SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน




  มีความรู้ความเข้าใจและให้ความสาคัญ                   แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชนอย่างสม่าเสมอ
ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน โดยนาหลัก          เมื่อมีโอกาส ในการที่ได้ทากิจกรรมร่วมกับชุมชน
 ของการจัดการความรู้ มาใช้ในการดาเนินการ           โดยเฉพาะกับผู้ปกครองและคณะกรรมการสถาน
   นาทรัพยากรทางการศึกษาในชุมชนมาใช้              ศึกษาฯ เพื่อร่วมการพัฒนาการศึกษาให้คนในชุมชน

More Related Content

More from นายนันทวัฒน์ เสนาช่วย

การแข่งขันการอ่านเอาเรื่อง (อ่านในใจ) ม.1 ม.3
การแข่งขันการอ่านเอาเรื่อง (อ่านในใจ) ม.1 ม.3การแข่งขันการอ่านเอาเรื่อง (อ่านในใจ) ม.1 ม.3
การแข่งขันการอ่านเอาเรื่อง (อ่านในใจ) ม.1 ม.3
นายนันทวัฒน์ เสนาช่วย
 
การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรองอินทรวิเชียรฉันท์ ม.4 ม.6
การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรองอินทรวิเชียรฉันท์ ม.4 ม.6การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรองอินทรวิเชียรฉันท์ ม.4 ม.6
การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรองอินทรวิเชียรฉันท์ ม.4 ม.6
นายนันทวัฒน์ เสนาช่วย
 
การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรอง กลอนสุภาพ ม.1 ม.3
การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรอง กลอนสุภาพ ม.1 ม.3การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรอง กลอนสุภาพ ม.1 ม.3
การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรอง กลอนสุภาพ ม.1 ม.3
นายนันทวัฒน์ เสนาช่วย
 
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.4 ม.6
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.4 ม.6การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.4 ม.6
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.4 ม.6
นายนันทวัฒน์ เสนาช่วย
 
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.1 ม.3
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.1 ม.3การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.1 ม.3
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.1 ม.3
นายนันทวัฒน์ เสนาช่วย
 
มาตรฐานการศึกษา ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนดอนตาลวิทยา
มาตรฐานการศึกษา  ปีการศึกษา 2555  โรงเรียนดอนตาลวิทยามาตรฐานการศึกษา  ปีการศึกษา 2555  โรงเรียนดอนตาลวิทยา
มาตรฐานการศึกษา ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนดอนตาลวิทยา
นายนันทวัฒน์ เสนาช่วย
 

More from นายนันทวัฒน์ เสนาช่วย (20)

การแข่งขันการอ่านเอาเรื่อง (อ่านในใจ) ม.1 ม.3
การแข่งขันการอ่านเอาเรื่อง (อ่านในใจ) ม.1 ม.3การแข่งขันการอ่านเอาเรื่อง (อ่านในใจ) ม.1 ม.3
การแข่งขันการอ่านเอาเรื่อง (อ่านในใจ) ม.1 ม.3
 
การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.4 ม.6
การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.4 ม.6การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.4 ม.6
การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.4 ม.6
 
การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.1 ม.3
การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.1 ม.3การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.1 ม.3
การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.1 ม.3
 
การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรองอินทรวิเชียรฉันท์ ม.4 ม.6
การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรองอินทรวิเชียรฉันท์ ม.4 ม.6การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรองอินทรวิเชียรฉันท์ ม.4 ม.6
การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรองอินทรวิเชียรฉันท์ ม.4 ม.6
 
การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรอง กลอนสุภาพ ม.1 ม.3
การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรอง กลอนสุภาพ ม.1 ม.3การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรอง กลอนสุภาพ ม.1 ม.3
การแข่งขันการแต่งบทร้อยกรอง กลอนสุภาพ ม.1 ม.3
 
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.4 ม.6
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.4 ม.6การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.4 ม.6
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.4 ม.6
 
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.1 ม.3
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.1 ม.3การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.1 ม.3
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ม.1 ม.3
 
มาตรฐานการศึกษา ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนดอนตาลวิทยา
มาตรฐานการศึกษา  ปีการศึกษา 2555  โรงเรียนดอนตาลวิทยามาตรฐานการศึกษา  ปีการศึกษา 2555  โรงเรียนดอนตาลวิทยา
มาตรฐานการศึกษา ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนดอนตาลวิทยา
 
7
77
7
 
6
66
6
 
5
55
5
 
4
44
4
 
3
33
3
 
2
22
2
 
1 ปก31102556
1  ปก311025561  ปก31102556
1 ปก31102556
 
40
4040
40
 
2 abs
2 abs2 abs
2 abs
 
คะแนนก่อนเรียน เรื่องการพูดโต้วาที
คะแนนก่อนเรียน เรื่องการพูดโต้วาทีคะแนนก่อนเรียน เรื่องการพูดโต้วาที
คะแนนก่อนเรียน เรื่องการพูดโต้วาที
 
การพูดโต้วาที
การพูดโต้วาทีการพูดโต้วาที
การพูดโต้วาที
 
การพูด 303082556 0000
การพูด 303082556 0000การพูด 303082556 0000
การพูด 303082556 0000
 

การให้บริการชุมชน2

  • 1. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน มีความรู้ความเข้าใจและให้ความสาคัญ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชนอย่างสม่าเสมอ ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน โดยนาหลัก เมื่อมีโอกาส ในการที่ได้ทากิจกรรมร่วมกับชุมชน ของการจัดการความรู้ มาใช้ในการดาเนินการ โดยเฉพาะกับผู้ปกครองและคณะกรรมการสถาน นาทรัพยากรทางการศึกษาในชุมชนมาใช้ ศึกษาฯ เพื่อร่วมการพัฒนาการศึกษาให้คนในชุมชน