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Le train du sommeil
Chez l’enfant
7/12/2013
+
Le train du sommeil
7/12/2013
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Le sommeil joue un rôle essentiel
 On grandit en dormant
 Le corps se répare et se
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 Durant le sommeil, le cerveau
produit une substance :
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aide à grandir
 Pas de bonne mémoire, sans
un bon sommeil : pendant le
sommeil, on range dans notre
mémoire ce que l’on a appris
tout au long de la journée
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récupération physique et la
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7/12/2013
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Hop, il est l’heure, le
petit train du sommeil
va passer
 Mes paupières deviennent lourdes
 Mes yeux piquent
 Ma vue se trouble
 J’ai besoin de m’allonger, de soutenir ma
tête
 Je n’arrête pas de bailler
 Je me frotte souvent le nez ou les oreilles
 Je traîne les pieds en marchant
 Je ne fais plus attention à ce qui se dit ou
se fait autour de moi
 La lumière me dérange
 Je ne supporte pas qu’on m’embête
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7/12/2013
Le train du sommeil
5 à 1O
minutes
Quelques
minutes
20
minutes
30
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Endormissem
ent
Sommeil
lent très
léger
Sommeil
lent léger
Sommeil
lent
profond
Sommeil
lent très
profond
Sommeil
paradoxa
l
Je prends un
nouveau
train ou je
me réveille
Je me
couche avec
mon
nounours et
je suis bien
Je suis comme sur
un nuage :
j’entends et je
comprends les
bruits autour de
moi
J’entends
encore mais
je ne
comprends
plus rien
Je dors très
profondément Paradoxal, car
je dors mais
mon cerveau est
en pleine
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7/12/2013
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La nuit, il se passe des
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L’enfant
doit habiter
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7/12/2013
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7/12/2013
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Les discussions
qui fâchent ou
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Pas trop chauffée,
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La durée du sommeil
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 15 à 16 heures vers un an
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7/12/2013
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Le cycle du sommeil
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7/12/2013

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Le train du sommeil

  • 1. + Le train du sommeil Chez l’enfant 7/12/2013
  • 2. + Le train du sommeil 7/12/2013
  • 3. + Le sommeil joue un rôle essentiel  On grandit en dormant  Le corps se répare et se construit  Durant le sommeil, le cerveau produit une substance : l’hormone de croissance qui aide à grandir  Pas de bonne mémoire, sans un bon sommeil : pendant le sommeil, on range dans notre mémoire ce que l’on a appris tout au long de la journée  Le sommeil permet la récupération physique et la récupération nerveuse 7/12/2013
  • 4. + Hop, il est l’heure, le petit train du sommeil va passer  Mes paupières deviennent lourdes  Mes yeux piquent  Ma vue se trouble  J’ai besoin de m’allonger, de soutenir ma tête  Je n’arrête pas de bailler  Je me frotte souvent le nez ou les oreilles  Je traîne les pieds en marchant  Je ne fais plus attention à ce qui se dit ou se fait autour de moi  La lumière me dérange  Je ne supporte pas qu’on m’embête  J’ai froid 7/12/2013
  • 5. Le train du sommeil 5 à 1O minutes Quelques minutes 20 minutes 30 minutes 30 minutes 10 à 15 minutes Endormissem ent Sommeil lent très léger Sommeil lent léger Sommeil lent profond Sommeil lent très profond Sommeil paradoxa l Je prends un nouveau train ou je me réveille Je me couche avec mon nounours et je suis bien Je suis comme sur un nuage : j’entends et je comprends les bruits autour de moi J’entends encore mais je ne comprends plus rien Je dors très profondément Paradoxal, car je dors mais mon cerveau est en pleine activité 7/12/2013
  • 6. + La nuit, il se passe des choses étonnantes Au cours d’une nuit, 4 ou 5 trains se succèdent Conseils L’enfant doit habiter la chambre (y jouer dans la journée) • Le sommeil viendra plus facilement si la chambre est bien rangée • Vérifiez que la porte est visible de son lit, soyez ferme 7/12/2013
  • 7. + Tous les soirs, à la même heure, appliquer un rituel Se brosser les dents Lire une histoire dans la chambre, puis faire un câlin Écouter une petite musique 7/12/2013
  • 9. + Ce qui est à éviter avant de se coucher Le coca, l’IceTea, le café … Un repas trop tard ou trop copieux, Trop de sucreries Les films d’horreur ou violents à la télé Les jeux électroniques : Playstation, Nintendo, Sega … Le sport trop tard le soir Les discussions qui fâchent ou qui tracassent, les bagarres avec les frères etsœurs 7/12/2013
  • 10. + Une chambre calme Pas trop chauffée, sans relents de tabac favorise aussi une bonne nuit 7/12/2013
  • 11. + La durée du sommeil  À la naissance, l ’enfant dort environ 17 heures par jour  15 à 16 heures vers un an  Environ 12 heures par jour entre 3 et 5 ans  11 à 13 heures entre 6 et 9 ans  À 60 ans, un homme a passé près de 5ans de son existence à rêver et 20 ans à dormir 7/12/2013
  • 12. + Le sommeil au cours de la vie de l’enfant 7/12/2013
  • 13. + Récapitulons Chaque train a 5 wagons Une nuit a 4 ou 5 trains 7/12/2013
  • 14. + Le cycle du sommeil 1h30 en moyenne ENDORMISSEMENT 5 à 10 mn Bâillements Paupières lourdes SOMMEIL LÉGER On somnole On entend encore les bruits On peut se réveiller et reprendre ses esprits Le cerveau ralentit Le calme s’installe SOMMEIL LENT ET PROFOND On entend plus rien Le corps est relâché La respiration est régulière Sécrétion de l’hormone de croissance SOMMEIL PARADOXAL Récupération de la fatigue Rêves Mise en mémoire des acquis de la journée LATENCE On se réveille On repart pour un nouveau cycle 7/12/2013
  • 15. + Se coucher tôt et dormir une bonne nuit signifie une bonne journée pour le lendemain 7/12/2013