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Competencias Clave, ABP y Evaluación

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Presentación utilizada para la ponencia "Competencias Clave, ABP y Evaluación" en la formación sobre Competencias Clave organizadas por el CEP de Algeciras

Published in: Education
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Competencias Clave, ABP y Evaluación

  1. 1. ProyectoCartama.es
  2. 2. 1947
  3. 3. ¿Aprendemos igual que nuestros antepasados?
  4. 4. Descripción: Trabajar todos los contenidos en una materia es complicado, pero realizando un trabajo colaborativo de fichas, el alumnado puede conocer contenidos indirectamente. Proyecto: Reservar previamente una obra de arte para no repetir con sus compañeros. Tras ello, rellenar la ficha con la información y compartirla. La compilación de fichas será un libro publicado por el alumnado y donado a la biblioteca municipal
  5. 5. ¿Con qué trabajamos? Para realizar esta actividad utilizamos la aplicación: Book Creator
  6. 6. Descripción: Trabajar la competencia oral y comunicativa con el alumnado es complicado de uno en uno. Realizando una radio o podcast el alumnado trabajará la competencia lingüística al completo Proyecto: Realizar en grupos y por escrito un guión sobre la unidad vista en el trimestre, y tras la corrección de la profesora, el alumnado lo grabará en una radio o podcast.
  7. 7. Crear un Podcast Para realizar esta actividad podemos usar estas aplicaciones: Google Drive Spreaker Studio
  8. 8. iVoox - http://bit.ly/PodcastiVoox iTunes - http://bit.ly/leccionesdehistoriapodcast
  9. 9. Descripción: Trabajar la interdisciplinariedad con los cómics es sencillo. El alumnado es creativo, diseñar un cómic de cualquier contenido. Proyecto: Realizar en grupos de cuatro un cómic vivo donde trabajen el imperio Carolingio. Primero diseñan el cómic, luego graban el cómic y tras ello añaden voces y sonidos al vídeo para darle vida al proyecto
  10. 10. Descripción: El Stopmotion es una técnica de vídeo que se hace realizando capturas de fotografía. Enseñarle esta técnica al alumnado motiva al alumnado a hacer sus propias películas Proyecto: Realizar en grupos de 3/4 alumnos un vídeo con la técnica de Stopmotion explicando la evolución del hombre y diferenciando las etapas de la prehistoria
  11. 11. Descripción: Aprender el tiempo atmosférico, elementos del tiempo y los diferentes clima de la Tierra, acercándose a la realidad realizando un noticiario del tiempo con la aplicación Touchast Proyecto: Tendrán que elaborar un noticiario del tiempo donde den un parte meteorológico, hablen de 4 climas diferentes y de un catástrofe natural
  12. 12. ¿Con qué trabajamos? Para realizar este proyecto utilizamos la aplicación: Touchcast
  13. 13. Descripción: Aprender sobre la mitología y la historia griega realizando tráilers de película con las plantillas de la aplicación iMovie Proyecto: Tendrán que elaborar en grupos dos tráilers de película repartidos por la profesora. Con la ayuda de plantillas para el guión investigarán sobre la historia para después grabarlo
  14. 14. APP SMASH +
  15. 15. http://bit.ly/LHGrecia
  16. 16. Descripción: Aprender la historia de la antigua Roma viajando en el tiempo con el uso del Chroma Key. Se tendrán en cuenta diferentes aspectos a contener el vídeo sobre la historia de Roma Proyecto: Tendrán que elaborar en grupos de 5 un vídeo que contenga diferentes aspectos de la historia de Roma, vida cotidiana y arte, viajando en el tiempo gracias al uso del Chroma Key
  17. 17. http://web.seesaw.me/
  18. 18. Ejemplos de rúbricas
  19. 19. Webs con recursos de rúbricas http://bit.ly/1Evd333 http://bit.ly/1Evd72T http://bit.ly/1EvdcUd http://bit.ly/1xXFp2B http://goo.gl/kxDkbr
  20. 20. ¡Gracias Jaume!
  21. 21. http://bit.ly/1wuZDKm http://bit.ly/16YDyzd enlaces explicando corubrics su autor Desde su web videotutorial
  22. 22. G R A C I A S

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