SlideShare a Scribd company logo

More Related Content

What's hot (20)

1518
15181518
1518
 
1157
11571157
1157
 
660
660660
660
 
4563
45634563
4563
 
886
886886
886
 
1182
11821182
1182
 
654
654654
654
 
248
248248
248
 
4194
41944194
4194
 
1197
11971197
1197
 
4557
45574557
4557
 
1521
15211521
1521
 
857
857857
857
 
4189
41894189
4189
 
994
994994
994
 
1571
15711571
1571
 
1242
12421242
1242
 
342
342342
342
 
3773
37733773
3773
 
240
240240
240
 

Viewers also liked

Viewers also liked (6)

Ne ws 2 2556-web
Ne ws 2 2556-webNe ws 2 2556-web
Ne ws 2 2556-web
 
O artista que me fez
O artista que me fezO artista que me fez
O artista que me fez
 
Stylize
StylizeStylize
Stylize
 
03012013
0301201303012013
03012013
 
Travailler avec enfants_autistes
Travailler avec enfants_autistesTravailler avec enfants_autistes
Travailler avec enfants_autistes
 
Etre et avoir été
Etre et avoir étéEtre et avoir été
Etre et avoir été
 

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 

Recently uploaded

TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...Idrees.Hishyar
 

Recently uploaded (6)

TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
 

5462

  • 1.
  • 2.    ‫ﺭﻭﺍﻴﺔ‬ .
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫)١(‬ ‫ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ﻜل ﺃﺴﺒﻭﻉ، ﺘﺘﻭﺠﻪ ﺃﻡ ﻋﻠﻰ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺩﺍﺭﻫﺎ ﺒﺎﻟﻘﻠﻌﺔ، ﺘﻐﺎﺩﺭ ﺒﻴﺕ ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﻗﺎﺼﺩﺓ ﺃﻥ ﺘﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺘﺴﻜﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺴﺠﻥ ﺃﺭﻤﺩﺍﻥ. ﺸﻘﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺒﻴﺕ ﺁﻴل ﻟﻠﺴﻘﻭﻁ،‬ ‫ﻭﺘﻠﺘﻘﻲ ﻫﻨﺎﻙ ﺒﺄﻤﻬﺎ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ، ﻭﺍﺒﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻥ ﺒﺼﻔﺔ ﺩﺍﺌﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺇﺼﻼﺤﻴﺔ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﻭﻴﺄﺘﻴﺎﻥ ﻟﻠﺯﻴﺎﺭﺓ ﻴﻭﻤﻲ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ﻭﺍﻟﺠﻤﻌـﺔ.‬ ‫ﺃﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺨﻠﺕ ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ ﺍﻹﺼﻼﺤﻴﺔ ﻷﻨﻬﺎ ﻻ ﻴﻤﻜﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﺘـﺩﺒﺭ‬ ‫ﺸﺌﻭﻥ ﺇﻋﺎﻟﺘﻬﻤﺎ ﻭﺤﻴﺎﺘﻬﻤﺎ. ﻫﻨﺎﻙ ﻓـﻲ ﺍﻹﺼـﻼﺤﻴﺔ ﺴـﻭﻑ‬ ‫ﻴﺘﻌﻠﻤﺎﻥ ﺼﻨﻌﺔ ﺘﺴﺎﻋﺩﻫﻤﺎ - ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺸـﺒﺎﻥ ﻋـﻥ ﺍﻟﻁـﻭﻕ -‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺭﺘﺯﻗﺎ ﻤﻨﻬﺎ.‬ ‫ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ، ﻴﺄﺘﻲ ﻋﻠـﻰ ﻭﺤﺴـﻥ ﻟﺭﺅﻴـﺔ ﺃﻤﻬﻤـﺎ.‬ ‫ﻭﻴﺼﻌﺩﺍﻥ ﺍﻟﺠﺒل ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺍﻟﻤﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﻌﺔ، ﺜﻡ ﻴـﺩﻭﺭﺍﻥ ﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻥ ﺍﻟﺭﻫﻴﺏ، ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟـﻙ ﻴـﺩﺨﻼﻥ ﺇﺤـﺩﻯ ﺍﻟﺤـﻭﺍﺭﻱ،‬ ‫ﻭﻴﺼﻌﺩﺍﻥ ﺴﻠﻡ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻤﺘﻬﺩﻡ، ﻟﻴﺼﻌﺩﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴـﻁﺢ، ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺘﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻤﺎ ﺠﺩﺘﻬﻤﺎ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ ﺒﺎﻷﺤﻀﺎﻥ، ﻭﻗﺩ ﻜﻔﺘﺎ ﻋﻴﻨﺎﻫﺎ ﻜﺜﻴـﺭﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺭﺅﻴﺔ، ﻓﺘﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﺘﻠﻤﺱ ﻁﺭﻴﻘﻬﺎ ﻤﺎﺩﺓ ﻴﺩﻴﻬﺎ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﺘﺼﻁﺩﻡ ﺒﺸﻲﺀ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﺍﻗﺘﺭﺒـﺎ ﻤﻨﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﺴﻤﻌﺕ ﺼﻭﺘﻬﻤﺎ، ﺘﻌﺭﻑ ﺼﻭﺘﻬﻤﺎ ﺠﻴﺩﺍ، ﻭﻟﺴـﻭﻑ ﺘﺴـﻤﻌﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫٢‬
  • 5. ‫ﻭﺘﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺠﻴﺩﺍ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺃﺠﺵ، ﻷﻨﻬﻤـﺎ ﻻ ﻴﻨﻘﻁﻌـﺎﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺠﻲﺀ ﺇﻟﻴﻬﺎ.‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ ﺘﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ، ﺴﺠﻴﻨﺔ ﺍﻟﺤﻭﺍﺌﻁ، ﻻ ﻴـﺩﺨل‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﺤﺩ ﻁﻭﺍل ﺨﻤﺴﺔ ﺃﻴﺎﻡ، ﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺇﻟﻰ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ،‬ ‫ﺘﻌﻴﺵ ﻋﻠﻰ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻤﻥ ﻴﻭﻤﻲ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ﻭﺍﻟﺠﻤﻌﺔ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﻥ ﻭﺍﻟﻌﺴل ﺯﺍﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﻭﻓﻲ ﺍﻷﻴـﺎﻡ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻴﺨﺘﻔﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺯﺍﺩ. ﻻ ﺘﺄﻜل ﺇﻻ ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ، ﻭﺘﺤـﺎﻭل‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺘﻨﺎﺴﻰ ﺍﻟﻭﺠﺒﺘﻴﻥ ﺍﻷﺨﺭﻴﻴﻥ، ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﻗﺭﺼﻬﺎ ﺍﻟﺠﻭﻉ.‬ ‫ﺘﺘﻠﻤﺱ ﺃﻡ ﺴﻴﺩﺓ ﻁﺭﻴﻘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺤﺠﺭﺓ ﻓﻲ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺒﻴﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ، ﻭﺘﺒﻘﻰ ﺤﺘﻰ ﺘﻌﻠﻥ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺃﻨﻬﺎ ﺒﺩﺃﺕ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻭﻫﺞ،‬ ‫ﻓﺘﺩﺨل ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺠﺭﺓ، ﻭﺘﻨﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﺘﺒﺘﻬﺎ، ﻭﺘﺴـﺘﻴﻘﻅ‬ ‫ﺴﺎﻋﺎﺕ، ﺜﻡ ﺘﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻭﻡ. ﺇﻨﻬﺎ ﺘﻌﻴﺵ ﻋﻠﻰ ﻭﺘﻴﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﻻ‬ ‫ﻴﻘﻁﻌﻬﺎ ﺇﻻ ﻋﻭﺩﺓ ﺍﻟﺤﻔﻴﺩﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﺼﻼﺤﻴﺔ ﻭﺍﺒﻨﺘﻬﺎ.‬ ‫ﻴﺴﺄﻻﻥ ﺃﻤﻬﻤﺎ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻋﻥ ﺃﺒﻴﻬﻤﺎ، ﻓﺘﻠﺘﺯﻡ ﺍﻟﺼﻤﺕ. ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻘﻭل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ؟.. ﺇﻨﻬﺎ ﺍﻀﻁﺭﺕ ﺃﻥ ﺘﻨﺠﺒﻬﻤﺎ ﺭﻏﻤﺎ ﻋﻨﻬﺎ. ﺍﻀـﻁﺭﺕ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﺨﻀﻊ ﻟﻤﺸﻴﺌﺔ ﺴﻴﺩﻫﺎ، ﻭﺃﺭﻏﻤﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻘﻭل ﻟﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﺃﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺘﺯﻭﺠﺕ، ﻭﺃﻥ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻴﻌﻤل ﻋﺎﻤﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺍﺤﻴـل، ﺘﺭﺍﺤﻴـل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﺠﺭ. ﺇﺫ ﻜﻠﻤﺎ ﺒﺩﺃ ﺍﻟﺠﻨﻴﻥ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺭﺤﻤﻬـﺎ، ﺘـﺩﻋﻲ ﺃﻥ‬ ‫٣‬
  • 6. ‫ﺍﻟﺭﺠل ﺠﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻔﺭ، ﻭﻋﺎﺸﺭﻫﺎ ﻭﻤﻀﻰ. ﻭﻫﻲ ﻓﻲ ﻜل ﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺘﻌﺎﺸﺭ ﺴﻴﺩﻫﺎ ﺍﻟﻔﻭﻻﺫﻱ ﺭﻏﻤﺎ ﻋﻨﻬﺎ. ﻜﺎﻥ ﺴـﻴﺩﻫﺎ ﻴـﺩﻋﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺯﻭﺠﻪ ﺒﺎﺭﺩﺓ، ﻭﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻼﻗﻲ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻋﻨﺩﻫﺎ، ﻭﺃﻨﻪ ﻴﺤﺒﻬﺎ ﺤﺒـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺠﻤﺎ، ﻭﺃﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﺼﺒﺭ، ﻓﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻥ، ﻭﺴﻭﻑ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻤﻭﺕ، ﻭﻴﺭﺜﻬﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻔﻘﻴﺭ، ﺜﻡ ﻴﻌﺘﺭﻑ ﺒﺄﺒﻨﺎﺌﻪ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﻴﻌﻴﺸـﺎﻥ‬ ‫ﺒل ﻭﻴﻌﻴﺸﻭﻥ ﻤﻌﺎ، ﺇﻨﻪ ﻋﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺯﻭﺠﻪ ﺍﻵﻥ، ﻟﻜﻥ ﻏﺩﺍ ﻴﻀﻊ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻤﺎ ﺘﻤﻠﻜﻪ، ﻭﻴﻀﻤﻬﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻴﺘﺯﻭﺠﺎﻥ.‬ ‫ﻭﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺘﻤﻭﺕ، ﺍﻜﺘﺸﻔﺕ ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﺃﻥ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻴﺴﺭﻕ ﻤﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻤﻭﺍﻟﻬﺎ ، ﻴﺩﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺠﻴﺒﻪ ﺨﻠﺴﺔ، ﻭﻴﻤﻀﻲ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺒﻴﺕ، ﻟﻌﻠـﻪ‬ ‫ﻴﻠﻌﺏ ﺍﻟﻤﻴﺴﺭ ﺃﻭ ﻴﺸﺭﺏ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻴﺨﺎﺩﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ، ﻓﻁﺭﺩﺘﻪ‬ ‫ﺸﺭ ﻁﺭﺩﺍ. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﻟﻡ ﺘﻜﺘﺸﻑ ﺃﻥ ﺃﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﺠﺒﺕ ﺍﻟﻭﻟﺩﻴﻥ‬ ‫ﻤﻨﻪ، ﻭﺃﻨﻬﺎ ﺃﻭﺩﻋﺘﻬﻤﺎ ﺇﺼﻼﺤﻴﺔ ﻟﻸﺤﺩﺍﺙ. ﻜﺎﻨـﺕ ﺘـﺩﻋﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﺘﻬﺎ ﺘﺭﻋﻰ ﺍﻟﻭﻟﺩﻴﻥ ﻭﻴﻌﻴﺸﺎﻥ ﻤﻌﻬﺎ. ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ‬ ‫ﺘﻁﺎﻟﺒﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﺭﻯ ﺍﻟﻭﻟﺩﻴﻥ ﻓﺘﻌـﺩﻫﺎ ﺒـﺫﻟﻙ، ﻭﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻻ ﺘـﻭﻓﻲ‬ ‫ﺒﻭﻋﺩﻫﺎ، ﻭﺘﺘﻌﻠل ﺒﺎﻟﻤﺭﺽ ﺘﺎﺭﺓ - ﻤﺭﺽ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻭﻟـﺩﻴﻥ - ﺃﻭ‬ ‫ﻤﺭﺽ ﺃﻤﻬﺎ ﻭﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﻭﻟﺩﻴﻥ ﺒﺠﻭﺍﺭﻫﺎ. ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻜﺜﻴـﺭﺓ ﺘﺴـﻭﻗﻬﺎ‬ ‫ﻟﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﻜﺄﻨﻬﺎ ﺘﺨﺸﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﺘﺸﻑ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺇﺫﺍ ﺭﺃﺘﻬﻤـﺎ، ﻓﻬﻤـﺎ‬ ‫ﺸﺩﻴﺩﺍ ﺍﻟﺸﺒﻪ ﺒﺄﺒﻴﻬﻤﺎ.. ﺴﻴﺩﻫﺎ ﻭﺯﻭﺝ ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ. ﻭﻟﻤـﺎ ﻁﺭﺩﺘـﻪ‬ ‫٤‬
  • 7. ‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻱ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﺃﻥ ﺘﺒﻘـﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺫﻤﺘﻪ ﺃﻭ ﻴﻁﻠﻘﻬﺎ، ﻓﻬﻲ ﻓﻲ ﺴﻥ ﻟﻥ ﺘﻔﻜﺭ ﻓﻴﻪ ﺒﺎﻟﺯﻭﺍﺝ ﻤـﻥ‬ ‫ﺁﺨﺭ، ﻟﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﻌﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﻁﻼﻕ، ﺤﻴﻨﺌﺫ ﺃﻨﻘﻁﻊ ﺤﻤـل ﺃﻡ ﻋﻠـﻰ،‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻐﺭﺒﺕ ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﺫﻟﻙ، ﻭﺘﺴﺎﺀﻟﺕ ﻋﻥ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺘﻭﻗﻑ ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ،‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﻠﺏ،‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺃﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺨﺒﺭﺘﻬﺎ ﺃﻥ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻀﻌﻴﻑ ﻭﻤﺭﻴﺽ‬ ‫ﻭﺃﺼﺒﺢ ﺍﻵﻥ ﻴﻜﺘﻔﻲ ﺒﺎﻟﻌﻤل، ﻭﻻ ﻴﻤﺎﺭﺱ ﻭﺍﺠﺒﺎﺘﻪ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴـﺔ،‬ ‫ﻟﺫﻟﻙ ﻓﻬﻲ ﻻ ﺘﺤﻤل.‬ ‫ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺜﺭﻴﺔ ﺤﻘﺎ. ﻟﺫﻟﻙ ﺘﻜﺎﺜﺭﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺫﺌﺎﺏ. ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺫﺌﺏ ﺍﻷﻭل ﻫﻭ ﺯﻭﺠﻬﺎ، ﻏﻴﺭ ﺃﻨﻬﺎ ﺍﻜﺘﺸﻔﺕ ﺃﻨﻪ ﻟﺹ ﻋﺎﻁـل‬ ‫ﻤﺩﻉ، ﻟﺫﻟﻙ ﻁﺭﺩﺘﻪ. ﻭﺠﺎﺀ ﺍﻟﺫﺌﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻭﻫـﻭ ﺍﺒـﻥ ﺃﺨﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺨﺕ ﻤﺯﻭﺍﺠﺔ ﺃﻨﺠﺒﺕ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﻤﻥ ﺜـﻼﺙ ﺃﺯﻭﺍﺝ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺍﺒﻥ ﺃﺨﺘﻬﺎ ﺍﻟﺫﺌﺏ ﻫﻭ ﺃﻜﺒﺭ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍﻷﺨﺕ ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ. ﻭﻜﺎﻥ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺘﺼﺭﻴﻑ ﺃﻤﻭﺭﻫﺎ، ﻏﻴﺭ ﺃﻨﻬـﺎ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﺭﻓﺽ. ﺒﻴﺩ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻨﻘﻁﻊ ﻋـﻥ ﺯﻴﺎﺭﺘﻬـﺎ. ﻭﻜﺎﻨـﺕ ﺃﺨﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺯﻭﺍﺠﺔ ﻻ ﺘﺯﻭﺭﻫﺎ ﺇﻻ ﻟﻤﺎﻤﺎ. ﺃﻤﺎ ﺃﺨﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﻓﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﺘﺭﺩﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺤﻴﻥ ﻵﺨﺭ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻐﺭﻤﺔ ﺒﺯﻴﺎﺭﺓ ﺃﻓـﺭﺍﺩ‬ ‫ﻋﺎﺌﻠﺘﻬﺎ، ﺃﻤﺎ ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﻓﻜﺎﻨﺕ ﻤﻘﺘﺼﺭﺓ. ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﺍﺒﻥ ﺃﺥ ﻭﺤﻴﺩ،‬ ‫٥‬
  • 8. ‫ﺴﻭﻑ ﻴﺭﺜﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﹸﻭﺍﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﻤﻊ ﺃﺨﺘﻴﻬﺎ ﺍﻟﻭﺴـﻁﻰ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﻭﻟﻬﻤﺎ ﺍﻟﺜﻠﺜﺎﻥ ﺸﺭﻋﺎ، ﻭﻟﻪ ﺍﻟﺜﻠﺙ ﺘﻌﺼﻴﺒﺎ ﻜﻤﺎ ﻴﻘـﻭل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﻬﺎﺀ، ﻟﻜﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻤﺘﺒﺎﻋﺩﺍ. ﻭﺍﺴﺘﻐﺭﺒﺕ ﺴﻴﺩﺓ ﻜﻴﻑ ﻟـﻭﺍﺭﺙ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺘﺒﺎﻋﺩ، ﻭﻜﻴﻑ ﻟﻐﻴﺭ ﻭﺍﺭﺙ ﺃﻥ ﻴﺘﻘﺭﺏ؟؟..‬ ‫ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ، ﺘﺤﺘﻀﻥ ﺴﻴﺩﺓ ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ ﺒﺤـﺭﺍﺭﺓ. ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﻔﺘﻘﺩﻫﻤﺎ ﻁﻭﺍل ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ. ﻭﻓﺭﺤﺕ ﻟﻤﺎ ﺘﻌﻠﻡ ﻋﻠﻲ ﺍﺒﻨﻬﺎ ﺍﻟﺒﻜـﺭ‬ ‫ﺃﺼﻭل ﺤﺭﻓﺔ ﺍﻟﻨﺠﺎﺭﺓ. ﻭﻜﺎﻥ ﺤﺴـﻥ ﻴـﺘﻌﻠﻡ ﺃﺼـﻭل ﺤﺭﻓـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﺎ. ﻭﻟﻌﻠﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺎ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻴﺘﺴﺎﺀﻻﻥ: ﺃﻴﻥ ﺃﺒﻭﻫﻤﺎ؟؟.. ﻫـل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺎﺕ؟.. ﻭﻫل ﻻ ﻴﺯﺍل ﻴﻌﻴﺵ؟.. ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻌﻤل؟.. ﻭﺃﻴﻥ ﻴﻘـﻴﻡ؟..‬ ‫ﻭﻟﻡ ﺘﺴﺘﻁﻊ ﺴﻴﺩﺓ ﺃﻥ ﺘﺠﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ.‬ ‫ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺴﻴﺩﺓ ﺃﻥ ﺘﺘﻨﺎﺴﻰ ﺍﻟﺭﺠل، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺤـﻴﻥ ﻵﺨـﺭ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺘﺫﻜﺭﻩ، ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻨﻭﺜﺘﻬﺎ ﺘﻁﻐﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﺘﻠﺘﻬﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﻭﻕ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺘﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﺘﺫﻜﺭ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﺨﻭﺍﻟﻲ. ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺸـﻴﺭ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﺘﺒﻌﻪ، ﻭﺘﻤﺸﻲ ﻭﺭﺍﺀﻩ ﻓﻲ ﺨﻨﻭﻉ، ﻭﻓﻲ ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﺠﻠﻭﺱ‬ ‫ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺤﻲ ﻜﺎﻥ ﻴﺴﻤﻰ ﺸﺒﺭﺍ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻓﻲ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﻗﺕ. ﺘﻀﻁﺭ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﺴﻠﻡ ﻟﻠﺭﺠل، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺸﺨﻴﺭ ﺍﻟﻤـﺭﺃﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﺴﻤﻌﻪ ﺍﻟﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ.‬ ‫٦‬
  • 9. ‫ﺘﻘﻭﻡ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ﺒﺈﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ، ﻭﺘﻀـﻁﺭ‬ ‫ﺃﻤﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﺄﻜل ﻤﻥ ﻁﺒﺨﻬﺎ، ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺘﻌﻭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺒﻥ ﻭﺍﻟﻌﺴل،‬ ‫ﻭﺘﺫﻭﻕ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ ﻤﻨﺫ ﺨﻤﺴﺔ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﻠﺤﻡ، ﻭﻗﺩ ﺘﺄﻜل ﺍﻟﻜﻭﺴﺔ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺼﻭﻟﻴﺎ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﺒﺎﻨﺦ ﻤﻤﺯﻭﺠﺔ ﺒﺎﻟﻁﻤﺎﻁﻡ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ،‬ ‫ﻭﺘﻠﺘﻬﻡ ﺍﻷﺭﺯ. ﻭﺘﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﻨﺴﻰ ﻭﺠﺒﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻘﺭﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺠـﺒﻥ‬ ‫ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻭﺍﻟﻌﺴل ﺍﻷﺴﻭﺩ. ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﻨﻬـﺎﺭ ﻭﺍﻟﻠﻴـل ﻓـﻲ‬ ‫ﺠﻭﻓﻬﺎ ﺨﻤﺴﺔ ﺃﻴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ، ﻭﻴﺩﺨل ﺍﻟﻨﻭﺭ ﺍﻷﺤﻤـﺭ ﻓـﻲ‬ ‫ﻴﻭﻤﻴﻥ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﻴﻥ.‬ ‫ﻭﺘﺴﺎﻤﺭ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ ﻭﺃﻤﻬﺎ، ﻭﺘﺤﻜﻲ ﻟﻬﻤﺎ ﻋﻤﺎ ﻴﺼﺎﺩﻓﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻭﻓﻲ ﺩﺍﺭ ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﻨﺔ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ. ﺤﻜﺎﻴـﺎﺕ ﺃﻡ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻻ ﺘﻨﺘﻬﻲ. ﻭﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺃﺩﻕ ﺍﻟﺘﻔﺎﺼـﻴل. ﻭﺍﻟﻭﻟـﺩﺍﻥ ﻭﺍﻷﻡ‬ ‫ﻤﺸﺩﻭﻫﻭﻥ. ﻭﺘﺭﻭﻱ ﻜﻴﻑ ﺘﻁﺒﺦ ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ ﺍﻟﻠﺫﻴـﺫ. ﻭﻜﻴـﻑ ﺃﻥ‬ ‫ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ - ﻭﺴﻴﺩﻫﺎ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻻ ﻴﺯﺍل ﻓـﻲ ﺍﻟﺒﻴـﺕ ﺴـﻴﺩﺍ -‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺴﻌﺩﺍﻥ ﻤﻥ ﻁﺒﺨﻬﺎ. ﻭﻴﺭﻭﻯ ﻟﻬﻤﺎ ﺍﻟﻭﻟﺩﺍﻥ ﻜﻴﻑ ﺃﺼﺒﺤﺎ ﻴﺘﻘﻨﺎﻥ‬ ‫ﺼﻨﻌﺘﻬﻤﺎ. ﻭﺃﻨﻬﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﺍﻨﺘﻬﻴﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ ﻓـﻲ ﺍﻹﺼـﻼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺤﺼﻼ ﻋﻠﻰ ﺩﺒﻠﻭﻡ ﺍﻟﺼﻨﺎﻴﻊ ﻓﺴﻭﻑ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺭﻜﺯﻫﻤﺎ ﻤﺭﻤﻭﻗـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ.‬ ‫٧‬
  • 10. ‫ﻭﻟﻡ ﺘﻤﺽ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﻭﺘﻴﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨـﺕ ﺘـﺩﻋﻭ ﺃﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ. ﻓﻘﺩ ﺴﻘﻁﺕ ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﻤﺸﻠﻭﻟﺔ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ،‬ ‫ﻓﺎﺴﺘﻀﺎﻓﻬﺎ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻪ ﺍﺒﻥ ﺃﺨﺘﻬﺎ ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ. ﻭﺍﺴﺘﻜﺘﺒﻬﺎ ﻋﻘﺩ ﺒﻴـﻊ‬ ‫ﺃﻁﻴﺎﻨﻬﺎ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻤﻘﺎﺒل ﻤﺒﻠﻎ ﻤﻌﻴﻥ، ﺃﺩﻋﻰ ﻓﻴﻤـﺎ ﺒﻌـﺩ ﺃﻨـﻪ‬ ‫ﺼﺭﻓﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﺠﻬﺎ، ﻭﺃﺴﻠﻤﺕ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻭﻗﺩ ﺘﻤﻜﻥ ﺍﺒـﻥ‬ ‫ﺃﺨﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺃﻤﻼﻜﻬﺎ. ﻏﻴﺭ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺴـﺘﻁﻊ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻨﻔﺫ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻗﻑ ﺍﻷﻫﻠﻲ ﻟﺘﺒﻌﻴﺘﻪ ﻟﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻷﻭﻗﺎﻑ، ﻭﻗـﺩ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺤﺠﺔ ﺍﻟﻭﻗﻑ ﺘﻭﺭﺙ ﺍﻷﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﻓﺈﻥ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺃﻭ‬ ‫ﺒﻨﺎﺕ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺤﺠﺔ ﺘﻭﺭﺙ ﺍﻷﺨﻭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺨﻭﺓ ﻓﻘﻁ، ﻭﺘﺤﺠﺏ ﺒﻘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﺜﺔ ﻜﺎﻟﺯﻭﺝ ﻭﺍﺒﻥ ﺍﻷﺥ ﺃﻭ ﺍﺒﻥ ﺍﻷﺨﺕ . ﻭﻟﻡ ﻴﻅﻬﺭ ﺯﻭﺠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ ﺍﻟﻤﺼﻭﻥ، ﻭﺍﻟﺩ ﺍﺒﻨﻴﻬﺎ، ﺍﺨﺘﻔﻰ ﻜﺄﻨﻤـﺎ ﺍﻷﺭﺽ ﹸـﻘﺕ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻭﺍﺒﺘﻠﻌﺘﻪ، ﻭﻟﻌﻠﻪ ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﺍﺒﻥ ﺃﺨﺘﻬﺎ ﺍﺴﺘﻭﻟﻰ ﻋﻠـﻰ ﻜـل ﻤـﺎ‬ ‫ﻴﺨﺼﻬﺎ ﻤﻥ ﻋﻘﺎﺭﺍﺕ، ﻭﻟﻥ ﻴﺠﺩ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺍﻟﻤﻜﻔﻭل ﻟـﻪ ﺸـﺭﻋﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﺎﺌﻤﺎ. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻭﻗﻑ ﻓﻠﻡ ﻴﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻓﻴﻪ ﻷﻨـﻪ ﻻ ﻴـﺭﺙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺼﻼ ﺒﺤﻜﻡ ﺤﺠﺔ ﺍﻟﻭﻗﻑ. ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﻌﺘﺭﻑ ﺒﻭﻟﺩﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻨﻴﻥ، ﻭﻴﻨﺘﺸﻠﻬﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻹﺼﻼﺤﻴﺔ، ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ. ﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺼﻠﺔ ﺒﺴﻴﺩﺘﻬﺎ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ‬ ‫ﺒﻴﺕ ﺍﺒﻥ ﺃﺨﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻤﺎﻟﻙ. ﻭﻟﻡ ﺘﻘﺘﺼﺭ ﺨﺩﻤﺘﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﺇﻨﻤـﺎ‬ ‫٨‬
  • 11. ‫ﺍﻤﺘﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻫل ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺠﻤﻴﻌﻬﻡ، ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﻭﻭﻟـﺩﻴﻬﺎ ﻭﺯﻭﺠﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﺭﻀﻴﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻰ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﻭﺍﻤﺔ، ﺩﻭﺍﻤﺔ ﺍﻟﺨﺩﻤﺔ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﺄﻤـل‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﻭﺍﻟﺩ ﺍﻟﻁﻔﻠﻴﻥ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻴﻨﺘﺸﻠﻬﻡ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻭﺍﻤﺔ،‬ ‫ﻫﻲ ﻭﻫﻤﺎ، ﻭﻴﻀﻊ ﺤﺩﺍ ﻟﻬﺎ، ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻅﻬﺭ، ﻜﺄﻭل ﻤﻁﺎﻟﺏ ﺒﺤﻘﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻹﺭﺙ، ﻭﻟﻭ ﻓﺸل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻪ.‬ ‫٩‬
  • 12. ‫)٢ (‬ ‫ﺨﺩﻤﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻓﻲ ﺒﻴﺕ ﺃﺒﻥ ﺃﺨﺕ ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ. ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺃﻤﻪ ﻗـﺩ‬ ‫ﻤﺎﺘﺕ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻤﻭﺕ ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ. ﻭﻟﻡ ﻴﺒﻕ ﺇﻻ ﺃﺨﺘﻬـﺎ ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭﺓ،‬ ‫ﻭﺍﺒﻥ ﺃﺥ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺤﻀﺭﺕ ﺍﻷﺨﺕ ﻟﻠﻌﺯﺍﺀ ﺜﻡ ﺤﻀﺭﺕ ﻟﻠﻤﻁﺎﻟﺒﺔ ﺒﺈﺭﺜﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﻁﺎﻟﺒﺕ ﺍﺒﻥ ﺃﺨﺘﻬﺎ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﺭﺤﻤﺔ ﻭﺃﻥ ﻴﻌﻴـﺩ ﺇﻟﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻤﻴﺭﺍﺙ ﺃﺨﺘﻬﺎ، ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻟﺘﻬﻤﻪ ﺒﺎﻟﺒﺎﻁل. ﻭﺴﻤﻌﺘﻪ ﻴﻘﻭل ﻟﻬﺎ ﺇﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻤﺭﻀﺕ ﻤﺭﻀﺎ ﻁﻭﻴﻼ، ﻜﻤﺎ ﺘﻌﺭﻑ، ﻭﺯﺍﺭﺘﻬﺎ ﻜﺜﻴـﺭﺍ ﺃﺜﻨـﺎﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺽ، ﻭﺭﺃﺕ ﻤﺎ ﻟﺩﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺩﻭﻴﺔ ﻭﺸﺎﻫﺩﺕ ﺒﻨﻔﺴﻬﺎ ﺍﻷﻁﺒـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﻥ ﻟﺭﻋﺎﻴﺘﻬﺎ ﻭﻗﺩ ﺼﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﻤﻭﺍﻟﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻀﻁﺭ ﺃﻥ ﻴﺒﻴﻊ ﻋﻘﺎﺭﺍﺘﻬﺎ ﻟﻴﻭﺍﺼـل ﺍﻟﺼـﺭﻑ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻓﺄﻴﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻲ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺼﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺩﻡ ﻗﻠﺒﻪ، ﻭﻟﻡ ﻟﻡ‬ ‫ﺘﺄﺨﺫﻫﺎ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻬﺎ؟.. ﻟﻘﺩ ﺒﺎﻋﺕ ﺃﻁﻴﺎﻨﻬﺎ ﻭﻟﻡ ﻴﻜـﻥ ﻫـﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻯ ﺇﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﻼﺡ ﻤﺴﺘﺄﺠﺭ ﺃﺭﻀﻬﺎ، ﻭﻤﻥ ﺜﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴـﻊ‬ ‫ﺼﺭﻓﺕ ﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﺠﻬﺎ. ﻭﻗﺩ ﻁﺎل ﻤﺭﻀﻬﺎ - ﻜﻤﺎ ﺘﻌﻠـﻡ -‬ ‫ﻓﺎﻨﺼﺭﻓﺕ ﺍﻷﺨﺕ ﺘﺩﻋﻭ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﺘﻨﺎﺩﻱ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺃﻥ ﺘﻠﻌﻨﻪ ﻓﻲ ﻜل‬ ‫ﺨﻁﻭﺓ ﻻﻏﺘﺼﺎﺒﻪ ﻤﻴﺭﺍﺜﻬﺎ. ﻭﻟﻡ ﺘﺘﺩﺨل ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺯﺍﻉ، ﻓﻘﺩ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺤﺩﻭﺩﻫﺎ، ﺭﻏﻡ ﺤﺒﻬﺎ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ﻟﻸﺨﺕ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ.‬ ‫٠١‬
  • 13. ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻥ ﺍﺒﻥ ﺃﺨﺕ ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﺭﺠل ﺫﻭ ﻤﺭﻜـﺯ، ﺒـﺩﺃ‬ ‫ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻭﻜﻴﻼ ﻟﻠﻨﺎﺌﺏ ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺃﻨﺼﺭﻑ ﻋﻥ ﺴﻠﻙ ﺍﻟﻘﻀـﺎﺀ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺩﺨل ﻓﻲ ﻏﻤﺎﺭ ﺍﻷﻋﻤﺎل، ﻭﺼﺎﺭ ﻤـﺩﻴﺭﺍ ﻋﺎﻤـﺎ ﻟﻠﻌﻼﻗـﺎﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺸﺭﻜﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺴـﻴﺎﺭﺍﺕ ﻓـﻲ ﻤﺼـﺭ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﻋﻨﻪ ﺃﻨﻪ ﻤﺘﺯﻭﺝ ﻤﻥ ﺒﻨﺕ ﺃﺨﺕ ﻤﻐﻨﻴﺔ ﻤﺸﻬﻭﺭﺓ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻨﻔﻭﺫﻫﺎ ﻭﺴﻴﻁﺭﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻜﺎﻡ. ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺯﻭﺠﻪ ﻜﺎﻨﺕ ﺴﻴﺩﺓ‬ ‫ﻤﻬﺫﺒﺔ ﺤﻨﻭﻨﺔ، ﻟﻡ ﺘﻌﻨﻔﻬﺎ ﻴﻭﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺨﻁﺄ ﺍﺭﺘﻜﺒﺘﻪ، ﻭﻟـﻭ ﺃﻥ ﺃﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻨﺎﺩﺭﺓ ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ. ﻭﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻤﺘﻜﺒﺭﺓ ﻜﻌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻏﻨﻴﺎﺀ. ﻓﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺘﺘﺨﺫﻫﺎ ﻤﻭﻀﻌﺎ ﻷﺴﺭﺍﺭﻫﺎ، ﻭﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺸﻜﻭ ﻤﻥ ﻋﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺯﻭﺠﻬﺎ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ. ﻭﺃﻨﻬﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻨﺴﻔﻪ ﺒﻜﻠﻤﺔ ﻭﺍﺤـﺩﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﺨﺎﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻁﺭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺸﻬﻭﺭﺓ. ﻟﻭﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺘﺫﻜﺭ ﺃﻨﻪ ﺃﺒﻭ ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﺎ ﺘﻌﺎﺘﺒﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﻨﻜﺭ، ﻭﻗﻠﻴﻼ ﻤـﺎ ﺘﻅﻬـﺭ ﻟـﻪ ﺍﻟﻌـﻴﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ، ﻓﻴﻁﻠﺏ ﺍﻟﻌﻔﻭ ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺡ. ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻴﺭﺘﺩﻉ ﺒﻌﺩ ﺫﻟـﻙ.‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻤﻐﺭﻤﺎ ﺒﺸﺭﺏ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻪ ﻭﺨﺎﺭﺠـﻪ. ﻭﺘـﺩﺭﻙ ﻤـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺼﺩﻗﺎﺌﻬﺎ ﻭﺼﺩﻴﻘﺎﺘﻬﺎ ﺃﻥ ﻋﻼﻗﺎﺘﻪ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻴﺔ ﻜﺜﻴﺭﺓ. ﺇﺫ ﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ‬ ‫ﺒﺎﻉ ﺍﻷﻓﺩﻨﺔ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺸﺘﺭﺍﻫﺎ ﻤﻥ ﺨﺎﻟﺘﻪ ﺍﻟﻤﺘﻭﻓﺎﺓ، ﻭﺼﺭﻑ‬ ‫ﺜﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻭﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﻤﻼﻫﻲ. ﻭﻜﺎﻥ ﻭﻟﺩﺍﻩ ﻴﻜﺒﺭﺍﻥ‬ ‫١١‬
  • 14. ‫ﻭﻻ ﻴﺼل ﻟﺴﻤﻌﻬﻤﺎ ﺸﻲﺀ ﻋﻥ ﻓﺴﺎﺩﻩ، ﺍﺘﺠﻪ ﺍﻷﻭل ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﻤﺜل ﺃﺒﻴﻪ، ﻭﺍﺘﺠﻪ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ.‬ ‫ﻭﻨﻅﺭﺍ ﻷﻥ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﺎ ﺃﻏﺩﻗﺕ ﺍﻟﻤﻁﺭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺸﻬﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺒﻨﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺨﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﺎل، ﻟﺫﻟﻙ ﻜﺎﻥ ﻤﻌﺭﻭﻓﺎ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺜﺭﻴﺔ، ﻓﻜﺎﻥ ﻴﺘﺭﺩﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺒﻴﺘﻬﺎ ﺃﻏﻨﻴﺎﺀ ﺍﻟﺯﻤﺎﻟﻙ ﺘﻭﺩﺩﺍ ﻭﺘﻘﺭﺒﺎ. ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺼﺒﺢ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻤﺩﻴﺭﺍ ﻋﺎﻤﺎ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺼـﻨﺎﻋﻴﺔ ﺒﺸـﺭﻜﺔ ﺼـﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ.ﻭﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘﻴﻡ ﺍﻟﻭﻻﺌﻡ. ﻭﻋﺎﺩﺓ ﻤﺎ ﺘﺄﺨﺫ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻟﻴﺄﻜﻠﻪ ﻭﻟﺩﺍﻫﺎ ﻭﺃﻤﻬﺎ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ. ﻭﻴﺘﻌﺭﻓـﻭﻥ ﺤﻴﻨﺌـﺫ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻁﻌﺎﻡ ﺠﺩﻴﺩ ﻏﺭﻴﺏ ﺤﻠﻭ ﺍﻟﻤﺫﺍﻕ ﻟﻡ ﻴﺘﺫﻭﻗﻭﻩ ﻤﻥ ﻗﺒل. ﻤﺜل‬ ‫ﺼﺩﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﻭﻙ ﺍﻟﺭﻭﻤﻲ. ﺃﻭ ﻟﺤﻡ ﺍﻟﻀﺄﻥ. ﺃﻭ ﺒﻴﺽ ﺍﻟﺴﻤﻙ. ﺃﻭ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺴﻤﻰ ﻜﺭﻴﻡ ﻜﺭﻤﻴل. ﺃﻭ ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ ﺍﻟﺘـﻲ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﺴﻤﻴﻬﺎ ﺃﻤﻬﻤﺎ ﺍﻟﺘﻔﺎﺡ. ﻭﻗﺩ ﺘﺴﺘﻤﺭ ﺃﻡ ﺴﻴﺩﺓ ﺘﺄﻜل ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ‬ ‫ﻁﻭﺍل ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﺤﺘﻰ ﺘﺄﺘﻲ ﺴﻴﺩﺓ ﺒﻁﻌﺎﻡ ﺠﺩﻴﺩ.‬ ‫ﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﺒﻴﺕ ﺍﺒﻥ ﺃﺨﺕ ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻭﻓﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻜﺘﺸﻔﺕ ﻴﻭﻤﺎ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﺠل ﻴﺨﻭﻥ ﺯﻭﺠﻪ ﻤﻊ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻴﺩﺓ ﺼﺩﻴﻘﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻏﻴﺭ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﻟﺩ. ﺇﺫ ﻜﻠﻔﺘﻬﺎ ﺴﻴﺩﺘﻬﺎ ﻴﻭﻤﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﺩﻴﻘﺔ ﺤﺎﻤﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﺴﺘﺎﻨﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ ﺘﺭﻴـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﺸﺘﺭﻴﻪ ﻤﻨﻬﺎ. ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻓﻭﺠﺌﺕ ﺃﻥ ﺴﻴﺩﻫﺎ ﻴﻔﺘﺢ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﺏ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫٢١‬
  • 15. ‫ﻤﺭﺘﺩ ﻤﻨﺎﻤﺘﻪ. ﻭﺃﻋﻁﺘﻪ ﺍﻟﻔﺴﺘﺎﻥ ﻟﻴﻌﻁﻴـﻪ ﻟﻠﺴـﻴﺩﺓ ﺍﻟﺼـﺩﻴﻘﺔ.‬ ‫ﻭﺍﻨﺼﺭﻓﺕ.‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﻨﺎﺩﺍﻫﺎ ﻭﻗﺎل ﻟﻬﺎ ﺇﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻟﻬﺎ ﻋﻤل ﻋﻨﺩﻩ ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﻤﺎﺘﺕ ﺨﺎﻟﺘﻪ، ﻭﻤﺭﺘﺒﻬﺎ ﻴﻀﻠﻌﻪ ﻤﺎﻟﻴﺎ. ﻜﺎﻥ ﻴﺨﺸـﻰ ﺃﻥ ﺘﻔﻀـﺢ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﺭﻩ. ﻭﺃﻥ ﺘﺭﻭﻱ ﻟﺯﻭﺠﻪ ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺒﻴﺕ ﺼﺩﻴﻘﺘﻬﺎ ﻴﺭﺘـﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻤﺔ. ﻭﻟﻡ ﺘﺴﺘﻁﻊ ﺃﻥ ﺘﻘﻭل ﻟﻪ ﺇﻥ ﺯﻭﺠﻪ ﺘﻌﺭﻑ ﻋﻨـﻪ ﻜـل‬ ‫ﺸﻲﺀ. ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﺘﺤﻤل ﺘﺼﺭﻓﺎﺘﻪ ﺍﻟﺴﻴﺌﺔ ﺤﺘـﻰ ﻴﻜﺒـﺭ ﻭﻟـﺩﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻟﺴﻭﻑ ﺘﻀﻁﺭ ﺃﻥ ﺘﻁﻠﺏ ﺍﻟﻁﻼﻕ ﻤﻨﻪ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﺘﺨﺭﺠﺎ ﺍﻟﻭﻟﺩﺍﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ.‬ ‫ﺒﻜﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻜﺜﻴﺭﺍ، ﻷﻨﻬﺎ ﻓﻘﺩﺕ ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ. ﻭﺭﺍﺤﺕ ﺘﻘـﻭل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺤﺎﺠﻴﺎﺘﻬﺎ، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺍﻗﺒﻬـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺒﻌﻴﻨﻴﻬﺎ، ﻭﻫﻲ ﺘﺠﻤﻊ ﺜﻴﺎﺒﻬﺎ‬ ‫ﺒﻌﻴﺩ: ﺃﻨﺕ ﻻ ﺘﺩﺭﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﺘﻌﺭﻑ ﺠﻴﺩﺍ ﺃﻨﻙ ﺘﺨﻭﻨﻬﺎ. ﻟﻘـﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺃﻨﻙ ﺘﺯﻭﺠﺘﻬﺎ ﻤﺭﻏﻤﺎ، ﻭﺃﻨﻙ ﻻ ﺘﺤﺒﻬـﺎ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺃﺼﺭﺕ ﺃﻥ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﻙ، ﺤﺏ ﻏﺭﻴﺏ ﺘﺩﻓﻕ ﻓﻲ ﻓﺅﺍﺩﻫـﺎ‬ ‫ﻤﻠﻜﻬﺎ ﻭﻭﺠﻬﻬﺎ. ﻭﺍﻟﻌﺠﻴﺏ ﺍﻟﻐﺭﻴﺏ ﺃﻨﻬﺎ ﻋﺭﻓﺕ ﺃﻨﻙ ﺘﺯﻭﺠـﺕ‬ ‫ﻭﺃﻨﺕ ﻻ ﺯﻟﺕ ﻁﺎﻟﺒﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﻤﻥ ﺴﻴﺩﺓ ﺘﻜﺒﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻥ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺃﻨﺠﺒﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻟﺩﺍ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺃﺼﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﻥ ﺒﻙ. ﻫل ﻫﻭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻀﻙ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺴﻤﺭﺍﺀ. ﺃﻡ ﻟﺴﺤﺭ ﻋﻴﻨﻴﻙ ﻭﺤﺩﻴﺜﻙ ﻭﻫـﻲ ﺫﺍﺕ‬ ‫٣١‬
  • 16. ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﻋﺴﺘﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﺤﺭﺘﻴﻥ ﺍﻟﺼﺎﻤﺘﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺃﺒـﺩﺍ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻡ ﻷﻨﻙ ﻋﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﺔ، ﻭﺍﻟﺩﻙ ﻤﻥ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﺤﻜﺎﻡ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻘـﺩﻤﺎﺀ‬ ‫ﻗﺒل ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺒﺎﺸﺎ، ﻭﺠﺩﻙ ﻜﺎﻥ ﻭﺯﻴﺭﺍ ﻟﻠﻤﻌـﺎﺭﻑ ﻭﺭﺌﻴﺴـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ، ﻭﺃﻤﻙ ﺒﻨﺕ ﻤﻥ ﺒﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﻜﻭﺍﺕ. ﺃﻤﺎ ﻫﻲ ﻓﺈﻨﻬﺎ‬ ‫ﺴﻠﻴﻠﺔ ﻓﻼﺤﻴﻥ ﻗﺎﺩﻤﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺼﻭﺭﺓ، ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻓﻘـﺭﺍﺀ ﻭﻟـﻭ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎل ﻴﺠﺭﻱ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﺃﻴﺩﻴﻬﻡ، ﻭﻗﺩ ﺘﺩﺨﻠﺕ ﺨﺎﻟﺘﻬـﺎ ﺍﻟﻤﻁﺭﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻬﻭﺭﺓ، ﻭﺍﺘﺼﻠﺕ ﺒﻙ، ﻭﺤﺜﺘﻙ ﺃﻥ ﺘﻨﺠﺢ ﻟﺘﺘﻘﺩﻡ ﺒﺄﻭﺭﺍﻗﻙ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ، ﻟﻭ ﺘﺯﻭﺠﺕ ﻤﻥ ﺍﺒﻨﺔ ﺃﺨﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻐﺭﻤﺔ ﺒﻙ، ﺒﺸﺭﻁ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﻁﻠﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺯﻭﺠﺘﻬﺎ، ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ ﺃﺒـﺎ ﻟﻭﻟـﺩﻫﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻭﺍﻓﻘﺕ ﻷﻨﻙ ﻜﻨﺕ ﻓﺎﺸﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ. ﻭﻻ ﻤﺴﺘﻘﺒل ﺒﺎﻫﺭ ﻟﻙ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻭﻑ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺠﺭﺩ ﻤﺤﺎﻡ ﻤﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﺴﻭﻟﻭﻥ ﺍﻟﻘﻀـﺎﻴﺎ.‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺠﻴﺏ ﺃﻨﻬﺎ ﺃﺩﺨﻠﺘﻙ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺒﻔﻀل ﻨﻔﻭﺫﻫﺎ. ﻤﻐﻨﻴﺔ ﺫﺍﺕ‬ ‫ﻨﻔﻭﺫ. ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﺘﺼﻭﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺍﻟﺨﺎﻟﻲ ﻤـﻥ ﺍﻟـﺫﻜﺎﺀ ﺴـﻭﻑ‬ ‫ﻴﺼﻴﺭ ﻭﻜﻴﻼ ﻟﻠﻨﺎﺌﺏ ﺍﻟﻌﺎﻡ. ﻭﻟﻡ ﺘﺼﻥ ﺍﻟﻨﻌﻤﺔ ﺇﻨﻤﺎ ﻜﻔﺭﺕ ﺒﻬـﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻴﻘﻴﺩﻙ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺒﻁﻘﻭﺱ ﺍﻷﺩﺏ. ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﺘﺼﻭﺭ ﺃﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺴﻭﻑ ﺘﻜﺘﺸﻑ ﻜل ﻴﻭﻡ ﺃﻭ ﻜل ﺸﻬﺭ ﺨﻴﺎﻨﺔ ﻟﻙ. ﻟﻜﻨﻬـﺎ ﺘﻐـﺽ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻑ ﻋﻨﻙ. ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﻨﺠﺒﺕ ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ. ﻭﺤﻤﺩﺕ ﺍﷲ ﺃﻨﻬﺎ‬ ‫٤١‬
  • 17. ‫ﻟﻡ ﺘﻨﺠﺏ ﺒﻨﺎﺕ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻜﻥ ﻜﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻬﻭﺓ ﻤﺜل ﺃﺒﻴﻬﻥ ﻓﻴﻔﺴﺩﻥ‬ ‫ﻭﻴﺴﺒﺒﻥ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻔﻀﺎﺌﺢ.‬ ‫ﺍﻨﺘﺤﺕ ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﻬﺫﺒﺔ ﺒﻬﺎ ﺠﻨﺒﺎ ﻭﺴﺄﻟﺘﻬﺎ: ﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ؟.. ﻗﺎﻟﺕ:‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻁﺭﺩﻨﻲ ﺍﻟﺒﻙ!.. ﻗﺎﻟﺕ: ﻻ ﺘﻬﺘﻤﻲ ﺴﻭﻑ ﺃﺭﺴﻠﻙ ﺇﻟﻰ ﺃﺨﻴـﻪ‬ ‫ﻟﺘﻌﻤﻠﻲ ﻫﻨﺎﻙ.‬ ‫٥١‬
  • 18. ‫)٣(‬ ‫ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺍﺒﻥ ﺍﻷﺨﺕ ﺍﻵﺨﺭ، ﻓﻬﻭ ﻁﻴﺎﺭ.. ﻋﺎﺵ ﺭﺩﺤﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩ. ﻋﺎﺵ ﻓﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﻓﺘﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻫﺭ ﻤﻊ ﺨﺎﻟﺘﻪ ﻓﻲ ﺸﺒﺭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ، ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻻ ﺘﺯﺍل ﺘﻌﻤل ﻟﺩﻱ ﺍﻷﺨﺕ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ، ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﻷﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻗﺭﻴﺒﺎ ﻤﻥ ﻤﻁﺎﺭ ﺒﻠﺒﻴﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﻤل ﻓﻴﻪ ﻓـﻲ ﺃﻭل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ. ﻭﻫﻲ ﺤﺠﺔ ﻭﺍﻫﻴﺔ، ﻜﺎﻥ ﻻ ﻴﺩﻓﻊ ﺇﻴﺠﺎﺭﺍ ﻭﻴﺠـﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺄﻭﺍﻩ ﻨﻅﻴﻔﺎ ﻭﻁﻌﺎﻤﻪ ﻤﻌﺩﺍ ﻓﻠﻡ ﻻ ﻴﺒﻘﻰ ﻤﻊ ﺨﺎﻟﺘﻪ. ﻭﺤﺩﺜﺕ ﻟـﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺃﻓﺯﻋﺕ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ، ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﻬﺏ ﺠﻠﺩﻩ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﺤﺭﻴﻕ‬ ‫ﺸﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻗﺒل ﺇﻗﻼﻋﻬﺎ، ﻭﻫﻲ ﻻ ﺘﺯﺍل ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ.‬ ‫ﻭﺨﺎﻟﺘﻪ - ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻻ ﺘﺯﺍل ﻓﻲ ﻋﺎﻓﻴﺘﻬﺎ- ﺘـﺫﻫﺏ ﻭﺘﺠـﺊ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ. ﺃﻤﺎ ﺃﻤﻪ ﻓﻠﻡ ﺘﻜﻥ ﺘﺩﺭﻱ ﻋﻥ ﻭﻟﺩﻫﺎ ﺸﻴﺌﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺃﺤﻀﺎﻥ ﺍﻟﻌﺭﻴﺱ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ، ﻤﺩﺭﺱ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﺒﻭﺭ ﺴﻌﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ. ﻭﺭﺯﻗﺕ ﻤﻨﻪ ﺒﺒﻨﺕ ﺴﻤﺭﺍﺀ. ﻭﻟﻡ ﺘﺒﺭﺡ ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﺍﻷﺨﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺤﺘﻰ ﺍﻁﻤﺄﻨـﺕ ﺃﻥ ﺍﻹﺼـﺎﺒﺔ ﻟﻴﺴـﺕ‬ ‫ﺨﻁﻴﺭﺓ، ﻭﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺠﻤﻴل ﺘﺠﺭﻱ، ﺴﻭﻑ ﻴﺭﻗﻊ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺒﺠﻠﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺨﺫ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﺘﻌﻴﺩ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﻭﺠﻬـﻪ ﺍﻟﻨﻀـﺭ.‬ ‫ﻭﻓﻌﻼ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻋﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺩﺍﺭ ﺨﺎﻟﺘﻪ ﻤﺘﻌﺎﻓﻴﺎ، ﻅﻬﺭ ﻭﺠﻬﻪ ﺍﻟﺼﺒﻭﺡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻻ ﻴﺯﺍل ﻨﺎﻀﺭﺍ. ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﻟﻡ ﻴﺸﻬﺩ ﻓﺨﺫﻴﻪ ﺍﻟﻤﻨﺘﺯﻉ ﻤﻨﻬﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫٦١‬
  • 19. ‫ﺠﻠﺩﻫﻤﺎ ﻟﺘﺭﻗﻴﻊ ﺍﻟﻭﺠﻪ. ﻭﻟﻡ ﻴﻠﺒﺙ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻟﺩﻯ ﺨﺎﻟﺘﻪ ﻓﻲ ﺩﺍﺭﻫـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺸﺒﺭﺍ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﺇﻨﻤﺎ ﺘﻘﺩﻡ ﻟﻺﺤﺩﻯ ﺤﺴﻨﺎﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌـﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺭﻑ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻨﺎﺩﻱ ﺍﻟﻁﻴﺭﺍﻥ. ﻭﻜﺎﻥ ﺃﺒﻭﻫﺎ ﻴﻌﺭﻓﻪ ﺠﻴﺩﺍ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻴﻌﺭﻑ ﺃﻨﻪ ﻁﻴﺎﺭ ﻤﺎﻫﺭ، ﻓﻀﻼ ﻋﻥ ﺃﻥ ﺃﺒـﺎﻩ ﻟـﻭﺍﺀ ﺴـﺎﺒﻕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﻠﺤﺔ، ﻭﻤﺎﺕ ﻭﺘﺭﻙ ﻟﻪ ﻋﺩﺩﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﺍﺕ، ﺘﺴﻨﺩﻩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﺘﺯﻭﺠﺘﻪ ﺍﻻﺒﻨﺔ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠـﺔ، ﻭﺃﻨﺠﺒـﺎ ﺜـﻼﺙ‬ ‫ﺒﻨﺎﺕ. ﻭﺤﻀﺭﺕ ﺨﺎﻟﺘﻪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻴﻭﻡ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎل ﺒﻌﺭﺴﻪ، ﻜﻤـﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻤﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺒﺒﻭﺭ ﺴﻌﻴﺩ، ﺤﻀـﺭﺕ‬ ‫ﻭﻤﻌﻬﺎ ﺍﺒﻨﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻤﺭﺍﺀ، ﻭﻟﻜﻥ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﺘﺨﻠﻑ ﻋـﻥ ﺍﻟﺤﻀـﻭﺭ‬ ‫ﻟﻤﺸﺎﻏل ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ. ﻭﺤﻀﺭﺕ ﺍﻟﺨﺎﻟﺔ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺃﻴﻀﺎ ﻭﺯﻭﺠﻬﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﺼﻴﺭ ﺍﻟﻘﺎﻤﺔ ﻤﺜﻠﻬﺎ. ﻭﺨﺩﻤﺕ ﺴﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻔﺭﺡ ﻭﻫﻲ ﺴﻌﻴﺩﺓ‬ ‫ﻤﺘﻔﺎﻨﻴﺔ.‬ ‫ﻋﺭﻀﺕ ﺯﻭﺝ ﻤﺩﻴﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠـﻰ ﺯﻭﺝ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﺃﻥ ﺘﻌﻤل ﺃﻡ ﻋﻠﻰ ﻟﺩﻴﻬﺎ، ﻓﻭﺍﻓﻘﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ. ﻭﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﺭﻯ ﺃﻡ ﻋﻠﻰ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺯﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﻟﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤـﻊ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺯﻭﺠﻬﺎ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﺍﺒﻥ ﺃﺨﺘﻬﺎ. ﺠﺎﺀﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺠﺩﻴـﺩ،‬ ‫ﻓﻭﺠﺩﺘﻪ ﻓﻴﻼ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻱ، ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺸﻴﺩﻫﺎ ﺍﻟﻠـﻭﺍﺀ ﻭﺍﻟـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﻴﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺃﻤﻪ ﻟﻡ ﺘﻁـﻕ ﺍﻟﻌـﻴﺵ‬ ‫٧١‬
  • 20. ‫ﻤﻌﻪ، ﺭﻏﻡ ﺃﻨﻪ ﻗﺭﻴﺏ ﻟﻬﺎ، ﻨﻅﺭﺍ ﻷﻥ ﻁﺒﺎﻋﻪ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﺠﻌﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻨﻔﺭ ﻤﻨﻪ ﻓﺘﺭﻜﺕ ﻟﻪ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻭﻁﻠﺒﺕ ﺍﻟﻁﻼﻕ ﻭﻟﻤﺎ ﻁﻠﻘﻬﺎ ﺘﺯﻭﺠﺕ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺩﺭﺱ. ﻭﻫﺠﺭ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﺍﻟﻔﻴﻼ ﻟﻴﺴﻜﻥ ﻤﻊ ﺨﺎﻟﺘﻪ ﺒﻤﺠـﺭﺩ‬ ‫ﻤﻭﺕ ﺃﺒﻴﻪ. ﻭﻟﻤﺎ ﺘﺯﻭﺝ ﻋﺎﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻟﺘﺅﺜﺜﻬـﺎ ﺍﻟﺯﻭﺠـﺔ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻠﻭﺓ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﻤﺴﺘﺩﻴﺭ ﺍﻷﺒﻴﺽ، ﻭﺍﻟﻌﻴﻨـﻴﻥ ﺍﻟـﻨﺠﻼﻭﻴﻥ.‬ ‫ﻭﻭﺠﺩﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺃﻨﻬﺎ ﺒﺩﺃﺕ ﺘﺩﺨل ﺩﻭﺍﻤﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﻼ ﺤﺩﻭﺩ. ﺒل‬ ‫ﺩﻭﺍﻤﺎﺕ ﺒﻼ ﺤﺩﻭﺩ. ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻴﻼ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺘﻌﻤـل‬ ‫ﺒﻤﻔﺭﺩﻫﺎ. ﻭﺨﺼﺼﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻟﺭﻋﺎﻴﺔ ﺒﻨﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟـﺜﻼﺙ.‬ ‫ﻭﻴﻭﻤﺎ ﺨﻁﺭ ﺒﺒﺎﻟﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﺯﻭﺝ ﻋﻠﻲ ﻭﺤﺴﻥ ﺍﺒﻨﻴﻬﺎ ﺒﺎﺜﻨﺘﻴﻥ ﻤﻨﻬﻥ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺃﻨﻬﺎ ﺭﺩﺕ ﺍﻟﺨﺎﻁﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔـﻭﺭ ﻭﺍﺩﻋـﺕ ﺃﻨـﻪ ﺨﻴـﺎل‬ ‫ﺴﻘﻴﻡ ، ﻓﻤﻥ ﺘﺘﺯﻭﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺍﻟﺭﺍﻗﻴﺔ ﺍﺒﻥ ﺨﺎﺩﻡ ﻭﻓﻲ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺨﺭﻴﺞ ﺇﺼﻼﺤﻴﺔ ﻟﻸﺤﺩﺍﺙ. ﺤﻘﺎ ﻫﻭ ﻟﻡ ﻴﺠـﺭﻡ ﻴﻭﻤـﺎ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻟﺩﻱ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺨﺸﻴﺔ ﺃﻥ ﻴﺠﻨﺢ ﺍﻟﻔﺘﻲ ﺩﺍﺨـل‬ ‫ﺍﻹﺼﻼﺤﻴﺔ. ﺸﻌﺭﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺒﺎﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻷﻥ ﻋﺏﺀ ﺍﻟﻌﻤل ﻟﻡ ﻴﻜﻥ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺍ، ﻭﻟﻭ ﺃﻥ ﻤﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺘﻨﻘﻁﻊ. ﻭﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻠﺒﻲ ﻨﺩﺍﺀﻫﻥ ﺤﺒﺎ ﻭﻤﻭﺩﺓ ﻭﺭﺤﻤﺔ ﺒﻬﻥ ﺤﺘﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ ﺃﺤﺒﺒﻨﻬﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺒﺎ ﺠﻤﺎ.‬ ‫ﹰ ﹰ‬ ‫٨١‬
  • 21. ‫ﻭﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﺸﺘﻐﺎل ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺒﺎﻟﺨﺩﻤﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻁﻴـﺎﺭ، ﺸـﻬﺩﺕ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺘﺒﺯﻍ ﻜﻤﺎ ﻴﺒﺯﻍ ﺍﻟﺴﺎﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺫﺭ، ﻭﺴﻤﻌﺕ ﻋﻥ ﺤﺭﺏ‬ ‫٦٥٩١، ﻜﻤﺎ ﺴﻤﻌﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﺭﺍﻜﻴﻥ ﻭﺍﻟﺯﻻﺯل ، ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺘل ﻟﻡ ﻴﺸﺘﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ، ﻨﻅﺭﺍ ﻷﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺠﺩ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﻴﺴـﺘﻌﻤﻠﻬﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺸﻬﺩﺕ ﺘﺨﺭﺝ ﺍﺒﻨﻬﺎ ﺍﻟﺒﻜﺭ ﻋﻠﻴﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ، ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻨﺠﺎﺭﺍ ﻤﺭﻤﻭﻗﺎ، ﻟﻜﻥ ﻟﻡ ﻴﺩﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﻤﻨﻪ. ﻓﺎﻨﺘﻅﺭﻩ ﺒﻔﺭﻭﻍ ﺼﺒﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺠﺩﺘﻪ. ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻭﻋﺕ ﺃﻜﻼﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼـﺒﺎﺡ ﻭﺍﻟﻤﺴـﺎﺀ.‬ ‫ﻭﻋﺭﻓﺕ ﺍﻟﻔﻭل ﻭﺍﻟﻔﻼﻓل ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺠﺒﻥ ﻭﺍﻟﻌﺴل ﺍﻷﺴـﻭﺩ. ﺒـل‬ ‫ﺘﺫﻭﻗﺕ ﺍﻟﺒﺎﺫﻨﺠﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻜﺭﻭﻨﺔ ﻭﺍﻷﺭﺯ، ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤـﺄﻜﻭﻻﺕ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺄﻜﻠﻬﺎ ﻭﺘﺘﺫﻭﻗﻬﺎ ﻓﻲ ﻴﻭﻤﻲ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ﻭﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ﻜل‬ ‫ﺃﺴﺒﻭﻉ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﺄﺘﻰ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻟﺘﻁﺒﺦ ﻟﺤﻤﺎ ﻭﻁﺒﺨـﺎ ﻭﺃﺭﺯﺍ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺼﺎﺭ ﻋﻠﻲ ﻴﺸﺘﺭﻴﻬﺎ ﻜل ﻴﻭﻡ ﻓﻬﻭ ﻜﺜﻴﺭ ﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ ﻻ ﻴﻬـﺩﺃ ﻭﻻ‬ ‫ﻴﺭﻀﻲ ﺒﺼﻨﻑ ﻭﺍﺤﺩ ﻴﻭﻤﻲ ﻤﺜﻠﻬﺎ. ﻭﺍﻟﺴﻭﻕ ﻓﻴﻬﺎ ﻜل ﺍﻷﺸـﻴﺎﺀ‬ ‫ﺘﺒﺎﻉ. ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺘﻌﻁـﻰ ﻋﻠﻴـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺼﺭﻭﻑ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ، ﻭﺘﻘﺒل ﻭﺠﻨﺘﻲ ﺤﺴﻥ ﻷﻨـﻪ ﺫﺍﻫـﺏ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻹﺼﻼﺤﻴﺔ ﻟﻴﺴﺘﻜﻤل ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﺎ. ﻭﻟﻤـﺎ ﺤﺼـل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ، ﺼﺎﺭ ﻤﺜل ﺃﺨﻴﻪ ﻋﺎﻁﻼ. ﺍﻟﻤﻬﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨـﺕ ﺘـﺭﻯ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺼﻨﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺩ ﺘﻐﻨﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﻘﺭ. ﻭﺨﻴـﺭ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﻋـﺎﻁﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫٩١‬
  • 22. ‫ﺼﺎﺤﺏ ﻤﻬﻨﺔ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻼ ﻤﻬﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ. ﻓﻘﺩ ﻴﺄﺘﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﻓﺠﺄﺓ ﻭﻤﻥ ﻜﺜﺭﺘﻪ ﻻ ﻴﺩﺭﻱ ﻜﻴﻑ ﻴﻨﺠﺯﻩ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻋﻠﻲ ﻴﻤﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﻼﺕ ﺍﻷﺜﺎﺙ، ﻴﻌـﺭﺽ ﺨﺩﻤﺎﺘـﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻡ، ﻏﻴﺭ ﺃﻨﻪ ﻴﺠﺩ ﺼﺩﺍ ﻤﻥ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﺘﺸـﻐﻴﻠﻪ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻌﻠﻬﻡ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﻜﺘﺸﻔﻭﻥ ﺃﻨﻪ ﺨﺭﻴﺞ ﺇﺼﻼﺤﻴﺔ ﻟﻸﺤﺩﺍﺙ، ﻭﻴﻅﻨﻭﻥ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻤﺠﺭﻤﺎ، ﻭﻟﻭ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻘﺭﺏ ﺍﻹﺠﺭﺍﻡ ﻭﻻ ﻴﻌﺭﻓـﻪ. ﺇﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﻠﺒﻪ ﺸﻔﺎﻑ ﻁﻴﺏ ﻤﺤﺏ ﻟﻠﺨﻴﺭ.‬ ‫ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ، ﻜﺎﻥ ﻴﺠﻠﺱ ﻋﻨﺩ ﻤﻘﻬﻰ، ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻁل ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺯﺒﺎﺌﻥ ﻭﺴﺄﻟﻪ:‬ ‫- ﺃﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﻟﻲ ﻨﺠﺎﺭﺍ؟..‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﺒﺘﺴﻤﺎ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل:‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﺃﻨﺎ ﻨﺠﺎﺭ.‬ ‫- ﻫل ﺃﻨﺕ ﻨﺠﺎﺭ ﻤﺎﻫﺭ؟..‬ ‫- ﻁﺒﻌﺎ ﺠﺭﺒﻨﻲ.‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻫل ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﺅﺜﺙ ﻟﻲ ﻗﺼﺭﺍ ﻜﺒﻴﺭﺍ. ﺃﺭﻴﺩ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺠﺭﺓ ﻨﻭﻡ ﻓﺎﺨﺭﺓ. ﻭﺤﺠﺭﺓ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل ﺭﺍﺌﻌﺔ ﻤﺫﻫﺒﺔ.‬ ‫ﻭﺤﺠﺭﺓ ﻁﻌﺎﻡ ﻓﺨﻤﺔ. ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.‬ ‫ﻀﺤﻙ ﻋﻠﻲ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل:‬ ‫- ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻤﻠﻙ ﻤﺤﻼ.. ﻭﻻ ﺃﻤﻠﻙ ﻤﺎﻻ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫٠٢‬
  • 23. ‫ﻗﺎل ﺍﻟﺭﺠل، ﻭﻫﻭ ﻴﺯﺩﺭﺩ ﺭﺸﻔﺔ ﻤﻥ ﻜﻭﺏ ﺍﻟﺸﺎﻱ:‬ ‫- ﻻ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻟﺫﻟﻙ ﻓﺴﻭﻑ ﺍﺴﺘﺄﺠﺭ ﻟﻙ ﻤﺤـﻼ ﻜﺒﻴـﺭﺍ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺃﻋﻁﻴﻙ ﺍﻟﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻘﺩﻡ ﻟﻲ ﺍﻟﺨﺎﻤـﺔ ﺍﻟﻁﻴﺒـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻨﻌﺔ ﺍﻟﺠﻴﺩﺓ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﻤﺨﻠﺼﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻙ ﺃﻤﻴﻨـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺃﺭﻱ ﻓﻲ ﺴﻤﺎﺕ ﻭﺠﻬﻙ.‬ ‫ﺃﻨﺩﻫﺵ ﻋﻠﻲ ﻤﻥ ﺤﻨﺎﻥ ﺍﻟﺭﺠل. ﻭﻗﺎﻡ ﻤﻌﻪ ﻟﻴﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﺤل‬ ‫ﻴﺼﻠﺢ ﻷﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻭﺭﺸﺔ ﻨﺠﺎﺭﺓ. ﻭﻟﻔﺎ ﺒﺴﻴﺎﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤـﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺭﻏﺔ، ﺤﺘﻰ ﻭﺠﺩ ﻋﻠﻲ ﻀﺎﻟﺘﻪ. ﻤﺤﻼ ﻴﺼﻠﺢ ﺃﻥ ﻴﺤﻘﻕ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﻤل ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺩ. ﺍﺴﺘﺄﺠﺭﻩ ﺍﻟﺭﺠل ﺒﺎﺴﻡ ﻋﻠﻲ، ﻭﻫﻭ ﻤﺫﻫﻭل ﻤﻥ‬ ‫ﻜﺭﻤﻪ. ﻭﺃﻋﻁﺎﻩ ﺨﻤﺴﻤﺎﺌﺔ ﺠﻨﻴﻪ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻟﻴﺸـﺘﺭﻱ ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺨﺸﺏ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻭﺃﻋﻁﺎﻩ ﻜل ﺍﻟﺭﺴـﻭﻡ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒـﺔ ﻟﻭﻀـﻊ‬ ‫ﺍﻷﺜﺎﺙ ﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫ، ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻤﺴﺘﻌﺩﺍ ﻤﻨﺫ ﺯﻤﻥ ﺒﻌﻴﺩ ﻓﻜﺎﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﺄﺤﻀﺭﻫﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﻟﻴﻠﻘﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻨﻅﺭﺓ‬ ‫ﻴﻀﻊ ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ.‬ ‫ﻭﺴﺄﻟﻪ: ﻤﺘﻰ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﻤﻥ ﺃﻋﻤﺎﻟﻙ؟‬ ‫- ﺴﻭﻑ ﺃﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﺍﻷﻜﻔﺎﺀ ﻟﻴﺴﺎﻨﺩﻭﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤل. ﻭﺴﻭﻑ ﺃﻋﻁﻴﻙ ﻜل ﺸﻬﺭ ﺤﺠﺭﺓ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁﻠﺒﻬﺎ.‬ ‫١٢‬
  • 24. ‫- ﻭﺃﻨﺎ ﻤﻥ ﺠﻬﺘﻲ ﺴﻭﻑ ﺃﻤﻭﻟﻙ ﺒﻘﻴﻤﻬﺎ ﻜـل ﺸـﻬﺭ.‬ ‫ﺴﻭﻑ ﺃﻋﻁﻴﻙ ﻤﻘﺩﻤﺎ ﺤﺴﺎﺏ ﻜل ﺤﺠﺭﺓ. ﻭﻻ ﻤﺎﻨﻊ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻨﺩﻱ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺘﺴـﺘﻘﺒل ﻁﻠﺒـﺎﺕ ﺠﺩﻴـﺩﺓ ﻟﺘﻌﻤـل.‬ ‫ﻭﺍﻨﺘﻅﺭﻨﻲ ﻏﺩﺍ ﻟﺘﺸﺘﺭﻱ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﻌﻤﻠﻙ.‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﺇﺫﺍ ﺠﺎﺀ ﺯﺒﺎﺌﻥ ﻜﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ ﻓﺜﻕ ﺃﻨﻨﻲ ﻟﻥ‬ ‫ﺃﻫﻤل ﻓﻲ ﻁﻠﺒﺎﺘﻙ ، ﻭﺴﻭﻑ ﺃﻟﺒﻲ ﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺯﺒـﺎﺌﻥ‬ ‫ﺃﻴﻀﺎ ﺍﻟﺠﺩﺩ.‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﻫﺫﺍ ﻤﺒﺘﻐﺎﻱ.‬ ‫ﻭﻟﻤﺎ ﺤﻜﻰ ﻋﻠﻲ ﻷﻤﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒﺔ. ﻨـﺯل ﺍﻟﺨﺒـﺭ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﺠﺄﺓ ﻜﺎﻟﺼﺎﻋﻘﺔ. ﺍﺴﺘﻐﺭﺒﺕ ﺍﻷﻡ ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠل ﻋﻠﻴـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻤﻭﺍﻟﻪ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﺌﺘﻤﺎﻥ. ﻭﺃﻥ ﻴﺴﺘﺄﺠﺭ ﺍﻟﻤﺤـل‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ ﻋﻠﻲ ﻭﺃﻥ ﻴﻤﺩﻩ ﺒﺎﻟﻤﺎل ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻭﻴﺸﺘﺭﻱ ﻟﻪ ﺍﻟﻌﺩﺩ. ﺴﺄﻟﺘﻪ:‬ ‫- ﻤﺎ ﺍﺴﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠل؟..‬ ‫ﺭﺒﻤﺎ ﺃﺒﻭﻩ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻤﺼﻭﺼﺎ ﻤﻥ ﻜﺜـﺭﺓ ﺍﻟﺨﻤـﺭ ﻭﺍﻟﺴـﻬﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻋﻼﻗﺎﺘﻪ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻴﺔ.‬ ‫ﻗﺎل ﻤﻨﺩﻫﺸﺎ: ﻻ ﺃﻋﺭﻑ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ ﺒﺼﺭﺍﻤﺔ: ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ ﺴﻠﻪ ﻋﻥ ﺍﺴﻤﻪ.‬ ‫٢٢‬
  • 25. ‫)٤(‬ ‫ﺍﺴﺘﺸﻔﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﻭﺜﻴﻘﺔ ﺒﻴﻥ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﻭﺃﺨﺘﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﺯﻭﺝ ﺍﻷﻡ ﺍﻷﺨﻴﺭ. ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺍﻨﻘﻁﻌﺕ ﻓﺘﺭﺓ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺩﻫﺭ. ﺒﻌﺩ ﻭﻓﺎﺓ ﺃﻡ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ، ﻭﺴﻔﺭ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻤﺩﻴﺭﺍ ﻟﻠﺒﻌﺜﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﻭﻤﻌﻪ ﺍﺒﻨﺘﻪ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ. ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺘﻌﻠﻤﺕ ﺍﻟﺴﻤﺭﺍﺀ ﺍﺒﻨﺘﻪ ﺤﺘﻰ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴـﺔ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻷﺏ ﻤﺭﻤﻭﻗﺎ ﻓﻲ ﻤﺼـﺭ، ﻓﻘـﺩ ﺃﻟـﻑ ﻜﺘـﺏ ﺍﻟﻠﻐـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻭﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ،‬ ‫ﻭﺍﻷﻭﻟﻰ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﻟﻡ ﺘﺴـﻤﺢ‬ ‫ﻟﻪ ﺒﺘﺄﻟﻴﻑ ﻜﺘﺏ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻬﻴﺔ. ﻭﻋﻤل ﻤﺴﺘﺸﺎﺭﺍ ﺜﻘﺎﻓﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ. ﻭﻟﻤﺎ ﻋﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﻤﻬﻤﺘﻪ ﻓـﻲ ﺃﻤﺭﻴﻜـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﺒﻌﺩﺩ ﻤﺤﺩﻭﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ، ﺘﻘﺩﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﺒﻨﺘﻪ ﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴـﻲ‬ ‫ﻤﺭﻤﻭﻕ ﻤﻥ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﻤﺤﺘﺭﻤﺔ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ، ﻴﻌﻤل ﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺍ ﺜﺎﻟﺜﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﹰ ﹰ‬ ‫ﺴﻔﺎﺭﺓ ﻟﻨﺩﻥ، ﻭﺘﺯﻭﺠﻬﺎ ﻭﺴﺎﻓﺭ ﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻟﻨﺩﻥ. ﻭﻭﺠﺩ ﺍﻷﺏ ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﻭﺤﻴﺩﺍ، ﻓﺎﻀﻁﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ، ﻭﺃﻨﺘـﺩﺏ ﻟﻠﻌﻤـل ﻤـﻥ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ، ﻤﺩﻴﺭﺍ ﻟﻤﻌﻬﺩ ﺇﻨﺠﻠﻴﺯﻱ ﻤﺸﻬﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻱ، ﻴﻐﻴﺏ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﺴﻤﻪ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻱ ﻋﻥ ﺫﺍﻜﺭﺓ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ، ﻭﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﻤﻥ‬ ‫ﻨﻔﻭﺫ ﻭﺸﻬﺭﺓ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﺃﻥ ﻴﺩﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﺒﻘﻭﺓ ﻭﺍﻗﺘﺩﺍﺭ. ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻘـﻊ‬ ‫٣٢‬
  • 26. ‫- ﻫﻭ ﺍﻵﺨﺭ - ﻓﻲ ﻀﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻱ، ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﻗﺼﺭ ﺍﺒـﻥ‬ ‫ﺯﻭﺠﻪ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﻭﺴﻜﻥ ﻓﻴﻼ ﺨﺼﺼﻬﺎ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﻟﻪ ﻗﺭﻴﺒـﺔ‬ ‫ﻤﻨﻪ. ﻭﺘﻭﺜﻘﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﺘﻴﻥ، ﻭﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﺎ ﺍﻨﺘـﺩﺒﺕ ﺯﻭﺝ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﻌﻬﺩ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻱ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﻔﻼﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻨﺘﻬﻲ.‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺘﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﺩﻭﺍﻤﺘﻬﺎ ، ﻭﻻ ﺘﻨﺘﻅـﺭ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻬﺩﺃ ﺃﺒﺩﺍ، ﺭﻏﻡ ﺃﻥ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻴﻼ ﻟﻡ ﺘﻜـﻥ ﺸـﺎﻗﺔ. ﻟﻜـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺍﻤﺔ ﺘﺼﻴﺒﻬﺎ ﺒﺎﻟﺼﺩﺍﻉ ﻭﺍﻷﻟﻡ، ﻭﻴﺯﺩﺍﺩ ﺃﻟﻤﻬﺎ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﻀـﻁﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻠﻌﺔ ﻓﻲ ﺭﺤﻠﺘﻬـﺎ ﺍﻷﺴـﺒﻭﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻤﻬﺎ ﻭﻭﻟﺩﻴﻬﺎ. ﻭﺘﻤﺸﻲ ﻤﺸﻭﺍﺭﻫﺎ ﺍﻟﻁﻭﻴل ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺯﻗﺎﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻊ ﻓﻴﻪ ﺒﻴﺘﻬﺎ.‬ ‫ﻓﺭﺤﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻟﻨﺠﺎﺡ ﺍﺒﻨﻬﺎ ﺤﺴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬـﺩ ﺍﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺒﻊ ﻹﺼﻼﺤﻴﺔ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ، ﻭﺼﺎﺭ ﺍﻵﻥ ﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﺴـﻴﺎﺭﺍﺕ،‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﻭﺍﺠﻪ ﺍﻟﺒﻁﺎﻟﺔ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻴﻭﺍﺠﻬﻬﺎ ﺯﻤﻼﺅﻩ. ﺃﻭﻻ ﻷﻨﻬـﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺨﺭﻴﺠﻭ ﺇﺼﻼﺤﻴﺔ ﺃﺤـﺩﺍﺙ. ﻭﺜﺎﻨﻴـﺎ ﻷﻥ ﺍﻟﻨـﺎﺱ ﻻ ﺘﺸـﺘﺭﻱ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺒﻠﻬﻔﺔ، ﻤﻤﺎ ﻴﺠﻌل ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻭﺭﺵ ﻤﺤﺩﻭﺩﺍ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺤﺴﻥ ﻴﺘﺠﻭل ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ ﻫﺎﺌﻤـﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ ﺒﻪ ﻴﺠﺩ ﺭﺠﻼ ﺒﺩﻴﻨﺎ ﻴﻀﺦ ﻋﺭﻗﺎ ﻭﻴﻀﺞ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻠل. ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ ﹰ‬ ‫٤٢‬
  • 27. ‫ﻭﺍﻗﻑ ﺃﻤﺎﻡ ﺴﻴﺎﺭﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻻ ﺘﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤـﻊ ﺤﺠﻤـﻪ )ﻓـﻭﻟﻜﺱ‬ ‫ﻓﺎﺠﻥ( ﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﻜﻴﻑ ﻴﺼﻠﺤﻬﺎ. ﺘﻘﺩﻡ ﻤﻨﻪ ﺤﺴـﻥ ﻤﺘﻁﻭﻋـﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺴﺄﻟﻪ: ﻤﺎ ﺍﻷﻤﺭ؟..‬ ‫ﺃﺠﺎﺏ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻁﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻻ ﻴﻌﺭﻓﻪ. ﺍﺒﺘﺴﻡ ﻻ ﻷﻨﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗـﺎﺭﻥ‬ ‫ﻓﺤﺴﺏ، ﺇﻨﻤﺎ ﻷﻨﻪ‬ ‫ﻤﺴﺘﻌﺩ ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﺨﺩﻤﺎﺘﻪ ﻟﻠﺭﺠل‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺒﺩﺍﻨﺔ ﺍﻟﺭﺠل ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭ. ﻭﻤـﺩ‬ ‫ﺤﺴﻥ ﻴﺩﻩ ﻓﻲ ﻤﺤﺭﻙ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻜﺸﻭﻑ ﺃﻤﺎﻤﻪ، ﻓﻭﺠـﺩ ﺴـﻠﻜﺎ‬ ‫ﻤﺘﺂﻜﻼ، ﻓﻘﺎﻡ ﺒﻘﺼﻪ ﺒﺜﻨﻴﻪ، ﻭﺃﻭﺼل ﺠـﺯﺀﻩ ﺍﻟﺴـﺎﺌﺏ ﺒﺠﺯﺌـﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺜﻡ ﺃﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺤﺭﻙ ﻓﺩﺍﺭﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ.‬ ‫ﻭﻫﻨﺎ ﻫﺘﻑ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺒﺩﻴﻥ ﻗﺎﺌﻼ:‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﺃﻨﺕ ﻋﺒﻘﺭﻱ.‬ ‫ﻗﺎل ﺤﺴﻥ ﺒﺘﻭﺍﻀﻊ: ﻻ ﻋﺒﻘﺭﻱ.. ﻭﻻ ﺸﻲﺀ. ﻤـﺎ ﺃﻨـﺎ ﺇﻻ‬ ‫ﻤﺘﻌﻠﻡ ﻓﻘﻁ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﺒﺩﻴﻥ: ﺒﻤﺎ ﺃﻜﺎﻓﺌﻙ؟..‬ ‫ﻗﺎل ﺤﺴﻥ: ﻻ ﺸﻲﺀ.‬ ‫ﺃﺼﺭ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺒﺩﻴﻥ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل: ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﺃﻜﺎﻓﺌﻙ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﻥ‬ ‫ﺼﻨﻴﻌﻙ.‬ ‫ﺜﻡ ﻗﺎل ﻓﺠﺄﺓ: ﺴﻭﻑ ﺃﻨﺸﺊ ﻟﻙ ﻭﺭﺸﺔ ﻹﺼﻼﺡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ.‬ ‫٥٢‬
  • 28. ‫‪‬ﻬﺕ ﺤﺴﻥ ﻟﻤﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﺒﺩﻴﻥ ﺍﻟﺴﺨﻴﺔ، ﻭﻫﻭ ﻴـﺄﻤﺭﻩ: ﺃﺭﻜـﺏ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﻌﻲ.‬ ‫ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺃﺴﺘﺄﺠﺭ ﻟﻪ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺒﺩﻴﻥ ﻭﺭﺸﺔ، ﻭﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻨﺯل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻤﻌﻪ ﻟﺸـﺭﺍﺀ ﻤـﺎ ﻴﻠﺯﻤـﻪ ﻤـﻥ ﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﻟﻺﺼﻼﺡ. ﻭﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻔﺘﺘﺢ ﺍﻟﻭﺭﺸﺔ ﻭﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻌﻤل.‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺴﻤﻌﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺤﻜﺎﻴﺔ ﹸﻫﻠﺕ. ﻭﺤﻴﻨﻤـﺎ ﻗﺎﺭﻨـﺕ ﺃﻡ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﺠل ﺒﺎﻟﺭﺠل ﺍﻵﺨﺭ، ﺫﻟﻙ ﺍﻟـﺫﻱ ﺴـﺎﻋﺩ ﻋﻠـﻲ‬ ‫ﻭﺃﺤﺴﻥ ﺇﻟﻴﻪ، ﺴﺄﻟﺕ ﻋﻠﻲ: ﻫل ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺭﺠل ﺒﺩﻴﻨﺎ؟.. ﻗـﺎل: ﻻ..‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻨﻪ ﻤﻤﺼﻭﺹ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻭﺭﻓﻴﻊ. ﺴﺄﻟﺕ ﺤﺴﻥ: ﻤـﺎ ﺍﺴـﻡ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل؟.. ﺃﺠﺎﺏ ﺤﺴﻥ: ﻻ ﺃﻋﺭﻑ. ﺃﺴﺘﺭﺍﺒﺕ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺭ، ﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺭﺃﺕ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺭﺯﻕ ﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ، ﻓﻬل ﺘﺠـﺩ ﺍﻟﺠـﺭﺃﺓ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺤﺜﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺭﻓﻀﻪ؟..‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻁﻠﺒﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﺃﻥ ﺘـﺫﻫﺏ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺸﻘﺔ ﺃﺨﺕ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺴﻤﺭﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴﺯﺓ، ﻟﺘﺭﻋـﻰ‬ ‫ﻁﻔﻠﻲ ﺍﻷﺨﺕ، ﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﺔ ﺘﺩﺍﻭﻟﺕ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻠﻡ ﺘﺠـﺩ ﺨﻴـﺭ‬ ‫ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺘﺭﻋﺎﻫﻤﺎ ﻏﻴﺭ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ، ﻓﻬﻲ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﺍﻷﻤﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺨﻠﺼـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻥ ﺘﻘﺼﺭ ﻓﻲ ﺭﻋﺎﻴﺘﻬﻤﺎ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻋﻤل ﺍﻟﺴﻤﺭﺍﺀ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ ﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﺘﻁﺭﺩﻫﺎ، ﺇﻨﻤﺎ ﺘﺴﺘﻐﻨﻲ ﻋـﻥ‬ ‫٦٢‬
  • 29. ‫ﺨﺩﻤﺎﺘﻬﺎ ﻤﺭﻏﻤﺔ ﺃﻤﻼ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﺠﺩ ﺍﻟﻁﻔﻼﻥ ﺃﻤﺎ ﺤﻨﻭﻨﺎ ﺜﺎﻨﻴﺔ ﻷﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻤﻬﻤﺎ ﺴﻭﻑ ﺘﻌﻤل.‬ ‫ﻋﺭﻓﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﻲ ﻤﻨﺯل ﺍﻷﺨﺕ ﺍﻟﺴـﻤﺭﺍﺀ،‬ ‫ﻋﺭﻓﺕ ﺃﻥ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﺒﻨﺕ ﻜﺎﻥ ﻋﺎﻗﻼ ﺤﻨﻭﻨﺎ ﻭﺍﻨﻘﻠﺏ ﻓﺠـﺄﺓ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺠﻨﻭﻥ ﺜﺎﺌﺭ. ﻭﺼﺎﺭ ﻻ ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﻠﻪ، ﺤﺘﻰ ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل، ﺜﻡ ﺃﻋﺎﺩﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﻷﻨﻪ ﻤﺨﺘل ﻋﻘﻠﻴـﺎ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻔﺼﻠﻪ ﻋﻥ‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﺤﻕ ﻤﺭﺘﺒﺎ ﻜﺎﻤﻼ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻨﻭﻥ، ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺇﺠـﺎﺯﺓ‬ ‫ﹰ ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﺤﺘﻰ ﹸﺸﻔﻰ ﺤﺎﻟﺘﻪ، ﺃﻭ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﺴﻥ ﺍﻟﻤﻌـﺎﺵ. ﺜـﻡ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺼﺎﺭ ﻻ ﻴﻌﻁﻲ ﺯﻭﺠﻪ ﻤﻠﻴﻤﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍ، ﻭﻴﺨﻠﻕ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﺍﻟﺸﺠﺎﺭ، ﺒل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺼﺎﺭ ﻴﻌﻨﻔﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻭﻜﺒﻴﺭﺓ، ﻭﻋﻠﻰ ﻜـل ﺼـﺤﻴﺢ‬ ‫ﻭﺨﻁﺄ. ﺜﻡ ﻫﺠﺭ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻟﻴﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﺒﻴﺕ ﻭﺍﻟﺩﻴﻪ، ﻓﺎﻀﻁﺭﺕ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻻﺸﺘﻐﺎل ﻓﻲ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻷﻤﺔ، ﻭﻟﻡ ﺘﺠﺩ ﺸﻐﺎﻟﺔ ﺘﺭﻋﻰ ﺃﻭﻻﺩﻫـﺎ،‬ ‫ﻓﺎﻗﺘﺭﺤﺕ ﻋﻠﻰ ﺯﻭﺝ ﺃﺨﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻨﺘﻘل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻟﺘﻌﻤل ﻋﻨﺩﻫﺎ‬ ‫ﺒﺼﻔﺔ ﺩﺍﺌﻤﺔ، ﺨﺎﺼﺔ ﺃﻥ ﺒﻨﺎﺘﻬﺎ ﻜﺒﺭﻥ ﻭﻟﻡ ﻴﻌﺩﻥ ﻓﻲ ﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﺭﺒﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺴﻤﺭﺍﺀ ﺃﻭﻟﻰ ﺒﻬﺎ ﻤـﻨﻬﻥ ﻷﻥ ﻭﻟـﺩﻴﻬﺎ ﻻ ﻴـﺯﺍﻻﻥ‬ ‫ﺒﺭﻋﻤﻴﻥ.‬ ‫ﻭﺒﺩﺃﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺒﻴﺕ ﻫﺎﺩﺉ، ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﻌﻜـﺭ‬ ‫ﺼﻔﻭﻩ ﺇﻻ ﻋﻭﺩﺓ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺍﻟﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻲ ﺫﻱ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﻤﺨﺘل ﻓﺠـﺄﺓ ،‬ ‫٧٢‬
  • 30. ‫ﻭﻴﻘﻀﻲ ﺃﻴﺎﻤﺎ ﻤﻌﻬﻡ، ﻴﺤﻴل ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺇﻟﻰ ﺸـﺩ ﻭﺠـﺫﺏ ﻭﺸـﺠﺎﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺨﻨﺎﻕ ﻭﺍﺘﻬﺎﻤﺎﺕ ﻭﺇﺩﺍﻨﺎﺕ، ﺜﻡ ﻴﻬﺠﺭ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﻋﺎﺌﺩﺍ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻴﺕ ﻭﺍﻟﺩﻴﻪ.‬ ‫ﻗﺭﺒﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻭﺒﻴﺕ ﺃﻫﻠﻬﺎ ﺇﺫ ﻜﺎﻨﺕ ﺸﻘﺔ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ‬ ‫ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴﺯﺓ، ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﻴﺯﺓ ﻭﺍﻟﻘﻠﻌﺔ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﻘﻠﻌﺔ. ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺃﻡ ﻋﻠﻰ ﺘﻐﺎﺩﺭ ﺍﻟﺸـﻘﺔ ﺇﻻ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ﻟﺘﻌﻭﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﺀ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ.‬ ‫)٥ (‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺘﺸﺎﻫﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺩﻭ ﻭﺍﻟﺭﻭﺍﺡ، ﻭﻫﻲ‬ ‫ﺘﺸﺘﺭﻱ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﻭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ، ﻭﻫﻲ ﺴﻭﻕ‬ ‫ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺒﺎﺌﻊ ﻓﺎﻜﻬﺔ ﻭﺨﻀﺭﻱ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺭﺼـﻴﻑ.‬ ‫٨٢‬
  • 31. ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻻ ﺘﺯﺍل ﺘﻌﻤل ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻟﺴﻤﺭﺍﺀ ﺒﻨﺕ ﺃﺨﺕ ﺴـﻴﺩﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ. ﻤﺨﺩﻭﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺩﻤﺕ ﻓـﻲ ﺯﻭﺠﻬـﺎ ﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﻤﺨﺘل. ﻴﻔﻴﻕ ﻴﻭﻤﺎ ﻭﻴﻐﻴﺏ ﺃﻴﺎﻤﺎ. ﺭﺅﻭﻑ ﻟﻴﻠﺔ ﻭﻤﺘﺸﺎﺠﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻴﺎﻟﻲ. ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻬﺎ ﺸﻘﺔ - ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺭﺍﻫـﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻭﻕ - ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ. ﻭﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ، ﻁﻠﺒﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺩﺨل ﻤﻌﻬﺎ ﺸﻘﺘﻬﺎ. ﻭﻗﺎﻟﺕ ﻟﻬﺎ:‬ ‫- ﺃﺭﻴﺩﻙ ﺃﻥ ﺘﻌﻤﻠﻲ ﻟﺤﺴﺎﺒﻲ.‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻤﺴﺘﻐﺭﺒﺔ:‬ ‫- ﺇﻨﻨﻲ ﺃﻋﻤل ﻴﺎ ﺴﻴﺩﺘﻲ ﻟﺩﻯ ﺠﺎﺭﺘﻙ.‬ ‫- ﺃﻋﻠﻡ ﺫﻟﻙ. ﻟﻜﻥ ﻋﻤﻠﻙ ﻟﺩﻱ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﻋﻤﻠﻙ ﻟﺩﻯ ﺘﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ.‬ ‫ﻜﻴﻑ؟‬ ‫- ﺃﻨﺕ ﺴﺘﺸﺭﻓﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻼﻡ ﻭﺘـﺄﺠﻴﺭ ﻭﻤﺭﺍﻋـﺎﺓ ﺸـﻘﻕ‬ ‫ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻲ. ﻤﻠﻜﻲ ﻜﻠﻬﺎ، ﻟﻴﺱ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﺴـﺘﺄﺠﺭﺓ.‬ ‫ﻭﺴﺘﻘﻭﻤﻴﻥ ﺒﻌﺩ ﺠﻤﻊ ﺍﻹﻴﺭﺍﺩﺍﺕ ﺒﺈﻴﺩﺍﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﺴﺎﺏ ﺨﺎﺹ ﺒﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻑ. ﻭﺤﻴﻨﻤـﺎ ﺃﻋـﻭﺩ ﺍﺴـﺘﻠﻡ ﻤﻨـﻙ ﺍﻟﺸـﻘﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻻﻴﺩﺍﻋﺎﺕ.‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻹﻴﺩﺍﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺒﺎﺴﻤﻙ؟‬ ‫٩٢‬
  • 32. ‫- ﻻ.. ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺴﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺒﺎﺴﻤﻙ. ﻓﻘﺩ ﺘﺤﺘﺎﺠﻴﻥ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺘﺒﺩﻴل ﺍﻷﺜﺎﺙ ﺃﻭ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺼﻴﺎﻨﺔ ﺸﻘﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻘﻕ.. ﺃﻭ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺫﻟﻙ. ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺩﺭﻙ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﺃﻨﻙ ﻟﻥ ﺘﻨﻬﺒﻲ ﺃﻤﻭﺍﻟﻲ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ ﺃﻨﺕ ﺫﺍﻫﺒﺔ؟‬ ‫- ﺴﻭﻑ ﺃﺴﺎﻓﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﺒﻨﺘﻲ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺭﺍﻟﻴﺎ.. ﺒـﻼﺩ ﺒﻌﻴـﺩﺓ ﻻ‬ ‫ﺘﻌﺭﻓﻴﻨﻬﺎ. ﻫﻲ ﺘﺩﺭﺱ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺃﺨﺸﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻘﻴﻡ ﻭﺤﺩﻫﺎ.‬ ‫ﻭﺃﻴﻥ ﺃﺒﻭﻫﺎ؟‬ ‫- ﺘﻭﻓﻰ ﻓﻲ ﺤﺎﺩﺙ.. ﻜﺎﻥ ﻤﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺭﺍﻟﻴﺎ. ﻭﺍﻵﻥ ﻫـﻲ‬ ‫ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻲ. ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﺴﺘﻜﻤل ﺘﻌﻠﻴﻤﻬﺎ ﺴﻭﻑ ﻨﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﻤﺼﺭ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻻ ﺘﺩﺭﺱ ﻫﻨﺎ؟‬ ‫- ﻟﻘﺩ ﺘﻌﻭﺩﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺭﺍﻟﻴﺎ.. ﺍﻟﻤﻬـﻡ ﺃﻨﻨـﻲ‬ ‫ﺴﻭﻑ ﺃﺤﺭﺭ ﻟﻙ ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺒﺎﻟﺘﺼﺭﻑ ﻓﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﻘﻕ، ﻭﺴـﻭﻑ‬ ‫ﺃﺤﻀﺭ ﻤﻥ ﺴﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺨﺭﻯ ﺍﺴﺘﻠﻡ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻟﻎ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺭﺍﻜﻤـﺕ.‬ ‫ﻭﻋﻠﻴﻙ ﺃﻭ ﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﺄﺨﺫﻱ ﻋﺸﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺌﺔ ﻤﻥ ﺍﻹﻴﺭﺍﺩ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺘﺤﺼﻠﻴﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺘﺄﺠﻴﺭ ﺍﻟﺸﻘﻕ. ﻓﻬﻲ ﺃﺠﺭﺓ ﺨﺎﻟﺼﺔ ﻟﻙ. ﺃﻨﺕ‬ ‫ﺘﻌﺭﻓﻴﻥ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ؟..‬ ‫- ﻨﻌﻡ.. ﺃﻋﺭﻑ.‬ ‫٠٣‬
  • 33. ‫- ﺇﺫﺍ ﺴﻭﻑ ﻨﻘﻭﻡ ﻏﺩﺍ ﺒﻔـﺘﺢ ﺤﺴـﺎﺏ ﺠـﺎﺭ ﻟـﻙ ﻓـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻑ.. ﻭﺴﻭﻑ ﺃﻋﻁﻴﻙ ﺩﻓﺘﺭ ﻋﻘﻭﺩ ﺇﻴﺠـﺎﺭ، ﺘﺤﺭﻴﺭﻫـﺎ‬ ‫ﻭﺘﺴﺘﻭﻓﻴﻬﺎ ﻤﻊ ﻜل ﻤﺴـﺘﺄﺠﺭ. ﻭﻋﻠﻴـﻙ ﺃﻻ ﺘـﺅﺠﺭﻱ ﺍﻟﺸـﻘﻕ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺭﻴﻴﻥ ﻭﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﻋﺸﺭﺓ ﺸﻬﻭﺭ ﻴﻌﺩ ﺴﺎﻜﻨﺎ ﻤﺴﺘﺄﺠﺭﺍ ﻟﻠﺸـﻘﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺴﺘﺄﺠﺭﻫﺎ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻤﺴﺘﺄﺠﺭ ﻋﺎﺩﻱ ﺴﻭﻑ ﻴﺤـﻭل‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺩ ﻤﻥ ﺇﻴﺠﺎﺭ ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺇﻟﻰ ﺴﻜﻥ ﻋﺎﺩﻱ ﻭﻟﻥ ﺘﺴﺘﻁﻴﻌﻲ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺨﺭﺠﻴﻪ ﻤﻨﻬﺎ . ﻓﻠﺘﺅﺠﺭﻱ ﻓﻘﻁ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﻟﻸﺠﺎﻨﺏ. ﻭﺍﻷﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻴﺌﻴﻥ ﻜﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻲ ﺃﻭ ﺨﺒﻴﺭ ﺃﺠﻨﺒﻲ. ﻭﻴﻤﻜﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﻁﻠﻌﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺠﻭﺍﺯ ﺴﻔﺭﻩ ﻭﺘﺄﺨﺫﻱ ﺼﻭﺭﺓ ﻤﻨﻪ. ﺒل ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺤﺼﻠﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﻴﺠﺎﺭ ﻤﻘﺩﻤﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫- ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﺨﺸﻰ ﺃﻥ ﺃﺨﻁﺊ ﻴﺎ ﺴﻴﺩﺘﻲ.‬ ‫- ﻻ.. ﺃﻨﺎ ﻟﻥ ﺃﺴﺎﻓﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ. ﺴﻭﻑ ﺃﻗﻭﻡ ﺒﺘﻤﺭﻴﻨﻙ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﻭﺘﺤﺭﻴﺭ ﺇﻴﺼﺎﻻﺕ ﺍﻹﻴﺠﺎﺭ. ﻭﻜﺘﺎﺒـﺔ ﺍﻟﺸـﻴﻜﺎﺕ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻙ. ﻭﺇﻴﺩﺍﻉ ﺍﻟﻨﻘﻭﺩ ﻓﻲ ﺤﺴﺎﺒﻙ ﺍﻟﺠـﺎﺭﻱ. ﻭﻜﺘﺎﺒـﺔ ﺸـﻴﻜﺎﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﺩﺍﺩ ﺍﻟﻨﻘﻭﺩ.. ﻭﻫﻜﺫﺍ. ﺤﺘﻰ ﺃﻁﻤـﺌﻥ ﻭﺃﺴـﺎﻓﺭ ﻭﻗـﺩ ﻤـﻸ‬ ‫ﺍﻻﻁﻤﺌﻨﺎﻥ ﻗﻠﺒﻲ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺘﻙ.‬ ‫ﺘﺸﻜﻜﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻓﺴﺄﻟﺕ:‬ ‫- ﻟﻜﻥ ﻟﻡ ﺍﺨﺘﺭﺘﻨﻲ.. ﺃﻨﺎ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ؟‬ ‫١٣‬
  • 34. ‫ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ:‬ ‫- ﺃﻨﺎ ﺘﻭﺴﻤﺕ ﻓﻴﻙ ﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﻭﺍﻹﺨﻼﺹ ﻭﺍﻟﻭﻓﺎﺀ.‬ ‫ﻭﻜﻡ ﺸﻘﺔ.. ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﻘﻕ؟..‬ ‫- ﺇﻨﻬﺎ ﺜﻤﺎﻨﻲ ﺸﻘﻕ.. ﺴﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘـﺎﻫﺭﺓ.. ﻭﺍﺜﻨﺘـﺎﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻫل ﺴﻨﺴﺎﻓﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ؟‬ ‫- ﻁﺒﻌﺎ. ﻭﻴﻤﻜﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﻘﻀﻲ ﺍﻟﺼﻴﻑ ﻫﻨﺎﻙ، ﺃﻨﺕ ﻭﺃﺴﺭﺘﻙ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺇﻴﺠﺎﺭ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﻟﻸﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﻏﻨﻴﺎﺀ. ﻭﺴـﻭﻑ‬ ‫ﺃﻋﺭﻓﻙ ﺒﺴﻤﺴﺎﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺴﺭﺓ ﺍﻟﻁﻴﺒﻴﻥ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺼﻠﻲ ﺒﻪ.‬ ‫- ﻴﺎ ﺴﻴﺩﺘﻲ.. ﻫﺫﻩ ﻤﻬﻤﺔ ﺜﻘﻴﻠﺔ.‬ ‫- ﺃﻟﻴﺴﺕ ﺃﻜﺜﺭ ﺭﺍﺤﺔ ﻤﻥ ﺩﻭﺍﻤﺔ ﺍﻟﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ؟..‬ ‫- ﻨﻌﻡ.. ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻜﺫﻟﻙ.‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻗﺒﻠﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ، ﺒﺩﺃﺕ ﺍﻟﻤـﺭﺃﺓ ﺍﻟﻤﺎﻟﻜـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺘﺩﺭﻴﺒﻬﺎ، ﻭﺃﺘﻘﻨﺕ ﺘـﺩﺭﻴﺒﻬﺎ، ﻭﻏﻴـﺭﺕ ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﺭﺩﻴﺘﻬﺎ ﻓﺠﻌﻠﺘﻬﺎ ﺘﺭﺘﺩﻱ ﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﺍﻹﻓﺭﻨﺠﻴﺔ، ﻭﺍﻨﻔﺼﻠﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﻥ ﺒﻨﺕ ﺍﻷﺨﺕ ﺍﻟﺴﻤﺭﺍﺀ، ﻭﻁﻔﻘﺕ ﺘﺒﺎﺸﺭ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ. ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺘﻌﺘﻘﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﺩﻭﺍﻤﺔ ﺒﻼ ﺤﺩﻭﺩ. ﻓﺎﺘﻀﺢ ﻟﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺜﺭﺍﺀ ﺃﻴﻀـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺩﻭﺍﻤﺔ ﺒﻼ ﺤﺩﻭﺩ. ﺒل ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻋﻨﻔﺎ ﻭﻤﺒﻌﺜﺎ ﻟﻠﻘﻠﻕ ﻭﺍﻷﺭﻕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫٢٣‬
  • 35. ‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺩﻭﺍﻤﺔ ﺍﻟﻔﻘﺭ. ﻭﻗﺩ ﺃﻋﻠﻨﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻟﺴﻤﺭﺍﺀ ﺃﻨﻬﺎ‬ ‫ﺴﻭﻑ ﺘﺘﻔﺭﻍ ﻟﺭﻋﺎﻴﺔ ﺃﻭﻻﺩﻫﺎ، ﻭﺍﺩﻋﺕ ﺃﻥ ﺍﺒﻨﻬﺎ ﺃﺼﺒﺢ ﻨﺠـﺎﺭﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺭﻤﻭﻗﺎ ﻭﺃﻨﻪ ﻴﻤﻨﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻏﺎﺩﺭﺕ ﺍﻟﺴﻤﺭﺍﺀ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﻤﻊ ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ، ﻭﻋﺎﺸﺕ ﻫﻨـﺎﻙ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻱ ﻤﻊ ﻭﺍﻟﺩﻫﺎ ﻭﺯﻭﺠﻪ ﻭﺃﻭﻻﺩﻫﺎ. ﻭﺘﺭﺒﻰ ﻭﻟﺩﺍﻫﺎ ﻤﻊ ﺃﻭﻻﺩ‬ ‫ﺃﺒﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺯﻭﺠﻪ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ. ﻭﺍﻤﺘﻨﻊ ﺍﻟـﺯﻭﺝ ﺍﻟﻤﺨﺘـل ﻋﻘﻠﻴـﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺩﺍﺭ ﺃﺒﻴﻬﺎ. ﻭﻫل ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺤﻘـﻪ ﺃﻥ ﻴﻁﻠـﻕ ﺃﻭ‬ ‫ﻴﺘﺯﻭﺝ ﺃﻭ ﻟﻌﻠﻪ ﻟﻡ ﻴﻔﻜﺭ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ، ﻓﺼﺎﺭﺕ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻭﻗﻔﺎ ﻋﻠﻴـﻪ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻻ ﻁﻼﻕ ﻭﻻ ﺯﻭﺍﺝ. ﻤﺜﻠﻤـﺎ ﻫـﻲ ﺃﻡ ﻋﻠـﻲ‬ ‫ﺘﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻻ ﺯﻭﺝ ﻭﻻ ﺤﺒﻴﺏ ﻭﻻ ﺤﺘﻰ ﻋﺸﻴﻕ. ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻭﻟﺩﺍﻫﺎ ﻟﻡ ﺘﻌﺩ ﺘﺭﺍﻫﻤﺎ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺼـﺒﺎﺡ. ﺍﻷﻭل ﻤﺸـﻐﻭل ﻓـﻲ‬ ‫ﻭﺭﺸﺔ ﺍﻟﻨﺠﺎﺭﺓ ﻟﻴل ﻨﻬﺎﺭ. ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﺸﻐﻭل ﻤﺜﻠﻪ ﻓـﻲ ﻭﺭﺸـﺔ‬ ‫ﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ. ﻭﻫﺎﻫﻲ ﺘﻨﺸﻐل ﻫﻲ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﺴـﺘﺌﺠﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﺭﻋﺎﻴﺘﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺭﺓ.‬ ‫ﻓﻭﺠﺌﺕ ﻓﻌﻼ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺘﺩﺭ ﺩﺨﻼ ﺸﻬﺭﻴﺎ ﻴﺭﺒـﻭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺜﻤﺎﻨﻴﺔ ﺁﻻﻑ ﺠﻨﻴﻪ ﺸﻬﺭﻴﺎ. ﻭﻫﻲ ﺘﻀﻊ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺒﺎﺴﻤﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺭﻑ. ﻜﻴﻑ ﺘﺄﺘﻤﻥ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺴﻴﺩﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻋﻠﻰ ﻤﺎﻟﻬﺎ ﺒﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ؟.. ﺃﻻ ﺘﺨﺸﻰ ﺃﻥ ﺘﺨﻭﻨﻬﺎ؟.. ﻭﻫل ﺃﻨﺕ ﺨﺎﺌﻨـﺔ ﻴـﺎ ﺃﻡ‬ ‫٣٣‬
  • 36. ‫ﻋﻠﻲ؟.. ﻻ.. ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻭ ﻓﺭﺽ ﺃﻨﻨﻲ ﻟﻡ ﺃﻭﻑ ﺒﺎﻟﻌﻬﺩ ﻓﻤﺎﺫﺍ ﺴﻭﻑ‬ ‫ﺘﻔﻌل؟.. ﺇﻨﻬﺎ ﻗﺎﻤﺕ ﺒﺘﺤﺭﻴﺭ ﺘﻭﻜﻴل ﻟﻲ ﺒﺈﺩﺍﺭﺓ ﺸـﻘﻘﻬﺎ ﻓﻘـﻁ،‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﺘﺏ ﻤﻌﻲ ﻋﻘﺩﺍ ﺒﺫﻟﻙ؟.. ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻭﻡ ﻫـﻲ ﻟـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﺨﺸﻰ ﻀﻴﺎﻉ ﺍﻟﺸﻘﻕ، ﻜل ﻤﺎ ﺴﻭﻑ ﺘﻔﻘﺩﻩ ﻫـﻭ ﺭﻴـﻊ ﺴـﻨﺔ،‬ ‫ﻭﺴﺘﺒﻘﻰ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ ﺠﻤﻴﻌﺎ ﺒﺎﺴﻤﻬﺎ، ﻓﻜﻠﻬﺎ ﻤﻠﻜﻬﺎ، ﻭﺤﻴﻨﻤـﺎ ﺘﻌـﻭﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﺴﻠﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﻁﺎﺌﻠﺔ، ﻭﺇﺫﺍ ﻫﺭﺒﺕ ﻤﻨﻬﺎ، ﻓﻴﻤﻜﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﺴـﺘﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ، ﻭﻟﺘﻌﺘﺒﺭ ﺃﻥ ﻓﺘﺭﺓ ﺒﻘﺎﺌﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺭﺍﻟﻴﺎ ﻫﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺭﺍﻜﺩﺓ ﻟﻡ‬ ‫ﺘﺠﻥ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺌﻬﺎ ﺸﻴﺌﺎ. ﻭﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻬﺎ ﺜﺭﻴﺔ ﻻ ﺘﻬﺘﻡ ﺒﺎﻟﻌﻘـﺎﺭﺍﺕ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻀﺎﻉ ﺭﻴﻌﻬﺎ.‬ ‫ﻗﻔﻠﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺤﺠﺭﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻌﺔ، ﻭﻨﻘﻠﺕ ﺃﻤﺘﻌﺘﻬﺎ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺸﻘﺔ ﻤﺴﺘﺄﺠﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻗﻲ، ﻗﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺨﻤﺱ ﺸﻘﻕ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ، ﻭﺍﻨﺘﻘﻠﺕ ﻤﻌﻬﺎ ﺃﻤﻬﺎ ﺸﺒﻪ ﺍﻟﻘﻌﻴﺩﺓ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺒﺼﺭ ﺍﻟﻤﺤﺩﻭﺩ،‬ ‫ﻭﺃﻋﻠﻨﺕ ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺍﺴﺘﺄﺠﺭﺕ ﺸﻘﺔ ﺠﺩﻴـﺩﺓ، ﻓﺎﻋﺘﺭﻀـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻷﻥ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺒﻌﻴﺩﺓ ﻋﻥ ﻭﺭﺸﺘﻴﻬﻤﺎ، ﻟﻜﻨﻬﻤﺎ ﺭﻀـﺨﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ، ﻓﺎﻟﻤﻭﺍﺼﻼﺕ ﻟﻥ ﺘﺘﻌﺒﻬﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻴﻘﻅﺎ ﻤﺒﻜـﺭﺍ ﻭﺫﻫﺒـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﻤﺎ، ﻭﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﺴﻴﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﺩﺍﻡ، ﻓﻠﻴﺫﻫﺒﺎ ﺒﺴـﻴﺎﺭﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺠﺭﺓ.‬ ‫٤٣‬
  • 37. ‫ﺃﺜﺜﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﺭﺘﺏ ﺸﻬﺭ ﻤﺴﺘﺨﺭﺝ ﻤﻥ‬ ‫ﻋﻤﻭﻟﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺇﻴﺠﺎﺭ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ. ﺭﻓﻀﺕ ﺃﻥ ﺘﻘﻴﻡ ﻓﻲ ﺸﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺯﺓ، ﻭﻗﺎﻤﺕ ﺒﺘﺄﺠﻴﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﻤﻬـﺎﺠﺭﺓ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻋﺎﺩﺕ، ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﺭﺩﻫﺎ، ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﻤﻨﻌﺘﻬﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻭﺍﺼﻠﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﺴﻭﻑ ﺘﺠﺩ ﻤﺄﻭﻯ ﻨﻅﻴﻔﺎ ﻭﻟﺴﻭﻑ ﺘﻜـﻭﻥ ﻗـﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﺩﺨﺭﺕ ﻤﻥ ﻋﻤﻭﻟﺘﻬﺎ، ﻓﺘﻨﺸﺊ ﻤﺸﺭﻭﻋﺎ، ﺒﺎﻹﻀـﺎﻓﺔ ﺇﻟـﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺎ ﺃﻥ ﻴﺸﻕ ﻁﺭﻴﻘﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻼ ﺤﺎﺠﺔ ﻟﻬﻤـﺎ‬ ‫ﻋﻨﺩﻫﺎ.. ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻘﺒل ﻋﻤﻼﺀ ﺠﺩﺩﺍ ﻏﻴـﺭ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺜﺙ ﻓﻴﻠﺘﻪ ﻤﻥ ﺃﺜﺎﺙ ﺼﻨﻌﻪ ﻋﻠﻲ ﻭﻤﺴﺎﻋﺩﻭﻩ ﻟﻪ، ﺜﻡ‬ ‫ﻋﺎﺩ ﻭﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻌﺩ ﻤﻜﺎﺘﺏ ﻟﺸﺭﻜﺘﻪ ﺍﻟﺠﺩﻴـﺩﺓ ﺒﻤﻭﺍﺼـﻔﺎﺕ‬ ‫ﻤﻌﻴﻨﺔ، ﻗﺩﻤﻬﺎ ﺇﻟﻴﻪ، ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺯﺒﺎﺌﻥ ﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﺠﺎﺀﻭﺍ ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﻴﻁﻠﺒﻭﻥ ﺼﻨﻊ ﺃﺜﺎﺙ ﺠﺩﻴﺩ ﻓﺎﺨﺭ. ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﻟﻡ ﻴﺠـﺩ ﻨﻔﺴـﻪ‬ ‫ﻴﺼﻠﺢ ﺴﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺩﻴﻥ ﻭﺤﺩﻩ، ﺇﻨﻤﺎ ﻭﻗﻔﺕ ﻋﻨـﺩ ﺒـﺎﺏ ﻭﺭﺸـﺘﻪ‬ ‫ﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺭﻏﺏ ﻓﻲ ﺇﺴﻌﺎﻓﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻁل. ﻭﺃﻀﺎﻑ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺭﺸﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ، ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﻋﻤﺎﻻ ﻤﻥ ﺨﺭﻴﺠﻲ ﺍﻹﺼﻼﺤﻴﺔ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﺨﻭﻩ.، ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻜﺘﺭﻯ ﺯﻤﻼﺀﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺍﻟﺘﺎﺒﻊ ﻟﻺﺼﻼﺤﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻤﺎ ﺴﺄﻟﺘﻬﻤﺎ ﺃﻤﻬﻤﺎ ﺒﻌـﺩ ﺫﻟـﻙ ﻫـل ﺭﺃﻯ ﺍﻟﻨﺠـﺎﺭ ﺍﻟﺭﺠـل‬ ‫٥٣‬
  • 38. ‫ﻤﻤﺼﻭﺹ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ؟.. ﻭﻫل ﺭﺃﻯ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﺍﻟﺭﺠل‬ ‫ﺍﻟﺒﺩﻴﻥ ﺜﺎﻨﻴﺔ؟.. ﺃﺠﺎﺒﺎ ﺒﺄﻨﻬﻤﺎ ﻟﻡ ﻴﺸﺎﻫﺩﺍﻫﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﻨﺘﻬﻴـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺙ ﺍﻟﻘﺼﺭ ﻭﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭﺇﺼﻼﺡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ. ﻭﺍﺴـﺘﻐﺭﺒﺕ ﺍﻷﻡ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺘﺭﻙ ﺍﻟﺭﺠﻼﻥ ﺃﻤﻭﺍﻟﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﺒﻀـﺔ ﺸـﺎﺒﻴﻥ ﻭﻻ ﻴﺴـﺄﻻﻥ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ؟.. ﺃﺠﺎﺏ ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ ﺇﻥ ﺍﻟﺭﺠل ﻤﻤﺼﻭﺹ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻏﻴﺭ ﺩﺍﺌﻥ‬ ‫ﻟﻪ ﺒﺸﻲﺀ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﺃﻥ ﺃﻤﺩﻩ ﺒﺎﻟﻤﺎل ﻓﻘـﻁ ﻤﻘـﺩﻤﺎ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻠﻡ ﺍﻷﺜﺎﺙ ﻤﺅﺨﺭﺍ. ﻭﺃﺠﺎﺏ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺒـﺩﻴﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻗﺭﻀﻪ ﻓﻌﻼ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺎل، ﻭﺍﺴﺘﺭﺩﻩ ﺒﺈﺼﻼﺡ ﺴﻴﺎﺭﺘﻪ. ﻜل ﻤﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻌﻼﻩ ﺃﻨﻬﻤﺎ ﺍﺴﺘﺄﺠﺭﺍ ﻟﻬﻤﺎ ﺍﻟﻭﺭﺸﺘﻴﻥ ﺒﺎﺴﻤﻴﻬﻤﺎ. ﻭﻫﻤﺎ – ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ – ﻴﺩﻓﻌﺎﻥ ﺍﻹﻴﺠﺎﺭ ﺸﻬﺭﻴﺎ ﻤﻥ ﻋﺭﻕ ﺠﺒﻴﻨﻬﻤﺎ. ﻭﻟﻤﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﺄﻻﻫﺎ ﻤﺎ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﻌﻠﺘﻬﺎ ﻤﺩﻴﺭﺓ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ.‬ ‫ﻨﻅﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻜﻴل ﻭﻗﺭﺃﺕ ﺍﻻﺴﻡ. ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﻻﺴﻡ ﺸـﻴﺌﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺜﻡ ﺍﻜﺘﺸﻔﺕ ﺃﻥ ﻤﺠﻠﺴﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺠﻴﺯﺓ ﻭﺍﻟﺩﻗﻲ ﻴﻁﺎﻟﺒﺎﻨﻬﺎ ﺒﺘﺴـﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ. ﻓﻀﻼ ﻋﻥ ﺃﻥ ﻤﺄﻤﻭﺭﻴﺘﻲ ﺍﻟﻀـﺭﺍﺌﺏ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻗﻲ ﻭﺍﻟﺠﻴﺯﺓ ﺘﻁﺎﻟﺒﺎﻨﻬﺎ ﺒﺘﺴﺩﻴﺩ ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺸﻘﻘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ. ﻭﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺸﻘﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺩﻗﻰ‬ ‫ﻭﺃﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴﺯﺓ. ﻭﻟﻤﺎ ﺫﻫﺒﺕ ﻟﺩﻓﻊ ﺍﻟﺭﺴـﻭﻡ ﻭﺍﻟﻀـﺭﺍﺌﺏ‬ ‫ﺘﺒﻴﻨﺕ ﺃﻥ ﺍﻹﻴﺼﺎﻻﺕ ﺘﺼﺩﺭ ﺒﺎﺴـﻤﻬﺎ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒـﺎﺕ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫٦٣‬
  • 39. ‫ﻭﺼﻠﺘﻬﺎ ﺼﺎﺩﺭﺓ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﻟﻴﺱ ﻟﻠﻤﺎﻟﻜﺔ ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ. ﻟﻤﺎ ﺍﻋﺘﺭﻀـﺕ‬ ‫ﻷﻥ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻠﻙ ﺴﻴﺩﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﻤﺎ ﻫـﻲ ﺇﻻ ﻭﻜﻴﻠـﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻭﻗﺩ ﺴﺎﻓﺭﺕ ﺍﺴﺘﺭﺍﻟﻴﺎ ﻟﺭﻋﺎﻴﺔ ﺍﺒﻨﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﺭﺱ ﻫﻨـﺎﻙ.‬ ‫ﺃﺠﺎﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ ﺍﻟﻤﺨﺘﺹ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺒﺎﺴﻤﻬﺎ ﻭﻻ ﺼـﻠﺔ ﻟﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺒﻬﺎ، ﻓﻠﻤﺎ ﺃﺒﺭﺯﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﻭﻜﻴل. ﺃﺠﺎﺏ ﺍﻟﻤﻭﻅـﻑ ﺃﻥ‬ ‫ﻻ ﻤﻌﻨﻲ ﻟﻠﺘﻭﻜﻴل، ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺃﻭﻜﻠﺘﻬﺎ ﻓـﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺃﻤﻼﻜﻬـﺎ -‬ ‫ﺃﻤﻼﻙ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ - ﻭﺃﻥ ﺍﻷﻤﻼﻙ ﺒﺎﺴﻤﻬﺎ. ﺇﺫﺍ ﻓﺎﻟﺭﻴﻊ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨـﺘﺞ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻥ ﺇﻴﺠﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﻟﻬﺎ ﻷﻥ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻤﻠﻙ ﻟﻬـﺎ. ﻫـل‬ ‫ﺘﻤﻠﻜﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺒﺎﺴﻡ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻭﺍﺩﻋﺕ ﺃﻨﻬﺎ ﺃﻡ ﻋﻠـﻲ.‬ ‫ﻭﻜﻴﻑ ﻋﺭﻓﺕ ﺍﺴﻤﻬﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺴﻴﺩﺓ ﻨﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﺤﻴﺩ؟..‬ ‫ﺒﻬﺘﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻰ ﻭﺨﺭﺠﺕ ﻤـﻥ ﻤﺠﻠﺴـﻲ ﺍﻟﻤـﺩﻴﻨﺘﻴﻥ ﻭﻤـﻥ‬ ‫ﻤﺄﻤﻭﺭﻴﺘﻲ ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﺘﻜﻠﻡ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻭﺘﻜﺎﺩ ﺘﺠﻥ. ﺒل ﺴﺎﻓﺭﺕ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ ﻭﺍﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻘﺘﻴﻥ ﻤﻠﻙ ﻟﻬﺎ. ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺃﻋﻠﻤﺕ ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ‬ ‫ﺒﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﺒﻌﺩ ﻋﻭﺩﺘﻬﺎ، ﺃﺼﺎﺒﺘﻬﻤﺎ ﺍﻟﺤﻴﺭﺓ . ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻷﻡ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ‬ ‫ﻫﻤﺴﺕ ﻟﻬﺎ، ﻭﻫﻲ ﺘﻌﺭﻑ ﺴﺭﻫﺎ: ﺭﺒﻤـﺎ ﺃﺒـﻭ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻜﻔﺭ ﻋﻥ ﻏﻠﻁﺘﻪ، ﻓﺄﺸﺘﺭﻯ ﻟﻙ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺘﻌﻭﻴﻀﺎ ﻋﻤﺎ ﺍﺭﺘﻜﺒﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﻘﻙ، ﻷﻨﻪ ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻥ ﻟﻴﺱ ﻟﻙ ﺼﻨﻌﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﺘﺴـﺒﻲ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﺨﺭﺠﻙ ﻤﻥ ﺩﻭﺍﻤﺔ ﺍﻟﻔﻘﺭ.‬ ‫٧٣‬
  • 40. ‫ﺴﺄﻟﺘﻬﺎ ﺒﺎﺴﺘﻐﺭﺍﺏ: ﻟﻜﻥ ﻜﻴﻑ ﻋﺭﻑ ﻁﺭﻴﻘﻲ؟‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ: ﺭﺒﻤﺎ ﺘﺘﺒﻌﻙ. ﻭﻋﺭﻑ ﺃﻴﻥ ﺘﺴـﻜﻨﻴﻥ. ﻭﻋـﺭﻑ ﺃﻴـﻥ‬ ‫ﻭﻟﺩﺍﻙ ﻴﻘﻴﻤﺎﻥ. ﻓﺄﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﺎﻭﻨﻜﻡ ﺠﻤﻴﻌﺎ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻅﻬﺭ. ﺴﺄﻟﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺃﻤﻬﺎ ﺍﻟﺤﺼﻴﻔﺔ: ﻭﻟﻡ ﻟﻡ ﻴﻅﻬﺭ ﺒﻨﻔﺴـﻪ؟.. ﻗﺎﻟـﺕ ﺍﻷﻡ:‬ ‫ﺭﺒﻤﺎ ﻻ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻘﺘﺭﻥ ﺒﺎﻤﺭﺃﺓ ﺘﻌﻤل ﺨﺎﺩﻤﺎ. ﻗﺎﻟﺕ ﻤﺴـﺘﻐﺭﺒﺔ:‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻏﻨﻴﺎ ﻴﺎ ﺃﻤﻲ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﻴﺵ ﻋﺎﻟـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺴـﻴﺩﺘﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ. ﻗﺎﻟﺕ: ﺭﺒﻤﺎ ﺘﻅﺎﻫﺭ ﺒﺫﻟﻙ. ﻭﺭﺒﻤـﺎ ﻜﺴـﺏ ﻤـﺎﻻ ﺃﻭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺭﺙ.‬ ‫ﺍﻁﻤﺄﻨﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻷﻤـﻭﺍل ﻫـﻲ ﺤـﻕ‬ ‫ﺨﺎﻟﺹ ﻟﻬﺎ، ﻓﻘﺭﺭﺕ ﺃﻥ ﺘﺸﺘﺭﻱ ﺃﺭﻀـﺎ ﺯﺭﺍﻋﻴـﺔ، ﺸـﺎﻫﺩﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻋﻼﻥ ﺒﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﺘﺭﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﺯﻭﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﻭﺘﺘﻘﻨﻬﺎ، ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻨﺸﻐل ﺒﺎﻟﺯﺭﺍﻋﺔ، ﻭﻻ ﺘﻔﻜـﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺸﻴﻕ ﺍﻟﻬﺎﺭﺏ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﻔﺎﺭ. ﻭﻟﻡ ﺘﺤﺙ ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺒﺤﺜﺎ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻐﺎﻤﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﻤﺭ ﺫﻱ ﺍﻟﻘﻠـﺏ ﺍﻟﺤﻨـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻁﻭﻑ. ﺍﺸﺘﺭﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺼﻔﻁ ﺍﻟﻠﺒﻥ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒـﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻗﻲ ، ﻓﻘﺩ ﺘﺭﺍﻜﻤﺕ ﻟﺩﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﻘﻭﺩ ﻓﻲ ﺤﺴﺎﺒﻬﺎ ﺍﻟﺠـﺎﺭﻱ.‬ ‫ﻭﺩﺨﻠﺕ ﺍﻟﻀﻴﻌﺔ، ﻫﻲ ﻭﻭﻟﺩﺍﻫﺎ، ﻓﺸﻌﺭﺕ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ ﺒﺎﻟﺭﺍﺤـﺔ،‬ ‫ﻭﻗﺎﻤﺕ ﺒﺘﺴﺠﻴل ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻱ ﺒﺎﺴـﻤﻬﺎ. ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫٨٣‬
  • 41. ‫ﻀﻴﻌﺔ ﺘﺯﺭﻉ ﺍﻟﻔﻭﺍﻜﻪ، ﻭﺒﻬـﺎ ﺃﺸـﺠﺎﺭ ﺍﻟﻠﻴﻤـﻭﻥ ﻭﺍﻟﺒﺭﺘﻘـﺎل‬ ‫ﻭﺍﻟﻴﻭﺴﻔﻲ، ﻭﺒﻬﺎ ﺘﻜﻌﻴﺒﺎﺕ ﻟﻠﻌﻨﺏ ﺍﻟﺒﻨﺎﺘﻲ ﻭﺍﻟﻌﻨﺏ ﺍﻷﺤﻤـﺭ ﺫﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺫﺭﺓ ﻭﺒﻬﺎ ﺩﺍﺭ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﻓﺴﻴﺤﺔ. ﻭﻴﺨﺩﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻨﺎﺱ ﻁﻴﺒﻭﻥ.‬ ‫ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺴﺎﺫﺠﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻀﺤﻙ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻠﻬﺎ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﺃﻭ ﻴﺴﺨﺭ ﻤﻨﻬﺎ. ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ، ﻭﺭﻏـﻡ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﻨﺘﺴﺒﺕ ﺇﻟﻰ ﻤﺩﺭﺴﺔ ﻟﻤﺤﻭ ﺃﻤﻴﺘﻬﺎ، ﺤﺘﻰ ﺘﺘﻤﻜﻥ ﻤـﻥ ﺃﻥ ﺘﻘـﺭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺩﻭﻥ ﺼﻌﻭﺒﺔ ﻭﺒﺴﻬﻭﻟﺔ ﹸﺤﺴﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ. ﻭﺤﺘﻰ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺠﺩ ﺼﻭﺭﺓ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﺸﻴﻕ ﺍﻟﻬﺎﺭﺏ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﻔﺎﺭ. ﺇﺫ ﻟﺭﺒﻤﺎ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻨﺠﻡ ﻤﺠﺘﻤﻊ. ﻗﺎﻟﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ: ﻜﺎﻥ ﻻ ﻴﺒﺩﻭ ﻏﻨﻴﺎ ﺇﻨﻤﺎ ﻓﻘﻴﺭ ﻤﻌﺩﻡ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﻌﻴﺵ ﻋﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ. ﻭﺴﺭﻕ ﺃﻤﻭﺍﻟﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺍﻜﺘﺸﻔﺕ‬ ‫ﺴﺭﻗﺎﺘﻪ ﻓﻁﺭﺩﺘﻪ. ﻫل ﻟﺹ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻜﺭﻡ. ﻗﺎﻟـﺕ‬ ‫ﺍﻷﻡ: ﺃﻤﺭ ﻤﺤﻴﺭ ﻴﺎ ﺍﺒﻨﺘﻲ. ﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﺼﺎ ﻭﺘﺎﺏ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺃﺭﺍﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻏﻠﻁﺘﻪ، ﻭﺇﻻ ﻓﻤﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻜﻔﺭ ﻋﻥ‬ ‫ﻴﻬﺒﻙ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﻭﺍل؟‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ: ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺭﺠﻼ.. ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻫﺒﺘﻨﻲ ﻜل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻭﺍﺩﻋﺕ ﺃﻨﻬـﺎ ﻤﺴـﺎﻓﺭﺓ ﺇﻟـﻰ ﺍﺴـﺘﺭﺍﻟﻴﺎ.‬ ‫ﻭﺨﺭﺠﺕ ﻷﺒﺤﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﻭﺍﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﻜﻴل ﺍﻟﻭﻫﻤﻲ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫٩٣‬
  • 42. ‫ﺤﺭﺭﺘﻪ ﻟﻲ، ﻓﺄﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻨـﻭﺍﻥ ﺘﻘـﻊ ﻓﻴـﻪ ﺇﺤـﺩﻯ ﺸـﻘﻘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺴﺘﺄﺠﺭﻫﺎ.‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻷﻡ: ﺭﺒﻤﺎ ﺤﺭﻀﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘـﺘﻘﻤﺹ ﺸﺨﺼـﻴﺘﻙ،‬ ‫ﻭﺘﺸﺘﺭﻱ ﺒﺎﺴﻤﻙ ﻭﺘﺴﻠﻤﻙ ﻤﻠﻜﻙ.‬ ‫- ﻫﺫﺍ ﻋﻠﻰ ﻓﺭﺽ ﺃﻨﻪ ﺍﻏﺘﻨﻰ ﻭﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﻘﻠﻨﻲ ﻤﻥ ﺩﻭﺍﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﺭ ﺇﻟﻰ ﺩﻭﺍﻤﺔ ﺍﻟﺜﺭﺍﺀ.‬ ‫ﻭﻫل ﻤﺎ ﺃﻨﺕ ﻓﻴﻪ ﺩﻭﺍﻤﺔ؟‬ ‫- ﺇﻥ ﺩﻭﺍﻤﺔ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﻴﺎ ﺃﻤﻲ ﺃﻤﺎ ﺩﻭﺍﻤﺔ ﺍﻟﺜﺭﺍﺀ ﻓﻔﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﻭﺡ. ﺇﻥ ﺒﻌﺩ ﺍﻓﺘﻀﺎﺡ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﻫـﻲ ﺃﻥ ﺍﻷﻤـﻭﺍل ﻤﻠﻜـﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻘﻕ ﻤﻠﻜﻲ. ﻭﻜل ﺸﻲﺀ ﻤﻠﻜﻲ. ﺯﺍﺩ ﻋﻨﻑ ﺍﻟﺩﻭﺍﻤﺔ ﻴﺎ ﺃﻤﻲ.‬ ‫ﺜﻡ ﺘﺴﺎﺀﻟﺕ: ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻡ ﻟﻡ ﻴﻅﻬﺭ ﺒﺸﺨﺼﻪ ﻴﺎ ﺃﻤﻲ؟‬ ‫ﺃﺠﺎﺒﺕ ﺍﻷﻡ: ﺭﺒﻤﺎ.. ﺭﺒﻤﺎ.. ﺜﻡ ﺴﻜﺘﺕ ﻷﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﻤﻘﺒﻭﻟﺔ ﻭﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﻟﺴﻴﺩﺓ ﻤﺜﻠﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻨﻁﻘﻬﺎ.‬ ‫٠٤‬
  • 43. ٤١
  • 44. ‫)٦(‬ ‫ﺘﺫﻜﺭﺕ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﺃﻥ ﻤﺨﺩﻭﻤﺘﻬﺎ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻗﺩ ﻁﻠﺒـﺕ ﻤﻨﻬـﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺼﺭﻑ ﻟﻬﺎ ﺼﻜﻭﻜﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺼﺭﻑ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻬﺎ، ﻓﺄﻤﺭﺘﻬـﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺭﺝ ﻟﻬﺎ ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﺄﻡ ﻋﻠﻲ. ﻭﺫﻟـﻙ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻴﺴﻬل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺼﺭﻑ ﺍﻟﺼﻜﻭﻙ. ﻭﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺘﺄﺘﻤﻥ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﺍﻟﺸﺎﺏ.‬ ‫ﻭﺘﻁﻭﻉ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ ﺃﻥ ﻴﺴـﺘﺨﺭﺝ ﻷﻡ ﻋﻠـﻲ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻁﺎﻗﺔ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻜﺘﺸﻑ ﺃﻤﺭﻩ ﻭﺘﻁﺭﺩﻩ ﻤﻥ ﺒﻴﺘﻬﺎ. ﻭﻗﺩ ﺘـﺫﻜﺭﺕ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺃﺘﻀﺢ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﻤﺴـﺠﻠﺔ‬ ‫ﺒﺎﺴﻤﻬﺎ ﻭﺃﻥ ﺭﻗﻡ ﺒﻁﺎﻗﺘﻬﺎ ﻤﺜﺒﺕ ﺒﺎﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﻭﻜﺄﻥ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺩﻋﺕ ﺃﻨﻬﺎ ﺼﺎﺤﺒﺔ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﺴﺘﻌﻤﻠﺕ ﺍﺴﻤﻬﺎ ﻭﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻔﻠﺔ ﻤﻨﻬﺎ ﺒﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎل، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺃﺤﺩ ﻴﻌﻠﻡ ﺒـﺭﻗﻡ ﺒﻁﺎﻗـﺔ ﺃﻡ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻏﻴﺭ ﻋﺸﻴﻘﻬﺎ - ﺯﻭﺝ ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ - ﻭﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺤﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﻤﻬﺎﺠﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺃﻡ ﻋﻠـﻲ.‬ ‫ﺇﺼﺩﺍﺭﻫﺎ، ﻭﻻ‬ ‫ﻫﻭ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺭﻑ ﺭﻗﻡ ﺍﻟﺒﻁﺎﻗﺔ ﻭﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺒﺩ ﺃﻨﻪ ﺭﺘﺏ ﺸﺭﺍﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺒﺎﺴﻤﻬﺎ ﻭﺩﻓـﻊ ﺜﻤﻨﻬـﺎ ﻭﺠﻌـل‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻜﻠﺔ ﺘﻤﺜل ﺩﻭﺭ ﺴﻴﺩﺓ ﺃﻤﺎﻡ ﻤﺄﻤﻭﺭ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻱ. ﻭﻻ ﺒـﺩ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺭﺘﺏ ﺍﺴﺘﺌﺠﺎﺭ ﺍﺒﻨﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﻟﻭﺭﺸﺔ ﻨﺠﺎﺭﺓ ﻭﺩﻓﻊ ﻟﻪ‬ ‫ﻟﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻌﻤل ﺩﻭﻥ ﺘﺭﺩﺩ ﺃﻭ ﻜﻠل. ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺭﺘﺏ ﺍﺴﺘﺌﺠﺎﺭ ﺤﺴﻥ‬ ‫٢٤‬
  • 45. ‫ﻟﻭﺭﺸﺔ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﺎ ﻭﺘﻤﻠﻙ ﻜل ﻤﻌﺩﺍﺘﻬﺎ. ﻟﻜﻥ ﻜﻴﻑ ﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺜﺒﺕ ﺫﻟﻙ ﺇﻨﻬﺎ ﻤﺠﺭﺩ ﺘﺨﻤﻴﻨﺎﺕ. ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ - ﻓـﻲ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺕ - ﺃﻥ ﺘﻤﺘﻨﻊ ﻋﻥ ﺍﺴﺘﻼﻡ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺜـﺭﻭﺓ ﺃﻭ ﺘﺭﻜﻬـﺎ ﺃﻭ‬ ‫ﺘﺤﺭﺽ ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺭﻓﺽ ﻤﺎ ﺁل ﺇﻟﻴﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﺃﻥ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻷﻤﻭﺍل ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻠﻭﺜﺔ ﺒﺎﻟﺤﺭﻤﺎﺕ.. ﻭﻟﻜﻥ ﻜﻴﻑ ﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻬﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﻤﻠﻭﺜﺔ؟.. ﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﻟﻌﺸﻴﻕ ﻜﺎﻥ ﻓﻘﻴـﺭﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﻌﻴﺵ ﻋﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ. ﺭﺒﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﺁﻟﺕ ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻹﺭﺙ ﻤﺜﻼ. ﺃﻜﺎﻥ ﺃﺒﻭﻩ ﻏﻨﻴﺎ ﻓﻠﻤﺎ ﻤﺎﺕ ﺁﻟﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺜﺭﻭﺘﻪ؟..‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﺏ ﺒﺨﻴﻼ ﻓﺴﻘﻁ ﺍﻟﻤﺤﺭﻭﺱ ﻓـﻲ ﺒـﺭﺍﺜﻥ ﺍﻟﺴـﻴﺩﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺠﻭﺯ، ﻭﻭﺠﺩ ﻟﺫﺓ ﺃﻥ ﻴﺒﺘﺯﻫﺎ ﺃﻭ ﻴﺴﺭﻗﻬﺎ، ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗـﺕ،‬ ‫ﻴﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻻﺴﺘﻬﺘﺎﺭ، ﻭﻴﺘﺨﺫ ﻤﻥ ﺨﺎﺩﻤﺘﻬﺎ ﻋﺸـﻴﻘﺔ ﻟـﻪ،‬ ‫ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﻋﺸﻴﻘﺎﺕ ﺃﺨﺭﻴﺎﺕ، ﻟﻜﻥ ﺃﻡ ﻋﻠﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺴﺘﺴـﻠﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺠﺎﻥ ﻻ ﺘﻁﺎﻟﺏ ﺒﺸﻲﺀ. ﻭﻟﻤﺎ ﺁﻟﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺜﺭﻭﺓ ﺃﺒﻴﻪ ﺍﻟﺒﺨﻴل، ﺒﺩﺃ‬ ‫ﻀﻤﻴﺭﻩ ﻴﺴﺘﻴﻘﻅ، ﻭﺘﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﻟﻪ ﻭﻟﺩﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻤـﺭﺃﺓ ﻤﻜﺴـﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺎﺡ، ﻗﺭﺭ ﺃﻥ ﻴﻬﺒﻬﻡ ﺒﻌﺽ ﻤﺎﻟﻪ.. ﻟﻜﻥ ﻟﻡ ﻻ ﻴﻌﺘﺭﻑ ﺒﻬﻤـﺎ‬ ‫ﻭﻴﺘﺯﻭﺠﻬﺎ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺸﺭﻉ؟.. ﺭﺒﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻥ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﺃﺭﺴﺘﻘﺭﺍﻁﻴﺔ،‬ ‫ﻻ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻨﺯﻟﻕ ﻭﻴﺘﺯﻭﺝ ﻤﻥ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻤﻥ ﻋﺎﻤﺔ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻤﻥ ﺤﺜﺎﻟﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭ، ﺘﻌﻤل ﺨﺎﺩﻤﺎ.ﻭﻜﻴﻑ ﻴﻌﻠﻥ ﻫـﻭ‬ ‫ﹰ‬ ‫٣٤‬