Este documento trata sobre las redes sociales y ofrece información sobre lo que son, sus ventajas y desventajas, y consideraciones importantes para padres e hijos. Define las redes sociales como estructuras sociales compuestas de personas conectadas a través de relaciones. Explica algunas de las redes sociales más populares y ofrece consejos para padres sobre cómo guiar a sus hijos para que usen las redes de manera segura y eviten posibles peligros.

1. Universidad Estatal a Distancia
Ciencias de la Educación
Telecomunicaciones Educativas II
Redes Sociales
II Cuatrimestre 2010

2. Elaborado por:
Dicsa Abraham Pereira
Giselle Rojas Carranza
Karla Montero Picado
Lyneth Acuña Solís
Marco Acosta Paniagua
María Gabriela Solano Rosales
Silvia Hernández González

3. Tabla de contenido
Introducción……………………………………………………..4
1. ¿Qué es una red social?......................................................5
1.1. Ventajas, desventajas y peligros de las redes…..…..…….7
1.1.1.Ventajas………….………………………………………..7
1.1.2.Desventajas………………………………………………..8
1.1.3. Peligro…………………………………………………….9
2. Consideraciones antes de inscribirse……………………….11
3. ¿Qué deben saber los padres sobre las redes sociales en
línea?..................................................................................14
3.1. ¿Por qué a los adolescentes les gustan estos sitios.....15
3.2. ¿Cuándo se debería preocupar de que su hijo podría estar
en problemas?.....................................................................15
3.2.1. Algunas recomendaciones para ayudar a sus hijos a
socializarse en línea de manera …………………………….16
3.3. Peligros en las Redes Sociales……………………………16
3.4. ¿Cuáles son algunas de las formas para proteger a sus
hijos adolescentes cuando están en línea?.............................19
3.5. Recomendaciones para los padres para que sus hijos
socialicen de manera segura………..…………………………20
Conclusión……………………….…………………………….24
Informografía……………….….………………………………26

4. Introducción
Las redes sociales en Internet han ganado su lugar de una
manera vertiginosa convirtiéndose en promisorios negocios
para empresas y sobretodo en lugares para encuentros
humanos.
Para comprender un poco este fenómeno en crecimiento
presuroso cabe citar en principio alguna definición básica que
nos permita comprender que es una red social, cuales son las
ventajas y las desventajas que presentan, así como los peligros
a los que se enfrente los miembros.
Por otro lado, trataremos varios aspectos de lo que deben
saber los padres de familia, para orientar a sus hijos sobre el
uso de las redes sociales, los peligros a los que se enfrentan sus
hijos y algunas recomendaciones de cómo guiarlos en un buen
uso de las redes para no exponerse a los peligros que tiene el
uso de las mismas.

5. 1. ¿Qué es una red social?
Una red social es una estructura social compuesta de
personas (u organizaciones u otras entidades), las cuales están
conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como
amistad, parentesco, intereses comunes, intercambios
económicos, relaciones sexuales, o que comparten creencias,
conocimiento o prestigio.
Las Redes son formas de interacción social, definida como
un intercambio dinámico entre personas, grupos e
instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto
y en construcción permanente que involucra a conjuntos que
se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que
se organizan para potenciar sus recursos.
Una sociedad fragmentada en minorías aisladas,
discriminadas, que ha desvitalizado sus redes vinculares, con
ciudadanos carentes de protagonismo en procesos
transformadores, se condena a una democracia restringida. La
intervención en red es un intento reflexivo y organizador de

6. esas interacciones e intercambios, donde el sujeto se funda a sí
mismo diferenciándose de otros.
Las redes sociales son parte del grupo más amplio llamado
comunidades sociales, y son grandes “sociedades fragmentadas” en
minorías, son grupos de personas que comparten diferentes tipos
de relaciones como amistades o intereses diversos, es un sitio web,
es un medio de interacción dentro de la red de redes (Internet)
entre distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats,
foros, spaces, etc. Ejemplos de redes sociales son Facebook,
MySpace, HI5, etc.
Existe una gran cantidad de redes sociales en Internet,
podemos encontrar una lista detallada en
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_social_networking_web
sites, entre los sitios más populares podemos encontrar:
…………………….….FACEBOOK
………………………..TWITTER
……………………………HI FIVE
…………………MY SPACE

7. ............................ YOU TUBE
1.1. Ventajas, Desventajas y Peligros de las Redes
Sociales
1.1.1. Ventajas
• Permite o genera espacios de igualdad de personas.
• Favorece la creación de relaciones con personas con los
mismos intereses y de manera más interactiva que el
correo electrónico.
• Rompe las fronteras geográficas, en cuanto a
comunicación con personas de otros países.
• Evita el aislamiento de muchas personas.
• Permite encontrarse con personas conocidas con quienes
se había perdido comunicación.
• Permite los movimientos masivos de personas a favor o
en contra de alguna situación social.
• Como empresas permite anunciarse a bajos costos.
• Favorece la creación de métodos de aprendizaje
innovadores en el aspecto educativo.
• La adolescencia es una etapa para la exploración y para
la experimentación. Las redes sociales proveen un foro
para que los adolescentes se expresen de maneras

8. creativas, permitiendo que ellos prueben diversas
idiosincrasias.
• Para los adolescentes tímidos o los que no tienen
muchos amigos, las redes sociales pueden proporcionar
un portal para conocer a otros jóvenes de su misma edad
que tengan intereses similares.
• Estos sitios pueden ayudarle a los padres a tener una
idea de qué tipo de personas son sus hijos adolescentes y
de cómo se perciben ellos mismos.
1.1.2. Desventajas:
• La privacidad se puede ver rota, y muchas personas con
malas intenciones se pueden aprovechar de eso. Como
casos de robo de información por parte de personas para
amenazas, o hacer algún tipo de daño.
• Pertenecer a una red social no significa que es algo de lo
cual podamos tomar alguna ventaja o provecho, ya que
a veces más bien hace que personas se conviertan en
adictas.
• Por lo anterior en las empresas con acceso a internet
puede provocar una pérdida de rendimiento de los
trabajadores.
• Basado en el punto anterior puede provocar directa o
indirectamente por publicidad u otras situaciones,
generar mala imagen a las empresas.

9. • Se pueden y han presentado casos de pornografía e
incluso de pedofilia.
1.1.3. Peligros:
• Muchos de estos sitios tienen requisitos de edad, pero los
jóvenes a menudo pueden sobrepasar esos obstáculos. Al
hacer esto, los adolescentes entran a un mundo diseñado
para adultos mayores de edad. Cuando su hijo
adolescente está involucrado en estos sitios, es a menudo
un portal a un mundo adulto que quizás usted no
quisiera que estuviera tan al alcance de sus manos. Se
exponen a la pornografía, formas de actividad sexual que
usted pudiera considerar repugnantes, discusiones sobre
fiestas y el uso del alcohol y las drogas, y a muchos otros
temas para los cuales quizás no estén listos todavía.
Usted podría considerar estos sitios como sitios
informativos públicos para aprender sobre todas las
buenas y malas características y actividades de la gente
de todo el mundo.
• A menudo, muchos adolescentes no establecen límites
sensibles para cuánta información comparten en línea. Se
exponen al peligro proveyendo demasiada información
personal y charlando con desconocidos en línea.
• Debido al anonimato de las redes sociales en línea, los
adolescentes pueden desarrollar un aire de seguridad

10. falso, el cual los hace vulnerables a la tentación de
conocer a desconocidos personalmente.
• Los jóvenes están expuestos más fácilmente a contenido
inadecuado, información falsa sobre las drogas, al robo
de identidad, e incluso hasta el acosamiento cibernético o
cyberbullying.
• Algunos adolescentes presentan contenido inadecuado,
tal como: fotos de una fiesta con bebidas, anotaciones
sobre el uso de las drogas, actividad sexual verdadera o
inventada, o chismes sobre compañeros de la escuela.
Este tipo de comportamiento puede tener graves
consecuencias, como la expulsión de la escuela o
problemas más al futuro cuando los sitios son repasados
por posibles empleadores u oficiales de admisión de las
universidades. Estas anotaciones pueden aumentarse
cuando otras personas, incluyendo depredadores adultos
que se hacen pasar por adolescentes, responden con algo
más “atrevido” y desafiante.

11. 2. Consideraciones antes de inscribirse
En general deberían conocerse primero su concepto y sus
ventajas y desventajas, pero además es primordial que padres y
educadores trabajen en la concientización de los niños y
adolescentes sobre los peligros que enfrentan al utilizar
Internet.
El pensar en la privacidad y confidencialidad de la
información que se va a publicar y las personas a las cuales se
van a asociar, no agregar personas solo por agregarlas.
El prestar atención a lo que se publica, que no sea ofensivo,
o que tenga que ver con información privada de otras
personas, siempre pedir el consentimiento sobre la utilización
de información a otras personas.
El tipo de intercambio interpersonal entre los miembros de
la red determinan las funciones de la red.

12. -Compañía Social.
-Apoyo emocional
-Guía cognitiva de concejos
-Regulación social
-Ayuda de materiales y servicios
-Acceso a nuevos contactos
Compañía Social: la realización de las actividades
conjuntas o simplemente estar juntos, compartir una rutina
cotidiana. (Interacciones frecuentes).
Apoyo emocional: es decir, intercambios que connotan
una actitud emocional positiva, clima de comprensión,
simpatía, empatía, estímulo y apoyo; es el poder contar con la
resonancia emocional y la buena voluntad del otro; es el tipo
de función característica de amistades íntimas y las relaciones
familiares cercanas. (Relación de intimidad).

13. Guía cognitiva y consejos: interacciones destinadas a
compartir información personal o social, aclarar expectativas y
proveer modelos de rol.
Regulación (control) social: interacciones que recuerdan
y reafirman responsabilidades y roles, neutralizan las
desviaciones de comportamiento que se apartan de las
expectativas colectivas, permiten una disipación de la
frustración y de la violencia, y favorecen la resolución de
conflictos. Muchos de los ritos sociales actúan como
recordatorios de estas restricciones.
Ayuda material y servicios: colaboración específica
sobre la base de conocimiento experto o ayuda física
incluyendo los servicios de salud.
Acceso a nuevos contactos: es decir, la apertura de puertas
para la conexión con personas y redes que hasta entonces no
eran parte de la red social.

14. 3. ¿Qué deben saber los padres sobre las redes sociales en
línea?
Las redes sociales en línea permiten que la gente se reúna en
la Web en torno a intereses o causas compartidas, tales como
encontrando a gente de la misma edad o que viven cerca.
Estos sitios permiten que los jóvenes diseñen sus propias
páginas personalizadas en Internet, como si fuera una libreta
de recuerdos interactiva, la cual puede incluir clips musicales
preferidos, opciones de diseños de fondo o “wallpaper”, fotos,
frases célebres favoritas, y cualquier otra información sobre sí
mismos - o cualquier otra persona - que los jóvenes deseen
incluir
Las redes sociales son cada vez más populares y según
Nielsen//NetRatings estas se enlazan con el 45 por ciento de
los usuarios activos del Web. Algunas de las redes sociales
más populares para los adolescentes incluyen MySpace,
Facebook, Friendster y Bebo.

15. 3.1. ¿Por qué a los adolescentes les gustan estos sitios?
Estos sitios exponen a los jóvenes al mundo entero y les
permiten tener acceso a gente que vive en cualquier lugar del
propio país o en otros países, al igual que a sus compañeros de
escuela. Es un lugar en donde pueden establecer y mostrar
quiénes son, y también estar al tanto de todos sus amigos. A
menos de que estén bajo un formato privado u oculto, las
páginas de perfiles en línea están abiertas para que todos las
vean. Pero sobre todo, a los adolescentes les gustan estos sitios
de redes sociales porque son sus espacios. Existe un
sentimiento de satisfacción de poder controlar un área de su
mundo propio… y este es típicamente un mundo donde no
están presentes los padres.
3.2. ¿Cuándo se debería preocupar de que su hijo podría
estar en problemas?
Si sabe que su hijo adolescente tiene un sitio Web personal,
particularmente a través de una red social, pero no tiene la
menor idea de que contiene esta página; examínela. Cerciórese
de que su hijo adolescente tenga un sitio solamente si es

16. permitido a menores de edad. Escuche qué música y
videoclips descargan o enlistan sus hijos como sus preferidos.
Si alguno de estos clips o canciones incluyen lenguaje
sugestivo sobre las drogas y alcohol, o promueve
comportamientos peligrosos tales como el sexo casual, la
violencia, o el conducir habiendo bebido, considere esto como
una alerta roja.
Revise los amigos en su red y que es lo que estos anotan en
sus sitios Web respectivos. Si los amigos de sus hijos tienen
fotos de sí mismos en fiestas, y cada uno tiene una cerveza en
mano, es muy probable que su hijo adolescente haya estado en
fiestas similares. Otro motivo de alarma puede ser si su hijo
adolescente pasa demasiado tiempo en línea o enviando
correos electrónicos a amigos, o si lo percibe que está siendo
secretivo sobre sus actividades en línea, o si el monitor de la
computadora se va a negras cada vez que usted camina cerca.
3.2.1. Algunas recomendaciones para ayudar a sus hijos a
socializarse en línea de manera segura:
• Ayude a sus hijos a comprender cuál es la información
que no deben revelar.

17. • Explicarles a sus hijos que solamente deben colocar en
línea la información que usted y ellos deseen que sea
vista por otras personas.
• Recordarles a sus hijos que una vez que colocan la
información en línea, no la pueden quitar.
• Transmítirles a sus hijos la importancia de evitar las
conversaciones de naturaleza sexual en línea.
• Decirles a sus hijos que si tienen alguna sospecha confíen
en sus instintos. Si cuando están en línea se sienten
amenazados por alguna persona o se sienten incómodos
con algo que ven en la red, es necesario que se lo
cuenten.
3.3. Peligros en las Redes Sociales
1- Mensajes de estado: que son pequeñas frases de 140
caracteres aproximadamente, a través de las cuales se
comparte con el resto de la comunidad información sobre
lo que cada quien está haciendo en cada momento. Esta
fuente incesante de información personal ha dado lugar a
numerosas rupturas de pareja, robos y despidos
2- La publicación de fotografías lleva a perder
inmediatamente el control sobre su privacidad.

18. 3- Pederastas y Terrorismo: El anonimato ha dado lugar a
un uso constante y repetido por organizaciones
criminales de pederastas y terroristas.
4- Personas irreales: Resulta complicado tener la certeza de
estar conversando a través de una red social con una
persona cuyo perfil se corresponde fielmente a la
realidad.
5- La suplantación de identidad: está a la orden del día.
6- Menores de edad: El sector más vulnerable y propenso a
desnudar su intimidad en las redes sociales es el de los
menores de edad, con la ignorancia de padres, tutores y
profesores.
7- El mayor peligro: lo representan las aplicaciones
externas a la red que proponen al usuario una seria de
mejoras o información estadística útil, para lo cual tan
sólo deben introducir su usuario o contraseña de la red
social.
8- Adicción: Un adulto abusa de Internet cuando está
conectado más de tres horas al día, en los adolescentes
este límite se encuentra en dos horas, si además existe

19. privación del sueño (menos de 5 horas) y se prefiere
navegar a tener otro tipo de relaciones sociales, se puede
pensar que una persona tiene riesgo de adicción. Otro
aspecto importante es pensar en la red constantemente.
3.4. ¿Cuáles son algunas de las formas para proteger a
sus hijos adolescentes cuando están en línea?
Sepa cuáles son las consecuencias si sus hijos adolescentes
incluyen anotaciones inadecuadas en sus sitios Web
personales. No tenga miedo de decirles a sus hijos lo que
podría sucederles a largo plazo.
1. Requiera que la computadora permanezca en áreas
abiertas dentro de su hogar, con el monitor visible a
todos, y no en el cuarto de su hijo. Esté consciente que
los celulares y otros dispositivos digitales de mano
también permiten el acceso al Internet.
2. Hable con sus hijos sobre porqué están en una red social,
cómo se comunican con otros, y cómo se presentan ellos
mismos en estos sitios.

20. 3. Las redes sociales son espacios PÚBLICOS. Póngale en
claro a su hijo adolescente que cualquier información que
incluyan sobre sí mismo, su familia o sus amigos, estará
disponible para que todo el mundo vea, incluyendo las
fotos y videos. Hable sobre lo que se debe incluir en
línea, así como lo que no se debe incluir.
4. Comuníquele los peligros y las consecuencias de incluir
en línea cosas inadecuadas o demasiada información
personal. Supervise quiénes son sus “amigos” en línea y
cerciórese de que sean gente que su adolescente ya
conoce. Si su adolescente quiere agregar a una nueva
persona, fije una regla de que la gente nueva tiene que ser
aprobada por usted ANTES de ser aceptada como un
amigo en línea. Si su adolescente no sigue o rompe esta
regla, póngale un castigo grave como quitarle el
privilegio de usar la computadora por una semana o dos.
5. Revise el sitio Web o blog de su hijo adolescente junto
con ellos y haga de esto una actividad regular, para que
así ellos no tengan la tentación de agregar contenido
inadecuado después de las revisiones. Recuerde que

21. muchos jóvenes usan los blogs o bitácoras como un
diario.
6. Sea constante y firme en cuanto a las reglas establecidas
y sea específico sobre reglas referentes a las referencias
del abuso del alcohol o substancias en los sitios Web de
sus hijos adolescentes. Cerciórese de que sepan que éste
no es un comportamiento aceptable y que las
consecuencias pueden tener un impacto a largo plazo en
su futuro y éxito en sus vidas.
3.5. Recomendaciones para los padres para que sus hijos
socialicen de manera segura.
Hable con sus hijos para ayudarlos a entender cuál es la
información que no deben revelar en línea. Explíqueles la
importancia de no dar a conocer datos sobre sí mismos, sus
familiares y amigos.

22. Utilice las funciones de privacidad para limitar el acceso al
sitio Web de su hijo y para restringir la colocación de
información.
Explíqueles a sus hijos que solamente deben colocar en
línea la información que usted y ellos deseen que sea vista por
otras personas. Aunque tenga activadas las funciones de
seguridad muchas más personas de las que usted quiere que lo
hagan pueden ver parte o la totalidad del perfil en línea de su
hijo.
Recuérdeles a sus hijos que una vez que colocan la
información en línea, no la pueden quitar.
Controle por qué medio acceden sus hijos a Internet.
Hable con sus hijos sobre las prácticas de intimidación o
bullying. La intimidación o acoso en línea puede presentarse de
varias formas, desde dispersar rumores sobre alguna persona,
colocar mensajes en línea o reenviarlos sin el consentimiento
del autor, hasta mandar mensajes amenazantes.

23. Hable con sus hijos sobre la importancia de evitar
conversaciones de naturaleza sexual en línea.
Dígales a sus hijos que si tienen alguna sospecha confíen en
sus instintos
Lea las políticas de privacidad de los sitios. Tómese un
momento para ver la política de privacidad del sitio, consultar
la sección de preguntas frecuentes e información para padres
para comprender si ofrecen controles de privacidad.

24. Conclusión
Con base en lo expuesto anteriormente, se concluye lo
siguiente:
1- Las Redes sociales están compuestas por personas u
organizaciones y están conectadas por uno o varios tipos
de relaciones (amistades, intereses comunes, intercambio
económico, etc).
2- Las redes sociales más populares son: Facebook, Twiter,
Hi5, Toutube.
3- Unas de las ventajas que se tiene al ser parte de una red
social es el hecho de que éstas crean espacios de igualdad
de personas, en cuanto a la comunicación, se rompen las
fronteras geográficas, muchas personas salen del
aislamiento y socializan virtualmente.
4- Entre las desventajas o que se tienen al formar parte de
una Red Social está la pérdida de privacidad, la adicción
a estar conectado constantemente a ella, el bajo

25. rendimiento laboral en las empresas por estar conectado
a las redes, pornografía y pedofilia.
5- Los padres de familia deben tener presente que las redes
sociales son cada vez más populares y que sus hijos tarde
o temprano querrán ser parte de ellas o ya lo son.
6- Ellos deben estar consientes y vigilar la información que
sus hijos expondrán en las Redes Sociales, ya sea datos
personales, fotos, música, contactos y mucha
información sobre ellos mismos.

26. Informografía
Redes sociales en Internet, Consultada: 26 de julio de 2010.
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales/
Las redes sociales, la nueva adicción a Internet, Consulta: 27 de julio de
2010 http://www.psiquiatria.com/noticias/adicciones/otras/39764/
El peligro de las redes sociales y sus principales consecuencias
jurídicas, Consulta: 27 de julio de 2010
http://www.pabloburgueno.com/wpcontent/uploads/2009/06/El-
peligro-de-las-redes.pdf
Los Padres. La Anti-Droga, Consejos para los padres, Consulta: 29 de
julio de 2010. http://www.laantidroga.com/consejos/guia_social.asp
List of social networking websites, Consulta: 29 de Julio de 2010
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_social_networking_websites
Guión para una reunión con padres, Consulta: 01 de Agosto de 2010
http://perso.wanadoo.es/angel.saez/pagina_nueva_63.htm
Guión para la reunión con padres, Consulta: 01 de Agosto de 2010
http://www.cienciaydocencia.ieslosmanantiales.com/guionreunion.ht
m
Reunión con padres de familia, Consulta: 02 de Agosto de 2010
http://perso.wanadoo.es/angel.saez/pagina_nueva_65.htm