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Herramientas 2.0 para los procesos de enseñanza-aprendizaje Gorka J. Palazio Cat. de Tecnología Audiovisual Universidad del País Vasco Licencia: CC 3 (by-shlk) :: Abril-2010 Videopresentación alojada en Vcasmo.com - URL:  http://www.vcasmo.com/user/gorka
Antes de elegir la herramienta... Antes de hablar de herramientas Hay una cosa imprescindible que los docentes no suelen tener en cuenta: LA LICENCIA del contenido que vamos a realizar con la herramienta
Lo primero que hay que pensar: la licencia del contenido ,[object Object]
El profesorado tiende a escoger la licencia con el parámetro NO COMERCIAL. Pensemos lo que supone para el trabajo al que le ponemos esa licencia. Siempre no es del todo inteligente ponerlo.
Copyright :: Creative Commons :: Copyleft :: Dominio Público
Lo de las licencias vale tanto para profesores como para estudiantes creadores de contenido.
La opción de escoger licencias del lado del Copyleft http://creativecommons.org  Fundada en el 2001, entre otros por el profesor Lawrence Lessig Más información en la URLetiqueta: http://www.eduvlog.org/search/label/Lessig
Elegir las herramientas basándose en la experiencia propia Experimentemos con los servicios web (webware) Elegimos lo que nos funciona, pero probamos las nuevas aplicaciones para ver si tenemos que cambiar de herramienta o no (o utilizar ambas)
Herramientas y sistemas de la Web 2.0 usados en la Enseñanza (I) ,[object Object]
Blogs, microblogs, tblogs, vlogs, photologs, kblogs...
Wikiblogs:  TiddlyWiki  (agenda o bloc de notas asíncrono más rápido que el ojo humano)
Redes sociales en la Enseñanza:  Ning , Grou.ps ,  Grouply ,  Labmeeting ,
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Herramientas para videopresentaciones:  Zentation ,  Vcasmo ,  Omnisio

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Herramientas 2.0 aprendizaje

  • 1. Herramientas 2.0 para los procesos de enseñanza-aprendizaje Gorka J. Palazio Cat. de Tecnología Audiovisual Universidad del País Vasco Licencia: CC 3 (by-shlk) :: Abril-2010 Videopresentación alojada en Vcasmo.com - URL: http://www.vcasmo.com/user/gorka
  • 2. Antes de elegir la herramienta... Antes de hablar de herramientas Hay una cosa imprescindible que los docentes no suelen tener en cuenta: LA LICENCIA del contenido que vamos a realizar con la herramienta
  • 3.
  • 4. El profesorado tiende a escoger la licencia con el parámetro NO COMERCIAL. Pensemos lo que supone para el trabajo al que le ponemos esa licencia. Siempre no es del todo inteligente ponerlo.
  • 5. Copyright :: Creative Commons :: Copyleft :: Dominio Público
  • 6. Lo de las licencias vale tanto para profesores como para estudiantes creadores de contenido.
  • 7. La opción de escoger licencias del lado del Copyleft http://creativecommons.org Fundada en el 2001, entre otros por el profesor Lawrence Lessig Más información en la URLetiqueta: http://www.eduvlog.org/search/label/Lessig
  • 8. Elegir las herramientas basándose en la experiencia propia Experimentemos con los servicios web (webware) Elegimos lo que nos funciona, pero probamos las nuevas aplicaciones para ver si tenemos que cambiar de herramienta o no (o utilizar ambas)
  • 9.
  • 10. Blogs, microblogs, tblogs, vlogs, photologs, kblogs...
  • 11. Wikiblogs: TiddlyWiki (agenda o bloc de notas asíncrono más rápido que el ojo humano)
  • 12. Redes sociales en la Enseñanza: Ning , Grou.ps , Grouply , Labmeeting ,
  • 13. Repositorios de documentos escritos: Scribd , Ziddu
  • 14. Herramientas de comunicación síncrona audio-chat: Second Life ,
  • 15. Herramientas para comunicación síncrona por videochat Skype , Tinychat
  • 16. Herramientas para videopresentaciones: Zentation , Vcasmo , Omnisio
  • 17.
  • 18. Sistemas de mapas conceptuales y mentales: CMAP tools , Freemind
  • 19. Sistemas para creación de canales de vídeo educativo y emisión en streaming: Livestream , Justin TV , Ustream TV
  • 20. Sistemas de pizarras online interactivas: Scriblink , más información sobre 5 sistemas de este tipo: http://www.eduvlog.org/2010/03/pizarras-digitales-online.html
  • 21. Sistemas para la creación de podcasts educativos o archivos de audio para incrustar: Podomatic , Ivoox , Goear
  • 22. Aplicaciones no usuales, pero usables (I) Generadores de listas de vídeos educativos para canales de YouTube como UNED, gorkapalazio... YouTubeReloaded
  • 23. Aplicaciones no usuales, pero usables (II) Encuestas y cuestionarios online con análisis de datos en tiempo real Survs
  • 24. Aplicaciones no usuales, pero usables (III) Captador de copias y plagios Copyscape
  • 25. Aplicaciones no usuales, pero usables (IV) Complementos imprescindibles para Firefox: Xmarks, Zotero, Tab Mix Plus
  • 26. Aplicaciones no usuales, pero usables (V) Backups de las tareas en URL de los estudiantes: BackupURL
  • 27. Aplicaciones no usuales, pero usables (VI) Descargas de vídeos educativos a un clic: Keepvid, KeepHD
  • 28. Aplicaciones no usuales, pero usables (VII) Conversión de formatos para una amplia tipología de documentos (vídeo, sonido, texto): YouConvertit , Zamzar , Media Convert
  • 29. Aplicaciones no usuales, pero usables (VIII) Para los profesores o alumnos que tienen que descomprimir online porque en su Windows no tienen Tugzip : Wobzip
  • 30. En una palabra, estamos hablando de la Open Culture Herramientas y sistemas que están haciendo posible el conocimiento abierto http://www.openculture.com http://www.ocwconsortium.org http://wikipedia.org