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Lavoro realizzato
da
Anna Marengo
Lisa Mestriner
I numeri non sono una invenzione
dell’umanità,
sono
una
scoperta,
esistevano già in modo del tutto
indipendente dalla razza umana. I numeri
sono un linguaggio che tutti noi
dobbiamo parlare ogni giorno della
nostra vita.
L’essere umano non sempre sa
riconoscere la quantità ad occhio; con
un’occhiata non riesce a superare il 4: a
partire da questa quantità bisogna
incominciare a contare. Il modo più
primitivo consiste nel confrontare uno ad
uno gli oggetti che fanno parte di 2 gruppi
diversi: per esempio il pastore primitivo,
avendo la necessità di contare il bestiame,
faceva un segno per ogni pecora su un
tronco d’albero.
Oltre alle tacche sul tronco venivano
usati
nodi,
dita
di
mani
e
piedi,buchi,tagli su pezzi d’osso o
legno. In questo modo si introduce il
concetto di numero cardinale. I numeri
servono a contare ma anche calcolare. Il
termine calcoli designava le pietre che
portavano incisioni geometriche che
servivano per contare.
Anche i Sumeri usavano “i calcoli” che
erano sassolini sagomati :
un cono piccolo = 1
una sfera piccola = 10
un cono grande = 60
I primi numeri scritti che noi conosciamo
sono quelli che furono usati circa 5000
anni a.C. dagli Egiziani e dai Sumeri .
I Sumeri per scrivere i numeri usavano
soltanto 2 simboli a forma di cuneo, uno
verticale rappresentava il numero 1 e una
riga orizzontale rappresentava il 10.

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Ricerca sulla storia dei numeri da Anna e Lisa classe 1B

  • 2. I numeri non sono una invenzione dell’umanità, sono una scoperta, esistevano già in modo del tutto indipendente dalla razza umana. I numeri sono un linguaggio che tutti noi dobbiamo parlare ogni giorno della nostra vita.
  • 3.
  • 4. L’essere umano non sempre sa riconoscere la quantità ad occhio; con un’occhiata non riesce a superare il 4: a partire da questa quantità bisogna incominciare a contare. Il modo più primitivo consiste nel confrontare uno ad uno gli oggetti che fanno parte di 2 gruppi diversi: per esempio il pastore primitivo, avendo la necessità di contare il bestiame, faceva un segno per ogni pecora su un tronco d’albero.
  • 5.
  • 6. Oltre alle tacche sul tronco venivano usati nodi, dita di mani e piedi,buchi,tagli su pezzi d’osso o legno. In questo modo si introduce il concetto di numero cardinale. I numeri servono a contare ma anche calcolare. Il termine calcoli designava le pietre che portavano incisioni geometriche che servivano per contare.
  • 7.
  • 8. Anche i Sumeri usavano “i calcoli” che erano sassolini sagomati : un cono piccolo = 1 una sfera piccola = 10 un cono grande = 60 I primi numeri scritti che noi conosciamo sono quelli che furono usati circa 5000 anni a.C. dagli Egiziani e dai Sumeri .
  • 9.
  • 10. I Sumeri per scrivere i numeri usavano soltanto 2 simboli a forma di cuneo, uno verticale rappresentava il numero 1 e una riga orizzontale rappresentava il 10.