SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
IES DA TERRA CHÁ JOSÉ TRAPERO PARDO
                                   CCL de 4º ESO: PROBA DE SETEMBRO
                                              CURSO 2010-2011


MOI       IMPORTANTE:       Este   guión  está   publicado  no   taboleiro  do   departamento
(http://latincazalla.blogspot.com/) e foi remitido por correo electrónico ás alumnas que non
aprobaron a asignatura en xuño.

                                   TRABALLO SETEMBRO 2011
 Os/as alumnos/as que non aproben a asignatura de Cultura Clásica de 4º de ESO na convocatoria de
 xuño, terán que entregar, polo menos, dous traballos dos tres propostos o día da proba de setembro.

   •   PRESENTACIÓN:
       ◦ Tema (a escoller):
          ▪ Grecia:
             • O territorio
             • Períodos históricos.
          ▪ Roma:
             • Orixe e marco xeográfico.
             • Períodos históricos da Roma antiga.
             • A romanización.
          ▪ As linguas indoeuropeas (ies):
             • Concepto de lingua ie.
             • Grandes familias de linguas ie.
             • Linguas ies e non ies na península Ibérica.

       ◦   Traballo a desenvolver: cada alumno/a fará unha presentación en Impress.
           ▪ Obxectivo: desenvolver esquematicamente os contidos escollidos aproveitando os
              recursos que ofrece o programa IMPRESS.
           ▪ Mínimos: a presentación terá coma mínimo:
              • máis de cinco diapositivas,
              • un esquema inicial con figuras e frechas. Este esquema debe conter
                   ◦ ligazóns internas
                   ◦ con efectos que secuencialicen a aparición dos contidos dos esquema
              • as diapositivas contarán cun fondo de pantalla común (excluído o que trae o
                   programa por defecto),
              • cuns efectos de transición comúns ou distintos para cada diapositiva
              • cunha ligazón interna VOLVER, que leve á diapositiva inicial
              • polo menos dous mapas
              • polo menos dúas ligazóns externas que permitan afondar sobre algúns dos contidos.

       ◦   Entrega:
           ▪ A data máxima para entrega-la presentación será o día e hora marcados para o exame
              no mes de setembro. (Isto vale tamén para a redacción e a páxina web).
           ▪ Modo de presentación (enuméranse por orde de preferencia):
              • Mediante publicación na aplicación SLIDESHARE, remitindo posteriormente a
                  ligazón ao correo electrónico do departamento.
              • Mediante envío ó correo electrónico do departamento do arquivo da presentación.
              • Mediante entrega ao profesor por memoria USB.

   •   REDACCIÓN:
       ◦ Tema: Democracia directa e indirecta.
       ◦ Guión:
IES DA TERRA CHÁ JOSÉ TRAPERO PARDO
                                 CCL de 4º ESO: PROBA DE SETEMBRO
                                            CURSO 2010-2011


        ▪   Contidos a desenvolver:
            • Concepto de democracia.
            • Concepto de democracia directa.
            • Concepto de democracia indirecta.
            • Avantaxes e desavantaxes dun e doutro tipo de democracia.
            • Valoración persoal na que xustifiques por que prefires un ou outro sistema.
        ▪   Para preparares esta exposición debes ler o seguinte material:
            •   Para o concepto de democracia               o   primeiro   epígrafe   desta    páxina:
                http://es.wikipedia.org/wiki/Democracia .
            •  Para os conceptos de democracia directa e indirecta pincha nesta ligazón
               (http://es.wikipedia.org/wiki/Democracia#Formas_de_democracia) e segue as ligazóns
               democracia directa e indirecta.
    ◦   Formato do traballo:
        ▪ Esta redacción poderá ser entregada nos seguintes formatos, que se enumeran por orde
           de preferencia.
            •   Como resposta ao tema TRABALLO SETEMBRO 2011 do foro de 4º ESO 2010-2011
                (http://latincazalla.foroactivo.com/t77-traballo-setembro-2011 ).
           • Por escrito en soporte papel.
    ◦   Requisitos da redacción:
        ▪ Debe ter polo menos 200 palabras.
        ▪ A redacción debe ser clara, recomendándose especialmente as oracións curtas.
        ▪ Debedes evita-los coloquialismos.
        ▪ Non pode haber faltas de ortografía.

•   PÁXINA WEB:
    ◦ Os/as alumnos/as deben crear unha páxina web na aplicación GOOGLE SITES que debe
       cumprir os seguintes requisitos mínimos:
        ▪ Nome      da páxina: nomealumnoculclacastro           (por   exemplo:   robertoculclacastro;
            ameliaculclacastro; etc.)
        ▪   Características do sitio:
            • Xerais:
                ◦ plantilla en branco
                ◦ tema libre
                ◦ Descripción do sitio: aquí debe indicarse que esta páxina forma parte do
                    traballo preciso para supera-la asignatura de Cultura Clásica na convocatoria de
                    setembro de 2011.
                ◦ PÁXINAS que debe conter o sitio:
                  ▪ Introducción:
                        •   nesta páxina o/a alumno/a explicará cales son os contidos e o obxectivo
                            desta páxina. Trátase dunha descripción un pouco máis detallada do
                            sitio.
                    ▪ As miñas presentacións: nesta páxina os/as alumnos/as incrustarán a
                        presentación que deben presentar en setembro. (Lembrade que para iso é
                        preciso que estea publicada en SLIDESHARE)
                    ▪ Os meus arquivos: cando creamos esta páxina, en SELECCIONAR UNA
                        PLANTILLA PARA USAR ticamos ARCHIVADOR. Deste modo creamos unha
                        páxina preparada para almacenar arquivos de calquera tipo. Aquí
                        incorporaremos a URL da redacción, se se entregou coma resposta no foro
IES DA TERRA CHÁ JOSÉ TRAPERO PARDO
                 CCL de 4º ESO: PROBA DE SETEMBRO
                            CURSO 2010-2011


        (AÑADIR UN ARCHIVO > LA WEB (PEGA LA URL)).
◦ BARRA LATERAL:
    ▪   A escoller dereita ou esquerda.
    ▪   Ancho; entre 250 e 300 píxeles (a escoller)
    ▪   Elementos mínimos:
        • NAVEGACIÓN:[EDITAR]
           ◦ "Título": O meu sitio
           ◦ "Mostrar título": activado
           ◦ "Organizar automáticamente mi navegación": activado
           ◦ "Niveles de página que se van a mostrar": todos.
           ◦ "Incluir un enlace a SITEMAP": desactivado
           ◦ "Actividad reciente del sitio": desactivado
           ◦ TEXTO: Engadiremos o elemento TEXTO na barra lateral para
                engadirmos unha listaxe de ligazóns.
                ▪ Título: as miñas ligazóns favoritas.
                    Aquí aparecerán como mínimo a seguinte ligazón:
                   •  Taboleiro do departamento (http://latincazalla.blogspot.com/ ).
           ◦ CUENTA ATRÁS: Engadiredes unha conta atrás (por exemplo o día
               de entrega deste traballo en setembro)
◦   MODO DE ENTREGA: Envío da ligazón ao correo electrónico do departamento
    (depart_latin@yahoo.es)

More Related Content

More from IES Armando Cotarelo Valledor, Vilagarcía de Arousa, Galicia, España

More from IES Armando Cotarelo Valledor, Vilagarcía de Arousa, Galicia, España (20)

Imagines sessionis VII Circuli Latini Gallaeci
Imagines sessionis VII Circuli Latini GallaeciImagines sessionis VII Circuli Latini Gallaeci
Imagines sessionis VII Circuli Latini Gallaeci
 
IMAGINES LVSTRATIONIS LVCENSIS A CIRCVLI LATINI DVCTAE
IMAGINES LVSTRATIONIS LVCENSIS A CIRCVLI LATINI DVCTAEIMAGINES LVSTRATIONIS LVCENSIS A CIRCVLI LATINI DVCTAE
IMAGINES LVSTRATIONIS LVCENSIS A CIRCVLI LATINI DVCTAE
 
Imagenes sessionis VI Circuli Latini Gallaeci
Imagenes sessionis VI Circuli Latini GallaeciImagenes sessionis VI Circuli Latini Gallaeci
Imagenes sessionis VI Circuli Latini Gallaeci
 
Rupprecht Gymnasium München Visita de Observación
Rupprecht Gymnasium München Visita de ObservaciónRupprecht Gymnasium München Visita de Observación
Rupprecht Gymnasium München Visita de Observación
 
IMAGINES SESSIONIS IV a.d. XIV kal. Februarias
IMAGINES SESSIONIS IV a.d. XIV kal. FebruariasIMAGINES SESSIONIS IV a.d. XIV kal. Februarias
IMAGINES SESSIONIS IV a.d. XIV kal. Februarias
 
Unha estadía en imaxes. A profesora Bianka Färber no IES Cotarelo.
Unha estadía en imaxes. A profesora Bianka Färber no IES Cotarelo.Unha estadía en imaxes. A profesora Bianka Färber no IES Cotarelo.
Unha estadía en imaxes. A profesora Bianka Färber no IES Cotarelo.
 
SESSIO ADITIALIS IN IMAGINIBVS.pptx
SESSIO ADITIALIS IN IMAGINIBVS.pptxSESSIO ADITIALIS IN IMAGINIBVS.pptx
SESSIO ADITIALIS IN IMAGINIBVS.pptx
 
SESSIO ADITIALIS CIRCVLI LATINI GALLAECI.pptx
SESSIO ADITIALIS CIRCVLI LATINI GALLAECI.pptxSESSIO ADITIALIS CIRCVLI LATINI GALLAECI.pptx
SESSIO ADITIALIS CIRCVLI LATINI GALLAECI.pptx
 
Unha estadía en imaxes
Unha estadía en imaxesUnha estadía en imaxes
Unha estadía en imaxes
 
PROGRAMA DE LITERATURA LATINA
PROGRAMA DE LITERATURA LATINAPROGRAMA DE LITERATURA LATINA
PROGRAMA DE LITERATURA LATINA
 
Ce 09-04-2018
Ce 09-04-2018Ce 09-04-2018
Ce 09-04-2018
 
Ccp 21 03-2018
Ccp 21 03-2018Ccp 21 03-2018
Ccp 21 03-2018
 
Guía do Traballo da Lección 02
Guía do Traballo da Lección 02Guía do Traballo da Lección 02
Guía do Traballo da Lección 02
 
COMO FACER UNHA REDACCIÓN
COMO FACER UNHA REDACCIÓNCOMO FACER UNHA REDACCIÓN
COMO FACER UNHA REDACCIÓN
 
TRABALLO 1º AVALIACIÓN
TRABALLO 1º AVALIACIÓNTRABALLO 1º AVALIACIÓN
TRABALLO 1º AVALIACIÓN
 
Latin 02
Latin 02Latin 02
Latin 02
 
Programación de Latín II (2010-2011)
Programación de Latín II (2010-2011)Programación de Latín II (2010-2011)
Programación de Latín II (2010-2011)
 
Enquisa latin i_curso_09_10
Enquisa latin i_curso_09_10Enquisa latin i_curso_09_10
Enquisa latin i_curso_09_10
 
Enquisa grego i_curso_09_10
Enquisa grego i_curso_09_10Enquisa grego i_curso_09_10
Enquisa grego i_curso_09_10
 
Enquisa ccl curso_09_10
Enquisa ccl curso_09_10Enquisa ccl curso_09_10
Enquisa ccl curso_09_10
 

Guion traballo setembro_2011

  • 1. IES DA TERRA CHÁ JOSÉ TRAPERO PARDO CCL de 4º ESO: PROBA DE SETEMBRO CURSO 2010-2011 MOI IMPORTANTE: Este guión está publicado no taboleiro do departamento (http://latincazalla.blogspot.com/) e foi remitido por correo electrónico ás alumnas que non aprobaron a asignatura en xuño. TRABALLO SETEMBRO 2011 Os/as alumnos/as que non aproben a asignatura de Cultura Clásica de 4º de ESO na convocatoria de xuño, terán que entregar, polo menos, dous traballos dos tres propostos o día da proba de setembro. • PRESENTACIÓN: ◦ Tema (a escoller): ▪ Grecia: • O territorio • Períodos históricos. ▪ Roma: • Orixe e marco xeográfico. • Períodos históricos da Roma antiga. • A romanización. ▪ As linguas indoeuropeas (ies): • Concepto de lingua ie. • Grandes familias de linguas ie. • Linguas ies e non ies na península Ibérica. ◦ Traballo a desenvolver: cada alumno/a fará unha presentación en Impress. ▪ Obxectivo: desenvolver esquematicamente os contidos escollidos aproveitando os recursos que ofrece o programa IMPRESS. ▪ Mínimos: a presentación terá coma mínimo: • máis de cinco diapositivas, • un esquema inicial con figuras e frechas. Este esquema debe conter ◦ ligazóns internas ◦ con efectos que secuencialicen a aparición dos contidos dos esquema • as diapositivas contarán cun fondo de pantalla común (excluído o que trae o programa por defecto), • cuns efectos de transición comúns ou distintos para cada diapositiva • cunha ligazón interna VOLVER, que leve á diapositiva inicial • polo menos dous mapas • polo menos dúas ligazóns externas que permitan afondar sobre algúns dos contidos. ◦ Entrega: ▪ A data máxima para entrega-la presentación será o día e hora marcados para o exame no mes de setembro. (Isto vale tamén para a redacción e a páxina web). ▪ Modo de presentación (enuméranse por orde de preferencia): • Mediante publicación na aplicación SLIDESHARE, remitindo posteriormente a ligazón ao correo electrónico do departamento. • Mediante envío ó correo electrónico do departamento do arquivo da presentación. • Mediante entrega ao profesor por memoria USB. • REDACCIÓN: ◦ Tema: Democracia directa e indirecta. ◦ Guión:
  • 2. IES DA TERRA CHÁ JOSÉ TRAPERO PARDO CCL de 4º ESO: PROBA DE SETEMBRO CURSO 2010-2011 ▪ Contidos a desenvolver: • Concepto de democracia. • Concepto de democracia directa. • Concepto de democracia indirecta. • Avantaxes e desavantaxes dun e doutro tipo de democracia. • Valoración persoal na que xustifiques por que prefires un ou outro sistema. ▪ Para preparares esta exposición debes ler o seguinte material: • Para o concepto de democracia o primeiro epígrafe desta páxina: http://es.wikipedia.org/wiki/Democracia . • Para os conceptos de democracia directa e indirecta pincha nesta ligazón (http://es.wikipedia.org/wiki/Democracia#Formas_de_democracia) e segue as ligazóns democracia directa e indirecta. ◦ Formato do traballo: ▪ Esta redacción poderá ser entregada nos seguintes formatos, que se enumeran por orde de preferencia. • Como resposta ao tema TRABALLO SETEMBRO 2011 do foro de 4º ESO 2010-2011 (http://latincazalla.foroactivo.com/t77-traballo-setembro-2011 ). • Por escrito en soporte papel. ◦ Requisitos da redacción: ▪ Debe ter polo menos 200 palabras. ▪ A redacción debe ser clara, recomendándose especialmente as oracións curtas. ▪ Debedes evita-los coloquialismos. ▪ Non pode haber faltas de ortografía. • PÁXINA WEB: ◦ Os/as alumnos/as deben crear unha páxina web na aplicación GOOGLE SITES que debe cumprir os seguintes requisitos mínimos: ▪ Nome da páxina: nomealumnoculclacastro (por exemplo: robertoculclacastro; ameliaculclacastro; etc.) ▪ Características do sitio: • Xerais: ◦ plantilla en branco ◦ tema libre ◦ Descripción do sitio: aquí debe indicarse que esta páxina forma parte do traballo preciso para supera-la asignatura de Cultura Clásica na convocatoria de setembro de 2011. ◦ PÁXINAS que debe conter o sitio: ▪ Introducción: • nesta páxina o/a alumno/a explicará cales son os contidos e o obxectivo desta páxina. Trátase dunha descripción un pouco máis detallada do sitio. ▪ As miñas presentacións: nesta páxina os/as alumnos/as incrustarán a presentación que deben presentar en setembro. (Lembrade que para iso é preciso que estea publicada en SLIDESHARE) ▪ Os meus arquivos: cando creamos esta páxina, en SELECCIONAR UNA PLANTILLA PARA USAR ticamos ARCHIVADOR. Deste modo creamos unha páxina preparada para almacenar arquivos de calquera tipo. Aquí incorporaremos a URL da redacción, se se entregou coma resposta no foro
  • 3. IES DA TERRA CHÁ JOSÉ TRAPERO PARDO CCL de 4º ESO: PROBA DE SETEMBRO CURSO 2010-2011 (AÑADIR UN ARCHIVO > LA WEB (PEGA LA URL)). ◦ BARRA LATERAL: ▪ A escoller dereita ou esquerda. ▪ Ancho; entre 250 e 300 píxeles (a escoller) ▪ Elementos mínimos: • NAVEGACIÓN:[EDITAR] ◦ "Título": O meu sitio ◦ "Mostrar título": activado ◦ "Organizar automáticamente mi navegación": activado ◦ "Niveles de página que se van a mostrar": todos. ◦ "Incluir un enlace a SITEMAP": desactivado ◦ "Actividad reciente del sitio": desactivado ◦ TEXTO: Engadiremos o elemento TEXTO na barra lateral para engadirmos unha listaxe de ligazóns. ▪ Título: as miñas ligazóns favoritas. Aquí aparecerán como mínimo a seguinte ligazón: • Taboleiro do departamento (http://latincazalla.blogspot.com/ ). ◦ CUENTA ATRÁS: Engadiredes unha conta atrás (por exemplo o día de entrega deste traballo en setembro) ◦ MODO DE ENTREGA: Envío da ligazón ao correo electrónico do departamento (depart_latin@yahoo.es)