tarea

1. MONOCOTILEDÓNEAS
CEBOLLA
Allium cepa, comúnmente conocida como cebolla, es una planta herbácea bienal perteneciente a la familia
de las amarilidáceas. Es la especie más ampliamente cultivada del género Allium, el cual contiene varias
especies más que se denominan «cebollas» y que se cultivan como alimento. Ejemplos de las mismas son la
cebolla de verdeo (Allium fistulosum), la cebolla escalonia (Allium ascalonicum) y la cebolla de hoja o
ciboulette (Allium schoenoprasum).
MAIZ
El maíz (Zea mays) es una especie de gramínea anual originaria y domesticado por los pueblos indígenas en
el centro de México1 2
desde hace unos 10.000 años, e introducida en Europa en el siglo XVII. Actualmente,
es el cereal con el mayor volumen de producción a nivel mundial, superando incluso al trigo y al arroz.
El maíz sirve para producir muchas cosas, más de las que te imaginas. No sólo se utiliza para preparar
quesadillas, esquites, tamales o palomitas, sino que es un ingrediente esencial de cerca de cuatro mil
productos que tú conoces.
Para la fabricación de éstos, se emplean algunos de los subproductos del maíz, como el jarabe, el aceite,
laharina o la fécula, por mencionarte sólo algunos.
Las bebidas dulces, como los jugos o refrescos; la pintura, el papel, la pasta de dientes, y hasta
los cosméticos que usa tu mamá son algunos ejemplos.
TRIGO
Trigo (Triticum spp)2
es el término que designa al conjunto de cereales, tanto cultivados como silvestres, que
pertenecen al género Triticum; son plantas anuales de la familia de las gramíneas, ampliamente cultivadas en
todo el mundo.3
La palabra trigo designa tanto a la plantacomo a sus semillas comestibles, tal como ocurre
con los nombres de otros cereales.4
El trigo (de color amarillo) es uno de los tres granos más ampliamente producidos globalmente, junto al maíz y
el arroz,5
y el más ampliamente consumido por la población occidental desde la antigüedad. El grano del trigo
es utilizado para hacer harina, harina integral,sémola, cerveza (véase también: Historia de la cerveza) y una
gran variedad de productos alimenticios.
TULIPAN
Nombre científico o latino: Tulipa spp.
Los tulipanes son plantas erguidas con hojas alargadas, lisas anchas, de color verde o más o menos glauco
(claro), paralelinervias (su nervios son aproximadamente paralelos unos de otros) y se localizan
simétricamente en la base del tallo. Tiene flores solitarias, acopadas, globosas, dispuestas en el ápice del
tallo. La corola es grande y está formada por seis pétalos libres cerrados y de forma acampanada. Hay formas
con flores sencillas y dobles en una extensa gama de colores. Algunos presentan variegaciones (con tejidos
de distintos colores o de diversa constitución) o alteraciones de color que se deben a una enfermedad vírica
transmitida a las plantas por áfidos (pulgones).
PALMERA
Las arecáceas (nombre científico Arecaceae, sinónimo Palmae), son una familia de
plantas monocotiledóneas, la única familia del ordenArecales (sinónimo Principales). Normalmente se las
conoce como palmeras o palmas. Esta importante familia es fácil de reconocer. Son plantas leñosas (pero
sin crecimiento secundario del tronco, sólo primario). A pesar de ser monocotiledóneas muchas de ellas son
arborescentes, con grandes hojas en corona al final del tallo, generalmente pinnadas (pinnatisectas) o
palmadas (palmatisectas). Sus floresposeen 3 sépalos y 3 pétalos, y se disponen en inflorescencias provistas
de una o varias espatas. El fruto es carnoso: una baya o una drupa. Están ampliamente distribuidas en
regiones tropicales a templadas, pero principalmente en regiones cálidas.

2. Entre las palmeras se encuentran especies de importancia económica y especies de valor ornamental,
además de otras como el cocotero, lapalmera datilera, el palmito, el ratán, la cera de carnaúba, la rafia, entre
otras.
DICOTILEDÓNEAS
CEIBO
El ceibo (Erythrina crista-galli) es un árbol de la subfamilia Faboideae originario de Sudamérica.
El tallo es leñoso, tortuoso, irregular, de ramas con espinas que forman una capa sin forma definida y mueren
tras la floración. Las flores, dispuestas en inflorescencia arracimadas, son pentámeras, completas y de
simetría bilateral. Su color es rojo. Las plantas florecen de octubre hasta abril. El cáliz es gamosépalo, como
un pequeño dedal de color rojo. Forma con la corola un perianto donde sépalos y pétalos son de color
semejante, pero de forma distinta. Su borde se caracteriza por el color marrón que le da aspecto de marchito.
PALO DE BORRACHO
Chorisia es un género de árboles caducifolios de la familia de las bombacáceas, nativos de los bosques
cálidos y húmedos de las regiones tropicales y subtropicales de América Central y del Sur. Estudios recientes
consideran este género como parte del género Ceiba. 1
Es de gran utilidad para el hombre ya que aprovecha no sólo su tronco sino también la corteza y el fruto. Este
último contiene en su interior una fibra parecida al algodón que se utiliza en almohadas y cojines, por lo que
suele ser llamado en algunas zonas algodonero.
ALGARROBO
El algarrobo (Ceratonia siliqua) es una especie arbórea de la familia de las fabáceas originaria de la Cuenca
del Mediterráneo.
El fruto, la algarroba, una vez maduro, puede consumirse crudo, debiendo tenerse un poco de cuidado de
retirar o no morder las semillas porque son muy duras.
Con la algarroba es posible preparar un sucedáneo del chocolate llamado carob (que es algarrobo en inglés),
muy utilizado en alimentos dietéticos. Hojas tiernas y frutos constituyen un buen alimento para el ganado.
Como efecto del pastoreo de cabras y ovejas, las hojas y ramas más bajas son las que primero se consumen,
dejando para el año siguiente la misma ubicación de las hojas más recientes.
TABACO DE VIRGINIA
El tabaco de Virginia, petén o hierba santa (Nicotiana tabacum) es una planta herbácea perenne, de
la familia de las solanáceas, oriunda de América tropical y de cuyas hojas se produce la mayor parte
del tabaco consumido hoy en el mundo.
Es un estimulante ganglionar: Es decir, tienen un efecto estimulador complejo, del sistema
simpático y parasimpático. Produce efectos estimulantes, seguidos de estado de depresión, por lo que actúa
primero como estimulante ganglionar y después como gangliopléjico.
Estimula el sistema nervioso central (SNC), produciendo taquicardia y aumento de la presión arterial.
En el sistema digestivo: Produce diarrea, aumento de secreción gástrica y pirosis (quemazón en el esófago).
Es un inductor enzimático, ya que afecta a las concentraciones plasmáticas de otros fármacos.
CAMPANILLA MORADA
Ipomoea purpurea (gloria de la mañana, manto de María, don Diego de día, campanilla morada, quiebra
platos) es una especiebotánica en el género Ipomoea, familia de las Convolvulaceae, nativa de México y
de Centroamérica.
Las semillas triangulares tienen cierta historia en su uso como droga psicodélica, como en la Ipomoea
tricolor que contiene LSA (amida de ácido lisérgico). Es preciso resaltar que las semillas contienen toxinas,
por lo que cualquier uso debe ser con mucha precaución. Los efectos que provoca la intoxicación son casi
idénticos a los del LSD.

3. VIVIPAROS
Se llama vivíparo a todo aquel animal cuyo embrión se desarrolla, después de la fecundación, en una
estructura especializada dentro del vientre de la hembra, en donde recibirá el alimento y el oxígeno necesarios
para formar sus órganos, para crecer y madurar hasta el momento del nacimiento. En el caso de las plantas,
el término hace referencia a un tipo de reproducción a través de los embriones, como por ejemplo en el caso
de los brotes o capullos, que se desarrollan desde un principio sin interrupción alguna, es decir, las plantas
vivíparas producen semillas que germinan antes de separarse de la planta madre.
La forma más avanzada de viviparismo se llama viviparismo placentario, que se da en casi todos
los mamíferos a excepción de los monotremas, los cuales ponen huevos, y los marsupiales, que carecen
de placenta, por lo que el feto nace en un estado muy prematuro, y debe continuar su desarrollo en una bolsa
exterior llamada marsupio. Son también vivíparos algunos reptiles, peces y anfibios urodelos.
Conejo: su tiempo de embarazo es, en general, menor a los 30 días.
Jirafa: su período de gestación dura unos 15 meses.
Elefante: estos mamíferos tienen embarazos que duran entre 21 y 22 meses.
Perro:9 semanas es lo que dura, aproximadamente, el embarazo de estos animales.
Gato: el tiempo de gestación de estos animales es de entre 60 y 70 días, aproximadamente.
OVIPAROS
Un animal ovíparo (del latín ovum, "huevo", y parire, "parir") es un animal cuya modalidad
de reproducción incluye el depósito de huevos en el medio externo donde completan su desarrollo
embrionario antes de la eclosión. Son ovíparos la totalidad de las aves así como la mayoría de
losinsectos, peces, anfibios y reptiles. Entre los mamíferos sólo son ovíparos los monotremas (el ornitorrinco y
los equidnas).
Los animales que producen huevos secos que son puestos al aire, como aves, reptiles o insectos, los
depositan después de haber seguido un procedimiento de fecundación interna. Los que producen huevos
blandos que son puestos en el agua (peces, crustáceos, anfibios,...) son depositados sin fecundar; la
fecundación se produce cuando el macho vierte su esperma entre los huevos mientras la hembra los deposita
(fecundación externa). Estos animales son llamados ovulíparos.
Se les denomina animales ovíparos a todos aquellos cuyas hembras ponen huevos, así como los reptiles, los
anfibios y las aves.
1. Cocodrilo
2. Pingüino
3. Gallina
4. Cóndor
5. Avestruz
OVOVIVIPAROS
La ovoviviparidad u ovoviviparismo es un tipo de desarrollo embrionario en el que el organismo
pone huevos, pero estos permanecen dentro del cuerpo de la hembra hasta que el embrión está
completamente desarrollado. La eclosión puede producirse inmediatamente antes del parto o inmediatamente
después de la puesta. La ovoviviparidad tiene aspectos en común tanto con el oviparismo como con
el viviparismo.
El ovoviviparismo se presenta en muchos tiburones y otros peces, en algunos reptiles y en diversos
animales invertebrados. Los tiburones y las serpientes son dos grupos entre los que se encuentran ejemplos
de los tres modos de desarrollo temprano (gestación y nacimiento): ovíparo, ovovivíparo y vivíparo.
Entre los reptiles, los ovovivíparos más conocidos son las boas de diferentes tipos (por ejemplo la boa
constrictora), las anacondas (como por ejemplo las anacondas amarillas), y algunas especies
de camaleones.

4. La geomorfología
(del griego Γηος [gueos] ‘Tierra’, μορφή [morfé] ‘forma’, y λόγος [logos] ‘estudio’, ‘conocimiento’) es una rama
de la geografía física y de la geología1
que tiene como objeto el estudio de las formas de la superficie
terrestre enfocado a describir, entender su génesis y su actual comportamiento. Por su campo de estudio, la
geomorfología tiene vinculaciones con otras ciencias. Uno de los modelos geomorfológicos más popularizados
explica que las formas de la superficie terrestre es el resultado de un balance dinámico —que evoluciona en el
tiempo— entre procesos constructivos y destructivos, dinámica que se conoce de manera genérica como ciclo
geográfico. La geomorfología se centra en el estudio de las formas del relieve, pero dado que éstas son el
resultado de la dinámica litosférica en general integra, como insumos, conocimientos de otras ciencias de la
Tierra, tales como la climatología, la hidrografía, la pedología, la glaciología, y también de otras ciencias, para
abarcar la incidencia de fenómenos biológicos, geológicos y antrópicos, en el relieve.
La biogeografía
Es una disciplina científica que estudia la distribución de los seres vivos sobre la Tierra, así como los procesos
que la han originado, que la modifican y que la pueden hacer desaparecer. Es una ciencia interdisciplinaria,
que aunque formalmente es una rama de la geografía (Clasificación UNESCO 250501), y dentro de ésta de
la geografía física, es a la vez parte de la biología, recibiendo parte de sus fundamentos de especialidades
como la botánica, la zoología, la ecología y otras ciencias biológicas.
La geobotánica, o fitogeografía
O geografía vegetal, es la "ciencia de la vegetación" que estudia la relación entre la vida vegetal y el medio
terrestre, o, en otros términos, "la ciencia que estudia el hábitat de las plantas en la superficie
terrestre".1
También estudia la distribución de los vegetales sobre la Tierra, analiza sus áreas de distribución y
sus características así como las causas que las condicionan y las leyes a las que responde.
La fitogeografía se define como una rama de la biogeografía, y ésta a su vez incorpora elementos de
la biología y la geografía. Da cuenta de la relación entre la vida vegetal y el medio terrestre o la ciencia que
estudia el hábitat de las plantas en la superficie terrestre.
La historia
Es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método, el propio de
las ciencias sociales.2
Se denomina también "historia" al periodo que transcurre desde la aparición de
la escritura hasta la actualidad.
Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, "historia", en el lenguaje usual, es la narración de
cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras;3 4
sea su propósito el engaño, el placer
estético o cualquier otro (ficción histórica).
La sociología
Es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres
humanos, dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.
En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias para analizar e interpretar
desde diversas perspectivas teóricas las causas, significados e influencias culturales que motivan la aparición
de diversas tendencias de comportamiento en el ser humano especialmente cuando se encuentra en
convivencia social y dentro de un hábitat o "espacio-temporal" compartido.
La etnografía
(del griego: ethnos (έθνος) - "pueblo, tribu", y grapho (γράφω) - "escribo" ; literalmente "descripción del
pueblo") conocida también como ciencia del pueblo, es el estudio sistemático de personas y culturas.
La etnografía es un método de investigación que consiste en observar las prácticas culturales de los grupos
sociales y poder participar en ellos para así poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace. Es una de las
herramientas investigativas y algunos autores la consideran incluso como una rama de la antropología social o
cultural, en un principio este método se utilizó para analizar a las comunidades aborígenes, actualmente se
aplica también al estudio de cualquier grupo que se pretenda conocer mucho mejor.

5. La antropología
(del griego ἄνθρωπος anthropos, «hombre (humano)», y λόγος, logos, «conocimiento») es
la ciencia que estudia al ser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de su estudio, la
antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias sociales y las ciencias
naturales. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en
diversas esferas, intentando abarcar tanto las estructuras sociales de la actualidad, la evolución biológica de
nuestra especie, el desarrollo y los modos de vida de pueblos que han desaparecido y la diversidad de
expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan a la humanidad.
ECONOMIA
La economía es una ciencia social que estudia cómo los individuos o las sociedades usan o manejan los
escasos recursos para satisfacer sus necesidades. Tales recursos pueden ser distribuidos entre la producción
de bienes y servicios, y el consumo, ya sea presente o futuro, de diferentes personas o grupos de personas
en la sociedad.
El estudio de la economía se basa en la organización, interpretación y generalización de los hechos que
suceden en la realidad. La microeconomía, una de las dos ramas en las que se divide la economía, realiza el
estudio de unidades económicas (las personas, las empresas, los trabajadores, los propietarios de tierras, los
consumidores, los productores, etc.); es decir, estudia cualquier individuo o entidad que se relacione de
alguna forma con el funcionamiento de la economía de forma individual, no en conjunto. Al estudiar estas
unidades económicas, la microeconomía analiza y explica cómo y por qué estas unidades toman decisiones
económicas. La macroeconomía, la otra rama en que se divide la economía, se encarga de estudiar el
comportamiento y el desarrollo agregado de la economía. Cuando se habla de agregado se hace referencia a
la suma de un gran número de acciones individuales realizadas por diversas unidades económicas, las cuales
componen la vida económica de un país. Esta rama no estudia las acciones de determinados individuos,
empresas, etc., sino la tendencia en las acciones de éstos.
DEMOGRAFIA
La demografía (del griego δήμος dēmos 'pueblo' y γραφία grafía 'trazo, descripción' –estudio de la población–
) es laciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas, de su dimensión, estructura,
evolución y características generales.
La demografía estudia estadísticamente la estructura y la dinámica de las poblaciones, así como los procesos
concretos que determinan su formación, conservación y desaparición. Tales procesos, en su forma más
agregada, son los defecundidad, mortalidad y migración: emigración e inmigración.
ESTADISTICA
La estadística (la forma femenina del alemán Statistik, y este derivado del italiano statista 'hombre de
Estado')1
es una ciencia formal y una herramienta que estudia usos y análisis provenientes de una muestra
representativa de datos, busca explicar las correlaciones y dependencias de un fenómeno físico o natural, de
ocurrencia en forma aleatoria o condicional.
Sin embargo, la estadística es más que eso, es decir, es la herramienta fundamental que permite llevar a cabo
el proceso relacionado de la estadística con la investigación científica.
CIENCIA POLITICA
Ciencia política, teoría política y politología son distintas denominaciones de una ciencia social que estudia
la teoría y práctica de la política, los sistemas y comportamientos políticos en la sociedad. Su objetivo es
establecer, a partir de la observación de hechos de la realidad política, principios generales acerca de su
funcionamiento. Interactúa con otras ciencias sociales, como la economía o la sociología, entre otras.
Emplea como herramientas metodológicas las propias de las ciencias sociales. Entre los diferentes
acercamientos posibles a la disciplina están elinstitucionalismo o la teoría de la elección racional.
Históricamente ha tenido su origen en la filosofía política.

6. GEOGRAFIA HISTORICA
La geografía histórica es el estudio de la geografía humana y física del pasado. La geografía histórica
estudia una variedad amplia de ediciones y de asuntos como: mapas antiguos, libros de viajeros, novelas,
datos estadísticos, libros notariales, publicaciones periódicas, etc.1
Aunque no existe un acuerdo sobre si es
una ciencia histórica, por ejemplo Orella Unzúe lo niega.2
Un tema común es el estudio de la geografía del pasado y cómo un lugar o una región cambia con el tiempo.
Muchos geógrafos históricos estudian patrones geográficos con el tiempo, incluyendo cómo la gente ha
obrado recíprocamente con su ambiente, y creado el paisaje cultural.
GEOGRAFIA SOCIAL
La geografía social es una disciplina que forma parte de la geografía humana y se centra en los estudios que
relacionan la sociedad y el territorio, interesándose en cómo la sociedad afecta a los factores geográficos y
cómo estos últimos interactúan con la sociedad. En algunos idiomas, este término resulta equivalente al de
Geografía Crítica, como sucede en alemán.
GEOGRAFIA AGRARIA
Geografía agraria. Es la ciencia que se encarga del estudio del suelo modificado por la agricultura y todos los
procesos vinculados a dichas modificaciones, haciendo especial énfasis en la normativa que rige a estos
procesos.
La geografía agraria tiene como objeto de estudio el paisaje agrario. Cuando se habla del paisaje agrario, se
hace referencia al espacio geográfico intervenido antrópicamente para el desarrollo de las actividades agrícolas
y ganaderas.
GEOGRAFIA URBANA
La geografía urbana es el estudio de la estructura y funciones de la ciudad, entendida como paisaje urbano.
Comprende el estudio el desarrollo del proceso de urbanización, muy importante en los distintos periodos
históricos denominados revolución urbana, la determinación de las relaciones de las ciudades entre sí o el
establecimiento de una jerarquía urbana entre ellas (por ejemplo la Teoría de los lugares centrales),
la estructura urbana, las pautas espaciales que ocurren dentro de la ciudad, así como el medio
ambiente urbano. Se considera como una parte de la ciencia geográfica, dentro del campo de estudio más
amplio que es la geografía humana. A menudo puede superponerse con otros campos tales como
la antropología (antropología cultural) y la geografía física.
GEOGRAFIA ECONOMICA
La geografía económica es la rama de la geografía humana que relaciona la actividad económica
(consumo y producción) con el lugar del mundo en que se lleva a cabo. Los geógrafos se interesan no sólo
por dónde están las cosas sino por qué están situadas en donde se encuentran, y la naturaleza de los
procesos que afectan a tal ubicación pueda progresar.
El modelo simplificado de la economía espacial consiste en un conjunto de consumidores y un conjunto de
establecimientos de producción dentro de algún espacio definido.
GEOGRAFIA APLICADA
Es la geografía cuando tiene una utilidad
práctica y es capaz de resolver problemas de la vida real relacionados con esta disciplina, por ejemplo, donde
construir una represa, o en que regiones hay mas bosques tropicales.
PLANEACION REGIONAL
La planificación regional de una región territorial tiene como objetivo principal, hacer más eficiente las
actividades de uso del suelo, la infraestructura, y crecimiento de los lugares a través de un área más grande
de espacio de una sola ciudad o pueblo. El campo relacionado de planificación urbana se ocupa de las
cuestiones específicas de planificación de la ciudad. Ambos conceptos están relacionados en la planificación
de una región territorial.