SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Slide Share
Professora: Débora Mackmoro
Acadêmica: Neujanete Batista
Disciplina: Geografia
5º Ano
Duração: 2 horas
Conteúdo: Localização e rotas dentro da cidade onde
vive.
OBJETIVO
• Fazer com que o aluno por meio da internet, consiga usufruir da
mesma no seu cotidiano, não apenas para redes sociais, mas também
para estudar, mostrando-o que pode se aliar conhecimento com
diversão.
• Apresentar ao aluno um conceito de mapa diferenciado, no qual ele
pode acessar a qualquer hora e obter a rota ou localização da onde
quiser.
• Expandir seu conhecimento e visão de mundo.
METODOLOGIA
• 1º Momento: encaminhar os alunos até o laboratório de
informática, onde sentarão em dupla e através do link:
http://mapas.guiamais.com.br/ um por vez irá utilizar a
ferramenta para navegação e conhecimento do mapa da
cidade onde vive, para que possam localizar ruas, escolas e
também traçar rotas, por exemplo a rota de casa para a escola.
• 2º Momento: De forma dinâmica, abrir uma roda e promover
debates sobre aquilo que foi aprendido, para que cada um
tenha a oportunidade de compartilhar sua experiência para
assim promover maior integração entre os mesmos.
AVALIAÇÃO
• A avaliação será a exposição das experiências dos
alunos por meio do debate e também um relatório .

More Related Content

What's hot (15)

Projeto de leitura
Projeto de leituraProjeto de leitura
Projeto de leitura
 
Apresentação projeto eproinfo
Apresentação projeto eproinfoApresentação projeto eproinfo
Apresentação projeto eproinfo
 
Projeto circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologias
Projeto circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologiasProjeto circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologias
Projeto circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologias
 
Curso slide 2012 pronto
Curso slide 2012 prontoCurso slide 2012 pronto
Curso slide 2012 pronto
 
Apresentação projeto leitura
Apresentação projeto leituraApresentação projeto leitura
Apresentação projeto leitura
 
Projeto de pesquisa internet 2011
Projeto de pesquisa internet 2011Projeto de pesquisa internet 2011
Projeto de pesquisa internet 2011
 
Slide leitura
Slide  leituraSlide  leitura
Slide leitura
 
Curso slide 2012_pronto
Curso slide 2012_prontoCurso slide 2012_pronto
Curso slide 2012_pronto
 
Ativ2 8 fernandafreitasesilvanacardoso
Ativ2 8 fernandafreitasesilvanacardosoAtiv2 8 fernandafreitasesilvanacardoso
Ativ2 8 fernandafreitasesilvanacardoso
 
Projeto: História do ESO
Projeto: História do ESOProjeto: História do ESO
Projeto: História do ESO
 
Projeto de leitura
Projeto de leituraProjeto de leitura
Projeto de leitura
 
Slides projeto
Slides projetoSlides projeto
Slides projeto
 
Roda de leitores raquel lopes
Roda de leitores  raquel lopesRoda de leitores  raquel lopes
Roda de leitores raquel lopes
 
Slides webquest
Slides webquestSlides webquest
Slides webquest
 
Plano de aula wanderson Tocantinópolis TO
Plano de aula wanderson Tocantinópolis TOPlano de aula wanderson Tocantinópolis TO
Plano de aula wanderson Tocantinópolis TO
 

Viewers also liked (16)

Science4You reforça vertente comercial
Science4You reforça vertente comercialScience4You reforça vertente comercial
Science4You reforça vertente comercial
 
P1 e1 internet
P1 e1 internetP1 e1 internet
P1 e1 internet
 
The hotel finish product & loaction
The hotel finish product & loactionThe hotel finish product & loaction
The hotel finish product & loaction
 
Jackson's (mae f) marvie
Jackson's (mae f) marvieJackson's (mae f) marvie
Jackson's (mae f) marvie
 
zvernennia_chesno_azarov
zvernennia_chesno_azarovzvernennia_chesno_azarov
zvernennia_chesno_azarov
 
Movement should be moderate
Movement should be moderateMovement should be moderate
Movement should be moderate
 
Razón y proporción
Razón y proporciónRazón y proporción
Razón y proporción
 
Invitation to partner part 4
Invitation to partner part 4Invitation to partner part 4
Invitation to partner part 4
 
Test video
Test videoTest video
Test video
 
Accept invitations
Accept invitationsAccept invitations
Accept invitations
 
Boi fair 2011
Boi fair 2011Boi fair 2011
Boi fair 2011
 
Navegadores de internet
Navegadores de internetNavegadores de internet
Navegadores de internet
 
Unico male141011 censimento
Unico male141011 censimentoUnico male141011 censimento
Unico male141011 censimento
 
Angulos
AngulosAngulos
Angulos
 
Transcript and certificate
Transcript and certificateTranscript and certificate
Transcript and certificate
 
Cultivo de trucha crecimiento y engorda : BIOMASA permisible en función fluj...
Cultivo de trucha  crecimiento y engorda : BIOMASA permisible en función fluj...Cultivo de trucha  crecimiento y engorda : BIOMASA permisible en función fluj...
Cultivo de trucha crecimiento y engorda : BIOMASA permisible en función fluj...
 

Similar to Slide share

Fcteweb1etapa4mariangelaassantos.doc
Fcteweb1etapa4mariangelaassantos.docFcteweb1etapa4mariangelaassantos.doc
Fcteweb1etapa4mariangelaassantos.doc
Mariangela Santos
 
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digitalEnsinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
Sónia Cruz
 
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digitalEnsinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
Sónia Cruz
 
Projeto da e.e.antônio nogueira da fonseca ensino médio
Projeto da e.e.antônio nogueira da fonseca   ensino médioProjeto da e.e.antônio nogueira da fonseca   ensino médio
Projeto da e.e.antônio nogueira da fonseca ensino médio
Nayane Mertens
 

Similar to Slide share (20)

Fcteweb1etapa4mariangelaassantos.doc
Fcteweb1etapa4mariangelaassantos.docFcteweb1etapa4mariangelaassantos.doc
Fcteweb1etapa4mariangelaassantos.doc
 
Práticas Inovadoras 2017
Práticas Inovadoras 2017Práticas Inovadoras 2017
Práticas Inovadoras 2017
 
Flavio ps ativunica-rtv22
Flavio ps ativunica-rtv22Flavio ps ativunica-rtv22
Flavio ps ativunica-rtv22
 
Proinfo 1
Proinfo 1Proinfo 1
Proinfo 1
 
Aula Show
Aula ShowAula Show
Aula Show
 
Projeto estágio III
Projeto estágio III Projeto estágio III
Projeto estágio III
 
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digitalEnsinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
 
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digitalEnsinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
 
Propostadetrabalho
PropostadetrabalhoPropostadetrabalho
Propostadetrabalho
 
Portifolio 2 semestre
Portifolio 2 semestre  Portifolio 2 semestre
Portifolio 2 semestre
 
Plano de aula com video
Plano de aula com videoPlano de aula com video
Plano de aula com video
 
Plano de aula.
Plano de aula.Plano de aula.
Plano de aula.
 
Quadrado Magico
Quadrado MagicoQuadrado Magico
Quadrado Magico
 
Tarefa planejando uma atividade colaborativa - Uso da Internet
Tarefa   planejando uma atividade colaborativa - Uso da InternetTarefa   planejando uma atividade colaborativa - Uso da Internet
Tarefa planejando uma atividade colaborativa - Uso da Internet
 
Projeto da e.e.antônio nogueira da fonseca ensino médio
Projeto da e.e.antônio nogueira da fonseca   ensino médioProjeto da e.e.antônio nogueira da fonseca   ensino médio
Projeto da e.e.antônio nogueira da fonseca ensino médio
 
Maquetes entre takes Uma Viagem Histórico Geográfica
Maquetes entre takes Uma Viagem Histórico GeográficaMaquetes entre takes Uma Viagem Histórico Geográfica
Maquetes entre takes Uma Viagem Histórico Geográfica
 
Artes e mídias o mundo além da sala de aula: o mundo das mídias invade a sala...
Artes e mídias o mundo além da sala de aula: o mundo das mídias invade a sala...Artes e mídias o mundo além da sala de aula: o mundo das mídias invade a sala...
Artes e mídias o mundo além da sala de aula: o mundo das mídias invade a sala...
 
Projeto radio escolar
Projeto radio escolar Projeto radio escolar
Projeto radio escolar
 
Projeto Jornal na Escola
Projeto Jornal na EscolaProjeto Jornal na Escola
Projeto Jornal na Escola
 
Portifólio 2 semestre Luciana/Juca
Portifólio 2 semestre Luciana/JucaPortifólio 2 semestre Luciana/Juca
Portifólio 2 semestre Luciana/Juca
 

Recently uploaded

República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Recently uploaded (20)

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 

Slide share

  • 1. Slide Share Professora: Débora Mackmoro Acadêmica: Neujanete Batista
  • 2. Disciplina: Geografia 5º Ano Duração: 2 horas Conteúdo: Localização e rotas dentro da cidade onde vive.
  • 3. OBJETIVO • Fazer com que o aluno por meio da internet, consiga usufruir da mesma no seu cotidiano, não apenas para redes sociais, mas também para estudar, mostrando-o que pode se aliar conhecimento com diversão. • Apresentar ao aluno um conceito de mapa diferenciado, no qual ele pode acessar a qualquer hora e obter a rota ou localização da onde quiser. • Expandir seu conhecimento e visão de mundo.
  • 4. METODOLOGIA • 1º Momento: encaminhar os alunos até o laboratório de informática, onde sentarão em dupla e através do link: http://mapas.guiamais.com.br/ um por vez irá utilizar a ferramenta para navegação e conhecimento do mapa da cidade onde vive, para que possam localizar ruas, escolas e também traçar rotas, por exemplo a rota de casa para a escola. • 2º Momento: De forma dinâmica, abrir uma roda e promover debates sobre aquilo que foi aprendido, para que cada um tenha a oportunidade de compartilhar sua experiência para assim promover maior integração entre os mesmos.
  • 5. AVALIAÇÃO • A avaliação será a exposição das experiências dos alunos por meio do debate e também um relatório .