Презентация к уроку

2. 1. Взять катушку ниток.
2. Отмотать нить нужной длины.
3. Отрезать нить от катушки.
4. Взять иголку.
5. Вдеть нитку в иголку.
6. Завязать на конце нитки узелок.
Алгоритм №1: «Подготовка к шитью»

3. 1. Загадайте двухзначное число.
2. Вычтите из результата 7.
3. Увеличьте загаданное число в 2
раза.
4. Добавьте к результату 19.
5. Сообщите результат.
Алгоритм №2: «Вычислитель»

4. Алгоритм №3: «Вычислитель»
+22
*2
-9
?
x

5. АлгоритмАлгоритм – это
последовательность действий.

6. Алгоритм №1: «Подготовка к шитью»
1. Взять катушку ниток.
2. Отмотать нить нужной длины.
3. Отрезать нить от катушки.
4. Взять иголку.
5. Вдеть нитку в иголку.
6. Завязать на конце нитки узелок.
Старый:
1. Взять катушку ниток.
2. Отмотать нить нужной длины.
6. Завязать на конце нитки узелок.
4. Взять иголку.
5. Вдеть нитку в иголку.
3. Отрезать нить от катушки.
Новый:

7. 1. Загадайте двухзначное число.
2. Вычтите из результата 7.
3. Увеличьте загаданное число в 2 раза.
4. Добавьте к результату 19.
5. Сообщите результат.
Алгоритм №2: «Вычислитель»
Старый:
Новый:
1. Загадайте двухзначное число.
3. Увеличьте загаданное число в 2 раза.
2. Вычтите из результата 7.
4. Добавьте к результату 19.
5. Сообщите результат.

8. Строгое исполнение
действий алгоритма
приведет к
запланированному
результату.

9. 1. Загадайте двухзначное число.
2. Вычтите из результата 7.
3. Увеличьте загаданное число в 2 раза.
4. Добавьте к результату 19.
5. Сообщите результат.
Алгоритм №2: «Вычислитель»
Алгоритм
№
3: «Вычислитель»
+22
*2
-9
?
x

10. Написать словесный алгоритм
поведения пешехода при
переходе дороги.
Практическая работа за ПК:

11. 1.Выучить понятие
алгоритма.
2. Нарисовать в тетради
графически алгоритм
поведения пешехода при
переходе дороги
Домашнее задание: