El documento habla sobre los principios de diseño verticalidad, simetría, continuidad, sombreado, equilibrio estético y acción-descanso. También menciona que la conquista de un espacio requiere una evaluación a largo plazo y una intervención pedagógica para que este espacio sea una extensión de las aulas. Agradece al centro y a todas las personas que ayudaron a llevar a cabo el proyecto, en especial a los niños por su esfuerzo, dedicación y entusiasmo.