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국어
1-1
(가)
교과서를 만들다
1.
즐거운 마음으
로바른 자세로 낱말을 읽고 읽어나 써 봅시다.
글을 읽을 때의 바른 자세를 생각하고 써 봅시다.
1.동그라미의 친구들의 말을 생각하여 글을 읽을 때의 바른
자세에 대하여 알아봅시다.
2.물음에 답하여 보십시오.
(1) 동그라미 친구들이 파랑 동그라미에게 바른 자세는 어
떻게 하는 것이라고 알려 주었나요?
(2) 노랑동그라미가 파랑동그라미에게 무슨 말을 하였나요?
3.어떻게 해야 바르게 앉을 수 있는 지 1.주제를 다시 한 번
읽어 봅시다.
책과 눈의 거리를
알맞게 해요.
허리를 바르고 곧
게 펴요.
1
10칸공책에 글자를 연습하여 봅시다.
1.10칸공책(국어교과서,10칸공책)에 글자를 연습하여 봅
시다.
2
자음자를 신체로 만들어 봅시다.
1.자음자를 신체로 만들어 봅시다.
다양한 자음자를
몸으로 만들 수 있어요.
친구와 함께 만들 수도 있어
요.
3
2.
재미있는 낱
자한글 낱자를 알고 글씨를 바르게 써 봅시다.
4
같은 낱자가 들어간 낱말을 소리 내어 읽어 봅시다.
1.어떤 자음자와 모음자가 들어있는지 기차 ㄱㄴㄷ을 읽어
봅시다.
기차 ㄱㄴㄷ
박은역
ㄱ 기다란 기차가
ㄴ 나무 옆을 지나
ㄷ 다리를 건너
ㄹ 랄랄랄 노래를 부르며
ㅁ 마을을 거쳐서
ㅂ 비바람 속을 헤치고
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ㅈ 자동차 사이를 빠져나와
ㅊ 창문을 닫고
ㅋ 커다랗고 컴컴한
ㅌ 터널을 통과하여
ㅍ 풀밭을 가로지르면
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5
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들어요글자의 짜임을 알고 낱말을 소리 내어 읽어 봅시다.
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  • 2. 1. 즐거운 마음으 로바른 자세로 낱말을 읽고 읽어나 써 봅시다.
  • 3. 글을 읽을 때의 바른 자세를 생각하고 써 봅시다. 1.동그라미의 친구들의 말을 생각하여 글을 읽을 때의 바른 자세에 대하여 알아봅시다. 2.물음에 답하여 보십시오. (1) 동그라미 친구들이 파랑 동그라미에게 바른 자세는 어 떻게 하는 것이라고 알려 주었나요? (2) 노랑동그라미가 파랑동그라미에게 무슨 말을 하였나요? 3.어떻게 해야 바르게 앉을 수 있는 지 1.주제를 다시 한 번 읽어 봅시다. 책과 눈의 거리를 알맞게 해요. 허리를 바르고 곧 게 펴요. 1
  • 4. 10칸공책에 글자를 연습하여 봅시다. 1.10칸공책(국어교과서,10칸공책)에 글자를 연습하여 봅 시다. 2
  • 5. 자음자를 신체로 만들어 봅시다. 1.자음자를 신체로 만들어 봅시다. 다양한 자음자를 몸으로 만들 수 있어요. 친구와 함께 만들 수도 있어 요. 3
  • 6. 2. 재미있는 낱 자한글 낱자를 알고 글씨를 바르게 써 봅시다. 4
  • 7. 같은 낱자가 들어간 낱말을 소리 내어 읽어 봅시다. 1.어떤 자음자와 모음자가 들어있는지 기차 ㄱㄴㄷ을 읽어 봅시다. 기차 ㄱㄴㄷ 박은역 ㄱ 기다란 기차가 ㄴ 나무 옆을 지나 ㄷ 다리를 건너 ㄹ 랄랄랄 노래를 부르며 ㅁ 마을을 거쳐서 ㅂ 비바람 속을 헤치고 ㅅ 숲 속을 지나 ㅇ 언덕을 넘어서 ㅈ 자동차 사이를 빠져나와 ㅊ 창문을 닫고 ㅋ 커다랗고 컴컴한 ㅌ 터널을 통과하여 ㅍ 풀밭을 가로지르면 ㅎ 해는 벌써 지고 있어요. 5
  • 8. 3.글자를 만 들어요글자의 짜임을 알고 낱말을 소리 내어 읽어 봅시다. 가 ㄱ6
  • 9. 운의 퀴즈를 맞혀라 1.운의 퀴즈를 맞히시오. 7호선의 색깔은 1.녹색 2.청녹색 3.초록색 7