El WebiTaller. "Creación de Códigos QR ", tiene como propósito en primer lugar, dar a conocer al participante algunos programas para crear y leer Códigos QR, además, cómo éstos pueden ser utilizados para innovar en la gestión del conocimiento en el ámbito educativo y laboral. En segundo lugar, introducirlo en la creación, uso y aplicación eficiente de los Códigos QR en su actividad personal y profesional, así como en el currículum escolar. Está hecha como un e-book con códigos QR, para aumentar la información presentada y es del tipo tutorial. Realizado como parte del Ciclo de Webinar organizado por la Unidad de Educación a Distancia del Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldón (IAEAG) de la Ciudad de Maracary, Aragua-Venezuela.. Realizado el 30 de mayo de 2019..

1. 1
Dr. Omar Miratía
En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
Bienvenidos…!!!
Ciclo de Webinar

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Dr. Omar Miratía
En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
CREACIÓN DE CÓDIGOS
QR
Dr. Omar José Miratía Moncada (ITDE)
omar.miratia@ciens.ucv.ve / omiratia@gmail.com
Caracas, 30 de mayo de 2019
Universidad Central de Venezuela (UCV)
Facultad de Ciencias. Coordinación de Extensión
Unidad de Educación a Distancia (UE@D)

3. 3
Dr. Omar Miratía
En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
Contenido
 ¿Los Códigos QR? Origen.
 Anatomía de un Código QR. Tipos de QR.
 Lectores y Generadores de QR.
 Ejemplos de QR.
 Práctica con Códigos QR (Creación).
¿Qué aprendimos?
Conclusiones y Reflexiones Finales.
¿Preguntas? @Prof_NanoTic

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Dr. Omar Miratía
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Wikipedia(2019).JuanVicenteTorrealba.Recuperadoel2demayode2019de,
https://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Vicente_Torrealba..
Caracas, Venezuela, 20/02/1917 – 02/05/2019
Parra,O.(2016).JuanVicenteTorrealba-24Exitos.Recuperadoel2demayo
de2019de,https://www.youtube.com/watch?v=r-3tyPLk1jg.
Caracas, 02 de mayo de 2019
Homenaje al Maestro - 102 años
Juan Vicente Torrealba Pérez
Gmpluc (2016). Juan Vicente Torrealba: Concierto en la Llanura (sinfónico). Recuperado el 2 de mayo de 2019 de,
https://www.youtube.com/watch?v=jlkggaIaF4k.

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https://en.wikipedia.org/wiki/John_Cotton_Dana
Imagen de Google

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QR [Quick Response (respuesta rápida)]
Creado por Denso-Wave en 1994
[Filiar de la Toyota - Inventarios].
Cumple estándar internacional ISO
(ISO/IEC18004).
Explainers.tv (2011). Codigos QR, En 3 Minutos. Recuperado el 12 de febrero de 2013 de,
https://www.youtube.com/watch?v=9X4wBSVjIPU
Ver vídeo
¿Qué son los Códigos QR?
Origen

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Dr. Omar Miratía
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¿Cómo leer los Códigos QR?
http://www.i-nigma.com/
Celular Tablet
Programa

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Los Códigos QR: lectura
Fashion Windows, el nuevo concepto de catálogo virtual y compra con PayPal. Recuperado el 19 de
enero de 2013 de, http://www.tecnologiapyme.com/tag/codigos-qr

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Comparación de los Códigos QR y de Barra
Ballesteros, J, Delgado I. & Bernal, L. (2012). Códigos QR: Una alternativa para el aprendizaje
en el m_learning. Recuperado el 09 de enero de 2013 de, http://goo.gl/CveHn
Bidireccional Unidireccional

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Dr. Omar Miratía
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Los Códigos QR: Origen
Vélez, N. (2012). Anatomía de un QR. Recuperado el 18 de enero de 2013 de,
http://nilovelez.com/2012/07/anatomia-de-un-qr/

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Dr. Omar Miratía
En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
Los Códigos QR: Anatomía
Vélez, N. (2012). Anatomía de un QR. Recuperado el 18 de enero de 2013 de,
http://nilovelez.com/2012/07/anatomia-de-un-qr/

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Dr. Omar Miratía
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Los Códigos QR: Anatomía
Vélez, N. (2012). Anatomía de un QR. Recuperado el 18 de enero de 2013 de,
http://nilovelez.com/2012/07/anatomia-de-un-qr/

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Dr. Omar Miratía
En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
Los Códigos QR: Anatomía
Vélez, N. (2012). Anatomía de un QR. Recuperado el 18 de enero de 2013 de,
http://nilovelez.com/2012/07/anatomia-de-un-qr/

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Tipos de Códigos QR y Personalización
https://www.unitag.io/es/qrcode
(Plantillas)
(Imagen)

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LectoresyGeneradoresdeCódigosQRparaPC
2D Code Me
AC QR Code
Azonmedia
Batch QR Code
BeQRious
Bee Tagg
Bosq web
ConnectMe QR
Create-A-Code
Delivr
GoQR.Me
i-nigma
InvX
ItsMyURLs
Jumpscan
Kaywa
Likify
Maestro
Mobile Barcodes
Mobilefish
Moongate QR Code-vCard
Must QR Code
My QR
Nova
Online Qr Lab
QRVoice
Azonmobile
Orange QR Code
QR Code – 2D Code
QR Code Generator
QR Core
QR Droid
QReate & Track
QR Jumps
QR Mobilize
QR Pro
QR Stuff
Quick Mark
Quik QR
quiQR
Qurify RACO
Small QR SnapMaze
Social QR Code
SPARQ code
SparqCode
Tag.cx Tagginn
Tap Reader
Tag.cx
Ucardo
URL 2 Tag
UQR.me
Vanity QR
Code Weaver
QR Code Zxing
Rosso,H.(2012).55generadoresenlíneadecódigoQR.
Recuperadoel19deenerode2013de,http://goo.gl/cY6ks.

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LectoresyGeneradoresdeCódigosQR(Móvil/Tablet)
Android
QR Droid
Barcode Scanner
ShopSavvy
Scanner Pro
ScanLife
RedLaser
QuickMark Lite
QR Pal
Codee QR Code Reader
i-nigma
iPhone
QR Reader
Neo Reader
i-nigma
ShopSavvy
Barcode
RedLaser
ScanLife
Bakodo
TapMedia
Windows Phone 7
BarCodeScanner
QR Code Reader
Escponce QR Reader
BeeTagg
NeoReader
RedLaser
Quickmark
i-nigma
Blackberry
BeeTagg QR Reader
CertainTeed QR Code Reader
Code Muncher™ – FREE QR Reader
NeoReader – QR code reader – barcode
scanner
Carpet One QR Scanner
ScanLife Barcode Reader – Auto
BIDI Lector de Códigos QR y Códigos de
Barras
i-nigma
QR Code Scanner Pro – Free
Flashcode – QR Code Scanner & Barcode
Reader
Rosso, H. (2012). 37 aplicaciones móviles gratis para leer código QR para Android, Blackberry, iOS y Windows Phone 7.
Recuperado el 19 de enero de 2013 de, http://goo.gl/8YV1N.
QRChanel:http://www.qrchannel.com/#
[buscarlectordeQRparacualquierSmartPhone/Móvil]

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Veamos algunos ejemplos

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https://web.whatsapp.com/
Para usar Whatsapp en la Computadora

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Ejemplos de Códigos QR
Tarjeta Presentación
Teléfono
Perfil Docente.me
Resumen Curricular
Ejecutivo Extenso
Vídeo Sorpresa

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Ejemplos de Códigos QR
Geolocalización UCV
Atlas Anatomía 4D
Argentina Virtual
Matemática

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http://caibco.ucv.ve/
Centro de Análisis de Imágenes Biomédicas Computarizadas (CAIBCO)
Instituto de Medicina Tropical. Facultad de Medicina. Universidad Central de Venezuela
Teléfonos: (58 212) 605.37.46 / 0914. Fax: (58 212) 605.35.36
Correo electrónico: sostelemedicina@ucv.ve
Dr. Hector Arrechedera, Director CAIBCO, hector.arrecehdera@gmail.com.
http://sostelemedicinacursos.ucv.ve/

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AR/RA
SomosMedicina:http://www.somosmedicina.com/search/label/App
http://www.somosmedicina.com/2008/08/qu-es-un-rss-y-cmo-me-suscribo.html

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Around the World in 80 Days with 2D codes by Ubimark books (2010).
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OE5Ch4NnVu0
Ejemplo: Video de Clásico Libro de Julio Verne
“La Vuelta al Mundo en 80 días” con Códigos QR.

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Actividad:
1. Observe los siguientes videos “Monje ayuda de escritorio” y "Tecnología
de la Educación" y escriba en un párrafo no mayor de 6 líneas:
1.1. Las ideas principales que se enmarcan en los mismos.
1.2. Qué puede decir sobre las necesidades de Formación Permanente de
los docentes en relación a los videos.
1.3. Envíelo por Twitter a: @omiratia y al hashtag: #TWeb2U1
Ejemplo de Aplicaciones Didácticas de los Códigos QR

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Actividad:
2. Realice la siguiente lectura sobre el "Tipo de Alumnos en los
debates" y de su opinión sobre la clasificación que hace el Dr.
Lorenzo García Aretio. Escriba la misma en un Código QR de máximo
255 caracteres, envíelo por Twitter a: @omiratia, @Prof_NanoTic,
@UEaDCienciasUCV y a los hashtag: #TWeb2U1, #Educación. Para
crear el QR utilice http://www.unitaglive.es/qrcode u otro de los
programas indicados.
Ejemplo de Aplicaciones Didácticas de los Códigos QR

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Actividad:
3. Lea el siguiente articulo en el QR: “Necesidades de formación de
los docentes universitarios en relación a las herramientas de la
Web 2.0“ (Miratía, 2012) y de su opinión sobre ¿qué considera Ud., se
podría hacer para satisfacer las mismas?. Escriba un párrafo o dos,
luego guarde como documento PDF, súbalo a una de sus Nubes
[Dropbox, One Drive, Google +, Box], luego cree un Código QR con la
URL del mismo y envíelo por Twitter a: @omiratia, @Prof_NanoTic,
@UEaDCienciasUCV y a los hashtag: #TWeb2U1, #Educación. Para
crear el QR utilice http://www.unitaglive.es/qrcode u otro de los
programas indicados.
Ejemplo de Aplicaciones Didácticas de los Códigos QR

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http://docente.me/u/omiratia
Administra tus Redes (parte de mi SPA/PLE)

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Vamos a crear nuestro
primer Código QR
Pero antes…
Veamos algunos programas
para generar Códigos QR…

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1) http://www.qredu.net/
2) http://www.codigos-qr.com/
3) http://qrcode.kaywa.com
4) http://qrvoice.net
5) http://www.qrstuff.com
6) https://www.unitag.io/es/qrcode
7) http://www.visualead.com
8) http://www.qrhacker.com/
9) http://azonmedia.com/qrcode-generator
10) http://www.quickmark.com.tw/En/basic/downloadPC.asp
11) http://www.codetwo.com/freeware/qr-code-desktop-reader
12) http://www.4shared.com/rar/-nagVJwl/xrenqrcode.html
13) http://azonmobile.com/es/qrcode-generator
Programas Lectores y Generadores de Códigos QR

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Vamos a crear nuestro
primer Código QR
Tipo Tutorial

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1. Ingresar (Registro)
[Modificar el Código (plantilla, colores, diseño, logotipo, ojos, otros]
3. Personalizar
(Customizar)
2. Tipos de Códigos
4. Visualizar y
Descargar el
Códigos QR
https://www.unitag.io/es/qrcode
Práctica. Tipo Tutorial (Elementos)

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Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
3. Personalizar
(Customizar)
3.1.
Seleccionar el
Diseño
2. Copie la URL
y haga clic en
Validar
4. Visualizar y
Descargar el
Códigos QR
https://www.unitag.io/es/qrcode
1.
Seleccionar
el Tipos de
Códigos
(Web)
[Modificar el Código (plantilla, colores, diseño, logotipo, ojos, otros]
Nota: antes de “Descargar” el
Código “Probarlo”

34. 34
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3. Personalizar
(Customizar)
3.2.
Seleccionar el
Color
Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
https://www.unitag.io/es/qrcode
4. Visualizar y
Descargar el
Códigos QR
1.
Seleccionar
el Tipos de
Códigos
(Web)
2. Copie la URL
y haga clic en
Validar
3.2.2.Doble clic en el color
3.2.1. Doble clic en el color
[Modificar el Código (plantilla, colores, diseño, logotipo, ojos, otros]
Nota: antes de “Descargar” el
Código “Probarlo”

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Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
https://www.unitag.io/es/qrcode
4. Visualizar y
Descargar el
Códigos QR
3. Personalizar
(Customizar)
3.3.
Seleccionar el
Logotipo
2. Copie la URL
y haga clic en
Validar
1.
Seleccionar
el Tipos de
Códigos
(Web)
3.3.1. Buscar el logo en la carpeta y hacer clic en subir
[Modificar el Código (plantilla, colores, diseño, logotipo, ojos, otros]
Nota: antes de “Descargar” el
Código “Probarlo”

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Dr. Omar Miratía
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Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
1.
Seleccionar
el Tipos de
Códigos
(Web)
2. Copie la URL
y haga clic en
Validar
3. Personalizar
(Customizar)
3.3.
Seleccionar el
Logotipo
4. Visualizar y
Descargar el
Códigos QR
3.3.2. Seleccione “Manual” y ajuste el tamaño
3.3.3. Haga clic en CENTRAL EL LOGOTIPO y en GUARDAR

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Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
https://www.unitag.io/es/qrcode
4. Visualizar y
Descargar el
Códigos QR
1.
Seleccionar
el Tipos de
Códigos
(Web)
2. Copie la URL
y haga clic en
Validar
3. Personalizar
(Customizar)
3.4.
Seleccionar el
Opciones
3.4.1. Seleccione el nivel de “sombra” y de “Redundancia”
Nota: antes de “Descargar” el
Código “Probarlo”

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https://www.unitag.io/es/qrcode
2. Copie la URL
y haga clic en
Validar
4. Visualizar y Descargar el
Códigos QR
1.
Seleccionar
el Tipos de
Códigos
(Web)
3. Personalizar
(Customizar)
3.4.
Seleccionar el
Opciones
3.4.1. Seleccione el nivel de “sombra” y de “Redundancia”
4.1. Clic al “Botón Derecho
del Mouse sobre el Código
Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso). Descargar…

39. 39
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En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
https://www.unitag.io/es/qrcode
4. Visualizar y
Descargar el
Códigos QR
1.
Seleccionar
el Tipos de
Códigos
(Web)
2. Copie la URL
y haga clic en
Validar
3. Personalizar
(Customizar)
3.4.
Seleccionar el
Opciones
3.4.1. Seleccione el nivel de “sombra” y de “Redundancia”
Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso). Otra forma (Descargar)
4.2. Haga clic en “Descargar
Código QR”

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En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso). Otra forma (Descargar)
4.2. Haga clic en “Descargar Código QR”
4.3. Compartirlo en las RRSS 4.4. Copiar Código de “Insertado” o “Embebido”
4.5. Al descargar el
Código, da la opción de
“REGISTRO GRATUITO”
que te permitirá guardar
el Código para
posteriores descargas.

41. 41
Dr. Omar Miratía
En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
¿Cómo Crear un QR “incrustado” en una imagen?
http://www.visualead.comhttps://es.visualead.com

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Dr. Omar Miratía
En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
http://www.visualead.comhttps://es.visualead.com
¿Cómo Crear un QR “incrustado” en una imagen?

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Dr. Omar Miratía
En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
http://www.visualead.comhttps://es.visualead.com
¿Cómo Crear un QR “incrustado” en una imagen?

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Dr. Omar Miratía
En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
¿Cómo Crear un QR “incrustado” en una imagen?

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Dr. Omar Miratía
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Mi Humilde Homenaje
Al Tío Simón

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5 de julio de 2013
202 años de la Independencia de Venezuela
https://www.google.com/doodles/venezuelas-independence-day-2013

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Dr. Omar Miratía
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Homenaje
GerenciaRTV-MMUCV.(2008).JacintoConvit.Ucevistapor
Siempre.Recuperadoel13demayode2014de,
http://goo.gl/mKQydM.
PAHOPIN(2012).ReflexionesconelDr.JacintoConvit,
Recuperadoel13demayode2014de,http://goo.gl/6Hsqf.
Curso-Taller. Códigos QR, Realidad Aumentada (RA/AR) en la Gestión del
Conocimiento y Aplicaciones Educativa (martes 13 de mayo de 2014)

48. 48
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Dr. Arnoldo Gabaldón
(01/01/1909 – 01/09/1990)
Omar Miratía / 29-03-2017
Conferencia. Usos Educativos de las Redes Sociales.
I Jornada de Educación a Distancia. Instituto de Altos
Estudios “Arnoldo Gabaldón (IAEAG, 30/03/2017)
Homenaje

49. 49
Dr. Omar Miratía
En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
Homenaje
Publicadoporjohsebach(2007).MATEOMANAURE.Recuperadoel21de
marzode2018de,https://www.youtube.com/watch?v=HKCC9-__LNk.
Wikipedia(2018).MateoManaure.Recuperadoel21demarzode2018
dehttps://es.wikipedia.org/wiki/Mateo_Manaure.
Curso-Taller. Códigos QR y Aplicaciones Educativa. SADPRO-UCV
Caracas, 20 de marzo de 2018
UE@D, 13 años formando formadores [14/03/2005 – 14-03-2018]
(18/10/1926 - 19/03/2018)

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Homenaje
TED(2009).JoseAntonioAbreu:NiñosTransformadosporlamúsica.Recuperadoel
24demarzode2018de,https://www.youtube.com/watch?v=Uintr2QX-TU.
Wikipedia(2018).JoséAntonioAbreu.Recuperadoel24demarzode
2018de,https://en.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Antonio_Abreu.
Caracas, 25 de marzo de 2018
UE@D, 13 años formando formadores [14/03/2005 – 14-03-2018]

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http://www.visualead.com
Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
2. Ingresar/Registrarse1. Seleccionar Idioma
Español
Crear Código
Pasos
Clic aquí

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3. Ingrese correo y contraseña
4. Clic aquí (Ir)
Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)

53. 53
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http://www.visualead.com
Pasos
Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
5. Clic en “Crear
el Suyo”

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http://www.visualead.com
Cerrar sesiónPráctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
6. Seleccionar Código QR
de la URL del sitio Web

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Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
7. Escriba (copio y pegue) la dirección URL
para la cual quiere crear el Código
[documento, archivo, imagen, vídeo,
audio, entre otros]
PD: debe tener a la mano la (s) dirección (es)
URL del o los códigos a incrustar en la
imagen.
8. Haga clic en siguiente

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Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
9. Haga clic en “Suba
su Imagen”

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Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
10. Localice la imagen a subir
(Disco duro, USB, CD)
11. Haga clic en abrir

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Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
12. Amplíe/Reduzca
y/o mueva el
Código a un
lugar que no
dañe la imagen

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http://www.visualead.com
Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
13. Una vez haya
Ampliado/Reducido
y/o movido el Código
haga clic en
“Siguiente” y espere
a que se genere el
Código

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Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
14. Listo, ha creado su
primer Código
incrustado en una
imagen,
felicidades…!
PD: recuerde probar el
Código…
15. Haga clic
en “Siguiente”

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En educación, no hay innovación posible, sin un programa de Formación Continua y Permanente de los docentes
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Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
16. Haga clic
en
“Consígalo”

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17. Ahora debe
“Descargar” su
Código
PD: recuerde probar el
Código…

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18. Escriba su
dirección de correo
y marque en
“Enviar”…
Luego haga clic en
“Descargar”

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19. Se inicia el proceso
de “Descarga” de la
imagen a su PC y se
la envía al correo
indicado, revise su
bandeja y/o la de
Spam

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20. Para “Descargar”,
también puede hacer clic
sobre la imagen y luego
con el “botón”·derecho
del Mouse…

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21. Al mostrarla, el
recuadro, seleccione
“Guardar imagen
como...”, ubique la
carpeta o unidad
(USB), coloque un
nombre y guarde el
mismo.
PD: recuerde probar
el Código…
Nota: se sugiere colocar un nombre similar a: “QR_Pastor_Nube_Mural_OM_1”
Código de “embeber” o insertar en un
Blog o página Web, LMS, entre otros

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Para “incrustar” un 2do Código en la misma imagen, repita los pasos
anteriores, a partir del paso “5.” lámina 49, hacienda clic en “Crear
Código QR” localice la la imagen creada (paso “10”, lámina 53). Use la
imagen creada (anteriormente, paso 20 o 21). Siga con el paso 22.
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Cerrar sesiónPráctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
22. Seleccionar Código QR
de la URL del sitio Web

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23. Escriba (copio y pegue) la dirección URL
para la cual quiere crear el Código
[documento, archivo, imagen, vídeo,
audio, entre otros]
PD: debe tener a la mano la (s) dirección (es)
URL del o los códigos a incrustar en la
imagen.
24. Haga clic en siguiente

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25. Haga clic en
“Suba su Imagen”

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26. Localice la imagen a subir
(Disco duro, USB, CD)
27. Haga clic en abrir

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28. Amplíe/Reduzca
y/o mueva el
Código a un
lugar que no
dañe la imagen

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29. Una vez haya
Ampliado/Reducido
y/o movido el Código
haga clic en
“Siguiente” y espere
a que se genere el
Código

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31. Haga clic
en “Siguiente”
30. Listo, ha creado su
primer Código
incrustado en una
imagen,
felicidades…!
PD: recuerde probar el
Código…

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32. Haga clic
en
“Consígalo”

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33. Para “Descargar”,
hacer clic sobre la
imagen y luego con
el “botón”·derecho
del Mouse…
PD: recuerde probar el
Código…

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Práctica. Tipo Tutorial (Paso a Paso)
Nota: se sugiere colocar un nombre similar a: “QR_Pastor_Nube_Mural_OM_2”
34. Al mostrarla, el
recuadro, seleccione
“Guardar imagen
como...”, ubique la
carpeta o unidad
(USB), coloque un
nombre y guarde el
mismo. Ya ha
terminado…
Felicidades…!
PD: recuerde probar
el Código…
Código de “embeber” o insertar en un
Blog o página Web, LMS, entre otros

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Los códigos QR son imágenes, principalmente cuadradas, con una serie de
marcas de referencia, que un dispositivo móvil (smartphone o Tablets) puede
escanear e interpretar, con la aplicación para su lectura.
 ¿Cómo se lee un código QR?
 ¿Cómo se crea un código QR?
¿Qué tipo de información suele contener un código QR?
 Enlace a una URL
 Enlace a un video
 Un texto
 otros
¿Para qué puedo utilizar un código QR? Para entregar información en
formato mutimedia: texto, documentos, presentaciones, vídeos, audios,
imágenes, entre otros, relacionada con: educación, empresas, deportes, música,
medicina, cocina, cultura, economía, estadísticas, otros).
¿Qué aprendimos?

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Conclusiones y Reflexiones Finales
Implementar el uso de los Códigos QR como herramientas
para:
El trabajo colaborativo: crear, compartir, gestionar
conocimiento, visualizar y socializar información.
Incentivar el uso de los móviles (teléfonos o tabletas)
en buenas prácticas pedagógicas.
Hacer Marketing [Difundir en las Redes Sociales
(RRSS)]
Líneas de investigación relacionadas con el uso y
aplicación de los Códigos QR en nuestro ámbito laboral.
Otros adaptados a la institución y/o empresa.

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Dr. Omar Miratía
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“El fin primordial de la EDUCACIÓN es: formar
hombres capaces de hacer cosas nuevas, y no de
repetir simplemente lo que las otras generaciones han
hecho; formar individuos que sean creadores,
inventores y descubridores, así sea en lo grande o en
lo pequeño.
Es necesario... desarrollar el espíritu experimental
de los alumnos.”
Jean Piaget

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Dr. Omar Miratía
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Lo que sabemos es una gota de agua;
lo que ignoramos, es un océano...
Isaac Newton
Omar Miratía/24-04-2016
A mayor conocimientos y títulos profesionales, mayor humildad

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Curiosidades
Scoop.it! omiratia Paper.Li omiratia
Blog Prof_NanoTic (B)
The Tweeted Times Paper.UE@D
Blog Prof_NanoTic (WP)
Perfil

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Dr. Omar Miratía
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Telf. 58212-614.39.60 / Móvil: 0416-320.69.47 / 0414-030.10.65
WhatsApp: +58 416-6306947
Twitter: @omiratia y @Prof_NanoTic
Dr. Omar José Miratía Moncada (ITDE)
Moodle Course Creator Certification to worldwide
community standards of practice
omiratia@gmail.com / omar.miratia@ciens.ucv
omar.miratia@ucv.ve / omiratia@ucab.edu.ve
http://docente.me/u/omiratia

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Para Leer los Códigos QR
http://www.i-nigma.com/