Este documento discute os benefícios e limites da perspectiva dos estudantes sobre o programa de e-learning na Universidade de Lisboa. Os principais benefícios incluem ampliar o alcance da universidade, melhorar a qualidade do ensino e flexibilizar os horários. Os principais limites são o risco de afastar os estudantes do campus e as atitudes e competências variadas dos professores em relação às tecnologias. O documento também enfatiza a necessidade de respeitar as práticas estabelecidas da universidade ao implementar novos programas de e

1. BENEFÍCIOS E LIMITES NA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES Neuza Pedro; Susana Lemos; Luana Wunsch INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA

6. Representação da perspectiva analítica dos dados recolhidos Perspectiva de análise Macro

7. FACULDADE Nº PARTICIPANTES Faculdade de Belas Artes 0 Faculdade de Ciências 2 Faculdade de Direito 2 Faculdade de Farmácia 1 Faculdade de Letras 0 Faculdade de Medicina 2 Faculdade de Medicina Dentária 1 Faculdade de Psicologia 1 Instituto de Ciências Sociais 1 Instituto de Educação 1 Instituto de Geografia e Ordenamento do Território 1 TOTAL 12

12. Numa instituição clássica, que celebra no presente ano o seu 100º aniversário, um projecto inovador como o programa de e-Learning na Universidade de Lisboa , necessita de ser desenvolvido com um profundo respeito pelas práticas estabelecidas e as concepções institucionais, que devem ser usadas como suporte à construção de uma nova visão para o futuro de hoje

13. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Neuza Pedro (nspedro@ie.ul.pt) Susana Lemos (silemos@ie.ul.pt) Luana Wunsch (lpriscila@campus.ul.pt)