1. Universidad Autónoma de
Asunción
Alumna:
Caceres
Rodrigo Ibarra

2. o
El aprendizaje colaborativo es un sistema de
interacciones cuidadosamente diseñado que
organiza e induce la influencia recíproca
entre los integrantes de un equipo. Se
desarrolla a través de un proceso gradual en
el que cada miembro y todos se sienten
mutuamente comprometidos con el
aprendizaje de los demás generando una
interdependencia positiva que no implique
competencia.

3. 1)
2)
3)
4)
5)
Responsabilidad individual: Todos los miembro son
responsables de su desempeño individual dentro del grupo
Interdependencia positiva: Los miembros del grupo deben
depender los unos de los otros para lograr algo en común.
Habilidades de colaboración: Las habilidades necesarias para
que un grupo funcione de manera efectiva, como el trabajo
en equipo, liderazgo y solución de conflictos.
Interacción promotora: Los miembros del grupo interactúan
para desarrollar relaciones interpersonales y establecer
estrategias efectivas de aprendizaje.
Proceso de grupo: El grupo reflexiona de forma periódica y
evalúa su funcionamiento, efectuando los cambios
necesarios para incrementar su efectividad

4. El tutor no es la fuente de información.
 Según las metas, cada participante recibe un
conjunto de materiales o una parte del conjunto.
 Es necesaria una alta participación de los
integrantes
 Los participantes interactúan y todos deben
contribuir al éxito de la actividad.
 Hay interdependencia entre los miembros del
grupo para realizar una tarea.
 Las tareas están diseñadas para exigir
colaboración por encima de la competición.


5. 




Sujetos de igual grupo social.
Sujetos del mismo entorno
Sujetos que comparten la misma cultura.
Sujetos que vienen determinados por una
situación administrativa ( institución, escuela,
etc.)
Grupos de 2 a 4 personas.