Gestión del Conocimiento en el mundo universitario Salvador Ordóñez

1. I CONGRESO – CAMPUS Construyendo Espacios Comunes de Educación Superior Salvador Ordóñez www.uimp.es Gestión del Conocimiento en el mundo universitario

6. Estrategias Patent es Plan e s Proce sos Pol íticas Tipos de conocimiento Resultados financiero s Conocimiento explícito Creatividad Inteligencia Emocional Confianza Valores Proceso del pensar Intuic ión Experienc ias Creencias Conocimiento Tácito Marcas Imagen

7. El modelo de SECI de creaci ó n y utilizaci ó n de conocimiento Aprendiendo y adquiriendo nuevo conocimiento tácito en la práctica Sistematización y aplicación de conocimiento explícito e información Conocimiento tácito Conocimiento explícito Conocimiento explícito Conocimiento tácito © Nonaka, Takeuchi, Konno, Toyama Yo Yo Socialización G Yo Yo Yo Yo Yo Yo Externalización O G Yo Interiorización Combinación O G G G G Compartiendo y creando conocimiento tácito por experiencia directa Articulando conocimiento tácito por el diálogo y la reflexión

8. … si no hay interacción no hay conocimiento …

13. Modelo de Universidad Digital Fuente: Libro Blanco de la Universidad Digital 2010. Fundación Telefónica. Ed. Ariel 2008 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: HACIA LA UNIVERSIDAD DIGITAL

22. www.innocentive.com

30. THE TRIPLE HELIX MODEL AND THE STUDY OF KNOWLEDGE-BASED INNOVATION SYSTEMS. Loet Leydesdorff (2005) University of Amsterdam

32. UIMP 2.0 Propuesta Premio Fundetec 2008 al “ Mejor Proyecto de Entidad Pública o Privada destinado a Ciudadanos” CONCEPTUAL KLT “ Esp í ritu de La Magdalena ” ; “ Sapere aude ” ( frase del libro I de las Ep í stolas de Horacio). Inmanuel Kant. Rector Ernest Lluch.

34. UIMP 2.0 52 Propuesta Estrategia Profesor Alumnos Se transmite la información y los alumnos lo interiorizan para el conocimiento individual Modelo de enseñanza convencional

35. 53 Profesor Alumnos El profesor es un mediador entre la información y los alumnos quienes a su vez generan un conocimiento individual y colectivo Información : Web, bibliotecas… Alumnos Alumnos Alumnos Al emergente

36. UIMP 2.0 63 Acciones de la UIMP 2.0 Desarrollo cronológico de las acciones UIMP 2.0

38. UIMP 2.0 59 Propuesta Generación de conocimiento LIVING-UIMP 2.0 Proceso vivo que añade valor CURSO 2 CURSO 1 CURSO 3

39. UIMP-TV: RETRANSMISIONES EN DIRECTO A TRAVÉS DE INTERNET http://www.uimp20.es/tv/tvuimp.htm

44. W eb 2.0 + W orld = W 2 W eb 2.0 + W orld = W 2

48. Campus de Excelencia Internacional – Las Llamas

50. A B S Estados Unidos Nación % WW Trabajo % A % B % S 25 yr % delta S China 21.0 50 15 35 191 India 17.0 60 17 23 28 U.S. 4.8 3 27 70 21 Indonesia 3.9 45 16 39 35 Brasil 3.0 23 24 53 20 Rusia 2.5 12 23 65 38 Japón 2.4 5 25 70 40 Nigeria 2.2 70 10 20 30 Banglad. 2.2 63 11 26 30 Alemania 1.4 3 33 64 44

51. Pricewaterhouse Coopers - Joan Daura . “ La gestion de personas en 2020: el futuro del mercado del trabajo Mundo azul Mundo verde Mundo naranja Contrataci ó n y Sucesi ó n Carreras largas y planificaci ó n profesional. Concepci ó n hol í stica de los recursos humanos. Carrera a corto plazo. Gesti ó n de profesionales con talento Rendimiento a todos los niveles. Amplia definici ó n del talento. Pocas personas clave, s ó lo en el “ n ú cleo ” central. Compromiso de los empleados Compromiso con el rendimiento. Promoci ó n de la cultura corporativa. Equilibrio entre vida laboral y profesional y responsabilidad social. Compromiso a corto plazo con los proyectos. Retribuci ó n y rendimiento Pago por resultados. Compensaci ó n total durante toda la carrera profesional. Pago por contrato y proyecto concreto. . Aprendizaje y desarrollo Empieza en la escuela. Aprendizaje, proporcionado sobre todo internamente. Per í odos sab á ticos remunerados para causas nobles M í nima provisi ó n interna.

52. UIMP Laboratorios. IPIC (International Prospective Internet Center) Crear un entorno de colaboraciones internacionales