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홍익경영혁신2015 B331038 과제제출
- 1. 대학 강의실의 불편한 진실 경영혁신 FROM HEE DESIGN B331038 김민아
- 2. FROM HEE DESIGN 01. 문제점 02. 해결필요성 03. 해결방안 04. 개선효과 INDEX 05. 보완점
- 3. FROM HEE DESIGN 02 03 04 05 01. 문제점 초,중,고등학교 교실 대학교 강의실 대학교 강의실의 일체형 책걸상
- 4. FROM HEE DESIGN 02 03 04 05 01. 문제점 1. 사람마다 다른 신체특성을 반영하지 않은 일괄적인 디자인 의자와 책상의 간격이 모두 획일화되어 있어서 체격이 큰 학생들에게 특히 불편함을 준다. 대학교 강의실의 일체형 책걸상 왜 불편한 것일까? 일체형 책걸상의 단점
- 5. FROM HEE DESIGN 02 03 04 05 01. 문제점 2. 일체형이기 때문에 의자가 뒤로 넘어간다면, 큰 사고로 이어질 수 있다 일체형 책걸상의 단점
- 6. FROM HEE DESIGN 02 03 04 05 01. 문제점 3. 의자와 책상의 간격이 고정되어 있다. 의자와 가까이 앉을 수 없다 의자 뒤로 지나가는 사람에게 비켜주거나 공간을 내줄 수 없다 불편함&필기에 어려움 일체형 책걸상의 단점
- 7. FROM HEE DESIGN 02 03 04 05 01. 문제점 장시간 앉아있기에 불편한 디자인으로 학생들의 학습효과를 떨어트리고, 학생들에게 불편함을 주고 있다. 일체형 책걸상의 단점
- 8. FROM HEE DESIGN 02 03 04 05 01. 문제점 일체형책걸상에 대한 계속된 사회적 이슈, 주목
- 9. FROM HEE DESIGN 02 03 04 05 01. 문제점 일체형책걸상에 대한 계속된 사회적 이슈, 주목
- 10. FROM HEE DESIGN 02 03 04 05 01. 문제점 일체형책걸상에 대한 계속된 사회적 이슈, 주목 2003년, 어쩌면 그 전부터 계속 일체형책걸상의 불편함을 다루었던 기사들
- 11. FROM HEE DESIGN 02 03 04 05 01. 문제점 일체형 책걸상 문제가 해결되지 못하는 이유 학생 : 책걸상 분리형 으로 바꿔주세요ㅠ 학교 : 안돼! 왜냐하면~~.. < 학교/관리인 입장 > ‘대학’의 경우 초,중,고등학교와 달리 관리인원이 적다 책걸상의 이동이 잦다 관리비 절감 청소시간 단축 책걸상 이동 편리 수량 체크에 용이 분실 위험 감소 ‘일체형’ 관리
- 12. FROM HEE DESIGN 01 03 04 05 대학생들의 이야기를 담은 SNS페이지인 ‘대학생활백서’ 등에서 일체형 책걸상의 불편함에 대한 이야기가 다뤄지고 있고, 이에 공감한다는 엄청난 댓글과 조회수가 사용자들의 불만과 개선필요성을 나타내고 있다. 일체형책걸상에 대한 대학생(사용자)들의 부정적인 인식 02. 해결필요성
- 13. FROM HEE DESIGN 01 03 04 05 02. 해결필요성 교육의 장인 대학에서 ‘책걸상’은 가장 중요하고 필수적이며 기본적인 복지시설이다. 또한, 편안하고 쾌적한 학습 환경은 학습의 성과에 큰 영향을 미친다.
- 14. FROM HEE DESIGN 01 03 04 05 02. 해결필요성 일체형책걸상에 대한 대학생(사용자)들의 부정적인 인식 여러 대학들에서 학생들이 자발적으로 나서서 책걸상을 교체하기 위해 노력하고 있다. 이는 불편함에 대한 강한 저항의지라고 보인다.
- 15. FROM HEE DESIGN 01 03 04 05 02. 해결필요성 편안한 책걸상 도입 시 기대되는 효과가 뚜렷하다 위 사진은 T동 열람실 잔여석 상황으로, 1열람실과 2열람실에 대한 학생들의 선호도가 매우 큰 것으로 보인다. 이전에는 1,2열람실에 대한 수요가 비슷했으나, 2열람실의 의자만 편안한 의자로 바뀐 이후부터 2열람실의 자리는 항상 부족하고, 1열람실의 자리는 항상 많이 남는 상황이 지속되었다. 이로써, 학생들은 편안한 책걸상을 선호한다는 것을 알 수 있고, 기존의 불편한 책걸상의 단점을 보완하는 책걸상이 나온다면, 그에 대한 많은 수요가 있을 것으로 예상된다. T동 열람실 수요 차이 학생커뮤니티 사이트에 게시된 글
- 16. FROM HEE DESIGN 01 02 04 05 03. 해결방안 일체형과 분리형의 장점을 모두 반영한 일체형이면서도 개인적인 책걸상 개개인의 특성을 고려하지 않은 획일화되고 고정된 책걸상이 불편합니다. 관리를 위해 일체형은 불가피 한 선택입니다.
- 17. FROM HEE DESIGN 01 02 04 05 03. 해결방안 일체형과 분리형의 장점을 모두 반영한 일체형이면서도 개인적인 책걸상 기존의 일체형 책걸상 : 책상과 의자 간격이 고정되어있어서 큰 불편함을 야기 일체형이면서도 간격을 조절할 수 있는 책걸상을 만들자!
- 18. 01 02 04 05 03. 해결방안 일체형이면서도 간격을 조절할 수 있는 책걸상을 만들자! HOW? 일체형 디자인 + 높이조절기능 +의자 이동 바퀴 부착
- 19. 01 02 04 05 03. 해결방안 HOW? 의자와 책상을 연결하는 바닥부분을 분리하여, 의자 다리 밑에는 바퀴를 부착하고 이전에 고정되었던 길에는 홈을 파서 바퀴가 굴러갈 수 있도록 한다. 책상과 의자 간격 사이 조절 가능
- 20. 01 02 04 05 03. 해결방안 HOW? 책상 지지대를 두 기둥이 맞물리게 하여서 길이 조정 가능하게 한다. 책상 높이 조절 가능
- 21. 01 02 03 05 04. 개선효과 ‘대학’이 얻는 긍정적인 효과 1. 일체형 책걸상이 많은 대학생들이 겪고 있고, 공감하는 문제라는 점에서, 개선 시 학생을 먼저 생각하고, 불편한 점을 개선하려는 혁신적인 대학 이미지를 얻을 수 있다. 2. 일체형 책걸상의 형태는 유지되므로 관리의 유용성을 그대로 유지할 수 있다. ‘학생’이 얻는 긍정적인 효과 1. 유동성있는 책걸상 이용 -> 통로 확보로 강의실 내 이동이 자유로워진다. 2. 편안한 책걸상 -> 집중도 향상 -> 학습 성과 향상 3. 개인적으로 심리적, 신체적 만족도 향상 4. 학교에 대한 만족도 증가
- 22. 01 02 03 05 04. 개선효과 ‘제조업체’가 얻는 긍정적인 효과 1. 수요는 많았지만, 기존 시장에 없었던 신제품 출시 ->시장 점유율 증가 ->많은 수요 예상 ->매출증대 2. 기존 제품과 큰 차이가 없고, 큰 기술적 진보가 요구되지 않는 기술로 큰 어려움 없이 개발 가능 ‘기대되는 경제적 이익＇ 1. 학교 : 이미지 개선 -> 학교 홍보 효과 학생들의 학습 의지 상승 -> 훌륭한 인재 양성에 도움 2. 제조업체 : 많은 대학들, 더 나아가 많은 인원을 수용하는 학술, 학습 단체에서 수많은 수요가 있을 것으로 예상됨 -> 매출 증대 효과 (대학 한 강의실에 최소 30개*한 대학당 강의실수*국내 대학수=천문학적 수요 예상
- 23. 01 02 03 04 05. 보완점 <반대, 비판 의견> 1. 기존 책걸상에서 새로운 책걸상으로 변경한다면, 기존 책걸상은 쓰레기로 처리되어야 하는 것인가? 그렇다면 낭비가 아닌가? 보완점 : 기존 일체형 책걸상에서 책상부분을 절단하여 의자로 재활용 할 수 있다. 이 의자는 교내에서도 이용가능하며, 공공기관에 기부한다면 사회 곳곳에 유용하게 쓰일 수 있을 것이다.
- 24. 01 02 03 04 05. 보완점 <반대, 비판 의견> 2. 대학 내 많은 책걸상을 모두 교체해야한다면, 대학에선 비용 부담이 될 것이고, 예산 낭비가 아닌가..? 보완점 : 많은 대학생들이 일체형 책걸상에 대해 반대하고 있고, 바꾸려고 하는 상황을 고려해야한다. 이렇게 많은 학생들이 원하고 있다는 점에서, 책걸상을 교체한다면, 비용은 많이 들겠지만 학생복지 차원에서 학생들이 원하는 것을 들어주는 유용한 복지를 하는 대학이라는 긍정적인 이미지를 얻을 수 있으며, 홍보효과도 될 것이다. 또한 여러 복지 방안 중 가장 큰 만족을 가져올 수 있을 것이다.
- 25. 01 02 03 04 05. 보완점 <사용시, 발생할 수 있는 문제점> 1. 책상 높이와, 책상과 의자 사이의 거리를 유동적으로 했으나, 그럼에도 불편을 느끼거나, 자신의 신체에 맞지 않는 사용자가 있을 수 있다. (사람의 신체는 다양하므로) 보완 : 그러나, 이전의 비유동적일 때 보다는 훨씬 나은 상태일 것이다. 2. 이전에 앉았던 사람이 지정해 놓은 기준이 맞지 않을 경우, 자신에게 맞게 조정해야하는데, 이 때 혼란이나 소란이 일어날 수 있다. 3. 비용문제로 대학에서 도입을 망설일 수 있다.
- 26. 01 02 03 04 05. 보완점 <필요한 추가적인 투자,연구> 1. 등받이와 의자가 더 푹신하고 인체에 적합한 모양으로 만들어진다면, 더욱더 편리함과 학습효과를 높일 수 있을 것이다. 2. 바퀴가 잘 작동하지 않을 경우 대비책을 마련해야 한다. 3. 더욱더 공간을 절약할 수 있는 일체형 책걸상이 필요하다. (좁은 강의실을 효율적으로 사용할 수 있도록)