1. Navn
Mundtlig
Dansk
Rubric:
Elev
Dato:
FREMFØRELSE
1
2
3
4
LYDSTYRKE
O G
TONE
Jeg
ved
ikke,
hvornår
Nogen
gange
ved
jeg
Det
meste
af
tiden
Jeg
ved,
hvornår
jeg
skal
jeg
skal
bruge
en
hvornår
jeg
skal
bruge
ved
jeg,
hvornår
jeg
bruge
en
blød
og
en
høj
blød
eller
en
høj
en
blød
eller
en
høj
skal
bruge
en
blød
og
stemme.
Jeg
taler
med
en
stemme.
Jeg
taler
stemme.
Jeg
taler
med
en
høj
stemme.
Det
stemme,
der
kan
høres
af
med
en
stemme,
der
en
stemme,
der
nogen
meste
af
tiden
taler
hele
mit
publikum
hele
ikke
kan
høres
af
mit
gange
kan
høres
af
mit
jeg
med
en
stemme,
tiden.
publikum.
publikum.
der
kan
høres
af
mit
publikum.
TYDELIGHED
I
UDTALE
Jeg
er
svær
at
forstå.
Nogen
gange
taler
jeg
For
det
meste
taler
Jeg
taler
altid
tydeligt
og
tydeligt,
så
de
fleste
jeg
tydeligt,
så
hele
klart.
Hele
mit
publikum
kan
forstå
hvad
jeg
mit
publikum
kan
forstår
hvad
jeg
siger.
siger.
forstå
hvad
jeg
siger.
TEMPO,
PAUSE
OG
Jeg
taler
ikke
ret
tit
i
Nogen
gange
taler
jeg
i
Jeg
taler
næsten
altid
Jeg
taler
altid
I
det
rigtige
BETONING
et
rigtig
tempo,
og
det
rigtige
tempo
og
I
det
rigtige
tempo
og
tempo
og
bruger
den
bruger
den
rigtige
bruger
den
rigtige
bruger
den
rigtige
rigtige
betoning
for
at
betoning.
Mit
betoning
for
at
holde
betoning
for
at
holde
holde
mit
publikum
publikum
er
ikke
mit
publikum
mit
publikum
interesseret.
interesseret.
interesseret.
interesseret.
PRÆSENTATION
1
2
3
4
HELE
SÆTNINGER
O G
Jeg
taler
i
simple
Nogen
gange
varierer
For
det
meste
Jeg
varierer
altid
mit
BRUG
AF
MIT
sætninger.
jeg
mit
sprog.
Mine
varierer
jeg
mit
sprog.
Mine
sætninger
er
VOKABULR
sætninger
er
for
det
sprog.
Mine
altid
rigtige.
meste
korrekte.
sætninger
er
næsten
altid
rigtige.
INDHOLD
Indholdet
af
min
Indholdet
af
min
For
det
meste
er
Indholdet
af
min
præsentation
var
præsentation
er
ikke
indholdet
af
min
præsentation
er
altid
ikke
nemt
at
forstå.
altid
helt
klart,
og
mit
præsentation
meget
interessant
og
publikum
syntes,
at
interessant
og
let
at
meget
nemt
at
forstå.
det
var
lidt
svært
at
forstå.
forstå.
UDTRYK
Jeg
bruger
ikke
en
Nogen
gange
bruger
Jeg
bruger
næsten
Jeg
er
en
ekspert
i
at
udtryksfuld
stemme.
jeg
en
udtryksfuld
hele
tiden
en
bruge
en
udtryksfuld
Mit
kropssprog
er
stemme
og
kropssprog
udtryksfuld
stemme
stemme
og
kropssprog
til
usikkert
for
at
motivere
mit
og
kropssprog
for
at
at
motivere
mit
publikum.
motivere
mit
publikum.
publikum.
ØJENKONTAKT Jeg
ser
ikke
på
mit
Jeg
førsøger,
at
kigge
Jeg
prøver
at
se
på
Jeg
holder
altid
publikum.
på
mit
publikum
mit
publikum
det
øjenkontakt
med
mit
meste
af
tiden.
publikum.
KOMMENTARER:
2. Elev
Reflektion
Navn:
__________________________
Dato:
___________________
OMRÅDER:
BEHØVER
IKKE
AT
BLIVE
MÅL:
FORBEDRET
<
SKAL
FORBEDRES
=
LYDSTYRKE
OG
TONE
TYDELIGHED
I
UDTALE
TEMPO,
PAUSE
OG
BETONING
!
!
HELE
SÆTNINGER
OG
BRUG
AF
MIT
VOKABULR
INDHOLD
UDTRYK
!
!
ØJENKONTAKT
