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Unidad didáctica. Acercamiento a la cartografía como instrumento pedagógico.

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Unidad didáctica. Acercamiento a la cartografía como instrumento pedagógico.

  1. 1. Nuestros lugares Cartografiando el espacio. Unidad didáctica. EPV. 3º ESO. Colegio Peñalvento. Colmenar Viejo. Pedro Costa. UAM.2013.
  2. 2. contextualización y humanización del lugar de reunión y entorno de aprendizaje –colegio. •Aprendizaje colaborativo.
  3. 3. Unidad didáctica. EPV. 3º ESO el espacio - entorno, simultáneamente como recurso didáctico y centro de interés de la unidad. •Los sistemas e instrumentos de representación como medios para la investigación y reflexión sobre el entorno. Curriculum: bloque 5 – Espacio y volumen
  4. 4. Diseño de la unidad didáctica: Mapa conceptual UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. SABER SER. Sensibilizarse. relacionarse Representación Cartografía investigar imaginar Espacio Realidad
  5. 5. objetivos UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. a)Investigar, observar e interpretar críticamente el entorno a través de instrumentos visuales. b)Comprender la importancia del lenguaje visual como uno de los más directos e eficaces para la comunicación de las ideas espaciales. c)Comprender a través de la práctica los fundamentos de los sistemas de proyección (cónica y cilíndrica), así como los conceptos de proporción, escala, dimensión y encuadre. d)Planificar e indagar colectivamente, las propuestas de representación / expresión. e)Compartir y comunicar, verbal y gráficamente los hallazgos obtenidos en el recorrido de la investigación del entorno y vivencias del espacio.
  6. 6. contenidosobjetivos Actividades #1. El aula. #2. Nuestros lugares. #3. Punto de fuga en el cole. #4. Donde me gustaría estar. #5. Nuestro mapa colectivo. Vincular los contenidos del aprendizaje a las motivaciones y entorno cercano de los alumnos. Modelo de programación abierta: participación de los alumnos en la toma de decisiones sobre la concreción de los objetivos y contenidos del aprendizaje, partiendo desde los conocimientos previos del alumno. Fuerte contenido procedimental y actitudinal, insistiendo en la acción y la forma de trabajar por proyectos como eje fundamental de aprendizaje. Metodología UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV.
  7. 7. Presentación de la unidad. Evaluación de conocimientos previos. TALLER: Representación del espacio del aula. Desarrollo de contenidos: Sistemas de proyección. Expresión Feedback trabajos sesión #1. laboratorio #2: el aula
  8. 8. Presentación de la actividad. TALLER: mapa inicial del grupo clase. Desarrollo de contenidos: Sistemas de proyección. Expresión TALLER. Cartografiando. Aprendizaje colaborativo. #2:nuestros lugares
  9. 9. a) Actividad de refuerzo y consolidación de contenidos básicos b) Actividad de ampliación de contendidos. #3: punto de fuga en el cole
  10. 10. Actividad de refuerzo /consolidación /ampliación de contenidos. El carácter expresivo y evocativo de la representación. La imagen y su capacidad para transportarnos. #4: donde me gustaría estar.
  11. 11. Puesta en común - exposición. Debate/evaluación de resultados. TALLER conjunto grupo clase #5: mapa colectivo.
  12. 12. Puesta en práctica .UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV.
  13. 13. #1: el aula. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV.
  14. 14. #1: el aula. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV.
  15. 15. #1: el aula. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV.
  16. 16. #1: el aula. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV.
  17. 17. Actividad #2.b cuadernos de viaje #2: nuestros lugares. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV.
  18. 18. #3: punto de fuga en el cole UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV.
  19. 19. #3: punto de fuga en el cole UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV.
  20. 20. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Cuaderno individual. 3º B.
  21. 21. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Cuaderno individual. 3º B.
  22. 22. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Cuaderno individual. 3º B.
  23. 23. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Cuaderno individual. 3º A.
  24. 24. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Cuaderno individual (varios). 3º A.
  25. 25. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Cuaderno individual 3º A.
  26. 26. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Cuaderno individual. 3º A.
  27. 27. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Trabajo grupal. 3º B.
  28. 28. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Trabajo grupal. 3º B.
  29. 29. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Trabajo grupal. 3º B.
  30. 30. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Trabajo grupal. 3º B.
  31. 31. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Trabajo grupal. 3º B.
  32. 32. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Trabajo grupal. 3º A.
  33. 33. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.Trabajo grupal. 3º B.
  34. 34. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.
  35. 35. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.
  36. 36. UD. Nuestros lugares. Cartografiando el espacio. 3º ESO EPV. #2: nuestros lugares.
  37. 37. Nuestros lugares Cartografiando el espacio.

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