Organización de los recursos materiales

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Organización de los recursos materiales

  1. 1. BLOQUE III. LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN
  2. 2. - Personales - Temporales - Materiales - Complementarios Organización de los Recursos
  3. 3. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES TEMPORALES PERSONALES COMPLEMENTARIOS
  4. 4. Tema 5. Organización de los Recursos Personales <ul><li>EXISTEN DIFERENTES PERSONAS QUE INTERVIENEN EN COLEGIO. </li></ul><ul><li>Los medios humanos con los que debe contar un centro para garantizar una educación de calidad de los alumnos </li></ul><ul><li>Tutor y Profesor de área </li></ul><ul><li>Profesor de apoyo (PT) </li></ul><ul><li>Especialista en Audición y Lenguaje (AL) </li></ul><ul><li>Departamento de Orientación (DO) </li></ul><ul><li>Personal que se determine (cuidador, fisioterapeuta) </li></ul><ul><li>Los compañeros </li></ul><ul><li>Los padres </li></ul><ul><li>INTRODUCIR NUEVOS APRENDIZAJES </li></ul><ul><li>FACILITAR PROCESO DE APRENDIZAJE </li></ul><ul><li>FACILITAR LA INICIACIÓN AL TRABAJO EN GRUPO </li></ul>¿PARA QUÉ? <ul><li>AULA ORDINARIA </li></ul><ul><li>AULA ESPECIAL </li></ul><ul><li>OTROS ESPACIOS </li></ul>¿DÓNDE? <ul><li>TRABAJO EN GRUPOS </li></ul><ul><li>TRABAJO INDIVIDUAL </li></ul><ul><li>APRENDIZAJE COOPERATIVO </li></ul>¿CUÁNDO? <ul><li>CON EL GRUPO </li></ul><ul><li>CON UN PEQUEÑO GRUPO </li></ul><ul><li>CON UN ALUMNO DE FORMA INDIVIDUAL </li></ul>¿CON QUIÉN? <ul><li>EQUIPO DOCENTE </li></ul><ul><li>TUTOR AULA </li></ul><ul><li>PROFESOR DE APOYO </li></ul><ul><li>OTROS PROFESIONALES </li></ul>¿QUIÉN INTERVIENE?
  5. 5. Tema 6. Organización de los Recursos Temporales <ul><li>Se trata de estructurar los tiempos de trabajo de los contenidos de forma que aquellos que son comunes a todo el grupo estén coordinados. </li></ul><ul><li>También es necesario ordenar la dificultad de los contenidos respetando los diferentes ritmos de aprendizajes de los alumnos del grupo. </li></ul><ul><li>El tiempo es un recurso didáctico al igual que los recursos materiales y personales. </li></ul>Si queremos analizar el tiempo, debemos tener en cuenta dos aspectos: - El calendario escolar - Su horario
  6. 6. Tema 7. Organización de los Recursos Materiales: espacios y materiales didácticos Constituyen herramientas fundamentales para el desarrollo y enriquecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. RECURSOS DIDÁCTICOS Conceptuación Criterios de selección y uso <ul><li>Funcionalidad </li></ul><ul><li>Posibilidades didácticas </li></ul><ul><li>Aspectos técnicos </li></ul>Clasificación Modelos curriculares y uso de los medios <ul><li>Paradigmas: </li></ul><ul><li>Técnico </li></ul><ul><li>Práctico </li></ul><ul><li>Estratégico </li></ul>Posibilidades didácticas <ul><li>Instrumento </li></ul><ul><li>Expresión y comunicación </li></ul><ul><li>Análisis crítico </li></ul>

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