1. Формативно оценување на учениците по нивоа и стандарди од темата:
Вежби и игри за правилен физички развој и подготовка
Легенда: (* - целосно усвоени наставните цели), (+ - делумно усвоени наставни цели); (- -потребна е дополнителна помош за усвојување на наставните
цели)
Нивоа на постигања: 1. -помнење; 2. - разбирање; 3. - примена; 4. - анализа, синтеза
Ниво Стандард Име и презиме на ученикот
Здравко
Станиша
Младен
Рони
Христијан
Душица
Тимотеј
Викторија
Столе
Филип
ВасилијаМ
Ирена
Сара
Ана
Александра
Кире
Василија
Анастасија
Убавка
Меланија
Андреа
Андриана
Ивана
Марија
1 се развива со адекватни комплекси вежби и игри;
1 ја одржува и подобрува основната физичка подготовка;
2 го обликува и правилно го држи телото;
2
се поставува правилно, симетрично и благовремено во
формите на работа во наставата;
3
ги развива вештините за координација на движењата на
локомоторниот апарат и координацијата во просторот;
4
ги одржува и развива психофизичките вештини: брзина,
рамнотежа, еластичност, експлозивност.
Формативно оценување на учениците по нивоа и стандарди од темата:

2. Атлетика
Легенда: (* - целосно усвоени наставните цели), (+ - делумно усвоени наставни цели); (- -потребна е дополнителна помош за усвојување на наставните
цели)
Нивоа на постигања: 1. -познавање; 2. - разбирање; 3. - примена; 4. - анализа, синтеза
Ниво Стандард Име и презиме на ученикот
Здравко
Станиша
Младен
Рони
Христијан
Душица
Тимотеј
Викторија
Столе
Филип
ВасилијаМ
Ирена
Сара
Ана
Александра
Кире
Василија
Анастасија
Убавка
Меланија
Андреа
Андриана
Ивана
Марија
1 учествува во игри со елементи на атлетиката.
2 оспособен е да изведе штафетно трчање;
3 трча со правилно движење со рацете и нозете;
3
да ги развива големите мускулни групи на рацете,трупот,
карлицата и нозете;
3
ги развива психомоторните способности и подвижноста на
локомоторжниот апарат;
4 ги применува техниките: скокање„ножици” и ,,згрчна”техника;
4
ги развива способностите за брза и навремена реакција;
Формативно оценување на учениците по нивоа и стандарди од темата:

3. Гимнастика и ритмика
Легенда: (* - целосно усвоени наставните цели), (+ - делумно усвоени наставни цели); (- -потребна е дополнителна помош за усвојување на наставните
цели)
Нивоа на постигања: 1. -познавање; 2. - разбирање; 3. - примена; 4. - анализа, синтеза
Ниво Стандард Име и презиме на ученикот
Здравко
Станиша
Младен
Рони
Христијан
Душица
Тимотеј
Викторија
Столе
Филип
ВасилијаМ
Ирена
Сара
Ана
Александра
Кире
Василија
Анастасија
Убавка
Меланија
Андреа
Андриана
Ивана
Марија
1
ја развива силата и подвижноста на големите мускулни
групи;
2
развива способности за движење со склад со ритамот и
музиката
3
применува естетско и елеантно држење на телото и
делови од него;
3 применува термини од гимнастиката и ритмиката.
4
ја разви координацијата и вештините за движење на
телото во просторот, гимнастичките и ритмичките
елементи и комбинации на партнер, на справите и во
изведувањето на комплексите вежби;
Формативно оценување на учениците по нивоа и стандарди од темата:
Танци

4. Легенда: (* - целосно усвоени наставните цели), (+ - делумно усвоени наставни цели); (- -потребна е дополнителна помош за усвојување на наставните
цели)
Нивоа на постигања: 1. -познавање; 2. - разбирање; 3. - примена; 4. - анализа, синтеза
Ниво Стандард Име и презиме на ученикот
Здравко
Станиша
Младен
Рони
Христијан
Душица
Тимотеј
Викторија
Столе
Филип
ВасилијаМ
Ирена
Сара
Ана
Александра
Кире
Василија
Анастасија
Убавка
Меланија
Андреа
Андриана
Ивана
Марија
1
го одржува телото и однесувањето сообразено со
групното движење;
2 развива способности за движење и игра во просторот.
3
применува естетски вежби и развива способности за
групна изведба;
4 игра танци од народното и модерното творештво;
Формативно оценување на учениците по нивоа и стандарди од темата:
Спортски игри
Легенда: (* - целосно усвоени наставните цели), (+ - делумно усвоени наставни цели); (- -потребна е дополнителна помош за усвојување на наставните

5. цели)
Нивоа на постигања: 1. -познавање; 2. - разбирање; 3. - примена; 4. - анализа, синтеза
Ниво Стандард Ученици по реден број од дневник
Здравко
Станиша
Младен
Рони
Христијан
Душица
Тимотеј
Викторија
Столе
Филип
ВасилијаМ
Ирена
Сара
Ана
Александра
Кире
Василија
Анастасија
Убавка
Меланија
Андреа
Андриана
Ивана
Марија
1
ја има усвоено техниката на додавање на топката
ишутирањето во гол
1
ги има совладано основните елементи од
ракометот:техника на ракометно фрлање –
додавање и примање-фаќање на топката;
2 увежбува и совладува елементи од кошарката;
2 увежбува и совладува елементи од фудбалот;
2 ги совлада елементите од основите на одбојката;
3 правилно изведува ракометен шут во гол.
3
ја има развиено соработката, колективниот и
спортски дух;
4
ја има развиeно подвижноста на локомоторниот
апарат со топка (осетливост,координација) и
придружбата со топка.
4 оспособeн e дa игра со топка
Одделенски наставник:
Оливера Андонова

6. цели)
Нивоа на постигања: 1. -познавање; 2. - разбирање; 3. - примена; 4. - анализа, синтеза
Ниво Стандард Ученици по реден број од дневник
Здравко
Станиша
Младен
Рони
Христијан
Душица
Тимотеј
Викторија
Столе
Филип
ВасилијаМ
Ирена
Сара
Ана
Александра
Кире
Василија
Анастасија
Убавка
Меланија
Андреа
Андриана
Ивана
Марија
1
ја има усвоено техниката на додавање на топката
ишутирањето во гол
1
ги има совладано основните елементи од
ракометот:техника на ракометно фрлање –
додавање и примање-фаќање на топката;
2 увежбува и совладува елементи од кошарката;
2 увежбува и совладува елементи од фудбалот;
2 ги совлада елементите од основите на одбојката;
3 правилно изведува ракометен шут во гол.
3
ја има развиено соработката, колективниот и
спортски дух;
4
ја има развиeно подвижноста на локомоторниот
апарат со топка (осетливост,координација) и
придружбата со топка.
4 оспособeн e дa игра со топка
Одделенски наставник:
Оливера Андонова