Este documento resume una jornada de formación para auxiliares de conversación en Cataluña Central el 19 de noviembre de 2014. Los objetivos incluyen el seguimiento de los auxiliares y tutores, y mostrar aplicaciones web 2.0 para mejorar la expresión oral del alumnado. Se ofrecen estrategias para mejorar la interacción en clase como juegos de rol y limitar el tiempo de participación. También se discuten recursos TIC como Voki y Edpuzzle y la actitud positiva necesaria de los auxiliares.

1. Programa auxiliares de conversación
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Jornada de formación
Serveis Territorials Catalunya Central
19 de noviembre 2014

2. Jaume Serra, asesor TAC en la Catalunya Central
Rosa Castelltort, coordinadora lenguas
extranjeras en la Catalunya Central
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Formadores

3. 3
Objetivos
 Seguimiento con los auxiliares.
 Muestra de aplicaciones web 2.0 para trabajar la expresión oral
Hands on! La main à la pâte!
 Seguimiento con los tutores.

4. 4
- Reforzar las destrezas
orales del alumnado en la
lengua extranjera para la
cual has sido asignado en
el centro.
- Realizar prácticas
específicas de
conversación.
Funciones
- Ayudar al alumnado con
los medios informáticos o
audiovisuales en la
realización de trabajos
encaminados a la mejora
de la lengua oral.
RECURSOS TIC
COMPETENCIA ORAL

5. En el aula
Algunas estrategias y recursos para mejorar
la interacción en el aula
- Favorecer diálogos en pequeños grupos.
- Proponer actividades dinámicas y contextualizadas.
- Realizar juegos de rol, teatro.
- Proponer juegos de participación del tipo “Simon says”.
- Romper el ritmo de la clase cuando se note un cierto
cansancio. Diversificar la tipología de actividades.
- Realizar lecturas colaborativas.
- Limitar el tiempo de participación de los alumnos, reloj
en mano si es necesario, para que puedan participar
todos.
Recursos TIC
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Actitud
- Memorizar los nombres de los alumnos
para dirigirse a ellos e invitarlos a
participar.
- Valorar positivamente las intervenciones,
aunque cometan errores.
- Actitud positiva: importancia del humor
y buen ánimo.
- Crear vínculos con los alumnos.
- Soporte gestual, visual, de voz,
dicción. Docente = actor
- Autoreflexión y autoevaluación.
- Buena coordinación con el profesor

6. 6
Calendario
Actividad: Antes del 27 de febrero de 2014:
Enviar la ficha de la actividad y materiales adjuntos No debe sobrepasar 1MB (
anexo 5 de la guía) a la coordinadora. Leer las Instrucciones
Actividades Primaria
Actividades Secundaria Francés
De l’1 al 31 de maig de 2015: Informe final del auxiliar Valoración del
programa (formulario en línia
El centro elabora la carta de recomendación (anexo 6) para el auxiliar.
31 de mayo de 2015
Fin del Programa (Es importante no cancelar la cuenta bancaria hasta haber
cobrado la última mensualidad).

7. Aplicaciones web 2.0
• Avatar (Voki): http://www.voki.com/create.php:
http://www.voki.com/pickup.php?scid=8963811&height=267&width=200
http://www.voki.com/pickup.php?scid=8963850&height=267&width=200
http://www.voki.com/pickup.php?partnerID=symbaloo&scid=8963876&height=267&width=200
• Compartimos aplicaciones informáticas: Aportaciones de las profesoras.
EDpuzzle: Editor de vídeos. Permite insertar comentarios, preguntas,...
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• Video: “Animated short films” (Cortos mudos).
https://www.youtube.com/watch?v=vc3EAOha0qg
https://www.youtube.com/watch?v=Qrk2GSYw0BY
Tubechop http://www.tubechop.com
• Audio: Audioboo: https://audioboom.com/about/education Para grabación de voz
¿Cómo y dónde lo guardamos?
1.- En la página web del centro
2.- En un muro digital http://padlet.com/

8. Programa auxiliares de conversación
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Jornada de formación
Serveis Territorials Catalunya Central
19 de noviembre 2014
¡¡Muchas gracias!!