Dokumen ini membincangkan pertandingan mereka cipta kad ucapan gergasi Hari Guru yang dianjurkan oleh Sekolah Kebangsaan Kampung Senta bagi meningkatkan kreativiti dan penghargaan murid terhadap guru. Peserta daripada tahun 3 hingga 6 dikehendaki menghasilkan kad menggunakan pelbagai bahan dan teknik seni, dan mereka juga akan mempelajari cara merancang dan mendokumentasikan proses ciptaan. Pertandingan ini bertujuan untuk memupuk minat dalam seni, meningkatkan keyakinan diri, serta mewujudkan kerjasama antara murid-murid dari pelbagai latar belakang.

1. KERJA KURSUS
CMP2011 PENGURUSAN KOKURIKULUM
PENDIDIKAN JARAK JAUH
UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS
TANJONG MALIM, PERAK.
NAMA PELAJAR
NURHAFIZAH BINTI AJLAN
NO. ID
D20102040807
801204-14-5448
KUMPULAN
EL- A04
PENSYARAH
DR. AZALI BIN RAHMAT
1

2. KELAB PENDIDIKAN SENI VISUAL
SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG SENTA
Pertandingan Mereka cipta Kad Ucapan Gergasi Hari Guru
Sempena Sambutan Hari Guru Peringkat Sekolah
SEBELUM PERTANDINGAN DIJALANKAN
1.0 Pengenalan
Mereka cipta adalah salah satu cabang seni dan budaya dalam penghasilan seni
kreatif. Ia perlu sentiasa dipelihara dan diperkembangkan setiap masa. Ternyata
institusi pendidikan perlu memainkan peranan penting untuk memberi galakan kepada
murid-murid yang meminati bidang seni visual. Ironinya, pendidikan Seni Visual
mempunyai potensi masa depan yang baik untuk murid di samping memupuk
keperibadian yang halus, mulia dan mencintai keindahan serta menghargai keunikan
kejadian alam ciptaan Tuhan. Sementelahan pula, pertandingan yang diadakan adalah
bertujuan untuk mewujudkan persaingan yang sihat antara murid-murid sekolah rendah
di samping untuk menanam perasaan cinta akan kesenian dan mewujudkan perasaan
ingin mencuba menghasilkan sebuah karya kreatif. Malahan, melalui aktiviti mereka
cipta dapat mencungkil bakat kreativiti dalam diri mereka.
Ternyata aktiviti ini banyak mendatangkan kesan yang positif terhadap
perkembangan kognitif murid-murid di samping memberi pendedahan kepada murid
untuk untuk menggunakan kreativiti masing-masing di samping memupuk minat yang
mendalam di dalam mata pelajaran pendidikan seni visual. Di samping itu juga, ia
mampu untuk menerapkan nilai pelbagai pengetahuan serta mengukur kemampuan
dalam aspek mereka corak dan mencipta sesuatu dengan menggunakan kreativiti
sendiri dengan pelbagai bahan. Penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum akan
memberi ruang dan peluang kepada mereka untuk membina perkembangan mental dan
fizikal serta seimbang dari segi emosi, rohani, intelek, jasmani dan mengeratkan
2

3. silaturahim antara peserta dan guru yang terlibat, lebih-lebih lagi ciptaan khas buat guru
sempena sambutan Hari Guru. Pembabitan dalam pertandingan seperti ini penting bagi
mengimbangi pencapaian mereka dalam bidang akademik dan kemahiran insaniah
melalui kemahiran berfikir serta penjanaan idea yang kreatif. Selain itu, peraduan
bertemakan Hari Guru dapat memupuk rasa tanggungjawab dan hormat serta
kerjasama yang tinggi dalam diri pelajar terhadap golongan pendidik yang banyak
berjasa, khususnya guru yang mendidik mereka di sekolah ini.
2.0 TEMA
GURU INSAN TERISTIMEWA merupakan tema yang dipilih bagi menjayakan
pertandingan Merekacipta Kad Gergasi Ucapan hari Guru. Ini merupakan satu cara
bagi murid-murid untuk meluahkan perasaan sayang dengan pelbagai idea yang kreatif.
Malah, apa yang penting dapat meningkatkan keyakinan mereka untuk meluahkan idea
kreatif mereka.
3.0 Sasaran
Semua murid tahun 3 sehingga tahun 6 menyertai pertandingan tersebut dalam
kumpulan atau secara individu.
4.0 Objektif
4.1 Meningkatkan kemahiran kreativiti dalam kalangan kanak-kanak dalam
menghasilkan sesuatu yang kreatif.
4.2 Menyuntik semangat dan keyakinan dalam diri para peserta untuk melahirkan
idea-idea kretif yang berteraskan nilai-nilai hidup yang positif, mampan serta
mempunyai jati diri yang teguh dalam menghadapi era globalisasi yang
mencabar melalui slot motivasi diri.
4.3 Memupuk sikap saling bekerjasama antara para peserta dalam menghasilkan
sesuatu yang kreatif
4.4 Melahirkan perasaan menghargai dalam kalangan peserta terhadap guru
mereka melalui penghasilan kad yang kreatif
4.5 Mewujudkan satu hubungan yang erat dalam kalangan guru, murid-murid,
kakitangan sekolah dan pekerja serta pihak PIBG di samping meningkatkan
3

4. toleransi serta memupuk semangat kerjasama dan perpaduan antara
mereka.
5.0 Tujuan pertandingan mereka cipta kad Ucapan Gergasi Hari Guru adalah
untuk:
5.1 memberi pendedahan kepada murid untuk lebih berminat dalam aktiviti seni
kreatif
5.2 bentuk kreativiti murid dalam menggunakan IQ mereka terhadap rekaan dan
ciptaan mereka sendiri
5.3 meningkatkan keyakinan diri dalam menghasilkan sesuatu karya kreatif
5.4 mewujudkan persaingan yang sihat antara peserta yang terlibat
5.5meningkatkan keyakinan dan kendiri murid dalam menghasilkan sesuatu
yang kreatif
5.6 menggalakkan semangat perkongsian idea di kalangan murid-murid
6.0 Pelaksanaan Aktiviti:
Penyertaan terbuka kepada semua murid tahun 3 sehingga tahun 6 SK
Kampung Senta sama ada secara kumpulan atau secara individu khususnya Ahli Kelab
PSV. Peserta kumpulan adalah seramai 4 orang dari pelbagai tahun dan pelbagai
kaum. Syarat sebegini adalah bertujuan untuk mewujudkan jalinan kerjasama antara
pelbagai kaum. Ini sudah pastinya akan mewujudkan hubungan yang mesra antara
mereka. Pertandingan ini dianjurkan oleh Kelab Pendidikan Seni Visual dengan
kerjasama Panitia Seni Visual. Peserta diberi masa selama seminggu untuk
menyiapkan kad ucapan gergasi Hari Guru sebelum tamat tempohnya pada 15 Mei
2012. Hal ini demikian kerana setiap hasil karya murid akan dipamerkan di sudut dewan
semasa pelancaran sambutan Hari Guru. Jawatankuasa kerja bagi menguruskan aktiviti
pertandingan ini telah dilantik di bawah naungan penasihatnya iaitu Guru Besar.
4

5. Menerusi peraduan ini, murid dilatih melahirkan rasa terima kasih kepada guru
dengan coretan indah, ucapan puitis atau sajak, selain menggunakan kreativiti
menghasilkan karya yang tinggi nilai seninya. Kebanyakan murid digalakkan
menghantar penyertaan yang dihias dengan kreatif menggunakan bunga, daun, riben,
album gambar dan rempah yang selalu digunakan dalam masakan seperti kulit kayu
manis, bunga cengkih serta bunga lawang sebagai hiasan. Menerusi aktiviti seumpama
ini murid-murid berpeluang menyatakan perasaan kasih sayang dan terima kasih
mereka terhadap guru-guru dengan melukis berpandukan kemahiran ICT serta menulis
ungkapan-ungkapan yang baik dan menarik bagi menggambarkan rasa penghargaan
terhadap jasa baik dan pengorbanan guru.
Inilah cara terbaik bagi murid-murid meluahkan perasaan mereka melalui hasil
lukisan menerusi penggunaan ICT, di samping menggalakkan penguasaan kemahiran
ICT dalam kalangan murid yang akhirnya berupaya menjadikan generasi kita sebagai
generasi yang maju dan membangun dalam pelbagai aspek kehidupan. Dalam konteks
ini, aspek pembangunan modal insan seharusnya digabungkan dengan nilai-nilai yang
baik. Oleh yang demikian, usaha menganjurkan Pertandingan Melukis dan Reka Cipta
Kad Ucapan Hari Guru ini telah menepati apa yang dihasratkan oleh kerajaan. Murid-
murid sememangnya perlu diberi bimbingan berterusan agar mereka sentiasa
menghormati guru-guru bukan sahaja sewaktu mereka bersekolah, tetapi juga semasa
mereka sudah tamat persekolahan. Pihak sekolah juga menawarkan hadiah berbentuk
hamper alatan tulis kepada para pemenang. Hadiah pertama paling menarik ialah
sebuah Kamus Dewan. Hadiah-hadiah tersebut telah dipamerkan sepanjang minggu
sebelum Hari Guru dengan tujuan untuk menggalakkan penyertaan dalam kalangan
muird-murid. Murid-murid juga akan lebih bersemangat untuk menyiapkan karya kreatif
mereka.Apa yang penting dalam menghasilkan karya tersebut. Murid juga perlu
menyediakan laporan tentang proses menyiapkan karya seni tersebut.
Dalam laporan tersebut perlu disenaraikan beberapa item penting seperti lakaran
reka cipta, senarai bahan yang digunakan termasuk harga barangan tersebut, proses
pembuatan dari awal sehingga akhir dan menyenaraikan rakan-rakan serta guru-guru
yang terlibat dalam penghasilan karya mereka. Ini bertujuan mendorong mereka untuk
5

6. merancang dengan cara yang tersusun sebelum menyiapkan sesuatu karya. Setiap
laporan mereka akan didokumentasikan dan turut dipamerkan. Setiap karya yang
dihasilkan oleh murid akan dipamerkan di sudut dewan pada perayaan Hari Guru.
Karya tersebut akan menjadi inspirasi kepada murid lain untuk menyertai sebarang
pertandingan di sekolah. Peri pentingnya pameran karya murid ini ialah dapat
meningkatkan motivasi yang tinggi kepada para peserta dan berasa lebih yakin untuk
mengorak langkah dalam bidang reka cipta sama ada di peringkat sekolah mahupun di
peringkat negeri.
7.0 Beberapa syarat dan peraturan pertandingan mereka cipta telah ditetapkan
seperti berikut:
> Dibuka kepada semua pelajar dari tahun 3 hinggalah ke tahun 6.
> Untuk menggalakkan interaksi dan kerjasama antara ahli keluarga serta rakan-rakan
berbilang kaum, pelajar-pelajar dibenarkan dan digalakkan membentuk kumpulan yang
terdiri daripada 4 orang pelbagai tahun dan kaum.
> Kad yang dihasilkan mestilah ditandangani oleh ibu atau penjaga sebelum diserah
kepada jawatan kuasa pertandingan.
> Murid bebas menggunakan apa sahaja medium sebagai kad ucapan dan
menggunakan apa jua bentuk kreativiti.
> Murid-murid juga dikehendaki menghasilkan sama ada sajak, pantun, kata-kata puitis
untuk mengenang jasa guru di dalam kad yang dihasilkan.
> Kad yang telah siap bolehlah dihantar kepada Puan Haliza Binti Jelani, selaku
penyelaras Program Hari Guru di SK Kampung Senta 2012.
> Setiap peserta hanya boleh menghantar satu penyertaan sahaja.
> Kad mestilah dihantar sebelum atau pada tarikh 15 Mei 2012, sebarang kad yang
dihantar lewat tidak akan diterima.
> Murid-murid juga hendaklah menulis nama dan kelas di belakang kad tersebut.
6

7. > Kad gergasi tersebut haruslah menepati tema dan memenuhi syarat-syarat
pertandingan.
> Murid juga digalakkan menggunakan aplikasi ICT dalam menghasilkan kad ucapan
gergasi.
> Murid diminta menulis laporan tentang penghasilan kad gergasi Hari Guru
8.0 Anggaran kos perbelanjaan untuk Pertandingan Mencipta Kad Hari Guru.
Kedudukan Hadiah Bilangan Harga
1 Berupa Sebuah Kamus 1 RM 60.00
Dewan dan hamper RM 30.00
2 Hamper 1 RM 25.00
3 Hamper 1 RM 20.00
10 hadiah saguhati Hamper 10 RM 100.00
RM 235.00
9.0 Anggaran Kos Belanjawan Pertandingan Mencipta Kad Hari Guru
BIL. ITEM KUANTITI HARGA
1. Buku Program/Brosur 40 RM 8.00
2. Siaraya 1 Set x 2 hari RM 200.00
3. Hadiah Tempat pertama – RM RM 235.00
90.00
Tempat kedua – RM 25.00
Tempat ketiga – RM 20.00
Hamper - RM 100.00
4. Air mineral 2 kotak x 24 RM 48.00
5. Lain-lain RM 9.00
5. JUMLAH KESELURUHAN RM 500.00
7

8. 10.0 Jawatankuasa Pelaksana Mereka Cipta Kad Ucapan Gergasi
Penasihat:
Puan Noral Aishah binti Harun
Guru Besar SK Bukit Selambau
Pengerusi :
Encik Ku Rizwan bin Ku Ibrahim
Pengarah Projek :
Pn. Siti Sarah binti Sulaiman
Ketua Guru Pertandingan Reka Cipta
En. Wan Nazri bin Wan Abdul Rahman
Bendahari
En. Muhammad Uzair bin Mohamad Fekri
AJK Penetapan Syarat Pertandingan dan Pemilihan Pemenang
Encik Zubir bin Mat Isa
Encik Norzali Kamaruddin
Encik Abdul Rani bin Talib
AJK Pameran dan Hadiah
Puan Sarina binti Che Lah
Puan NorAziah binti Muin
Puan Masyhitah binti Rashid
AJK Kerja
8

9. Semua guru Kelab Pendidikan Panitia Seni Visual
11.0 Tentatif Program Pertandingan Kad Ucapan Gergasi sempena sambutan
Hari Guru
Tarikh: 9 Mei 2012(Rabu)
8.00 pagi -Pelancaran Mereka Cipta Kad Ucapan Gergasi Sempena Sambutan Hari
Guru
- Guru Kelab PSV memberi taklimat tentang aktiviti mereka cipta kad Hari
Guru
- Guru Kelab PSV meminta murid memberi nama untuk menyertai
pertandingan sama ada secara kumpulan dan individu
11.00 pagi - Murid mendaftar untuk penyertaan
Tarikh :16 Mei 2011(Rabu)
8.00-12.00 - Sambutan Perayaan Hari Guru
12.00 tgh hari : Pameran Kad Ucapan Gergasi – Semua penyertaan dipamerkan
12.0 Penutup
Program yang dilaksanakan diharapkan akan mencapai objektif dengan
kerjasama dari semua pihak yang bertungkus lumus menjayakan program untuk
kecemerlangan pendidikan murid-murid. Ironinya, melalui program sebegini setiap
murid dapat mengembangkan bakat kreativiti yang ada dalam diri mereka di samping
dapat meningkatkan keyakinan belajar dalam diri mereka. Ternyata, bukanlah sesuatu
yang sukar untuk memupuk minat dan bakat dalam diri mereka terhadap pendidikan
seni visual, justeru sekolah merupakan saluran terbaik untuk murid-murid menghasilkan
kreativiti mereka.
9

10. 13.0 Pelan Perancangan Program
CARTA GANTT JADUAL GERAK KERJA AKTIVITI
PERTANDINGAN MEREKACIPTA KAD UCAPAN GERGASI SEMPENA SAMBUTAN
HARI GURU
BULAN
BIL. AKTIVITI APRIL MEI
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
MINIT CURAI
1. Kemuka kertas kerja X
Nama mesyuarat : Mesyuarat Progran Pertandingan Merekacipta Kad Ucapan Gergasi sempena sambutan
hari Guru Mesyuarat Jawatankuasa Induk
2. Peringkat SK Kampung Senta X
3. Mesyuarat Jawatankuasa Kerja
Pengerusi Majlis : Pn. Siti Sarah binti Sulaiman X
4. Pelaksanaan Aktiviti
Tarikh : 20 April 2012/ Tempat : SK Kampung Senta / Masa : 2.30 petang X
Kehadiran : GPK Kokurikulum dan Setiausaha Kokurikulum serta AJK yang terlibat
5. Dokumentasi X
Agenda :-
1. 6.
Membincangkan dan membentangkan bidang tugasX X X X Pertandingan
Penilaian Berkala jawatankuasa X X X X X X
Tempat : SK Kampung Senta / Tarikh : 9 Mei 2012 / 16 Mei 2012
Hari/Masa : Rabu 8.00 pagi –11 pagi (9 Mei 2012)/ 8.00 -12 tengah hari (16 Mei 2012)
1.1 Borang pendaftaran peserta hendaklah dihantar pada 9 Mei 2012, ke
meja urusetia selepas taklimat dan pelancaran Merekacipta Kad Ucapan Gergasi.
1.2 Perlantikan hakim– 3 orang guru.
14.0 Lampiran
2. Pemberitahuan Pertandingan :-
(1) Minit Mesyuarat Curai
2.1 Taklimat pertandingan akan diadakan pada 9 Mei 2012 di Dewan Terbuka SK Kampung Senta.
Mesyuarat Program Pertandingan Merekacipta Kad Ucapan Gergasi sempena
2.2 Hal lain:-
Sambutan Hari Guru Peringkat SK Kampung Senta
a) Taklimat hakim akan diadakan di Bilik Mesyuarat pada 10 Mei 2012 pada jam
Anjuran Kelab Seni Visual
2.30 petang.
20 April 2012setakat hari ini,
b) Penyertaan - Di SK Kampung Senta
16 penyertaan berkumpulan dan 6 penyertaan individu
Mesyuarat ditangguhkan pada jam 4.30 petang.
Disediakan oleh, 10
En. Wan Nazri bin Wan Abdul Rahman
Ketua Guru Pertandingan Reka Cipta

11. Semua AJK Pelaksana
Tuan/Puan/Cik,
MESYUARAT JAWATANKUASA PERTANDINGAN MEREKACIPTA KAD UCAPAN
GERGASI
Dengan hormatnya perkara di atas dirujuk ;
2. Mesyuarat di atas akan diadakan seperti ketetapan berikut;
Tarikh : 20 April 2012
Masa : 2.30 petang
Tempat:Bilik Mesyuarat SK Kampung Senta
3. Agenda Mesyuarat;
3.1 Membincangkan dan membentangkan bidang tugas jawatankuasa Pertandingan
3.2 Pemberitahuan Pertandingan
II) Surat panggilan Mesyuarat
4. Kehadiran tuan/puan didahului dengan ucapan terima kasih
Sekian.
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
Saya yang menurut perintah
(NORAL AISHAH BINTI HARUN)
Guru Besar 11
Sekolah Kebangsaan Kampung Senta

12. SEMASA PELAKSANAAN PERTANDINGAN
Situasi Tentatif
Pelaksanaan Program Pertandingan Mereka Cipta Kad Gergasi Hari Guru
Kreativiti murid dapat dibina melalui pertandingan mereka cipta kad Hari Guru..
Apabila mencapai umur remaja sekitar 10 hingga 15 tahun, tahap penguasaan ilmu
yang berkaitan dengan seni mungkin telah bertambah. Seseorang pelajar itu sudah
mulai menunjukkan kecenderungan untuk mencipta sesuatu bentuk dengan lebih baik.
12

13. Pada peringkat ini, sekiranya pelajar diberi kesempatan dan bimbingan yang betul
mengenai seni, maka tahap kematangan kreativitinya akan berkembang. Menurut
Lowenfeld dan Lambert (1965) pada peringkat ini merupakan peringkat yang paling
konflik dan genting. Pelajar akan mengalami tekanan untuk memilih bidang seni
sebagai satu bidang utama dalam proses membesar mereka. Persaingan di kalangan
pelajar berlaku peringkat ini. Murid yang lemah akan mengalami masalah yang
dinyatakan tadi. Justeru adalah penting bagi guru menjadi pembimbing agar setiap
proses pembuatan rekaan berjalan dengan lancar.
Murid yang lemah juga perlu diberi peluang untuk menyertai pertandingan seperti ini
dengan tujuan untuk meningkatkan keyakinan mereka terhadap kebolehan mereka.
Justeru, syarat penyertaan telah menetapkan agar para peserta mendapat bimbingan
guru dan ibu bapa serta bekerja dalam satu kumpulan.Sekiranya dibimbing dan diberi
penerangan yang betul, kemungkinan minat mereka akan bertambah terhadap seni.
Dalam menghasilkan karya seni, mereka akan menjadi lebih berdisiplin, cekal dan
berminat dengan subjek seni itu. Secara keseluruhannya, pengajaran yang
berkonsepkan seni dalam pendidikan dapat membantu murid dalam
meningkatkan keyakinan diri dengan cara memberikan peluang kepada
murid membuat kajian, catatan, pemerhatian, penerokaan dan sebagainya.
Semua ini dapat membantu meningkatkan daya kreativiti dan imaginasi, di samping
dapat merangsang deria murid untuk memahami pengajaran yang disampaikan dengan
lebih berkesan. Proses pengajaran dan pembelajaran akan menjadi lebih
menyeronokan dan kondusif malah dapat meningkatkan interaksi antara mereka.
Ternyata, pertandingan seperti ini dapat menerap nilai-nilai murni dalam diri murid.
Tentatif Program Pertandingan Kad Ucapan Gergasi sempena sambutan Hari
Guru
Tarikh: 9 Mei 2012(Rabu)
Pelancaran merekacipta kad ucapan Gergasi sempena sambutan Hari Guru
bermula seawal 7.30 pagi di dataran perhimpunan SK Kampung Senta. Majlis
13

14. pelancaran dimulakan dengan ucapan alu-aluan pengerusi Majlis. Semua guru dan
murid hadir berada di tapak perhimpunan untuk mendengar ucapan perasmian
pelancaran oleh guru besar selaku Penaung bagi program Pertandingan Kad Ucapan
Gergasi sempena sambutan Hari Guru.
Aktiviti 1
Ucapan Perasmian Guru Besar
Guru besar mengalu-alukan kehadiran semua guru, murid dan para peserta ke
majlis pelancaran Program Pertandingan Kad Ucapan Gergasi sempena sambutan Hari
Guru peringkat sekolah. Beliau menyatakan perasaan bangga terhadap usaha semua
guru dan murid untuk menjayakan salah satu program Hari Guru. Harapan beliau agar
pertandingan yang dianjurkan oleh Kelab Seni Visual mendapat reaksi positif dari
semua pihak khususnya murid-murid SK Kampung Senta. Beliau berpendapat inilah
masanya murid-murid mengembangkan bakat kreativiti dalam diri mereka sebagai
penghargaan mereka terhadap guru-guru mereka. Guru besar turut menyatakan
perasaan bangga terhadap setiap murid yang akan menyertai program tersebut kerana
sikap berani dan keyakinan yang tinggi untuk menghasilkan idea yang cukup kreatif.
Ucapan perasmian pelancaran program oleh guru besar
14

15. Beliau turut menyarankan agar setiap peserta tidak mudah berputus asa dalam
menyiapkan kad ucapan dengan harapan setiap guru akan membimbing murid-murid
untuk menghasilkan sesuatu yang kreatif. Apa yang pasti, kalah atau menang dalam
pertandingan bukanlah percaturan yang penting dalam sesuatu yang pertandingan
tetapi apa yang lebih penting ialah idea kreatif yang lahir dari minda murid-murid.
Aktiviti kedua
Guru Kelab PSV memberi taklimat tentang aktiviti mereka cipta kad Hari Guru
Guru Panitia Kelab PSV memberi taklimat tentang pertandingan yang diadakan kepada
murid-murid SK Kampung Senta di dewan terbuka. Beliau turut menyatakan bahawa
terdapat beberapa syarat yang perlu dipatuhi oleh para peserta. Penerangan tentang
syarat tersebut akan ditampal pada papan kenyataan. Para peserta yang telah
mendaftarkan diri boleh merujuk pada syarat-syarat yang telah dipamerkan. Para
peserta diberi masa seminggu untuk menyiapkan hasil kreativiti mereka. Guru Kelab
PSV meminta murid memberi nama untuk menyertai pertandingan sama ada secara
kumpulan dan individu. Murid diberi masa untuk memilih ahli kumpulan mereka. Murid
dimaklumkan agar menyerahkan hasil kerja mereka selewat-lewatnya 15 Mei 2012
untuk diadili.
Aktiviti ketiga
15

16. Murid mendaftar untuk penyertaan pada pukul 11.00 pagi. 3 orang guru terlibat sebagai
AJK Pendaftaran.
Aktiviti keempat
Proses menyiapkan tugasan bermula 9 Mei – 15 Mei. Antara beberapa gambar yang
diambil semasa proses menyiapkan tugasan. Pelbagai teknik seni digunakan dalam
menghasilkan idea mereka yang kreatif.
Perbincangan kumpulan Mula melukis
Aktiviti
Menggambar dan Mencorak pada hasil seni untuk rekaan kad hari Guru
16

17. Menggunakan Teknik Mencorak dengan lilin dan anyaman
TEKS UCAPAN PENGERUSI MAJLIS
Tarikh :16 Mei 2011(Rabu)
Aktiviti 1
8.00-12.00 - Sambutan Perayaan Hari Guru
Skrip Pengerusi Majlis sempena sambutan Hari Guru
Berbahagia, Tn.Hj Mhd Ramli bin Che Mat, Yang Dipertua PIBG SK Kampung Senta,
Yang Berusaha Puan Noral Aishah binti Harun Guru Besar SK Kampung Senta, En. Ku
Rizwan bin Ku Ibrahim, Penolong kanan Pentadbiran, En. Amran bin Ibrahim,
17

18. Penolong kanan Hal Ehwal Murid, En. Wan Pauzi bin Wan Mohd, Penolong kanan
Kokurikulum Guru-guru Kanan, Guru Cemerlang, kaunselor sekolah, rakan-rakan guru-
guru, staf-staf sokongan dan para pelajar yang dikasihi sekalian.
[2] Ucapan alu-aluan Pengerusi Majlis
Alhamdulillah, marilah kita sama-sama memanjatkan syukur ke hadrat Ilahi kerana
dengan limpah kurniaNya jua maka kita diberikan luangan waktu dan kesempatan untuk
kita sama-sama berkumpul di Dewan Terbuka SK Kampung Senta ini bagi meraikan
Sambutan hari Guru peringkat sekolah bagi tahun 2012.
Selasih mekar di tengah desa;
Mencelah sama kembang melati,
Guru Pembina Negara Bangsa;
Menabur ilmu berkhidmat bakti.
Hadirin-hadirat yang dihormati sekalian,
Sambutan Hari Guru merupakan satu pengiktirafan buat kita yang bergelar
’cikgu’..Semoga dengan pengiktirafan ini dapat menyemarakkan lagi iltizam dan tekad
serta ikhtiar dalam usaha kita menjana dan mengangkat martabat profesion keguruan
sebagai profesion yang dipandang tinggi semurni tugas seorang guru.
[3] PERSEMBAHAN GURU
{1} Memulakan acara, majlis dengan penuh sukacitanya menjemput dan
mempersilakan semua guru untuk naik ke pentas bagi menyampaikan Lagu Kami Guru
Malaysia. Dipersilakan.
...........
Sama-samalah kita dengarkanlah alunan suara cikgu-cikgu kita mendendangkan lagu
GURU MALAYSIA.
......
18

19. {2}Sebelum guru-guru mengambil tempat duduk..dijemput Yang berbahagia Tuan Guru
Besar untuk memotong kek Hari Guru yang disumbangkan oleh Badan Pengawas di
bawah pimpinan Cikgu Noraini binti Othman. Dipersilakan.
.........................
Terima kasih kepada Tuan Guru Besar.
Terima kasih diucapkan kepada semua guru TERIMA KASIH CIKGU.
{3}
Berburu ke padang datar
Dapat rusa belang kaki
Berguru kepalang ajar
Bagai bunga kembang tak jadi.
Seterusnya, dijemput rakan seperjuangan, Pn Che Faridah bt Che Isa untuk
bergandingan mendeklamasikan sajak bersama saya untuk semua guru
Di SK Kampung Senta………………
Terima kasih diucapkan kepada Pn. Che Faridah.
[4] PERSEMBAHAN PELAJAR:
{1}Seterusnya kita perdengarkan pula palutan kata ’berdikirlah pulok’ persembahan dikir
barat yang akan dipersembahkan oleh murid-murid yang mewakili Kelab Muzik
Sekolah, dipersilakan.
...........
Terima kasih diucapkan kepada kumpulan dikir itu tadi.
{2}Persembahan seterusnya, pendeklamasian sajak bersambungan dengan Irama
Nasyid dari kumpulan Unit Beruniform Puteri Islam dengan lagu ____________
Dipersilakan.
19

20. ................
Terima kasih kepada kumpulan Puteri Islam.
{3} seterusnya dijemput kumpulan mewakili Kelab Bahasa Inggeris untuk
menyampaikan Musical Poem berjudul Wonderfull Teacher Dipersilakan
..........................
Terima kasih diucapkan kepada Kelab Bahasa Inggeris.
.................
Demikian tadi berakhirnya persembahan dari murid-murid yang mewakili setiap kelab,
persatuan dan unit beruniform di bawah pimpinan guru-guru terhebat. Terima kasih
sekalung budi diucapkan kepada semua yang menjayakan persembahan itu tadi.
Untuk makluman semua hadirin, setiap kelab, unit beruniform serta persatuan
mempunyai persembahan yang istimewa untuk menjayakan program sambutan
hari Guru. Saat yang dinantikan ialah pameran Merekacipta Kad Ucapan Gergasi
Hari Guru yang dianjurkan oleh Kelab Seni Visual akan diadakan selepas
penyampaian hadiah. Kami guru-guru berasa amat terharu kerana setiap peserta
begitu kreatif dalam menghasilkan idea kreatif yang cukup menarik. Guru Besar
begitu berbangga dengan pencapaian para peserta. Tahniah diucapkan.
[5] PENYAMPAIAN HADIAH
Guru-guru dan para pelajar yang dikasihi sekalian,
Seterusnya, majlis penyampaian hadiah kepada pemenang-pemenang bagi acara
pertandingan memasak, permainan dan sukaneka hari guru, hadiah cabutan bertuah
dan paling istimewa ialah hadiah bagi pertandingan merekacipta kad ucapan gergasi
Hari guru.
{1}Majlis dengan segala hormatnya mempersilakan Yang Berbahagia En Wan Pauzi bin
Wan Mohd, GPK Kokurikulum untuk mengiringi yang berbahagia, En. Amran bin
Ibrahim, GPK HEM untuk menyampaikan hadiah kepada para pemenang.
20

21. Dipersilakan.
{2} Majlis dengan ini mengucapkan jutaan terima kasih kepada setiap individu yang
terlibat dalam menjayakan sambutan Hari Guru yang penuh gilang-gemilang. Sebelum
majlis bersurai, ingin saya maklumkan bahawa pameran akan diadakan, semua hadirin
bolehlah menjamu mata melihat hasil-hasil kreatif dari murid-murid dalam pertandingan
merekacipta kad ucapan gergasi Hari Guru.
Aktiviti Kedua
Upacara penutupan majlis Sambutan Hari Guru diraikan dengan penuh meriah di mana
acara pameran Kad Ucapan Gergasi mendapat pujian oleh para ibu bapa, wakil PIBG,
murid-murid dan semua guru. Rata-rata melahirkan perasaan bangga atas komitmen
semua para peserta termasuk guru bimbingan mereka. Sebelum tamat waktu
persekolahan, murid-murid diminta berkumpul untuk mendengar ucapan penghargaan
daripada guru besar.
Guru besar melahirkan perasaan bangga atas komitmen setiap persatuan, kelab
dan unit beruniform dalam menjayakan setiap aktiviti sempena sambutan perayaan Hari
Guru Peringkat Sekolah. Malah, beliau turut melahirkan perasaan gembira kerana
program merekacipta kad ucapan hari guru mendapat sambutan yang menggalakkan
daripada semua pihak. Beliau berharap program ini akan diteruskan untuk tahun
hadapan agar lebih ramai lagi murid yang dapat menonjolkan bakat dalam bidang
lukisan. Kemahiran murid dalam bidang seni visual adalah penting adalah seiring
dengan matlamat pendidikan negara. beliau mengucapkan terima kasih usaha Kelab
Seni Visual yang menyemarakkan lagi Hari Guru melalui pertandingan rekacipta. Beliau
turut menyampaikan penghargaan terima kasih kepada setiap warga sekolah yang
terlibat dalam menjayakan program hari Guru.
_____________________________________________________________________
21

22. Selepas pertandingan selesai dijalankan, satu laporan pelaksanaan
program/pertandingan dihasilkan bagi menghuraikan keberkesanan atau impak hasil
daripada aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
6.0 LAPORAN DOKUMENTASI PELAKSANAAN PROGAM MEREKACIPTA KAD
UCAPAN GERGASI
Laporan Jawatankuasa Kerja
Mesyuarat Post Mortem dilaksanakan seminggu selepas sambutan Perayaan hari
Guru. Guru Besar menyampaikan penghargaan terima kasih kepada semua AJK yang
bertungkus lumus dalam menjayakan setiap aktiviti sempena sambutan perayaan Hari
Guru Peringkat Sekolah. Beliau menyatakan aktiviti seperti ini akan diadakan pada
setiap tahun kerana memberi impak yang positif terutamanya kepada semua murid.
Guru besar meminta setiausaha untuk menyediakan surat penghargaan terima kasih
kepada setiap individu yang terlibat dalam menjayakan program sambutan Hari Guru.
Ketua projek Pertandingan Rekacipta melahirkan ucapan terima kasih atas penglibatan
semua pihak dalam menjayakan program Merekacipta Kad Ucapan Gergasi. Beliau
tidak menyangka ramai yang berminat sehingga murid tahun 1 berminat untuk
menyertai pertandingan tersebut. Berdasarkan penilaian beliau, terdapat beberapa
penambahbaikan yang perlu dilaksanakan. Antaranya iaitu pertandingan ini akan
dibuka kepada 2 kategori iaitu tahap 1 (tahun 1-3) dan tahap 2 (tahun 4-6). Rata-rata
peserta kumpulan kurang melibatkan murid-murid tahun 3. Banyak penyertaan individu
yang terdiri daripada murid-murid tahun 3 yang sudah pastinya hasil karya mereka
mendapat sentuhan ibu bapa mahupun guru. Ketua Projek mengingatkan kembali
bahawa penyertaan lebih kepada idea individu tersendiri.
Ketua Guru Pertandingan Rekacipta dan juri yang dilantik turut mencadangkan
penyertaan lebih terbuka kepada penyertaan setiap kelas. Setiap kelas menghantar
wakil masing-masing. Melalui penyertaan ini ternyata wujud persaingan yang sengit
antara kelas. Malah, tempoh masa menghasilkan karya seni dilanjutkan selama 2
22

23. minggu agar pelbagai estetika yang lebih kreatif menghiasi kad ucapan. Kebanyakan
penyertaan lebih kepada penggunaan komputer pada kad ucapan peserta. Peserta
kurang menggunakan bahan-bahan kreatif seperti bahan terbuang ataupun rempah
ratus seperti yang dinyatakan dalam syarat penyertaan.
Bendahari melaporkan laporan kewangan di mana, belanjawan menepati apa yang
dirancang. Hadiah disediakan menepati jumlah peserta yang menang. Bendahari
menyatakan dalam belanjawan tidak disediakan hadiah saguhati untuk para juri.
Bendahari turut memaklumkan bahawa pihak PIBG sudi membiayai hadiah untuk para
juri dan juga jamuan makan untuk para pemenang serta AJK dalam anggaran RM
300.00. Guru Besar memaklumkan Kelab Koperasi sekolah akan menyumbang
sebanyak RM 150.00 dalam jamuan tersebut. Bendahari turut menyatakan hamper
alatan sekolah adalah sesuatu yang positif dan pastinya akan menjadi perangsang
kepada setiap murid sekolah.
7.0 Penilaian Sepanjang Pelaksanaan Program
7.1 Kekuatan
> Komitmen pihak pentadbiran dalam merancang dan melaksana aktiviti yang
dijalankan.
> Mempunyai guru dan staf sokongan yang mahir dan berpengalaman dalam
mengendalikan sepanjang pelaksanaan aktiviti.
> Penglibatan murid-murid dalam aktiviti yang dijalankan serta menunjukkan minat yang
mendalam.
> Kerjasama murid-murid dalam menjalankan aktiviti dan berjalan dengan lancar.
> Penglibatan ibu bapa dalam memberi sokongan dan galakan kepada para peserta
untuk menghasilkan idea yang kreatif dan inovatif
7.2 KELEMAHAN:
23

24. > Murid yang menyertai kurang kemahiran dalam seni visual, masih mengharap
pertolongan ibu bapa dan para guru untuk menyiapkan tugasan.
> Para peserta tidak mematuhi syarat-syarat yang ditetapkan.
> Kurang kerjasama daripada guru sewaktu pameran yang dijalankan khususnya dari
aspek kawalan murid.
8.0 STRATEGI ATAU CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
> Mengadakan taklimat agihan tugas kepada guru-guru yang terlibat dengan tersusun
supaya aktiviti dapat dijalankan dengan lancar.
> Galakkan guru menghadiri kursus dalam mengendalikan sesuatu program atau majlis
pada masa akan datang.
> Sentiasa wujudkan hubungan dan suasana kerja yang harmoni dalam kalangan guru.
> Galakkan murid-murid terlibat dalam aktiviti ko-kurikulum pada masa akan datang
> Taklimat yang lengkap agar murid mematuhi syarat pertandingan yang ditetapkan.
> Pertandingan dibahagikan kepada beberapa kategori untuk mendapatkan sambutan
daripada semua pihak.
9.0 Justifikasi Pelaksanaan Program
Ironinya, penyertaan murid dalam aktiviti kokurikulum PSV sudah pastinya dapat
dapat memberi bimbingan kepada guru-guru di sekolah untuk mewujudkan idea-idea
kreatif para pelajar. Setiap guru PSV dapat kenal pasti punca dapat mendorong dan
merangsang pelajar memahami isi pengajaran khususnya dalam menghasilkan sesuatu
yang kreatif dan inovatif. Ternyata Satu bentuk pengajaran yang menyeronokkan dan
memberikan peluang kepada pelajar menunjukkan bakat dan daya kreativiti.
Pelajar yang berpeluang menyertai pertandingan ini sudah pastinya akan
lebih bermotivasi, mempunyai keyakinan diri yang tinggi, lebih mudah berkarya
dan mempunyai sikap positif. Hal ini demikian kerana mereka dapat meluahkan idea
dan perasaan dalam aktiviti yang dijalankan. Oleh sebab itu, pihak sekolah
sepatutnya tidak meminggirkan Kelab Pendidikan Seni Visual di sekolah
sebaliknya berusaha untuk menarik lebih ramai murid menyertai Kelab Pendidikan Seni
24

25. Visual. Hal ini kerana aktiviti seni dalam pendidikan melalui penyertaan
pelajar mampu merangsang minda pelajar agar lebih kreatif, berkeyakinan dan
berdaya maju.
Dengan adanya proses pembelajaran Seni Dalam Pendidikan melalui Kelab Pendidikan
Seni Viasul murid akan lebih mudah untuk menerima kemahiran pembelajaran yang
diajar oleh guru selari dengan perkembangan diri mereka. Dalam kaedah pengajaran
inkuiri penemuan murid-murid diberi peluang meneroka dan mencari sendiri jawapan
kepada permasalahan. Peluang inilah yang digunakan oleh murid-murid untuk
melahirkan idea dan mendorong mereka menggunakan keupayaan akal dan fizikal
untuk menyelesaikan masalah. Secara langsung emosi mereka menjadi berkembang
dan begitu juga dengan sosial bila murid-murid ini berinteraksi sesama rakan sebaya
dan guru.
Ternyata, Matlamat pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual (PSV)
bukanlah bertujuan untuk melahirkan pelajar sebagai pelukis atau pereka semata-mata,
sebaliknya ia bertujuan untuk melahirkan masyarakat berbudaya khususnya
mempunyai imaginatif, kreatif, berdaya reka, berpengetahuan dan peka
terhadap ciri-ciri estetik. Dalam kontek pendidikan bersepadu mata
pelajaran Pendidikan Seni Visual dan penubuhan Kelab PSV bertujuan
untuk membolehkan murid-murid menyedari, memahami dan menghargai
peranan seni sebagai satu keperluan dalam urusan hidup, hubungan dengan kejadian
alam, kaitan dengan perkembangan sains dan teknologi, aplikasinya dalam
industri pembuatan dan rekaan, sumbangannya dalam bidang keusahawanan
dan ekonomi negara, peluangnya dalam kerjaya serta kesannya terhadap budaya
kebangsaan, bidang komunikasi, rekreasi, alam persekitaran dan kehidupan sehari-
harian.
10. Refleksi Pelaksanaan Program Pertandingan Merekacipta Kad Gergasi
Sempena Sambutan hari Guru
25

26. Pihak pengurusan Kelab Pendidikan Seni Visual telah merangka sebuah
program sempena sambutan Hari Guru. Seorang peserta telah mencadangkan
merekacipta kad gergasi sempena sambutan hari guru dengan tujuan untuk
menghargai jasa guru. malahan terdapat juga beberapa cadangan lain seperti
pertandingan melukis mural, menghias taman angkat dan pertandingan seni lukis.
Namun seramai 32 orang murid bersetuju dengan pertandingan merekacipta kad
gergasi sempena sambutan hari guru. Seterusnya, Guru Kelab Pendidikan Seni Visual
menyiapkan satu kertas kerja bagi melaksanakan projek tersebut. Setelah berbincang
bersama Panitia Seni Visual, kertas kerja tersebut telah dihantar kepada Guru Besar
SK Kampung Senta. Beliau amat bersetuju dengan cetusan idea pertandingan
merekacipta kad gergasi. Beliau turut mencadangkan agar pertandingan ini terbuka
kepada semua murid. Hal ini demikian kerana setiap murid mempunyai pelbagai idea
untuk menghasilkan sesuatu yang kreatif dan inovatif.
Apa yang menarik minat Guru Penasihat Kelab Pendidikan Seni Visual ialah
apabila guru besar turut mencadangkan agar hadiah dipamerkan agar membangkitkan
keinginan murid untuk menyertai pertandingan tersebut. Seterusnya, Jawatankuasa
Pelaksana Program telah ditubuhkan dengan kerjasama ahli kelab Pendidikan Seni
Visual. Sebanyak 2 kali mesyuarat telah diadakan bersama guru besar dan ajk yang
terlibat bagi memastikan program tersebut dilaksanakan dengan jayanya. Guru-guru
Kelab Pendidikan Seni Visual turut berbincang untuk menyediakan syarat-syarat
penyertaan dan juga borang penyertaan. Pada 9 Mei 2012, pendaftaran telah dibuka
kepada murid. Sebanyak 16 penyertaan berkumpulan dan juga 6 penyertaan individu
diterima semasa pendaftaran.
Peserta turut diberi taklimat oleh Puan Siti Sarah tentang syarat penyertaan yang perlu
dipatuhi oleh murid. Apa yang penting, penglibatan pelbagai kaum adalah bonus
kepada para peserta. Namun demikian, SK Kampung Senta majoritinya adalah murid
melayu maka ini merupakan satu kelemahan dalam pelaksanaan program ini. Untuk
penambahbaikan pelaksanaan program ini, murid digalakkan menghasilkan karya yang
berunsurkan perpaduan. Justeru, mengikut syarat penyertaan, murid diberi masa
selama seminggu untuk menyiapkan kad ucapan tersebut. Para peserta juga diberi
26

27. peluang untuk menggunakan komputer atau aplikasi ICT dalam menyiapkan tugasan
mereka. Malahan, untuk mengalakkan penyertaan murid, hadiah dipamerkan di sudut
pameran di perpustakaan.
Ternyata, respons terhadap pertandingan ini begitu menggalakkan kerana terdapat
sebilangan besar ibu bapa murid yang terlibat menghubungi ibu bapa untuk mendapat
maklumat tentang pelaksanaan program ini. Malah, terdapat juga guru-guru yang
membantu murid-murid mereka untuk menyiapkan kad ucapan gergasi. Hasil karya
yang diterima cukup membanggakan kerana karya yang dihasilkan oleh para peserta
memang menarik dan membuatkan semua warga sekolah teruja. Pelbagai cetusan idea
yang cukup kreatif dapat dilihat melalui hasil karya murid. Ini telah menyebabkan guru
besar mencadangkan agar setiap hasil karya yang diterima perlulah dipamerkan.
Terdapat ibu bapa juga turut menghantar karya ana-anak mereka kepada pihak
sekolah.
Sambutan Hari Guru disambut dengan cukup meriah pada 16 Mei 2012. Setiap guru
diraikan dan ini memberi peluang kepada ahli Kelab Pendidikan Seni Visual
terutamanya dalam kalangan murid untuk menyiapkan sudut pameran pertandingan
merekacipta kad ucapan gergasi hari guru. Ahli Kelab PSV bekerjasama dalam
menyiapkan sudut pameran. Oleh sebab semua ahli PSV sememangnya kreatif, maka
sudut pameran menjadi tarikan kepada semua murid sejak awal pagi. Justifikasinya,
ramai murid tertarik untuk menyertai kelab PSV khususnya murid tahun 1, 2 dan 3.
Pertandingan dimenangi oleh kumpulan murid tahun enam. Hasil karya para pemenang
memang kreatif mereka menerapkan ciri-ciri estetika seni pada hasil karya mereka dan
apa yang paling menarik ialah kad ucapan mereka menggambarkan perpaduan kaum di
Malaysia. Impaknya ialah menyebabkan Guru Besar begitu teruja dengan hasil karya
sehinggakan beliau mahukan kad ucapan tersebut dipamerkan di dalam bilik beliau
selepas pameran. Ramai ibu bapa yang turut hadir pada hari tersebut untuk melihat
pameran hasil karya anak-anak mereka.
Ironinya, kekuatan utama kejayaan pelaksanaan program ini adalah kerjasama dan
komitmen setiap guru dan ibu bapa dalam memberi sokongan kepada murid-murid
untuk menghasilkan sesuatu idea yang kreatif. Ini bermakna setiap murid mempunyai
27

28. bakat dan kelebihan dalam diri mereka. Justeru ibu bapa serta guru yang perlu
mengenal pasti bakat dan kelebihan yang ada dalam diri anak murid serta setiap masa
memberi sokongan terhadap murid-murid ini untuk terus berkarya. Ternyata, Kelab PSV
memainkan peranan penting sebagai wacana untuk memberi peluang murid-murid
berkarya melalui program yang dianjurkan. Program sebegini akan terus diadakan
untuk mengasah bakat terpendam yang dimiliki oleh murid. Apa yang penting, objektif
program dan juga kelab Pendidikan Seni Visual berjaya dilaksana dengan baik.
11. Penerapan Nilai dalam aktiviti Murid
Memupuk nilai jati diri
Signifikasinya, persembahan yang diadakan sebagai meraikan perayaan Hari
Guru sudah pastinya dapat melahirkan masyarakat yang memiliki jati diri. Pendek kata,
masyarakat yang memiliki jati diri yang kuat akan berusaha untuk mengekalkan seni,
budaya dan warisannya. Kita mestilah meletakkan tanggungjawab di bahu masyarakat
akan kepentingan nilai seni dan estetika. Justeru, kefahaman dan tanggungjawab ini
perlu dipupuk di peringkat awal lagi. Sekolah dan institusi pengajian tinggi merupakan
tempat yang paling wajar. Peranan murid, guru atau pendidik, pensyarah, dan pihak
kementerian pendidikan amat penting untuk merealisasikan perkara ini. Selain apa
yang disebutkan tadi, semua masyarakat juga boleh memainkan peranan menjadi ahli
atau individu yang ada kepentingan untuk menjadi warga yang dapat memberikan
sumbangan ke arah cita-cita yang murni ini.
Memupuk nilai kasih sayang
Pertandingan mereka cipta kad Hari Guru sudah pastinya dapat memupuk
perasaan sayang pada seni dan warisan dalam masyarakat. Masyarakat kita memang
kaya dengan khazanah warisan budaya. Kehidupan moden yang dialami hari ini telah
28

29. melupuskan semua warisan itu. Seni itu wajar dipertahankan daripada hilang terus atau
mengalami kepupusan. Bukan sahaja warisan seni perlu dikekalkan, tetapi nilai utuh
kasih sayang sesama manusia merupakan agenda penting dalam mewujudkan
hubungan yang erat. Sebagai contoh, pertandingan mencipta kad Hari Guru adalah
sebagai tanda menghargai pengorbanan guru terhadap murid. Kerjasama yang dipupuk
antara kaum untuk melancarkan perjalanan aktiviti menjadi simbol muhibah yang
terjalin antara masyarakat di Malaysia.
Memupuk nilai kecintaan terhadap estetika kesenian
Melalui aktiviti yang dilaksanakan di peringkat sekolah sudah pastinya dapat memupuk
dan mendidik sifat kecintaan pada seni dan estetika. Negara perlu memikirkan satu
kaedah yang berkesan bagaimana seni ini perlu dijadikan teras kepada pembentukan
masyarakat. Seni boleh dijadikan satu formula membentuk masyarakat yang cinta
kepada nilai-nilai keindahan. Pada hari ini, kita melihat beberapa agenda penting
disambut setiap tahun. Pelbagai aktiviti dan perayaan dianjurkan oleh pihak sekolah
dengan pelbagai bentuk kebudayaan. Program seperti ini wajar diadakan dan
dipergiatkan lagi.
29

30. Semua AJK Pelaksana
12.0 Lampiran
Tuan/Puan/Cik,
Surat Penghargaan Terima Kasih
Surat Ucapan Penghargaan Terima Kasih
Dengan hormatnya perkara di atas dirujuk ;
2. Ucapan Penghargaan Terima Kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam menjayakan
program perayaan sambutan Hari Guru peringkat SK Kampung Senta bagi tahun 2012.
3. Kerjasama dan penglibatan tuan/puan dalam melancarkan program amatlah dihargai dan
didahului dengan ucapan terima kasih
Sekian.
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
Saya yang menurut perintah
(NORAL AISHAH BINTI HARUN) 30
Guru Besar
Sekolah Kebangsaan Kampung Senta

31. 31