1. I N F O R M Á T I C A
E D U C A C I Ó N
I N F O R M Á T I C A E D U C A T I V A
V E N T A J A S D E L A I N F O R M Á T I C A E D U C A T I V A
D E S V E N T A J A D E L A I N F O R M Á T I C A E D U C A T I V A
G R Á F I C A D E A P R E N D I Z A J E
D I L E M A S D E L A I N F O R M Á T I C A

2. Datos Personales
 Nombre: Marleny Soraida Vásquez Salazar
 Edad: 22 años
 Fecha de Nacimiento: 12 de mayo de 1989
 Estado Civil: Soltera
 Profesión: Maestra de educación
Primaria Urbana.
Título: Profesorado de Segunda
Enseñanza en ciencias Humanísticas
Con Orientación Intercultural

3. INFORMÁTICA
EDUCATICA

4. Informática
 Conjunto de conocimientos científicos y de técnicas que
hacen posible la administración automática de la
información por medio de dispositivos electrónicos y
sistemas computacionales (computadora).

5. Educación
E s u n p ro c e s o d e s o c i a l i za c i ó n y
c u l t u r i za c i ón d e l a s p e r s o n a s , c u y o s
p ro p ó s i t o s e s e n s e ñ a r y a p re n d e r

6. Informática
Educativa
Es la ciencia que integra la educación y las
herramientas informáticas para enriquecer
el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Acercar al aprendiz al conocimiento y
manejo de la computadora para que el
aprendizaje sea más significativo

7. Ventajas de la Informática Educativa
 La interacción que se produce entre el computador y
el alumno.
 El computador permite que el estudiante participe
activamente en el proceso de aprendizaje.
 La posibilidad de dar una atención individual al
estudiante.

8. Desventajas de la Informática
Educativa
En el hábito para el aprendizaje
En el hábito de los estudiantes: adicción en
ellos, aislamiento, cansancio visual, problemas
físicos, perdida de tiempo, comportamientos
indebidos, falta de conocimientos de los
lenguajes, virus, pornografía, uso indebido de la
informática, esfuerzo económico.

9. Gráfica sobre el aprendizaje de los niños
APRENDIZAJE
1er trim.
2º trim.
3er trim.
4º trim.

10. * Para entender las bases de la Informática
Educativa se necesita una fundamentación
de Tecnología, Técnica y Ciencia.
* La Informática Educativa ha ido
evolucionando, superando dilemas que serán
desarrollados a continuación