11. 10. A gyűjtemény tartalmának
megismerése
Több ábrát, képet nem
lehet betölteni.
12. 11. Üzenet megfogalmazása
• Egy közösségi oldal mely Tartalommenedzsment e-tanulás keretrendszer és
digitális tananyag adatbázis is egyben.
13. 12. Cél
• A közoktatásban előforduló teljes
ismeretanyagát felölelő elektronikus tananyag
bázis és az azt kezelő keretrendszer
létrehozása.
14. 13. Struktúra
• Logikusan felépített
• Teljesen átlátható
• Jól kezelhető, tartalmában is pontos, de a
kép és szöveggyűjtemények nem
megfelelőek. Sokuk angol és nem
megjeleníthető.
15. 14. Pedagógiai – didaktikai szempont
• A tanulási céloknak csak részben felel meg,
mivel legtöbb esetben nem nyújt többet
mint a tanórán elhangzottak és leírtak.
• Könnyű letölteni kinyomtatni, így jóval
egyszerűbb, mint a tanórákon jegyzetelni.
• Viszont a figyelmet az érdeklődést, a
tantárgy vagy a témakör iránt alig, vagy
legalábbis kevésbé kelti fel.
16. 15. Összegzés
•
•
•
•
•
•
•
•
A tananyag tartalmilag jól felépített, kellően részletes.
Könnyen áttekinthető, megérthető.
A tartalmak közötti átjárás logikus és egyszerű.
Pozitívum, hogy a szemléltetést jó minőségű ábrákkal
grafikonokkal, képekkel hajtja végre.
Negatívum, hogy ezen képek, grafikák nagy részénél a
hozzáférése meg van tagadva vagy nem lehet betölteni.
A tananyag végén tesztfeladatok találhatók.
Tartalmaz több képgyűjteményt, szöveggyűjteményt. Van olyan
tananyag ahol pedig szemléltető videókat is (csillagászat).
A tantárgyválasztás után láthatunk több cikk és oldal linkjét,
melyek a földrajztudományhoz kapcsolódnak.
