2.  ტექსტიდან გამოკვეთილი პრობლემის
თანამედროვეობასთან დაკავშიერება.
 ორი სხვადასხვა ეპოქის შედარება და ანალიზი.
 პრობლემის გამომწვევი მიზეზების კვლევა.
 კრიტიკული აზროვნებისა ჩამოყალიბება.

3. მე–8 კლასი
მე–7 კლასი
მე–9 კლასი
ადამიანის უფლებადამცველი
სოცმუშაკი
ფსიქოლოგი
პედიატრი

4.  მე–19 საუკუნის ინგლისის შესწავლა.
 დღევანდელი საქართველოს
 სოციალური, ეკონომიკური, კულტურული






ანალიზი.
ბავშვთა უფლებების დეკლარაციის განხილვა.
ბავშვთა ფსიქოლოგიის საკითხების გაცნობა.
კანონმდებლობის ზოგიერთი მუხლის გაცნობა.
დისკუსია.
ბუკლეტების დამზადება და გავრცელება.
პრეზენტაცია.

5.  მოიძიებენ
 გაეცნობიან
 შეისწავლიან
 გააანალიზებენ
 სხებს დაარწმუნებენ
 დაფიქრდებიან