1. REGLAS
1. Todas las reglas tienen un propósito determinado
2. Toda regla expresa un deber, una obligación
3. Las reglas deben especificar en el anunciado a quien están dirigidas, si es a
un grupo de personas a todas las persona de una población determinada
4. Toda regla incluye en su enunciado una variable o una características de la
variable

2. PROCEDIMIENTOS PARA ELABORAR REGLAS
 Definir el propósito de la regla
 Identificar las variables o las características
que deseamos reglamentar
 Identificar a quien va dirigida la regla
 Formular la regla
 Verificar

3. EJEMPLOS DE REGLAS
 Los padres deben escuchar los planteamientos
de su hijos
 Los alumnos deben estudiar diariamente
 Todos los maestros deben llegar puntualmente
a clase

4. ELABORAR DOS REGLAS PARA NORMAR EL
COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA
 Llegar puntual
 hacer silencio
 No ensuciar el aula
 Respetar a los profesores