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ANEXO 2

Atividade 1

              A função desta atividade 2x+4y=12 utiliza o GraphMática e reconhece a
escrita em dois formatos um desenvolvido nesta imagem e o sugerido na atividade
2*x+4*y=12.

              O aluno deve fazer uma análise crítica da função já que uma visualização
simplória da equação sem reconhecer o que x e y representam na equação leva a
conjecturar de forma equivocada. A função é decrescente, necessita de manipulações na
expressão para que seja mais claro o resultado,           .




                                        Atividade 1


Atividade 2

A função 2x2+4x-5=0

              A análise de conceitos até então manipulados em papel torna-se mais
claro e dinâmico. Permite comparar resultados até então feitos em papel como os de


máximo e mínimo da função do 2 grau, como                           . Nota-se que os
valores de máximo e mínimo são facilmente visualizados, o que no papel torna-se
cansativo e menos significativo.
Atividade 2


Atividade 3

              Ao calcularmos os pontos de intersecção entre duas funções, estamos
simplesmente calculando os valores para x e y que satisfazem simultaneamente as duas
funções. A função do 2º grau e função linear respectivamente: x2-2x-3=0 e 2x+3=0
abaixo permite o aluno interpretar de forma clara e objetiva as diferenças entre funções
do primeiro e segundo grau.




                                        Atividade 3

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Resolução das atividades anexo 2 - grupo aleph

  • 1. ANEXO 2 Atividade 1 A função desta atividade 2x+4y=12 utiliza o GraphMática e reconhece a escrita em dois formatos um desenvolvido nesta imagem e o sugerido na atividade 2*x+4*y=12. O aluno deve fazer uma análise crítica da função já que uma visualização simplória da equação sem reconhecer o que x e y representam na equação leva a conjecturar de forma equivocada. A função é decrescente, necessita de manipulações na expressão para que seja mais claro o resultado, . Atividade 1 Atividade 2 A função 2x2+4x-5=0 A análise de conceitos até então manipulados em papel torna-se mais claro e dinâmico. Permite comparar resultados até então feitos em papel como os de máximo e mínimo da função do 2 grau, como . Nota-se que os valores de máximo e mínimo são facilmente visualizados, o que no papel torna-se cansativo e menos significativo.
  • 2. Atividade 2 Atividade 3 Ao calcularmos os pontos de intersecção entre duas funções, estamos simplesmente calculando os valores para x e y que satisfazem simultaneamente as duas funções. A função do 2º grau e função linear respectivamente: x2-2x-3=0 e 2x+3=0 abaixo permite o aluno interpretar de forma clara e objetiva as diferenças entre funções do primeiro e segundo grau. Atividade 3