SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
SCRATCH: ALGUNES EINES PRÈVIES A LA PROGRAMACIÓ
COM UTILITZAR PERSONATGES NO EXISTENTS A LA GALERIA
Una possibilitat és cercar personatges/objectes que vulguem fer servir a la xarxa (un possible criteri de cerca
és Personatges Scratch). Per poder fer-los servir com qualsevol altre personatge de la galeria ens interessa
que el fons sigui transparent tal i com es mostra a les imatges següents:
Diferències entre personatges/objectes amb o sense fons transparent:
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
Tindrem els personatges desats en una carpeta, a l'escriptori, en una USB, etc. Per pujar-los a la pantalla de
l'Scratch hem de fer el següent:
Si ens agrada especialment un personatge que no té fons transparent una possible opció és esborrar el seu
voltant:
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
COM UTILITZAR ESCENARIS NO EXISTENTS A LA GALERIA
Una possibilitat és cercar escenaris/fons que vulguem fer servir a la xarxa. De la mateixa manera que els
personatges/objectes els tindrem desats en una carpeta, a l'escriptori, en una USB, etc. Per pujar-los a la
pantalla de l'Scratch hem de fer el següent:
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
COM CREAR VESTITS D'UN PERSONATGE
Si volem crear vestits no existents d'un personatge o crear vestits a un personatge/objecte que no en té hem
de seleccionar el personatge (de la galeria o pujat des d'un fitxer) i triar l'opció vestits.
Seleccionem un dels vestits i de les opcions del botó secundari del ratolí triem Duplica
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
Ara disposem d'un vestit repetit que podrem modificar al nostre gust. Una possible opció per exemple és
canviar el color de tot el personatge o una part d'ell, tal i com es mostra a la següent imatge:
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
Un altra opció seria girar-lo amb l'eina que es mostra a continuació:
Amb l'eina Redibuixa podem seleccionar parts del personatge (en el cas que es mostra a continuació s'han
modificat els ulls i la boca per canviar l'estat d'ànim del gat de content a trist/enfadat):
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
Amb l'eina Separar si prèviament hem seleccionat el personatge podrem agafar parts del seu cos i moure-
les, girar-les, etc, amb l'objectiu de crear nous vestits.
Amb l'eina Llapis es poden crear nous vestits o nous personatges:
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
Amb l'eina Duplica podem crear un únic personatge/objecte format per més d'un, de manera que el conjunt
només s'ha de programar una vegada:
També podem crear un vestit format per diferents personatges pujant-los des de la galeria. D'aquesta
manera podem programar un grup de personatges amb un sol programa (tal i com es veu a la imatge
següent):
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
I també podem crear nous vestits pujant-los des d'un fitxer:
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
INTERACCIÓ DE L'SCRATCH AMB EL MÓN FÍSIC
Scratch pot interactuar amb el món físic mitjançant dispositius que incorporen sensors que permeten el
control dels objectes de l'escenari gràcies a la captació de senyals de l'exterior. Per exemple, podem
controlar el moviment d'una papallona a l'escenari mitjançant un programa que capti els senyals de la nostra
mà davant de la webcam de l'ordinador. També podem fer reaccionar un personatge/objecte quan el so que
arriba a través d'un micròfon connectat a l'ordinador és superior a un determinat valor.
ÚS DEL MICRÒFON: COM SENSOR
A continuació es mostra un exemple. Reacció inicial del gat:
Reacció després de fer un soroll al micròfon:
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
ÚS DEL MICRÒFON: COM GRAVAR ELS NOSTRES PROPIS SONS
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
Seleccionem l'opció REC (botó vermell quan està accionat) i gravarem qualsevol soroll/conversa/cançó a
través del micròfon.
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
PROGRAMACIÓ AMB L'SCRATCH: FEM SERVIR UNA WEBCAM COM A SENSOR
L'Scratch és capaç de detectar el moviment que hi ha davant la webcam que tenen incorporada la majoria
d'ordinadors o, si no en tenen, una de portàtil.
Comprova el funcionament de la webcam seguint aquestes instruccions:
A partir d'aquí pots crear programes en els quals els personatges/objectes reaccionin per exemple quan a
l'escenari es detecta moviment provinent de la webcam:
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Leonardo da Vinci
En aquest cas es mostra que els personatges canvien de color quan es detecta un determinat moviment a
l'escenari. Amb aquesta instrucció el color va canviant en qüestió de dècimes de segon:

More Related Content

More from rblazque

Simulador circuits electrics
Simulador circuits electricsSimulador circuits electrics
Simulador circuits electricsrblazque
 
Activitats electricitat
Activitats electricitatActivitats electricitat
Activitats electricitatrblazque
 
Solucionari activitats densitats
Solucionari activitats densitatsSolucionari activitats densitats
Solucionari activitats densitatsrblazque
 
Solucio activitats propietats dels materials
Solucio activitats propietats dels materialsSolucio activitats propietats dels materials
Solucio activitats propietats dels materialsrblazque
 
Guio memoria disseny i impressio 3 d
Guio memoria disseny i impressio 3 dGuio memoria disseny i impressio 3 d
Guio memoria disseny i impressio 3 drblazque
 
AULA TECNOLOGIA. INSTRUMENTS, EINES, MÀQUINES I OPERACIONS
AULA TECNOLOGIA. INSTRUMENTS, EINES, MÀQUINES I OPERACIONSAULA TECNOLOGIA. INSTRUMENTS, EINES, MÀQUINES I OPERACIONS
AULA TECNOLOGIA. INSTRUMENTS, EINES, MÀQUINES I OPERACIONSrblazque
 
Aula tecnologia2018
Aula tecnologia2018Aula tecnologia2018
Aula tecnologia2018rblazque
 
TECNOLOGIA. PROCÉS TECNOLÒGIC
TECNOLOGIA. PROCÉS TECNOLÒGICTECNOLOGIA. PROCÉS TECNOLÒGIC
TECNOLOGIA. PROCÉS TECNOLÒGICrblazque
 

More from rblazque (9)

Simulador circuits electrics
Simulador circuits electricsSimulador circuits electrics
Simulador circuits electrics
 
Activitats electricitat
Activitats electricitatActivitats electricitat
Activitats electricitat
 
Solucionari activitats densitats
Solucionari activitats densitatsSolucionari activitats densitats
Solucionari activitats densitats
 
Solucio activitats propietats dels materials
Solucio activitats propietats dels materialsSolucio activitats propietats dels materials
Solucio activitats propietats dels materials
 
Guio memoria disseny i impressio 3 d
Guio memoria disseny i impressio 3 dGuio memoria disseny i impressio 3 d
Guio memoria disseny i impressio 3 d
 
Tema42018
Tema42018Tema42018
Tema42018
 
AULA TECNOLOGIA. INSTRUMENTS, EINES, MÀQUINES I OPERACIONS
AULA TECNOLOGIA. INSTRUMENTS, EINES, MÀQUINES I OPERACIONSAULA TECNOLOGIA. INSTRUMENTS, EINES, MÀQUINES I OPERACIONS
AULA TECNOLOGIA. INSTRUMENTS, EINES, MÀQUINES I OPERACIONS
 
Aula tecnologia2018
Aula tecnologia2018Aula tecnologia2018
Aula tecnologia2018
 
TECNOLOGIA. PROCÉS TECNOLÒGIC
TECNOLOGIA. PROCÉS TECNOLÒGICTECNOLOGIA. PROCÉS TECNOLÒGIC
TECNOLOGIA. PROCÉS TECNOLÒGIC
 

Scratch introduccio

  • 1. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci SCRATCH: ALGUNES EINES PRÈVIES A LA PROGRAMACIÓ COM UTILITZAR PERSONATGES NO EXISTENTS A LA GALERIA Una possibilitat és cercar personatges/objectes que vulguem fer servir a la xarxa (un possible criteri de cerca és Personatges Scratch). Per poder fer-los servir com qualsevol altre personatge de la galeria ens interessa que el fons sigui transparent tal i com es mostra a les imatges següents: Diferències entre personatges/objectes amb o sense fons transparent:
  • 2. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci Tindrem els personatges desats en una carpeta, a l'escriptori, en una USB, etc. Per pujar-los a la pantalla de l'Scratch hem de fer el següent: Si ens agrada especialment un personatge que no té fons transparent una possible opció és esborrar el seu voltant:
  • 3. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci COM UTILITZAR ESCENARIS NO EXISTENTS A LA GALERIA Una possibilitat és cercar escenaris/fons que vulguem fer servir a la xarxa. De la mateixa manera que els personatges/objectes els tindrem desats en una carpeta, a l'escriptori, en una USB, etc. Per pujar-los a la pantalla de l'Scratch hem de fer el següent:
  • 4. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci COM CREAR VESTITS D'UN PERSONATGE Si volem crear vestits no existents d'un personatge o crear vestits a un personatge/objecte que no en té hem de seleccionar el personatge (de la galeria o pujat des d'un fitxer) i triar l'opció vestits. Seleccionem un dels vestits i de les opcions del botó secundari del ratolí triem Duplica
  • 5. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci Ara disposem d'un vestit repetit que podrem modificar al nostre gust. Una possible opció per exemple és canviar el color de tot el personatge o una part d'ell, tal i com es mostra a la següent imatge:
  • 6. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci Un altra opció seria girar-lo amb l'eina que es mostra a continuació: Amb l'eina Redibuixa podem seleccionar parts del personatge (en el cas que es mostra a continuació s'han modificat els ulls i la boca per canviar l'estat d'ànim del gat de content a trist/enfadat):
  • 7. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci Amb l'eina Separar si prèviament hem seleccionat el personatge podrem agafar parts del seu cos i moure- les, girar-les, etc, amb l'objectiu de crear nous vestits. Amb l'eina Llapis es poden crear nous vestits o nous personatges:
  • 8. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci Amb l'eina Duplica podem crear un únic personatge/objecte format per més d'un, de manera que el conjunt només s'ha de programar una vegada: També podem crear un vestit format per diferents personatges pujant-los des de la galeria. D'aquesta manera podem programar un grup de personatges amb un sol programa (tal i com es veu a la imatge següent):
  • 9. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci I també podem crear nous vestits pujant-los des d'un fitxer:
  • 10. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci INTERACCIÓ DE L'SCRATCH AMB EL MÓN FÍSIC Scratch pot interactuar amb el món físic mitjançant dispositius que incorporen sensors que permeten el control dels objectes de l'escenari gràcies a la captació de senyals de l'exterior. Per exemple, podem controlar el moviment d'una papallona a l'escenari mitjançant un programa que capti els senyals de la nostra mà davant de la webcam de l'ordinador. També podem fer reaccionar un personatge/objecte quan el so que arriba a través d'un micròfon connectat a l'ordinador és superior a un determinat valor. ÚS DEL MICRÒFON: COM SENSOR A continuació es mostra un exemple. Reacció inicial del gat: Reacció després de fer un soroll al micròfon:
  • 11. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci ÚS DEL MICRÒFON: COM GRAVAR ELS NOSTRES PROPIS SONS
  • 12. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci Seleccionem l'opció REC (botó vermell quan està accionat) i gravarem qualsevol soroll/conversa/cançó a través del micròfon.
  • 13. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci PROGRAMACIÓ AMB L'SCRATCH: FEM SERVIR UNA WEBCAM COM A SENSOR L'Scratch és capaç de detectar el moviment que hi ha davant la webcam que tenen incorporada la majoria d'ordinadors o, si no en tenen, una de portàtil. Comprova el funcionament de la webcam seguint aquestes instruccions: A partir d'aquí pots crear programes en els quals els personatges/objectes reaccionin per exemple quan a l'escenari es detecta moviment provinent de la webcam:
  • 14. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Leonardo da Vinci En aquest cas es mostra que els personatges canvien de color quan es detecta un determinat moviment a l'escenari. Amb aquesta instrucció el color va canviant en qüestió de dècimes de segon: