать. Я уверен, что число сердцебиений каждого человека
Планер — самая восхитительная вещь в целом мире. сочтено еще при рождении. Я не хочу знать, сколько
Он дает ощущение, что вы находитесь лишь в одном сердцебиений у меня в запасе. Я лишь хочу прожить
шаге от того, чтобы стать птицей. жизнь, в которой каждый удар сердца — это удар
колокола. И я не хочу носиться по улицам, как
Меня часто спрашивают, почему человек полетел истеричная несушка, выскочившая из-под топора.
на Луну. Спросите лучше лосося, зачем он плывет
против течения. Из всего, что я слышал, самое сильное впечатление
на меня произвела фраза, которую сказал при мне
Не знаю, доказал ли я это всем, но я точно доказал один геолог. «Камни помнят, — сказал он. — Камни
это себе: мы не прикованы к этой планете. помнят все». Вот и я говорю вам: «Камни все помнят».
Я очень хорошо помню это жуткое чувство: Астронавты не умирают по субботам. По крайней
та маленькая голубая горошина — это Земля. Черт. мере, я не знаю ни одного случая.”
Я поднял большой палец и зажмурил один глаз. Земля
Анатолий
ЛЕРМАН
10. РЕДАКЦИЯ СЕРГЕЙ ХАПРОВ АНАТОЛИЙ ЛЕРМАН АННА ХАПРОВА ЕВГЕНИЯ ОСИПОВА
ПЕРИОДИЧНОСТЬ ДВА РАЗА В МЕСЯЦ 1 СЕНТЯБРЯ 2012 ГОДА №28
КОНТАКТЫ ИНСТИТУТ СЕМАНТИКИ СИСТЕМ МОСКВА +7 499 2372455 ISKRAINNOV@GMAIL.COM SEMANSYS.RU
