El documento expresa la preferencia del autor por ser maestro sobre otras profesiones debido a la capacidad de un maestro de influir positivamente en los estudiantes al vender ideas, construir caracteres, pintar imágenes en la memoria de los alumnos, animarlos a pensar, descubrir talentos y tratar de hacer ciudadanos. El gran reto de un maestro es formar jóvenes con los más altos principios de verdad, honor, integridad y pureza.

1. ¡QUÉ BUENO
ES SER
MAESTRO!

2. Entre todas las cosas
buenas que tiene la
vida hay una que
supera a las demás, si
se realiza con
verdadera vocación,
por eso…

3. Prefiero ser
maestro que
comerciante. Él vende
lavadoras, carros y
otras cosas; yo vendo
ideas.

4. Prefiero ser maestro
que arquitecto. Él
construye edificios,
yo construyo
caracteres.

5. Prefiero ser
maestro que artista. Él
pinta ideas en la tela;
yo pinto imágenes en
la memoria de mis
alumnos.

6. Prefiero ser
maestro que orador. Él
estimula a la gente
para que le aplaudan
y admiren; yo animo
a mis estudiantes para
que piensen.

7. Prefiero ser
maestro que
arqueólogo. Él
descubre tesoros en la
tierra; yo descubro
talentos en mis
alumnos.

8. Prefiero ser
maestro que
gobernante. Él trata
ciudadanos ya hechos;
yo trato de hacer
ciudadanos.

9. Prefiero ser maestro
que científico. Él
estudia las maravillas
del universo. Yo
estudio los elementos
que estimulan
corazones y que
forman caracteres
duraderos.

10. El gran reto ha de ser,
formar jóvenes con los
principios de la
verdad, el honor, la
integridad y la
pureza, en grado
superlativo de
excelencia.