Metodologia en la clase de Ciencias Naturales

1. Aprender Ciencias Naturales
Metodologías de trabajo y
estudio
El uso del BLOG

2. ¿QUÉ HACEMOS EN CLASE
DE CIENCIAS?
 La clase de Ciencias tiene que ser lugares
donde se resuelven problemas
Es importante la forma en que se organiza
el aula
El aula debe ser un lugar donde se
producen y usan conocimientos

3. En la clase de
Ciencias el alumnado
debe... Manifestar INTERÉS POR LA OBSERVACIÓN: La
observación es una actividad mental que va más allá
de la simple captación.
INTERESARSE por lo que se estudia
PERMITIR QUE LAS IDEAS SE ESCUCHEN lo que
exige RESPETO a quien intervenga en clase. No debe
haber temor a equivocarse

4. En la clase de
Ciencias el
profesor.... PROGRAMA una serie de ACTIVIDADES, que son la GUÍA DE
TRABAJO PARA LA CLASE
DEBE SER UNA DINAMIZADOR DE LA CLASE. No puede
limitarse a explicar
La EVALUACIÓN forma parte del APRENDIZAJE. Se evalúa para
aprender y se evalúa de forma continua, en todas las clases

5. Para la organización
del trabajo en el
AULA... El Profesor plantea una serie de ACTIVIDADES GUIADAS
para lo cual entregará unas fichas de trabajo
Según el tipo de actividades, la clase se organizará en
parejas o en grupos cooperativos
Las exposiciones del profesor serán breves, y servirán
de orientación de la tarea o cuando requiera aclarar
algunas activiades o contenidos
Es fundamental que el alumno utilice su CUADERNO O
PORTAFOLIO para recoger las evidencias de su trabajo

6. ¿Qué actividades se
plantean en clase?
EXPOSICIÓN DE CONTENIDOS: tanto del profesor como del
alumnado
Audivisuales y presentaciones, que implican mucho más
que la observación de los mismos. Incluyen actividades
Experimientos o demostraciones magistrales, hechos por
el profesor
Salidas, visitas, excursiones programadas...
Actividades experimentales hechas por el alumando, en casa o
en clase

7. ¿Qué actividades se
plantean en clase? 2
Construcción de modelos, aparatos, etc.
Realización de murales, mapas conceptuales, esquemas,
etc
LECTURAS CIENTÍFICAS... Trabajar textos científicos
Pequeños trabajos e investigaciones personales o en grupo
EL TRABAJO COOPERATIVO estará presente siempre que las
actividades lo permitan

8. • LA COMUNICACIÓN EN CLASE DEL
CONOCIMIENTO REQUIERE RESPETO Y
ESCUCHA
• Pueden haber COMUNICACIONES
escritas (paneles, murales, informes,
artículos, etc.).
• Y COMUNICACIONES ORALES: de las
actividades, experimientos, opiniones,
exposición de informes.

9. • .

10. • ¿PARA QUÉ SIRVE EL BLOG DE
http://elpatiodelasAciUenLciAas?.b logspot.com.es/

11. • EL BLOG
• “EL PATIO DE LAS CIENCIAS
NATURALES”
EL PATIO DE LAS CIENCIAS NATURALES quiere indicar que el
lugar para el estudio y el aprendizaje de las CIENCIAS va más
allá del aula.
El Blog de aula incorpora todas las actividades y recursos que
se utilizan en la clase y mucho más (aquello que no da tiempo
de ver en clase)
El Blog es un espacio 2.0, es decir, un espacio INTERACTIVO,
donde el alumno puede opinar, participar, y donde sus trabajos
también puedan ser reconocidos (en el propio blog o en una wiki

12. • EL BLOG
• “EL PATIO DE LAS CIENCIAS
NATURALES”
Incluye los CONTENIDOS del curso, explica las METODOLOGÍAS, la
importancia del PORTAFOLIO/CUADERNO, cómo se ORGANIZA EL
AULA para el trabajo de clase, cómo es el TRABAJO
COOPERATIVO....
Incorpora todas las ACTIVIDADES DE CLASE que proponga el
profesor, los RECURSOS UTILIZADOS (APUNTES, VIDEOS,
PRESENTACIONES, SIMULACIONES...), NOTICIAS Y TEXTOS
CIENTÍFICOS.....
Se añaden ENLACES interesantes, otros BLOG de Institutos o
profesores e incluso de alumnos

13. • LOS ENLACES A EDMODO EN EL BLOG

14. • LA IMPORTANCIA DE EDMODO
El alumnado se tiene que
registrar en EDMODO, una red
social donde se llevará una
seguimiento del alumnado, y
permitirá una COMUNICACIÓN
profesor-alumnos-alumnos
más allá de la clase. Además, el
profesor podrá proponer
TAREAS en EDMODO
,
En EDMODO, el profesor pondrá notas y evaluación del alumnado, por lo
que se convierte en un instrumento para que alumnos (y padres)
conozcan su rendimiento
,