SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
“LOGOTIPOA”
• Arrunki “logotipoa” bezala ezagutzen ditugun irudi bi
sortzea izango da ariketa honen helburua.
• Zehazki esanda, isotipoa eta imagotipoa ala
isologoa/isologotipoa sortzea izango da helburua.
• Gogora ditzagun hitzon esanahiak:
• LOGOTIPOA: hitzezko marka.
• ISOTIPOA: ikonikoa; markaren ezaugarri den
sinboloa.
• IMAGOTIPOA: testua/hitza + irudia/forma
(elkarrekin /separatuta).
• ISOLOGOA/ISOLOGOTIPOA: testua/hitza +
irudia/forma (elkarrekin /batera).
logotipoa

isotipoa

imagotipoa

isologoa
isologotipoa
• Euskararen egunerako ISOTIPOA eta IMAGOTIPOA
ala ISOLOGOA/ISOLOGOTIPOA diseinatuko ditugu,
orain arte ikusten aritu garena aplikatuz (positibonegatiboa, anbiguetatea, formaren hautematea
…); honetarako, bai tipografiarekin bai eta
hautatutako elementu formalekin kontu izango
dugu (zentzua, koherentzia izan dezatela irudian,
emaitza orekatua lortzeko eta transmititu nahi den
mezua ahalik eta zuzenen transmititzeko).

• Horretarako galdera hauetan pentsatuko dugu:
• ZER? Gaia: euskararen eguna. Zein da egun honen
izaera, nortasuna? Ze irudi eman nahi du sortu
dugun “logoak”?

• NORI? Nori zuzentzen zaio mezua? Norentzat dago
zuzendua euskararen eguna, egun horretan
garatzen diren bizipen eta ekintzak?
• NOLA? Mezua ikuslegoari iristeko, ze baliabide
formal, elementu formal erabiliko dituzu (koloreak,
formak, tipografia …)? Zergatik?
Adibideak:
• Ariketa amaitzean, hausnarketa bat egingo
dugu galdera hauei erantzunez eta irudiekin
batera aurkeztuko dugu:
– ZER? Zein da euskararen egunaren izaera,
nortasuna? Ze irudi eman nahi du sortu dugun
“logoak”?
– NORI? Nori zuzentzen zaio mezua? Norentzat
dago zuzendua euskararen eguna, egun
horretan garatzen diren bizipen eta ekintzak?
– NOLA? Mezua ikuslegoari iristeko, ze baliabide
formal, elementu formal erabiliko dituzu
(koloreak, formak, tipografia …)? Zergatik?

More Related Content

More from nanu373

DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideakDBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideaknanu373
 
DBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROADBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROAnanu373
 
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAKDBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAKnanu373
 
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA  DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA nanu373
 
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOADBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOAnanu373
 
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK nanu373
 
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIADBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIAnanu373
 
DBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOA
DBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOADBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOA
DBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOAnanu373
 
DBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioa
DBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioaDBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioa
DBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioananu373
 
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIADBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIAnanu373
 
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUADBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUAnanu373
 
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_K
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_KDBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_K
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_Knanu373
 
BATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketaBATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketananu373
 
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etikAG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etiknanu373
 
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdfDBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdfnanu373
 
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA IIDBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA IInanu373
 
DBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskemaDBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskemananu373
 
DBH3___ 9.2- PERSPEKTIBA_BISTAK
DBH3___ 9.2- PERSPEKTIBA_BISTAKDBH3___ 9.2- PERSPEKTIBA_BISTAK
DBH3___ 9.2- PERSPEKTIBA_BISTAKnanu373
 
FORMA - PROPORTZIOA _DBH2
FORMA -  PROPORTZIOA _DBH2FORMA -  PROPORTZIOA _DBH2
FORMA - PROPORTZIOA _DBH2nanu373
 
FORMA - LERROA - PLANOA - KOLOREA_DBH3
FORMA - LERROA - PLANOA - KOLOREA_DBH3FORMA - LERROA - PLANOA - KOLOREA_DBH3
FORMA - LERROA - PLANOA - KOLOREA_DBH3nanu373
 

More from nanu373 (20)

DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideakDBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
 
DBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROADBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROA
 
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAKDBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
 
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA  DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
 
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOADBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
 
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
 
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIADBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
 
DBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOA
DBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOADBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOA
DBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOA
 
DBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioa
DBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioaDBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioa
DBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioa
 
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIADBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIA
 
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUADBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA
 
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_K
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_KDBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_K
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_K
 
BATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketaBATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketa
 
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etikAG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
 
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdfDBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
 
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA IIDBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
 
DBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskemaDBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskema
 
DBH3___ 9.2- PERSPEKTIBA_BISTAK
DBH3___ 9.2- PERSPEKTIBA_BISTAKDBH3___ 9.2- PERSPEKTIBA_BISTAK
DBH3___ 9.2- PERSPEKTIBA_BISTAK
 
FORMA - PROPORTZIOA _DBH2
FORMA -  PROPORTZIOA _DBH2FORMA -  PROPORTZIOA _DBH2
FORMA - PROPORTZIOA _DBH2
 
FORMA - LERROA - PLANOA - KOLOREA_DBH3
FORMA - LERROA - PLANOA - KOLOREA_DBH3FORMA - LERROA - PLANOA - KOLOREA_DBH3
FORMA - LERROA - PLANOA - KOLOREA_DBH3
 

DBH3___ 3- diseinua - LOGOTIPOA

  • 2. • Arrunki “logotipoa” bezala ezagutzen ditugun irudi bi sortzea izango da ariketa honen helburua. • Zehazki esanda, isotipoa eta imagotipoa ala isologoa/isologotipoa sortzea izango da helburua. • Gogora ditzagun hitzon esanahiak: • LOGOTIPOA: hitzezko marka. • ISOTIPOA: ikonikoa; markaren ezaugarri den sinboloa. • IMAGOTIPOA: testua/hitza + irudia/forma (elkarrekin /separatuta). • ISOLOGOA/ISOLOGOTIPOA: testua/hitza + irudia/forma (elkarrekin /batera).
  • 4. • Euskararen egunerako ISOTIPOA eta IMAGOTIPOA ala ISOLOGOA/ISOLOGOTIPOA diseinatuko ditugu, orain arte ikusten aritu garena aplikatuz (positibonegatiboa, anbiguetatea, formaren hautematea …); honetarako, bai tipografiarekin bai eta hautatutako elementu formalekin kontu izango dugu (zentzua, koherentzia izan dezatela irudian, emaitza orekatua lortzeko eta transmititu nahi den mezua ahalik eta zuzenen transmititzeko). • Horretarako galdera hauetan pentsatuko dugu:
  • 5. • ZER? Gaia: euskararen eguna. Zein da egun honen izaera, nortasuna? Ze irudi eman nahi du sortu dugun “logoak”? • NORI? Nori zuzentzen zaio mezua? Norentzat dago zuzendua euskararen eguna, egun horretan garatzen diren bizipen eta ekintzak? • NOLA? Mezua ikuslegoari iristeko, ze baliabide formal, elementu formal erabiliko dituzu (koloreak, formak, tipografia …)? Zergatik?
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. • Ariketa amaitzean, hausnarketa bat egingo dugu galdera hauei erantzunez eta irudiekin batera aurkeztuko dugu: – ZER? Zein da euskararen egunaren izaera, nortasuna? Ze irudi eman nahi du sortu dugun “logoak”? – NORI? Nori zuzentzen zaio mezua? Norentzat dago zuzendua euskararen eguna, egun horretan garatzen diren bizipen eta ekintzak? – NOLA? Mezua ikuslegoari iristeko, ze baliabide formal, elementu formal erabiliko dituzu (koloreak, formak, tipografia …)? Zergatik?