1. PROXECTO PLAY BAKCS
DON BOSCO 2014
MÚSICA POLOS TEUS DEREITOS
“12 CANCIÓNS
&
12 CAUSAS”
Blog: http://musicapolosteusdereitos.blogspot.com.es/

2. CONTIDOS
•Educación
para igualdade e oportunidade entre ambos
sexos.
•Educación
no consumo responsable.
•Educación
no espírito crítico.
•Educación
na tolerancia e no respecto.
•Educación
no medio ambiente.
•Educación
na autoestima.
•Dereito
á educación.
•Educación
para a paz.

3. CONTIDOS MUSICAIS POR GRUPOS - AULAS
PAZ
SOSTENIBILIDADE DO MEDIO AMBIENTE
Give Peace a Chance – Jonh Lennon
Mama tierra – Macaco
IGUALDADE DE XÉNERO
DEREITO Á EDUCACIÓN
Ella – Bebe
Another brick in the wall – Pink Floyd
IGUALDADE SOCIAL
DEREITO AO TRABALLO
(Loita dereitos civís)
El vals del obrero – Ska-P
TOLERANCIA
POBREZA CERO - INMIGRACIÓN
Where Is The Love? – The Black Eyed Peas
Papeles mojados - Chambao
ANTIGLOBALIZACIÓN
DEREITO A REALIZARSE - AUTOESTIMA
Crazy –Simple Plan
Firework – katy Perry
LIBERDADE DE EXPRESIÓN
Matador - Los fabulosos cadilacs
ANTICONSUMISMO
Price Tag – Jessie ft. B.o.B

4. FASES
FASE I: Elección da canción por parte de cada clase.
1º, 2º, 3º e 4º ESO. 1º e 2º Bach.
FASE II: Elaboración do “Produto” para proxectar na Gala (A Película) 1º,
E
N
2º, 3º e 4º ESO.
P
A
R
A
L
E
L
O
BACH, segundo o criterio dos seus mestres e titores.
Nesta fase do proxecto poden quedar excluídos os alumnos/as de 2º e de 1º
Outra opción nestes cursos é a de adaptar
o proxecto ou que se impliquen un reducido
número de voluntarios/as guiados/as por algún
profesor/a.
FASE III: Elaboración das coreografías.
1º, 2º, 3º e 4º ESO. 1º e 2º Bach.
FASE IV: Avaliación. 1º, 2º, 3º e 4º ESO.
FASE V: FESTA DOS PLAYBACKS. 1º, 2º, 3º e 4º ESO. 1º e 2º Bach.

5. FASE II
Elaboración do “Produto” para proxectar na gala (A Película)
Participan os cursos de 1º, 2º, 3º e 4º ESO
Mes de realización: Xaneiro
Obxectivo da fase
Que tódalas clases traballen en grupos cooperativos e que cada un
dos grupiños obteña unha pequena película (non máis de minuto e
medio) sobre o dereito humano que lle tocou nos Playbacks.
Posteriormente deben elixir o mellor da clase para emitir o día da
festa de Don Bosco.
Traballo en grupos cooperativos
Imos traballar en grupos cooperativos, polo que utilizamos os que xa
están creados na clase.

6. TEMPORALIZACIÓN
Sesión opcional
MATERIAS
Música
(en calquera momento)
ACTIVIDADE A REALIZAR
Análise do tema musical: estilo artístico,
autor, instrumentos e outros.
Sesión 1
Inglés (grupos con letra
Tradución.
9 e 10 de xaneiro
en inglés)
Sesión 2
Lingua castelá
Análise das letras das cancións.
Sesión 3
Ciencias Sociais e Educación
Busca de información para a elaboración do texto ou
13 - 17 de xaneiro
para a cidadanía
guión.
Sesión 4
Lingua Galega
Elaboración do guión da película.
Plástica, P.I. e Tecnoloxía
Apoio gráfico: busca de imaxes para a realización da
13 - 17 xaneiro
13 - 17 de xaneiro
Sesión 5
20 - 24 de xaneiro
Sesión 6
montaxe.
Plástica, P.I. e Tecnoloxía
20 - 24 de xaneiro
Montaxe do vídeo (programa Movie Maker)
co texto elaborado previamente e as imaxes
recopiadas.
Sesión 7
27 - 31 de xaneiro
Titoría
Proxección das películas e elección
da mellor. Esta será a que se emita no festival dos
playbacks.

7. FASE III
Elaboración das coreografías
En paralelo á fase II está a realización das coreografías (que non deben de exceder
dos 3 minutos).
Nesta fase valorarase o traballo en equipo, fomentando a tolerancia, o respecto e o
diálogo entre compañeiros/as.
Comisións paralelas (traballan coordinadas)
1.
Comisión de coreografía: É a encargada de idear o espectáculo e os bailes,
sempre en relación co valor que lle tocou a cada clase, dirixindo ao resto dos
compañeir@s. Debe estar formada a primeira semana á volta de vacacións do
Nadal.
2.
Comisión de ambientación: O alumnado que non participe na coreografía
realizará a ambientación (por exemplo un Power Point que se pode proxectar de
fondo), así como a decoración ou complementos do vestiario.
Desta maneira aproveitamos as horas onde @s compañeir@s saen a ensaiar.
Estas accións deben estar coordinadas cos membros da comisión de coreografía.

8. FASE IV
Avaliación
O profesorado das diferentes materias valorará:
•
Traballo en equipo (grupo cooperativo).
•
Traballo colectivo (de toda a aula).
•
O resultado final.
FASE V
Festa dos playbacks