SlideShare a Scribd company logo

192

•
•
K
kotob arabia
Education
1 of 146
Download to read offline
    ‫א‬‫א‬ ‫א‬
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
‫ﺑﺴﻢ ﺍﷲ ﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫מא‬ ‫א‬ ‫‪ ":‬א‬ ‫א‬ ‫،‬ ‫מ‬ ‫،‬ ‫:‬ ‫".‬ ‫ﺻﺪﻕ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ‬ ‫מ(‬ ‫א‬ ‫)‬
‫א‪‬א‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫..‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א .‬ ‫ﻭﺍﷲ ﻭﻟﻲ ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﻟﻒ‬ ‫א מ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫א‪‬א‪ :‬ﺇﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﻭ ﺘﻭﺼﻴﺎﺕ‬ ‫: ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻭ ﻁﺭﻗﻪ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫א‪‬א‪‬‬ ‫א‪‬א‪ :‬ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻑ ﻭ ﻁﺭﻗﻬﻤﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.‬ ‫א‪‬א‪‬א‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﻤﻴﻡ ﺍﻟﻭﺭﻗﻲ ) ﺁﻟﻲ ﻭ ﻴﺩﻭﻱ(‬ ‫א‪‬א‪ :‬ﺍﻟﺠﻠﺩ ﻭ ﺍﻟﺭﻕ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻁﺭﻴﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻤﻴﻡ ﻭ ﺍﻟﺤﻔﻅ‬ ‫א‪‬א‪ :‬ﺍﻟﺘﺠﻠﻴﺩ ﻤﺭﺍﺤﻠﻪ ﻭ ﺘﺠﻬﻴﺯ ﺍﻟﻼﺼﻕ‬ ‫א‪‬א‪ :‬ﺍﻨﺸﺎﺀ ﻤﺭﻜﺯ ﺘﺭﻤﻴﻡ ﻭ ﻤﺴﺘﻠﺯﻤﺎﺘﻪ‬ ‫ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺘﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ‬
‫‪ ‬‬ ‫- ﺁﻤﻨﺔ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﺒﺩﺍﷲ ﻋﺒﺩﺍﻟﺭﺤﻴﻡ‬ ‫- ﻤﺩﻴﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﺘﺭﻤﻴﻡ ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﻓﻴﻠﻡ ﺴﺎﺒﻘﺎ ﺒﺩﺍﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ "ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ".‬ ‫- ﺘﻡ ﺘﻌﻴﻨﻬﺎ ﺴﻨﺔ ٨٦٩١ ﺒﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﺒﻘﺼﺭ ﻋﺎﺒﺩﻴﻥ.‬ ‫- ﻨﺩﺒﺕ ﺒﻘﺴﻡ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁﺎﺕ ﺒﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺘﻡ ﺘﺩﺭﻴﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺤﻔﻅ ﻭﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺘﺭﻤﻴﻡ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺭﻭﺴﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺨﺒﻴﺭﺓ ﺍﻟﺭﻭﺴﻴﺔ ﺘﻤﺎﺭﺍ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﻗﺕ.‬ ‫- ﻋﺎﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻹﻨﺸﺎﺀ ﻭﺤﺩﺓ ﺘﺭﻤﻴﻡ ﺒﻘﺭﺍﺭ ﺭﻗﻡ‬ ‫٧٦١ ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ١١/٥/٣٧٩١.‬ ‫"ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ"‬ ‫ﻗﺴﻡ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ‬ ‫- ﻨﺩﺒﺕ ﺒﻜﻠﻴﺔ ﺍﻵﺩﺍﺏ‬ ‫ﻟﺘﺩﺭﻴﺱ ﻤﺎﺩﺓ ﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻟﻠﻔﺭﻗﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺘﺒﺩﺃ ﻤﻥ ﺴﻨﺔ‬ ‫٦٨٩١ ﺤﺘﻰ ﺴﻨﺔ ٢٩٩١ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ ﺒﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ‬ ‫ﻗﺎﻤﺕ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺒﺈﻨﺸﺎﺀ ﻭﺤﺩﺓ ﺘﺭﻤﻴﻡ ﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﺘﺭﻤﻴﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ.‬
‫- ﻗﺎﻤﺕ ﺒﺘﺩﺭﻴﺏ ﺠﻴل ﺠﺩﻴﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﻤﻥ ﺘﺨﺼﺼﺎﺕ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﺜل: ﺨﺭﻴﺠﻲ ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ، ﻭﻜﻠﻴﺔ ﺍﻵﺜﺎﺭ، ﻭﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ، ﺩﺒﻠﻭﻡ ﺘﺠﺎﺭﻱ، ﻭﺩﺒﻠﻭﻡ ﺯﺭﺍﻋﻲ، ﻭﺩﺒﻠﻭﻡ ﺼﻨﺎﻋﻲ.‬ ‫- ﻗﺎﻤﺕ ﺒﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺘﺭﻤﻴﻡ ﻭﺜﺎﺌﻕ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ‬ ‫"ﺘﺭﺍﺙ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ" ﺴﻨﺔ ٩٨٩١.‬ ‫- ﻗﺎﻤﺕ ﺒﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺘﺭﻤﻴﻡ ﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﺯﻋﻴﻡ ﺠﻤﺎل ﻋﺒﺩﺍﻟﻨﺎﺼﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﻨﺠﻠﺘﻪ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭﺓ/ ﻫﺩﻯ ﻋﺒﺩﺍﻟﻨﺎﺼﺭ ﺴﻨﺔ ٧٩٩١.‬ ‫- ﺤﻀﺭﺕ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺃﻫﻤﻬﺎ ﺘﻤﺜﻴل ﻤﺼﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻋﺸﺭ ﻟﻸﺭﺸﻴﻑ ﺴﻨﺔ ٦٩٩١‬ ‫ﻓﻲ ﺒﻜﻴﻥ "ﺍﻟﺼﻴﻥ".‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ﻋﻤﺎ ﻴﺼﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺕ ﻤﻥ ﺘﻠﻑ ﺒﺴﺒﺏ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺤﻔﻅ ﺍﻟﺠﻴﺩ ﻭﻴﻔﺘﺢ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﻤﻊ ﺩﺨﻭل ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻭﻑ ﺘﺼﺎﺤﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﻭﺘﺅﻜﺩ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﻭﻗﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻥ ﻟﺤل ﻤﺸﺎﻜﻠﻬﺎ ﻭﻴﻬﺩﻑ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺹ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﺒﺄﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻟﻠﺤﻔﻅ ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺨﺩﻡ ﺍﻹﻨﻤﺎﺀ ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻭﺘﻌﻤل ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﻴﺏ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺫﺍﻜﺭﺓ ﺍﻷﻤﺔ‬
‫‪‬‬ ‫ﺤﻔﻅ ﻭ ﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﻌﻨﻲ ﺒﻬﺎ ﻷﻥ ﻫـﺫﻩ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺸﺄ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺘﺄﺩﻴﺔ ﻋﻤل ﻤﻥ ﺃﻱ ﻨﻭﻉ ﺘﺘﺠﻤﻊ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭﻴـﺘﻡ ﺇﻓﺭﺍﺯﻫـﺎ ﺒﻭﺍﺴـﻁﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﺨﻼل ﻗﻴﺎﻤﻬﺎ ﺒﻨﺸﺎﻁﻬﺎ ﻭ ﻴﺤﺘﻔﻅ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻟﻠﺭﺠﻭﻉ ﺇﻟﻴﻬـﺎ ﻋﻨـﺩ ﺍﻟﺤﺎﺠـﺔ‬ ‫ﻜﺩﻟﻴل ﻤﺎﺩﻱ ﻹﺜﺒﺎﺕ ﺤﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ، ﻓﻴﺠﺏ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﺘـﻭﻱ ﺍﻟﻔﻜـﺭﻱ ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻋﻠﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺍﻷﺼﻠﻲ ﻟﻤﺎﺩﺘﻬﺎ.‬ ‫ﻓﺎﻟﻭﻋﻲ ﻨﺤﻭ ﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭ ﺤﻔﻅ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﺩﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻨﺤـﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔﻅ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺘﻭﻓﻴﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﺒﻘﺩﺭ ﺍﻹﻤﻜﺎﻥ ﻹﺒﻁﺎﺀ ﻭﺼـﻭل‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻑ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺴﻠﻴﻤﺔ ﻷﻨﻬﺎ ﺒﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺘﺼﺒﺢ ﺤﻘـﻼ ﺨﺼـﺒﺎ ﻻﺴـﺘﺨﺭﺍﺝ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﻟﻼﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﺠﻬﻭﺩﺍﺕ ﻤﻥ ﺴﺒﻘﻨﺎ ﻭ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﺼﺩﺭ ﻟﻠﺘﺎﺭﻴﺦ ﻴﺭﺠﻊ ﺇﻟﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻓﻤﻥ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﺨﻁﻁ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﻨﻘل ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭ ﺨﺒـﺭﺓ ﻤﺎﻀـﻲ ﻭ‬ ‫ﺤﺎﻀﺭ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺠﻴﺎل ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺤﻤﺎﻴـﺔ ﺍﻟﻭﺜـﺎﺌﻕ ﻤـﻥ‬ ‫ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﻀﺭﺭ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﻴﺅﺩﻱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻀﺭﺭ ﻨﺘﻴﺠـﺔ‬ ‫ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺯﺍﻤﻪ ﺒﺒﻌﺽ ﺍﻹﻟﺘﺯﺍﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺇﻴﻀﺎﺤﻬﺎ.‬ ‫ﻭ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﺴﺤﺔ ﻤﻥ ﻤﺴﺤﺎﺕ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﻤﺘﺤﻀﺭﺓ ﺍﻟﻤﺩﺭﻜﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﻭ ﻴﻌﺘﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻻ ﻴﻘل ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﺴﺘﺭﺩﺍﺩﻫﺎ ﻓﻴﺠﺏ ﺒﺫل ﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻟﺫﻟﻙ ﻭﺇﻥ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﺫﺭﺍ ﻟﻐﻴﺎﺏ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻓﺎﻟﻭﺜـﺎﺌﻕ ﻫـﻲ ﻫﺩﻴـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻷﺠﻴﺎل ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ ﻭﺨﻴﺭ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺃﺤﻘﻴﺔ ﻤﺼﺭ ﻟﻁﺎﺒﺎ.‬ ‫ﻭ ﻨﻅﺭﺍ ﻟﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺘﻨﻭﻋﻬﺎ ﻭﺍﺨﺘﻼﻑ ﺤﺎﻟﺘﻬﺎ ﻓﻘﺩ ﺍﻜﺘﺴﺏ ﺍﻟﻌـﺎﻤﻠﻭﻥ ﻓـﻲ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺨﺒﺭﺓ ﻭ ﺃﺼﺒﺢ ﻟﺯﺍﻤﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺯﻭﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺄﺩﻟﺔ ﺘﻨﻴﺭ ﻟﻬﻡ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻭ ﻴﻌﻨـﻴﻬﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺈﻋﻤﺎﻟﻬﻡ ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻴﺘﻘﺩﻡ ﺒﺨﻁﻰ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﻤﺜﻠـﻪ ﻤﺜـل ﻜـل‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺎﺩﻴﻥ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺴﺎﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻭﺍﻥ ﻨﻠﻡ ﺃﻭﻻ ﺒﺄﻭل ﺒﻤﺎ ﻴﺴﺘﺠﺩ ﻤﻥ ﻁﺭﻕ ﻤﺒﺘﻜﺭﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻀﻤﺎﻨﺎ ﻟﺘﻁﺒﻴﻕ ﺃﺴﻠﻡ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻭﺜﺎﺌﻘﻨﺎ ﻭﺃﻨﻪ ﻟﻴﺴﻌﺩﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﻗﺩﻡ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻀﻊ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺨﺒﺭﺘﻲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺭﺍﺠﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻨﻔﻊ ﺍﻟﻤﺭﺠﻭ.‬ ‫ﻭ ﺍﷲ ﻭﻟﻲ ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫‪‬א‪ ‬‬ ‫‪     ‬‬
‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻷﻭﻝ:‬ ‫- ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﳊﻔﻆ‬ ‫- ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ‬ ‫- ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ ﺍﻟﺰﻣﲏ‬ ‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﱐ:‬ ‫- ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺧﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻼﺝ‬ ‫- ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﺍﳉﻴﺪ‬ ‫- ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﻋﺎﻣﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫- ﳕﺎﺫﺝ ﻟﺒﻄﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﻮﺻﻒ‬ ‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ:‬ ‫- ﺍﺧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻮﺍﺭﻳﺦ ﺍﳍﺠﺮﻳﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫- ﺍﺧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﻟﻠﻤﺨﻄﻮﻃﺎﺕ‬ ‫- ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺑﻌﺾ ﺃﲰﺎﺀ ﺍﻷﻋﻼﻡ‬
‫ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﳊﻔﻆ‬ ‫ﺍﳊﻔﻆ: ﻫﻮ ﺇﻗﺘﻨﺎﺀ ﻭﺗﻨﻈﻴﻢ ﻭﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﻟﺘﻮﻓﲑ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣـﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻘﻴﻤـﺔ‬ ‫ﻭﺇﺗﺎﺣﺘﻬﺎ ﻟﻠﺤﺎﺿﺮ ﻭﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻭﻳﺘﻄﻠﺐ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺴﺒﻖ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻭﲡﺎﻫﻞ ﺍﳊﻔﻆ ﻣﻌﻨـﺎﻩ‬ ‫ﺍﻹﳘﺎﻝ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﳊﻔﻆ ﻫﻮ ﺍﳋﻄﻮﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﳊﻤﺎﻳﺔ ﺃﻱ ﺷﺊ ﺟﺪﻳﺪ ﺃﻭ ﻗﺪﱘ ﲟﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﲑ ﻇﺮﻭﻑ‬ ‫ﺟﻴﺪﺓ ﺗﺆﻣﻦ ﻋﻤﺮﻩ ﻭﺑﻘﺎﺅﻩ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺘﻪ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺃﻃﻮﻝ ﻣﺪﺓ ﳑﻜﻨﺔ ﻭﻭﻗﺎﻳﺘﻪ ﻣﻦ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﺻﻄﻼﺣﻰ ﺍﳊﻔﻆ ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﺎ ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﺩﻝ ﺣﱴ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﳚﺐ‬ ‫ﺃﻥ ﳓﺮﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻭﺍﺻﻄﻼﺡ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻳﻌﲎ ﺃﻛﺜﺮ ﲣﺼﺼﺎ ﻭﺫﻟﻚ ﻳﺸﲑ ﺇﱃ ﺍﳌـﺪﻯ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﱴ ﻃﺒﻘﺖ ﻟﻠﺘﺮﻣﻴﻢ ﺍﳌﺎﺩﻯ ﳌﺎ ﺻـﻨﻌﺘﻪ ﻳـﺪ ﺍﻹﻧﺴـﺎﻥ‬ ‫ﻭﺟﻌﻠﻬﺎ ﺻﺎﱀ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻭﲪﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻠﻒ ﺃﻭﳍﺎ ﺍﻟﺘﺴﻜﲔ ﺍﳉﻴـﺪ ﻭﺍﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﶈﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺳﻮﺍﺀ ﰲ ﺍﳌﺨﺰﻥ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﻓﻒ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺃﻭ ﺣﱴ ﺑﲔ ﺃﻳـﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻫﻰ ﺍﻟﱴ ﺗﻀﻤﻦ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺳﻮﺍﺀ ﺣﺸﺮﻳﺔ ﺃﻭ ﺁﺩﻣﻴﺔ ﻭﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻣﻨﻊ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺍﻟﻌﺪﻭﻯ ﰲ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﳊﻔﻆ.‬ ‫ﻣﻦ ﺍﳌﻌﺘﺮﻑ ﺑﻪ ﺍﻵﻥ ﺃﻥ ﳒﺎﺡ ﺃﻯ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺃﺻﺒﺢ ﺍﳌﺆﺷﺮ ﳍﺎ ﻫﻮ ﺍﳊﻔﻆ ﺑﺎﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﳍﺎ ﻭﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﺇﱃ ﺃﻱ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪‬ﺎ ﰲ ﺃﻱ ﻭﻗﺖ ﳛﺘﺎﺟﻮﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻭﻛﻔﺎﺀﺓ‬ ‫ﺃﻱ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﺍﺕ ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﳊﻔﻆ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺳﻌﺔ ﺍﳌﻜﺎﻥ ﻭﻗﺪﺭﺗـﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻌﺪﺍﺕ ﻭﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﱵ ﳚﺐ ﻣﺮﺍﻋﺎ‪‬ﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﺪﺑﲑ ﺍﳌﻌـﺪﺍﺕ‬ ‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﺤﻔﻆ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﲢﺪﻳﺪ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺑﺪﻗﺔ ﻭﻛﺜﲑﹰﺍ ﻣﺎ ﻳﺸﻜﻮ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭ ﻣﻦ ﺗﻌﻄﻴـﻞ‬ ‫ﻣﺼﺎﳊﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﶈﻔﻮﻇﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﲤﺜﻞ ﺍﳊﻠﻘﺔ ﺍﳌﻔﻘﻮﺩﺓ ﻓﻬﻲ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻟﺪﺍﺀ ﻭﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ‪‬ﺎ‬
‫ﻫﻮ ﺍﻟﺪﻭﺍﺀ ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﳒﺎﺯ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﰲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﶈﺪﺩ ﳍﺎ ﻭﻧﻈـﺮﹰﺍ ﺇﱃ ﺃﻥ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻣـﺎ‬ ‫ﺯﺍﻟﺖ ﲢﻈﻰ ﺑﻜﺜﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺮﲰﻰ ﺍﻟﱴ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻳﺴﺘﻨﺪ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﺇﺛﺒﺎﺕ ﻓﺈﻧـﻪ‬ ‫ﳚﺐ ﺍﳊﻔﺎﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﱴ ﻳﺴﻬﻞ ﺍﻟﺮﺟﻮﻉ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﻭﺳﻴﻈﻞ ﺍﳊﻔﻆ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻯ ﺍﻟﻴﺪﻭﻯ‬ ‫ﺑﺎﻗﻴﺎ ﺭﻏﻢ ﻛﻞ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﻷﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﺇﻻ ﻣﻦ ﻭﺛﺎﺋﻖ ﻭﺭﻗﻴﺔ ﻓﻠﺬﻟﻚ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻳﺘﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﳊﻔﻆ ﺍﳉﻴﺪ ﳌﺎ ﳕﺘﻠﻜﻪ ﻣﻦ ﻭﺛﺎﺋﻖ ﻟﻜﻰ ﻧﻀﻤﻦ ﺇﻃﺎﻟﺔ ﻏـﲑ ﳏـﺪﻭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﺟﻞ ﻟﻌﻤﺮ ﻭﺻﻼﺣﻴﺔ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻭﺇﺿﻔﺎﺀ ﻗﻮﺓ ﺿﺪ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﳉﻤﻴﻊ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻮﺭﻗﻴـﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺓ ﺇﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ.‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻯ ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﻭﺣﻔﻆ ﺁﺭﺍﺋﻪ ﻓﺎﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺗﻜـﻮﻥ ‪‬ﺮﺿـﺔ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻟﻠﻀﻴﺎﻉ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ ﻣﺎ ﱂ ﺗﺴﺠﻞ ﻛﺘﺎﺑﺔ، ﻭﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳊﻔﻆ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﺍﺕ ﻭﻭﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﳊﻔﻆ. ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺳﻌﺔ ﺍﳌﻜﺎﻥ ﻭﻗﺪﺭﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﱴ ﳚﺐ ﻣﺮﺍﻋﺎ‪‬ﺎ ﻋﻨـﺪ‬ ‫ﺗﺪﺑﲑ ﺍﳌﻜﺎﻥ ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ، ﻓﻨﺠﺪ ﺃﻥ ﳌﻮﻗﻊ ﺍﻷﺭﺷﻴﻒ ﻭﻣﺒﻨﺎﻩ ﺃﳘﻴﺔ ﻛﺒﲑﺓ ﺗﺘﺼﻞ ﲟـﺪﻯ ﻛﻔـﺎﺀﺓ‬ ‫ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺃﻭ ﺍﳍﻴﺌﺔ. ﻭﻗﺪ ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﲟﻮﻗﻊ ﺍﻷﺭﺷﻴﻒ ﻭﻣﺒﻨـﺎﻩ ﺣﺮﻛـﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﰱ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﱴ ﺍﻫﺘﻤﺖ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎﻥ ﰱ ﺣﺪ ﺫﺍﺗﻪ، ﺧﺎﺻﺔ ‪‬ﻴﺌﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﳌﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﺼـﺎﳊﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻪ ﻭﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ ﻭﻟﻠﺮﻭﺍﺩ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ.‬
‫ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ: ﺗﻌﺒﲑ ﺧﺎﺹ ﻭﺟﺎﻣﻊ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺻﻞ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻰ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻭﻏﲑﻫﺎ. ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻫﻰ ﳏﺎﻭﻟﺔ ﺇﻳﻘﺎﻑ ﺃﻭ ﺇﺑﻄـﺎﺀ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺎﺩﻡ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻟﻠﻤﻮﺍﺩ ﺍﻷﺛﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ. ﻭﺍﳊﺎﺟﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻗـﺪ ﺯﺍﺩﺕ ﻟﺰﻳـﺎﺩﺓ‬ ‫ﻛﻤﻴﺎﺕ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻟﻠﺘﻠﻒ ﺃﻭ ﺍﻟﱴ ‪‬ﻠﻔﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻭﺍﳌﺪﻯ ﺍﻟﺬﻯ ﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻴﻪ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻟﻴﺲ ﺍﻟﻮﺭﻕ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻭﺇﳕﺎ ﻛﻞ ﺍﻟﺪﻋﺎﻣﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ، ﻭﺑﺘﻄﻮﺭ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻰ ﻇﻬـﺮﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻠﻮﺍﺻﻖ ﻭﺧﻮﺍﺹ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻭﺩﺭﺍﺳﺔ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ ﺍﻟﺰﻣﲎ ﻭﻃﺮﻕ ﺍﻟﻔﺤﺺ ﺣﱴ ﻭﺻﻞ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺇﱃ ﺍﻟﻔﺤﺺ ﺑﺎﻹﺿﺎﺀﺍﺕ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﺍﳌﺮﺋﻰ "ﺍﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﺃﻭ ﲢﺖ‬ ‫ﺍﳊﻤﺮﺍﺀ" ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻰ ﺍﻟﻌﻠﻤﻰ ) ﺍﳌﻴﻜﺮﻭﺳﻜﻮﰉ ﻭﺍﻷﻟﻜﺘﺮﻭﱏ (.‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ:‬ ‫ﻓﻬﻮ ﺗﻜﻨﻴﻚ ﻓﲎ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﻋﻠﻤﻰ ﻭﺫﻭ ﻋﺮﻑ ﺧﺎﺹ ﻣﻮﺣﺪ ﻋﺎﳌﻴـﺎ ﰱ ﺍﻷﺳـﺲ ﻭﺇﻥ‬ ‫ﺍﺧﺘﻠﻒ ﰱ ﻃﺮﻕ ﺗﻨﺎﻭﻟﻪ، ﻓﺒﺠﺎﻧﺐ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻓﻬﻮ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻓـﺮﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﻮﻥ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ، ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﳝﺜﻼﻥ ﻭﺣﺪﺓ ﻋﻤﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺗﺮﺍﻗﺐ‬ ‫ﻭﺗﺪﺭﺱ ﻭﲢﻠﻞ ﻭﺗﻔﻜﺮ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻭﺍﳋﱪﺍﺕ ﺍﳌﻜﺘﺴﺒﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺪﺍﺋﺐ.‬ ‫ﻭﺳﻴﺒﻘﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻛﺘﺎﺏ ﻣﻔﺘﻮﺡ ﻳﺴﺠﻞ ﺑﻪ ﻛﻞ ﻧﺸﺎﻁ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ ﺍﻟﺪﺍﺭﺳـﲔ‬ ‫ﳊﻀﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ ﻭﺗﺎﺭﳜﻬﺎ ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻭﺛﺎﺋﻘﻬﺎ ﺍﻟﱴ ﲤﺜﻞ ﺫﺍﻛﺮﺓ ﺍﻷﻣﺔ، ﻭﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮﺍ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰﺗﺎﺭﻳﺦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﻣﺎﺿﻴﻪ ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ ﻭﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮﻩ .‬ ‫ﻭﲣﺘﻠﻒ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﱴ ﺃﺗﻠﻔﺖ ﺑﻔﻌﻞ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻭﺍﳋﺎﺭﺟﻴـﺔ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎﹰ ﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻭﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺻﻼﺑﺘﻬﺎ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻷﺣﺒﺎﺭ ﻭﺍﻷﺻـﺒﺎﻍ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺃﻧﻪ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺩﺭﺟﺔ ﺛﺒﺎ‪‬ﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻟﻴﻞ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰱ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻭﺍﳌﻌﺎﳉﺔ.‬
‫ﺇﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﳍﺎ ﺧﱪﺍﺅﻫﺎ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﰱ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺫﻭﻗﻴﺔ ﲨﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫ﲢﺘﺎﺝ ﺍﱃ ﺣﺲ ﻋﺎﻝ ﻭﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺃ‪‬ﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻴﺪﻭﻳﺔ. ﻭﺗﺸـﻤﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﲡﻤﻴﻊ ﻭﺗﺜﺒﻴﺖ ﻭﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻷﺛﺮﻳﺔ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﲡﻤﻴﻠﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮﻥ ﺃﻗﺮﺏ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺃﺻﻠﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺃﻭ ﺗﺮﻙ ﺃﻳﺔ ﺁﺛﺎﺭ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻓﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻫﻰ ﺍﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻭﳌﺪﺓ ﺯﻣﻨﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﺃﻭ ﺑﻨﻴﺘﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮﻥ ﺃﻗـﺮﺏ ﳊﺎﻟﺘـﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﻭﱃ ﺃﻭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﳌﻌﺮﻭﻑ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﻜﺴﻴﺔ ﺃﻯ ﺃﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﻓﻚ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﲢﺘـﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺫﻟﻚ ﺩﻭﻥ ﺣﺪﻭﺙ ﺃﻯ ﺗﻠﻒ. ﻫﺬﺍ ﻭﳚﺐ ﺍﻹﻗﻼﻝ ﺃﻭ ﲡﻨﺐ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳋﺎﻣـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺿﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﳋﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻗﺪﺭ ﺍﳌﺴﺘﻄﺎﻉ ﻭﺫﻟﻚ ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺣﺪﻭﺙ ﺁﺛـﺎﺭ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ.‬
‫ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ ﺍﻟﺰﻣﲎ‬ ‫ﺃﻯ ﻗﺪﻡ ﻭﻫﺮﻡ ﻳﺼﻴﺐ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻷﺛﺮﻳﺔ ﲟﺮﻭﺭ ﺍﻟﺰﻣﻦ، ﻭﻳﺸﻤﻞ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ ﺗﻐﲑﺍﺕ ﻣﺘﻠﻔﺔ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻷﺛﺮﻳﺔ ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻋﺪﺓ ﺻﻮﺭ ﻟﻠﺘﻠﻒ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺘﺸـﻘﻘﺎﺕ ﻭﺍﳍﺸﺎﺷـﺔ‬ ‫ﻭﺿﻌﻒ ﺍﻟﺘﻤﺎﺳﻚ ﻭﺇﺿﻤﺤﻼﻝ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ، ﻷ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺫﺍﺕ ﺃﺻﻞ ﻋﻀـﻮﻯ‬ ‫ﺳﻮﺍﺀ ﺃﺻﻞ ﺳﻴﻠﻮﻟﻮﺯﻯ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻮﺭﻕ ﻭﺍﻟﱪﺩﻯ ﺃﻭ ﺃﺻﻞ ﺑﺮﻭﺗﻴﲎ ﻣﺜﻞ ﺍﳉﻠﺪ ﻭﺍﻟﺮﻕ ﻭﺍﻟﺒﺎﺭﴰﻴﺖ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺗﺘﻤﻴﺰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﲞﺎﺻﻴﺔ ﺗﻌﺮﻑ ﺑﻈﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ ﲟﺮﻭﺭ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺃﻯ ﺑﺼـﻤﺎﺕ ﺍﻟـﺰﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺬﻯ ﳝﺜﻞ ﳏﺼﻠﺔ ﻟﺘﺄﺛﲑ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺍﶈﻴﻄﺔ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ ﻧﺘﻴﺠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺍﳉﻮﻯ ﺑﺎﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﳊﻤﻀﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻏﺎﺯ ﺛﺎﱏ ﺃﻛﺴﻴﺪ ﺍﻟﻜﱪﻳﺖ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﻠﺘﺼـﻖ ﺑﺴـﻄﺢ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻭﺍﻟﺬﻯ ﻳﺘﺤﻮﻝ ﰱ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺍﳉﻮﻳﺔ ﺇﱃ ﲪﺾ ﺍﻟﻜﱪﻳﺘﻴﻚ ﺍﳌﺪﻣﺮ ﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑـﺔ.‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﻭﺭﻃﻮﺑﺔ ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﺳﻮﺍﺀ ﺑﻔﻌﻞ ﺍﳉﻮ ﺍﳊﺎﺭ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺪﻓﺌﺔ ﻳﺆﺩﻯ ﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺨﺮ ﻭﺟﻔﺎﻑ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﳌﻜﺘﺒﻴﺔ ﻭﲢﻮﻳﻠﻬﺎ ﺇﱃ ﻣـﻮﺍﺩ ﻫﺸـﻪ ﺗﺘﻔﺘـﺖ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﻪ، ﺃﻣﺎ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻳﺆﺩﻯ ﺇﱃ ﻋﻜﺲ ﺍﳉﻔﺎﻑ ﻭﻫﻮ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﶈﺘـﻮﻯ ﺍﳌـﺎﺋﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺍﺩ ﳑﺎ ﳚﻌﻠﻬﺎ ﺻﺎﳊﺔ ﻟﻨﻤﻮ ﺍﳉﺮﺍﺛﻴﻢ ﺍﻟﻔﻄﺮﻳﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﺤﻠﻞ ﻣﺎﺩ‪‬ﺎ ﺇﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻟﻼﺻﻘﺔ‬ ‫ﻭﺍﳋﻴﻮﻁ ﻭﺍﻟﺪﺑﺎﺑﻴﺲ، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺃﻥ ﺫﻟﻚ ﻳﺸﺠﻊ ﳕﻮ ﺑﻌﺾ ﺍﻵﻓﺎﺕ ﺍﳊﺸﺮﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺴﻤﻚ‬ ‫ﺍﻟﻔﻀﻰ ﻭﻗﻤﻞ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﻏﲑﻫﺎ. ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﻄﺮﻳﺎﺕ ﻭﺑﻜﺘﲑﻳﺎ ﻭﺣﺸﺮﺍﺕ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﰱ ﲢﻠﻴﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻭﻳﻈﻬﺮ ﺍﻟﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﺗﺸﻮﻫﺎﺕ ﻟﻮﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺼﺎﻕ ﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﻭﲢﺠﲑﻫـﺎ‬ ‫ﻭﻏﲑﻫﺎ. ﻭﻳﺆﺩﻯ ﺳﻮﺀ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﻭﻋﺪﻡ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻨﻈﺎﻓﺔ ﺍﳌﻜﺎﻥ ﻣﻊ ﻧﻘﻞ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﻣـﻦ ﻣﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻣﺼﺎﺏ ﺃﻭ ﺃﺛﺎﺙ ﻣﺼﺎﺏ ﺇﱃ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ، ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻳﺆﺩﻯ ﺳﻮﺀ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﺩﻣـﻰ‬ ‫ﺍﱃ ﺗﺸﻮﻩ ﻭﺗﻠﻒ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺐ ﺍﻟﻌﻨﻴﻒ ﻭﺗﺮﻙ ﺑﻘﻊ ﻭﺍﺗﺴﺎﺧﺎﺕ ﺩﻫﻨﻴﺔ ﻧﺎﲡﺔ ﻋـﻦ‬
‫ﺍﻷﻳﺪﻯ ﺍﳌﺒﺘﻠﺔ ﺑﺎﻟﻌﺮﻕ. ﻫﺬﺍ ﻭﳚﺐ ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﻓـﻒ ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻓﺎﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﺴﻤﻴﻜﺔ ﻭﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﻏﻠﻔﺔ ﺍﻟﻠﻴﻨﺔ ﳚﺐ ﻭﺿﻌﻬﺎ ﲝﻴﺚ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻮﺿﻊ ﻓﻮﻕ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﳎﻠﺪﺍﺕ ﺃﻓﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﻓﻒ ﻭﻟـﻴﺲ ﺭﺃﺳـﻰ، ﺃﻣـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﻏﻠﻔﺔ ﺍﻟﻜﺮﺗﻮﻧﻴﺔ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﺗﻮﺿﻊ ﺭﺃﺳﻰ ﻣﻊ ﺗﺮﻙ ﻣﺴﺎﻓﺎﺕ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺘﻬﻮﻳﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ ﺣﻮﺍﻣﻞ ﺍﺭﺗﻜﺎﺯ ﻟﻠﺮﻓﻮﻑ ﲝﻴﺚ ﻻ ﺗﺴﺒﺐ ﺗﻠﻔﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠﺪﺍﺕ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ:‬ ‫ﺃﻭﻻ: ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺗﺸﻤﻞ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻭﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺍﳍﻮﺍﺋﻰ ﰱ ﺍﳊﺪﻭﺩ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺘﺤﻠـﻞ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻰ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﻣﻦ ﺣﺸﺮﺍﺕ ﻭﻗﻮﺍﺭﺽ ﻭﻓﻄﺮﻳﺎﺕ.‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ: ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ:‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺗﺸﻤﻞ ﺗﻠﻒ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻠﺠﻨﲔ ﰱ ﺍﻟﻮﺭﻕ ﻭﺍﻷﺣﺒﺎﺭ ﺍﳊﺪﻳﺪﻳﺔ ﻭﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ.‬ ‫ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ:‬ ‫١ - ﺟﻔﺎﻑ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻭﺗﻘﺼﻒ ﺃﺣﺮﻓﻬﺎ.‬ ‫٣ - ﺗﺂﻛﻞ ﺍﻷﻏﻠﻔﺔ ﻭ‪‬ﺎﻟﻜﻬﺎ.‬ ‫٤ - ﺍﻟﺘﺼﺎﻕ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﻭﲢﺠﺮﻫﺎ.‬ ‫٥ - ﺗﺂﻛﻞ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﲢﺖ ﺃﺣﺮﻑ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ.‬ ‫٦ - ‪‬ﺘﺎﻥ ﻟﻮﻥ ﺍﳊﱪ ﻭﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ.‬ ‫٧ - ﺍﻟﺘﻮﺍﺀ ﻭﺇﻧﻜﻤﺎﺵ ﺍﳉﻠﻮﺩ ﻭﺍﻟﺮﻗﻮﻕ ﺍﳌﻜﺘﻮﺑﺔ.‬ ‫٨ - ﺗﻔﺘﺖ ﻭﻫﺸﺎﺷﻴﺔ ﺍﻟﻜﻌﺐ ﻭﺍﻷﻏﻠﻔﺔ ﺍﳉﺎﻧﺒﻴﺔ.‬ ‫٩ - ﺗﺼﻠﺐ ﺍﻷﻏﻠﻔﺔ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭﲤﺰﻕ ﻣﻔﺎﺻﻠﻬﺎ.‬
‫ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺧﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻼﺝ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻫﻰ ﻋﺪﺓ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺍﳌﺨﺎﻃﺮ ﺍﻟﻐﲑ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺍﻹﻗﻼﻝ ﺍﱃ ﺃﺩﱏ ﺣﺪ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﲢﺪﺩﻩ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﶈﻴﻄﺔ. ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ ﻣﻦ ﳝﺘﻠﻜﻬﺎ ﻭﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﳌﻘﺘﻨﻴﺎﺕ ﲡﻨﺐ ﺍﻟﺘﻌﺮﺽ ﻟﻶﺛﺎﺭ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺍﶈﻴﻄﺔ ﺳﻮﺍﺀ ﺑﻔﻌﻞ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ ﺃﻭ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ. ﻭﳝﻜﻦ ﺍﺗﺒﺎﻉ ﺍﻵﺗﻰ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﺮﺍﻫﻨﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻘﺘﲎ ﳍﺬﻩ ﺍﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ :‬ ‫١ - ﺍﻟﺘﻬﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻭﺍﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﻳﺔ ﳍﺎ ﺃﳘﻴﺔ ﻛﺒﲑﺓ.‬ ‫٢ - ﻋﺪﻡ ﺣﺰﻡ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻭﺍﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ ﺑﺄﺭﺑﻄﺔ ﺃﻭ ﺩﻭﺑﺎﺭ ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺒﺐ ﺫﻟﻚ ﺿﺮﺭﹰﺍ ﻟﻠﻤﺴﺘﻨﺪﺍﺕ‬ ‫ﻣﻦ ﲨﻴﻊ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﳍﺎ، ﻭﺇﺫﺍ ﻟﺰﻡ ﺫﻟﻚ ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﻭﺭﻕ ﻣﻘﻮﻯ ﻗﺒﻞ ﺍﳊﺰﻡ.‬ ‫٣ - ﻋﺪﻡ ﻭﺿﻊ ﻻﺻﻖ ﺍﻟﺴﻮﻟﻴﺘﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﺃﻯ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻷﻧﻪ ﻳﺼﻔﺮ ﲟﺮﻭﺭ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻭﺗﻠﺘﺼﻖ ﺣﺮﻭﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻪ ﻭﻳﺰﺍﻝ ﺍﳋﻂ ﳑﺎ ﻳﺆﺩﻯ ﺍﱃ ﻓﻘﺪﺍﻥ ﺃﳘﻴﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺴﺘﻨﺪ.‬ ‫٤ - ﳛﺬﺭ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺪﺑﺎﺑﻴﺲ ﺍﳌﻌﺪﻧﻴﺔ ﻭﻳﺴﺘﻌﺎﺽ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟـﺪﺑﺎﺑﻴﺲ ﺍﳌﻐﻠﻔـﺔ ﺑﻄﺒﻘـﺔ‬ ‫ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ.‬ ‫٥ - ﳝﻜﻦ ﻭﺿﻊ ﺍﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ ﰱ ﺣﻮﺍﻓﻆ ﻣﻔﺮﻭﺩﺓ ﻣﺴﻄﺤﺔ ﻣﺼـﻨﻮﻋﺔ ﻣـﻦ ﺍﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ ﺃﻭ‬ ‫ﺣﻮﺍﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻛﺮﺍﺳﺔ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻭﺿﻊ ﻭﺭﻕ ﺑﲔ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺧﺎﱃ ﻣﻦ ﺍﳊﻤﻮﺿﺔ.‬ ‫٦ - ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺼﻨﻊ ﺑﻨﻔﺴﻚ ﻛﺒﺴﻮﻟﺔ ﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺗﻚ ﺑﺄﻥ ﲢﻀﺮ ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ ﺷﻔﺎﻑ ﺃﻭ ﻭﺭﻕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺗﻐﻠﻘﻪ ﺑﺎﻟﻠﺼﻖ ﺃﻭ ﺍﳊﻴﺎﻛﺔ ﻣﻦ ﲨﻴﻊ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﻣﺎﻋﺪﺍ ﺟﻬﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ )ﺍﻷﻋﻠـﻰ( ﻟﻜـﻰ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﺃﻭ ﲣﺮﺝ ﻣﺴﺘﻨﺪﺍﺗﻚ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ‪‬ﺨﺮﺝ ﺍﳍﻮﺍﺀ ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺣﻔﻈﻬﺎ ﰒ ﺗﻐﻠﻖ ﺍﻟﻜﺒﺴﻮﻟﺔ،‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﻛﺜﲑﺓ ﻋﻨﺪ ﺃﺧﺼﺎﺋﻰ ﺍﻟﺘﺠﻠﻴﺪ ﳍﺬﺍ ﺍﻟﻐﺮﺽ.‬ ‫٧ - ﳝﻜﻦ ﺣﻴﺎﻛﺔ ﻛﺒﺴﻮﻟﺔ ﻣﻊ ﻛﺒﺴﻮﻟﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﻜﻌﺐ ﺳﻮﺍﺀ ﻣﻦ ﺃﻋﻠـﻰ ﺃﻭ ﻣـﻦ‬ ‫ﺃﺳﻔﻞ ﻭ‪‬ﻜ ‪‬ﻥ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻠﺰﻣﺔ ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺩﺕ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺃﻭﺭﺍﻗﻚ ﻟﻜﻞ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻣﻠﺰﻣﺔ ﻣﺜﻼ.‬ ‫ﺗ ﻮ‬
‫٨ - ﻭﳝﻜﻦ ﲡﻔﻴﻒ ﺍﻟﻮﺭﻕ ﺍﳌﺒﺘﻞ ﺑﺎﳍﻮﺍﺀ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻠﻞ ﺧﻔﻴﻔﺔ، ﺃﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻮﺭﻕ‬ ‫ﻣﺒﺘﻞ ﺑﺸﺪﻩ ﳝﻜﻦ ﻭﺿﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﻮﺍﻑ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺮﻭﺣﺔ ﲝﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻭﺿﻊ ﻭﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﺮﺏ ﺑﲔ ﺻﻔﺤﺎﺗﻪ، ﻫﺬﺍ ﻭﳝﻜﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﺠﻔﻴﻒ ﺑﺎﻟﺘﺠﻤﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻟﻔﻬﺎ.‬ ‫٩ - ﳝﻨﻊ ﺗﺮﻙ ﺍﳌﻨﺎﻓﺾ ﺫﺍﺕ ﺭﻳﺶ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ ﻭﺍﳊﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﲜﻮﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﳌﺎ ﺗﺴﺒﺒﻪ ﻣﻦ ﺁﺛﺎﺭ ﺳﻴﺌﺔ.‬ ‫٠١ - ﳝﻨﻊ ﺗﺮﻙ ﺁﺛﺎﺭ ﺑﻠﻞ ﺃﻭ ﺭﻃﻮﺑﺔ ﺣﻮﻝ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺳﻮﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻭ ﺍﳊـﻮﺍﺋﻂ،‬ ‫ﻭﻳﺴﺘﺤﺴﻦ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻏﲑ ﻣﻼﺻﻘﺔ ﻟﻠﺤﻮﺍﺋﻂ ﻭﺑﻌﻴﺪﺓ ﻋﻦ ﺍﻷﺭﺽ.‬ ‫١١ - ﳝﻨﻊ ﺗﺮﻙ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﺍﻷﻃﻌﻤﺔ ﲜﻮﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻷ‪‬ﺎ ﲡﻠﺐ ﺍﳊﺸﺮﺍﺕ ﻭﺗﺆﺛﺮ ﺗﺄﺛﲑﺍ ﺳﻴﺌﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ.‬ ‫٢١ - ﳝﻜﻦ ﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻅ ﻟﺪﻳﻚ ﲟﺸﺎﺑﻚ ﺑﻔﻜﻮﻙ ﻣﺴﻄﺤﺔ ﻭﻣﻔﺮﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﻄﺤﻬﺎ ﻟﺒﺎﺩ ﳊﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺃﻏﻠﻔﺔ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ.‬ ‫٣١ - ﺣﺬﺍﺭ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻨﺸﺎ ﻛﻤﺎﺩﺓ ﻻﺻﻘﺔ ﻟﻸﺭﺷﻴﻒ ﺣﱴ ﻟﻮ ﻭﺿﻌﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺸﺒﻪ ﻷﻧﻪ‬ ‫ﲟﺮﻭﺭ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﳚﻠﺐ ﺍﻵﻓﺎﺕ ﻭﺍﳊﺸﺮﺍﺕ. ﻭﳝﻜﻦ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺿﺔ ﻋﻨﻪ ﺑﺎﻟﻐﺮﺍﺀ ﺍﻷﺑﻴﺾ، ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﲣﻔﻴﻔﻪ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻄﻠﺐ.‬ ‫٤١ - ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﻓﻒ ﺳﻮﺍﺀ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺭﺃﺳﻴﺔ ﺃﻭ ﺃﻓﻘﻴﺔ ﻟﻪ ﺃﳘﻴﺔ ﻛـﱪﻯ ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﳜﺘﻠﻒ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﺤﺠﻢ ﻭﺍﻟﺴﻤﻚ ﻭﻧﻮﻉ ﺍﻟﻐﻼﻑ.‬ ‫٥١ - ﳚﺐ ﻋﻤﻞ ﻓﻮﺍﺻﻞ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﻟﻸﺭﻓﻒ ﺍﳊﺎﻣﻠﺔ ﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠـﻰ ﻓﺼـﻞ‬ ‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺎﺕ ﻟﻠﺴﻤﺎﺡ ﺑﺘﺤﺮﻳﻜﻬﺎ ﺃﻭ ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﺎ.‬ ‫٦١ ﻋﺪﻡ ﻃﻰ ﺃﻭ ﻟﻒ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﳌﻔﺮﺩﺓ ﻭﺍﳊﻴﻠﻮﻟﺔ ﺩﻭﻥ ﺛﻨﻴﻬﺎ ﺃﻭ ﲡﻌﻴﺪﻫﺎ.‬ ‫٧١ ﺍﳋﺮﺍﺋﻂ ﻭﺍﻟﺼﺤﻒ ﻭﺍ‪‬ﻼﺕ ﻭﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ ﺫﻟﻚ ﳚﺐ ﺃﻥ ﲣﺰﻥ ﰲ ﻣﻌﺪﺍﺕ ﲣﺰﻳﻦ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺫﺍﺕ ﺃﺩﺭﺍﺝ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻌﻤﻖ ﻟﺘﻼﰱ ﺗﻨﺎﻭﳍﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳﻴﺌﺔ.‬ ‫٨١ ﳚﺐ ﺍﳌﻮﺍﺋﻤﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﻭﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﳊﺎﱃ.‬
‫٩١ ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﺟﺪﻭﻝ ﳌﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻜﻮﺍﺭﺙ ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻮﺿﻊ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﲟﻦ ﻳﺘﻢ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ‪‬ﻢ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺃﻯ ﻇﺮﻑ.‬ ‫٠٢ ﺍﳌﺸﻮﺭﺓ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻭﺍﺟﺒﺔ.‬ ‫ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﺍﳉﻴﺪ‬ ‫١ - ﺍﻟﻔﺤﺺ ﺍﻟﺪﻗﻴﻖ ﻭﺍﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﻳﺔ ﳍﺎ ﺃﳘﻴﺔ ﻛﺒﲑﺓ ﻓﻔﻰ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﺍﻟﻜﺒﲑﺓ ﳝﻜﻦ ﺗـﺪﻭﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﳕﺎﺫﺝ ﺧﺎﺻﺔ ﲝﺎﻟﺔ ﻛﻞ ﻛﺘﺎﺏ ﻭﺫﻟﻚ ﻻﻋﺪﺍﺩ ﻗﻮﺍﺋﻢ ﺑﺄﻭﻟﻮﻳﺎﺕ ﺍﳌﻌﺎﳉـﺔ،‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻴﺪ ﺫﻟﻚ ﰱ ﲢﺪﻳﺪ ﺍﻟﺘﻠﻒ.‬ ‫٢ - ﲢﺴﲔ ﺳﺮﻳﺎﻥ ﺍﳍﻮﺍﺀ ﻭﲣﻔﻴﺾ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﰱ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﳋﺎﺻـﺔ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ.‬ ‫٣ - ﲡﻨﺐ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺭﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﺍﻷﻟﻮﻣﻨﻴﻮﻡ ﰱ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻅ ﺑﺪﺭﺟﺔ ﺣـﺮﺍﺭﺓ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻋﻦ ﺍﻹﻧﺸﺎﺀ.‬ ‫٤ - ﲪﺎﻳﺔ ﺍﳉﺪﺭﺍﻥ ﺍﳌﻌﺮﺿﺔ ﻟﻠﺸﻤﺲ ﻭﻋﺰﳍﺎ ﻭﻣﻌﺎﳉﺔ ﺍﻟﺴﻘﻒ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﺃﻛﱪ ﻗﺪﺭ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ، ﻭﻫﺬﺍ ﻳﺘﺄﺗﻰ ﺑﺘﺸﻴﻴﺪ ﺟﺪﺍﺭ ﻣﺰﺩﻭﺝ ﻛﻰ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻬﻮﺍﺀ ﺍﻟﺴﺮﻳﺎﻥ ﺍﻟﻔﻌﺎﻝ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺆﺩﻯ‬ ‫ﺇﱃ ﻣﻨﻊ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﺇﱃ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﺒﲎ ﻋﱪ ﺍﳉﺪﺍﺭ ﺍﳋﺎﺭﺟﻰ.‬ ‫٥ - ﺃﻥ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻷﺳﻘﻒ ﺑﺎﳌﺒﲎ ﻗﺪ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﺮﺍﻭﺡ ﺳﻘﻒ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺍﳌـﺮﺍﻭﺡ‬ ‫ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺿﻤﺎﻧﺎ ﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻳﺔ ﺳﺮﻳﺎﻥ ﻣﻼﺋﻢ ﻟﻠﻬﻮﺍﺀ. ﺃﻣﺎ ﰱ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻧﻈﺎﻡ ﺗﻜﻴﻴـﻒ‬ ‫ﺍﳍﻮﺍﺀ ﺍﳌﺮﻛﺰﻯ ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻳﻠﺰﻡ ﺗﺸﻐﻴﻠﻪ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﻭﻋﺪﻡ ﺇﻳﻘﺎﻓﻪ ﻋﻨﺪ ﻏﻠﻖ ﺍﳌﺒﲎ ﺍﻟـﺬﻯ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻪ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ، ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻋﺘﺐ ﺃﺳﻔﻞ ﺍﻷﺑﻮﺍﺏ. ﻭﺃﻳﺎ ﻛـﺎﻥ ﺃﺳـﻠﻮﺏ‬ ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﺘﻬﻮﻳﺔ ﺍﳌﺘﺒﻊ ﻓﺎﻧﻪ ﳚﺐ ﺗﺼﻔﻴﺔ ﺍﳍﻮﺍﺀ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳌﺮﺷﺤﺎﺕ ﻟﺘﻨﻘﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺸـﻮﺍﺋﺐ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﺑﻪ.‬ ‫٦ - ﻛﻤﺎ ﻳﺮﺍﻋﻰ ﺣﺠﺐ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﻨﻮﺍﻓﺬ ﺍﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺄﻥ ﻳﻮﺿﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﺘﺎﺋﺮ ﳏﻜﻤﺔ ﻣﺼ‪‬ﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺃﻟﻴﺎﻑ ﺍﻟﺰﺟﺎﺝ ﻭﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﺮﺷﺤﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻮﺍﻓﺬ ﻭﺍﻟﻠﻤﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﻮﺭﺳﻨﺖ.‬ ‫٧ - ﻭﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺃﻳﻀﺎ ﲢﺪﻳﺪ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺮﻓﻮﻑ ﺍﳌﺨﺼﺼﺔ ﺑﺎﳌﺨﺎﺯﻥ ﲝﻴﺚ ﺗﻜﻮﻥ ﺑﻌﻴﺪﺓ‬ ‫ﻋﻦ ﺍﳊﻮﺍﺋﻂ ﻭﺍﻟﺴﻘﻒ ﻭﺍﻷﺭﺿﻴﺎﺕ، ﻫﺬﺍ ﻭﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺮﻓﻮﻑ ﻣﻮﺍﺯﻳﺔ ﻟﺘﺪﻓﻖ ﺍﳍﻮﺍﺀ‬ ‫ﻭﺳﺮﻳﺎﻧﻪ ﲟﺤﺎﺯﺍﺓ ﻛﻌﻮﺏ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﳌﺮﺻﻮﺻﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻤﻮﺩﻳﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫٨ - ﻭﺗﺰ ‪‬ﺩ ﺍﻟﺮﻓﻮﻑ ﲟﺴﺎﻧﺪ ﻣﻦ ﺍﳌﻄﺎﻁ ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺃﻯ ﺇﻫﺘﺰﺍﺯ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻓـﻮﻑ‬‫ﻭ‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﳏﺪﺩﺓ ﻭﻣﻌﺎﳉﺔ ﲟﻮﺍﺩ ﻣﻀﺎﺩﺓ ﻟﻸﻛﺴﺪﺓ ﻭﺗﻜﻮﻥ ﺧﺎﻟﻴـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﻮﺀﺍﺕ ﻭﺍﻟﻔﺠﻮﺍﺕ ﻭﺗﺰﻭﻳﺪﻫﺎ ﺑﺪﻋﺎﻣﺔ ﻣﺒﻄﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ ﺑﻄﺒﻘﺔ ﺭﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻠﲔ.‬ ‫٩ - ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﻳﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺷﻔﻂ ﻭﺇﻣﺘﺼﺎﺹ ﺍﻷﺗﺮﺑﺔ. ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﲨﻴـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍ‪‬ﻠﺪﺍﺕ ﻃﺒﻘﺎ ﳉﺪﻭﻝ ﺯﻣﲎ ﲤﺸﻴﺎ ﻣﻊ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﲜﺎﻧﺐ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﺤﺺ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮﺓ.‬ ‫٠١ - ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﻔﺘﺎﺡ ﻟﻺﺿﺎﺀﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﻭﺗﻌﻠﻴﺘﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻀﻮﺀ ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ ﻫﻮ‬ ‫٠٥ ﻟﻮﻛﺲ/ﻟﻠﻘﺪﻡ٥.‬ ‫١١ - ﻭﳊﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺧﺎﺻﺔ ﺍﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﻭﺍﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﳊﻤـﺮﺍﺀ ﺫﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﻜﺒﲑﺓ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺴﲑ ﺃﻟﻴﺎﻑ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻭﺍﻷﻏﻠﻔـﺔ ﻭﺍﻟﺘـﺄﺛﲑ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺣﺒﺎﺭ ﻭﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﳚﺐ ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺃﻯ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻵﺗﻴﺔ:‬ ‫- ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳊﺎﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﻴﻨﺴﻴﺔ.‬ ‫- ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺃﺣﺪ ﺍﳌﺮﺷﺤﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ.‬ ‫٢١ - ﻃﻼﺀ ﺍﳉﺪﺭﺍﻥ ﺑﺎﻟﺰﻳﻮﺕ ﺍﻟﱴ ﲢﺘﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﺛﺎﱏ ﺃﻛﺴﻴﺪ ﺍﻟﺘﻴﺘﺎﻧﻴﻮﻡ ﺍﻟﺬﻯ ﻟﻪ ﻗﺪﺭﺓ ﻛﺒﲑﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻣﺘﺼﺎﺹ ﺍﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ٠٩ %.‬
‫٣١ - ﻭﺿﻊ ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺍﺳﺘﺸﻌﺎﺭ ﺍﳊﺮﻳﻖ ﺑﺎﳌﺨﺎﺯﻥ ﻭﺍﻟﻘﺎﻋﺎﺕ ﻭﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﻮﺻﻞ ﻣﺎﻧﻊ ﻟﻠﺼﻮﺍﻋﻖ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﺸﻒ ﺍﻟﺪﻭﺭﻯ ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺔ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳊﺮﻳﻖ.‬ ‫٤١ - ﺗﻜﺴﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﲟﺎﺩﺓ ﻣﺎﻧﻌﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎﺀ ﻭﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻴﻨﻴﻞ ﻣﻊ ﻋﺪﻡ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺴﺠﺎﺩ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻮﻛﻴﺖ.‬ ‫٥١ - ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺃﺑﻮﺍﺏ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ ﻭﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﳍﺎ ﻓﺘﺤﺔ ﻟﻠﺘـﺪﺍﻭﻝ ﻭﺃﻥ‬ ‫ﻳﺘﺼﻞ ‪‬ﺎ ﺑﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻠﻚ ﺑﻘﻼﻭﺓ ﺻﻠﺐ ﻟﻠﺘﻬﻮﻳﺔ.‬ ‫٦١ ﳚﺐ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﻭﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻘﻴﻤﻬﺎ.‬ ‫٧١ - ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺟﺪﺭﺍﻥ ﺍﳌﺨﺰﻥ ﲰﻴﻜﺔ، ﻭﻳﻔﻀﻞ ﺃﻥ ﳜﺼﺺ ﻟﻪ ﺍﻟﻄﻮﺍﺑـﻖ ﺍﻷﺭﺿـﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪﹰﺍ ﻋﻦ ﺍﳌﻌﺎﻣﻞ ﻭﺍﳌﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﻌﺰﺯ ﺍﻟﺪﺧﺎﻥ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﻛﻐـﺎﺯ ﺛـﺎﱏ‬ ‫ﺃﻛﺴﻴﺪ ﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻥ. ﻛﻤﺎ ﳚﺐ ﺃﻥ ﻳﺘﺼﻞ ﺍﳌﺨﺰﻥ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﺒﻨﺎﻳﺔ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ، ﻭﻳﻔﻀـﻞ ﺗﻘﻠﻴـﻞ‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﺍﻓﺬ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭﺗﻘﻠﻴﺺ ﺣﺠﻤﻬﺎ.‬ ‫٨١ - ﳚﺐ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺧﺰﺍﻧﺎﺕ ﺣﺪﻳﺪﻳﺔ ﺫﺍﺕ ﺃﺑﻮﺏ ﻣﻘﻔﻠﺔ ﻭﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺮﻓﻮﻑ ﻣﺘﺤﺮﻛـﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﺎﺳﺐ ﺍﻷﺣﺠﺎﻡ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻤﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﻭﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻭﺗﺮﺹ ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﺣـﱴ ﻻ‬ ‫ﻳﺼﻴﺒﻬﺎ ﺍﻟﻀﺮﺭ. ﻛﻤﺎ ﳚﺐ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳌﺴﺎﻧﺪ ﺍﳊﺪﻳﺪﻳـﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻭﺿـﻊ‬ ‫ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳋﺰﺍﻧﺎﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻤﻮﺩﻯ ﻟﺘﺠﻨﺐ ﻣﻴﻠﻬﺎ، ﻋﻠـﻰ ﺃﻥ ﻳـﺘﻢ ﻓﺼـﻞ‬ ‫ﺍﳋﺰﺍﻧﺎﺕ ﻋﻦ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﳊﻮﺍﺋﻂ ﲟﻘﺪﺍﺭ ٠١ ﺳﻢ.‬ ‫٩١ - ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻠﻴﻜﺎﺟﻴﻞ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳋﺰﺍﻧﺎﺕ ﰱ ﻋﻠﺐ ﻣﺜﻘﺒﺔ ﻻﻣﺘﺼﺎﺹ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑـﺔ‬ ‫ﺍﳉﻮﻳﺔ ﰱ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﻭﻫﻰ ﻣﺎﺩﺓ ﺁﻣﻨﺔ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﻭﻳﺘﺴﻢ ﻟﻮ‪‬ـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﺭﻗﺔ ﻭﻳﺘﻐﲑ ﻟﻠﺤﻤﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﺸﺒﻊ ﺑﺎﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺴﺘﺪﻋﻰ ﻣﻌﻪ ﺇﺧﺮﺍﺟﻬﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﳋﺰﺍﻧﺔ. ﻭﳝﻜﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻣﺴﺤﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺎﺩﺭ ﻋﻨﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ.‬ ‫٠٢ - ﻣﻨﻊ ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ ﻣﻨﻌﺎﹰ ﺑﺎﺗﺎ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﻭﻣﻨﻊ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺴﺨﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ.‬ ‫ﹰ‬
‫١٢ - ﳚﺐ ﺗﻮﻓﲑ ﺇﺿﺎﺀﺓ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻏﲑ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺍﻟﺰﺋﺒﻘﻴﺔ ﺃﻭ ﺇﺿﺎﺀﺓ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﻮﺭﺳﻨﺖ ﺣﻴﺚ ﺃ‪‬ﺎ ﲢﻤﻞ ﺍﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﺗـﺆﺩﻯ ﺇﱃ ﺍﺻـﻔﺮﺍﺭ ﺃﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﻭﺗﻐﲑ ﺃﻟﻮﺍ‪‬ﺎ. ﻭﻻ ﳚﻮﺯ ﺑﺄﻯ ﺣﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ ﺍﻟﺴﻤﺎﺡ ﻷﺷﻌﺔ ﺍﻟﺸـﻤﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﱃ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﳌﺎ ﳍﺎ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﲑ ﻳﻀﺮ ﺑﺎﻷﻟﻮﺍﻥ ﻭﺍﻷﺣﺒﺎﺭ.‬ ‫٢٢ - ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﺃﺟﻬﺰﺓ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﳌﺮﺍﻗﺒﺔ ﺩﺭﺟﺎ‪‬ﻤﺎ ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺟﺎﺕ ﺍﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﳍﻤﺎ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻒ ﺍﳌﺮﻛﺰﻯ. ﻭﰱ ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻋﺪﻡ ﺗﻮﻓﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻒ ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﺟﻬﺎﺯ ﻟﺮﻓﻊ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺃﻭ ﺗﻘﻠﻴﻠـﻬﺎ ﺣﺴـﺐ‬ ‫ﺍﳊﺎﺟﺔ ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺗﻔﺎﻭﺕ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻳﺆﺩﻯ ﺇﱃ ﲤﺪﺩ ﻭﺍﻧﻜﻤﺎﺵ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﳑﺎ‬ ‫ﻳﻀﻌﻒ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﻭﻳﺘﻠﻔﻬﺎ.‬ ‫٣٢ - ﺇﻣﺮﺍﺭ ﺍﳍﻮﺍﺀ ﺇﱃ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﺮﺷﺤﺎﺕ ﻛﺮﺑﻮﻧﻴﺔ ﺃﻭ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﲢﺘﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﳏﺎﻟﻴـﻞ‬ ‫ﻗﻠﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻣﻦ ﺛﺎﱏ ﺃﻛﺴﻴﺪ ﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻥ.‬ ‫٤٢ ﺍﻟﺘﻄﻬﲑ ﺍﻟﺪﻭﺭﻯ ﻟﻠﻤﺨﺰﻥ ﺑﺎﻟﺘﻌﻘﻴﻢ ﺑﺎﻟﺮﺵ ﺍﳋﻔﻴﻒ ﻛﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﺷﻬﻮﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻛﺜـﺮ ﺇﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮﺓ.‬ ‫٥٢ - ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﻣﺴﺎﺣﻴﻖ ﻭﻣﺒﻴﺪﺍﺕ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﳊﺸﺮﺍﺕ ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﺭﺽ ﰱ ﺯﻭﺍﻳﺎ ﺍﳌﺨﺰﻥ.‬ ‫٦٢ ﺗﻮﻓﲑ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺍﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻌﺘﺮﻑ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻘﺘﻨﻴﺎﺕ ﺍﳌﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺍﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ. )ﺭﻃﻮﺑﺔ ﻧﺴﺒﻴﺔ ﻣﻦ ٥٥% -٠٦%‬ ‫ﻭﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻣﻦ ٦١ ٨١ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ( ﺗﺒﻌﺎﹰ ﻟﻠﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﻥ.‬ ‫٧٢ ﳚﺐ ﺳﺪ ﺍﻟﺸﻘﻮﻕ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﺑﺎﳌﺨﺎﺯﻥ ﻭﺍﻟﻘﺎﻋﺎﺕ ﺑﺎﻷﲰﻨﺖ.‬ ‫٨٢ - ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻄﻌﻮﻡ ﰱ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﺍﳌﻬﻤﻠﺔ ﺣﱴ ﻭﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻏـﲑ ﺧﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻮﺛـﺎﺋﻖ،‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻼﺕ ﺃﻭ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﻳﺘﻮﺍﻟﺪ ﺍﻟﻔﺌﺮﺍﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﰱ ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﻭﺍﻷﺭﻛﺎﻥ ﺍﳋﻔﻴﺔ.‬
‫٩٢ - ﺇﻥ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻌﻴﺎﺭﻳﺔ ﻓﻬﻰ ﲣﺘﻠﻒ ﺑﺎﺧﺘﻼﻑ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﻓﻔﻰ ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ ﺍﳌﺪﺍﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﺎﺭﺓ ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﺘﺮﺍﻭﺡ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﺑﲔ ٥٤ ﻭ ٥٥ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺛـﺎﺋﻖ،‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ.‬ ‫٠٣ - ﻳﻮﻓﺮ ﺍﻟﺘﺸﺠﲑ ﺍﳌﻜﺜﻒ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﳌﺒﲎ ﺳﺎﺗﺮ ﺃﺧﻀﺮ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺎﻣﺘﺼـﺎﺹ ﺍﻟﻐﺒـﺎﺭ ﻭﻋـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺇﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻈﻠﻴﻞ ﺍﳉﺪﺭﺍﻥ ﺍﳌﻌﺮﺿﺔ ﻟﻠﺸﻤﺲ. ﻫﺬﺍ ﻭﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳـﺆﺩﻯ ﺯﺭﻉ‬ ‫ﺷﺠﺮ ﺍﻟﻨﻴﻢ ﺇﱃ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺩﺧﻮﻝ ﺍﳊﺸﺮﺍﺕ ﺍﻟﻄﺎﺋﺮﺓ ﻟﻠﻤﺒﲎ.‬ ‫.‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﻋﺎﻣﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ:‬ ‫١ - ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺔ ﻣﺪﺭﻭﺳﺔ ﳋﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﻨﺎﻭﻝ ﺍﳌﺮﺍﺣﻞ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﲡﻬﻴـﺰ ﺍﳌـﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻭﻣﻦ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫٢ - ﳚﺐ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺍﳌﺨﻄﻮﻁ ﺗﺼﻮﻳﺮﺍ ﺗﺴﺠﻴﻠﻴﺎ ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻰ ﻟﻪ ﺃﳘﻴﺔ ﻛـﺒﲑﺓ‬ ‫ﰱ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺇﺑﺮﺍﺯ ﺍﻟﻌﻴﻮﺏ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﻗﺒﻞ ﻭﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻟﻘﻴـﺎﺱ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻭﺟﻮﺩﺗﻪ ﺇﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺇﻇﻬﺎﺭ ﺍﳉﻬﺪ ﺍﳌﺒﺬﻭﻝ. ﻭﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻰ ﺳـﻼﺡ‬ ‫ﺫﻭ ﺣﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮﻣﻢ ﻓﻬﻮ ﺍﳌﺮﺁﻩ ﺍﻟﺼﺎﺩﻗﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﺗﻜﺸﻒ ﻗﺪﺭﺓ ﺍﳌﺮﻣﻢ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺃ‪‬ﺎ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﺿﻌﻒ ﺃﻭ ﺧﻄﺄ ﺍﳌﺮﻣﻢ ﻭﺗﻮﻗﻌﻪ ﲢﺖ ﻃﺎﺋﻠﺔ ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻭﺍﻟﻠﻮﻡ.‬ ‫٣ - ﳚﺐ ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﲪﻮﺿﺔ ﻭﺗﺂﻛﻞ ﺣﺸﺮﺍﺕ ﻭﺇﺻﺎﺑﺔ ﺍﻟﻔﻄﺮﻳـﺎﺕ‬ ‫ﻭﺿﻌﻒ ﺃﻧﺴﺠﺔ ﺍﻟﻮﺭﻕ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﳌﻌﺎﳉﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻭﺍﳌﻨﺎﺳﺒﺔ.‬ ‫٤ ﲡﺰﺋﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺇﱃ ﻣﻼﺯﻡ ﻭﺗﺮﻗﻴﻢ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ ﺍﻟﺮﺻﺎﺹ.‬ ‫٥ - ﳚﺐ ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻷﻥ ﺫﺭﺍﺕ ﺍﻷﺗﺮﺑﺔ ﺗﺘﺠﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘـﺐ ﻭﺍﳌﺨﻄﻮﻃـﺎﺕ ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﺣﻴﺚ ﲣﺘﺒﺊ ‪‬ﺎ ﺍﳉﺮﺍﺛﻴﻢ ﺍﻟﻔﻄﺮﻳﺔ ﻭﺑﻮﻳﻀﺎﺕ ﺍﳊﺸﺮﺍﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ، ﻓﻴﺠﺐ ﻧﻈﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎﺕ ﺷﻔﻂ ﺫﺭﺍﺕ ﺍﻷﺗﺮﺑﺔ.‬ ‫٦ - ﳝﻜﻦ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺍﳌﺮﺍﺩ ﺻﻴﺎﻧﺘﻪ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻤﻴﺘﻪ ﻛﺒﲑﺓ ﻭﻇﺮﻭﻑ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺈﳒـﺎﺯﻩ‬ ‫ﻓﻴﺘﺮﻙ ﻫﺬﺍ ﻣﻊ ﻭﺿﻊ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺎﺵ ﺍﳌﻌﺎﰿ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ ﺍﻟﺸﺒﻜﻰ ﻛﻌﻼﺝ ﻣﺆﻗﺖ.‬ ‫٧ - ﻳﻠﺰﻡ ﺳﺪ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺸﻘﻮﻕ ﰱ ﺍﳊﻮﺍﺋﻂ ﻭﺍﻷﺭﺿﻴﺎﺕ ﻭﺣﻮﻝ ﻣﻮﺍﺳﲑ ﺍﻟﺘﺪﻓﺌـﺔ ﻭﺍﻟﺼـﺮﻑ‬ ‫ﺑﺎﻷﲰﻨﺖ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ.‬ ‫٨ - ﳚﺐ ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﲣﺰﻳﻦ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻮﻓﲑ ﳐﺎﺯﻥ ﺫﺍﺕ ﻣﻮﺍﺻـﻔﺎﺕ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﲢﺪ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﲑﺍﺕ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﱴ ﺗﺆﺩﻯ ﺇﱃ ﺗﻠﻒ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﺑﻌـﺪ ﺍﻻﻧﺘـﻬﺎﺀ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫٩ ﳚﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻗﻮﺓ ﺃﻟﻴﺎﻑ ﺍﻟﺴﻠﻴﻠﻮﺯ ﻟﺘﺤﻤﻠﻬﺎ ﲨﻴﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ.‬ ‫٠١ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﺟﺎﻑ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ ﳉﻤﻴﻊ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﳌﻨﻊ ﺍﻟﺘﺼﺎﻕ ﺍﻻﺗﺴـﺎﺧﺎﺕ ﻋﻨـﺪ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺭﻃﻮﺑﺔ ﻷﻯ ﺳﺒﺐ.‬
‫١١ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺸﺮﺍﺋﻂ ﺍﻟﻼﺻﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ.‬ ‫٢١ ﺗﺪﺍﻭﻝ ﺃﻋﻤﺎﺭ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺟﻴﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﳋﺎﻣﺎﺕ، ﻭﻗﺪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺩﺕ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ ﻭﺍﳌﻌﺎﳉﺎﺕ ﺍﳋﺎﻃﺌﺔ ﺇﱃ ﺗﺪﻫﻮﺭ ﻧﺴـﱮ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻓﻴﺠﺐ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺫﻟﻚ.‬ ‫٣١ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﲢﺎﻟﻴﻞ ﻏﺎﻳﺔ ﰲ ﺍﻟﺪﻗﺔ ﻟﺬﻭﺑﺎﻥ ﺍﻷﺣﺒﺎﺭ ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﲨﻴﻌﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻳﺬﻭﺏ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﰱ ﺍﳌﺎﺀ ﺍﳌﻘﻄﺮ، ﻛﻤﺎ ﳚﺐ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﰲ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺇﺭﺟﺎﺀ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﳌﻌﺎﳉﺔ ﺍﳌﺎﺋﻴﺔ ﺇﱃ ﺍﳊﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ ﻛﻤﺎ ﳚﺐ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻃﺮﻕ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺣﺒﺎﺭ ﰱ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﳌﻌﺎﳉﺔ ﺍﳌﺎﺋﻴﺔ.‬ ‫٤١ ﺍﳊﱪ ﺍﳊﺪﻳﺪﻯ ﻣﻦ ﺍﻷﺣﺒﺎﺭ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻭﺍﻟﱴ ﺗﺘﺤﻠﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﺃﲪﺎﺽ ﻓﺘﺎﻛﺔ‬ ‫ﲢﻠﻞ ﺃﻟﻴﺎﻑ ﺍﻟﻮﺭﻕ ﳌﻜﻮﻧﺎﺗﻪ ﻭﺗﺆﺩﻯ ﻟﻘﺼﺮ ﺍﻟﺴﻼﺳﻞ ﺍﻟﺴﻠﻴﻠﻮﺯﻳﺔ، ﻭﻣﺎ ﻳﻮﻓﺮﻩ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺣﱴ‬ ‫ﺍﻵﻥ ﻫﻮ ﺇﻳﻘﺎﻑ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺄﺛﲑ ﻭﺗﺜﺒﻴﺘﻪ.‬ ‫٥١ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻏﺴﻴﻞ ﻣﻘﺘﺮﻥ ‪‬ﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺒﻴﺾ ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ ﻭﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻪ ﻣﻦ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻜـﻮﻥ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎﹰ ﻟﻠﺨﻄﺔ ﺍﳌﺪﺭﻭﺳﺔ ﻧﻈﺮﹰﺍ ﳋﻄﻮﺭ‪‬ﺎ.‬ ‫٦١ ﺇﻥ ﻳﺮﻗﺎﺕ ﺑﻌﺾ ﺍﳊﺸﺮﺍﺕ ﲢﻔﺮ ﺍﻧﻔﺎﻗﺎ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﺩﺍﺋﺮﻳـﺔ )ﺧـﺮﻭﻡ( ﺃﻭ ﻃﻮﻟﻴـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫)ﺍﻧﻔﺎﻕ( ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪ ﺃﻃﺮﺍﻑ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻜﻌﻮﺏ، ﻟﺬﺍ ﳚﺐ ﺗﺮﻣﻴﻤﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﺗﺒﻌﺎﹰ ﳊﺎﻟﺔ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻭﺑﺄﻳﺪﻯ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ.‬
‫ﺩﻟﻴﻞ ﺇﺭﺷﺎﺩﻱ‬ ‫ﻟﻠﺸﻬﻮﺭ ﺍﻟﻬﺠﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﻡ =‪‬‬ ‫ﺹ=‪‬‬ ‫ﺭﺍ = ‪‬‬ ‫ﺭ =‪‬‬ ‫ﺟﺎ = ‪‬‬ ‫ﺝ =‪‬‬ ‫ﺏ =‪‬‬ ‫ﺵ =‪‬‬ ‫ﻥ =‪‬‬ ‫ﻝ =‪‬‬ ‫ﺫﺍ = ‪‬‬ ‫ﺫ =‪‬‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﺮﺭ ﻛﺜﻴﺮﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﻟﻬﺎ ﺍﺧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﻣﺜﻞ:‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺇﻟﺦ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺁﺧﺮﻩ =‬ ‫ﺭﺣﻤﺔ‬ ‫ﺭﺣﻤﺔ ﺍﷲ =‬ ‫ﺭﺿﻪ‬ ‫ﺭﺿﻲ ﺍﷲ =‬ ‫ﺗﻊ‬ ‫=‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺍﻫـ‬ ‫=‬ ‫ﺍﻧﺘﻬﻰ‬
‫ﺛﻨﺎ‬ ‫=‬ ‫ﺣﺪﺛﻨﺎ‬ ‫ﻧﺎ‬ ‫=‬ ‫ﺃﺧﺒﺮﻧﺎ‬ ‫ﺍﻧﺒﺎ‬ ‫=‬ ‫ﺃﻧﺒﺄﻧﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ ﺑﻌﺾ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺍﻷﻋﻼﻡ‬ ‫ﺃﺑﻌﺎﺩﻳﺔ: ﺃﺭﺽ ﻳﺰﺭﻋﻬﺎ ﻣﺎﻟﻜﻬﺎ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺃﻫﺎﱄ ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ.‬ ‫ﻛﻔﺮ: ﺟﻬﺔ ﻣﻨﺘﺰﻋﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﻬﺎ.‬ ‫ﻛﻮﻡ: ﻣﺴﺎﻛﻦ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﰲ ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻋﻦ ﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﺓ.‬ ‫ﳒﺢ: ﺑﻌﺾ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺑﺎﻟﻮﺟﻪ ﺍﻟﻘﺒﻠﻲ ﻳﺴﻜﻨﻪ ﺍﻟﻌﺮﺑﺎﻥ ﻳﺸﺘﻐﻠﻮﻥ ﺑﺎﻟﺰﺭﺍﻋﺔ.‬ ‫ﻋﺰﺑﺔ: ﺳﻜﻦ ﻳﺒﲎ ﰲ ﻭﺳﻂ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ.‬ ‫ﺟﻔﻠﻚ: ﺃﺭﺽ ﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻣﺘﺴﻌﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺍﳋﺪﻳﻮﻳﺔ ﻭﳌﻦ ﺧﺪﻡ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺬﻭﺍﺕ ﺍﳌﺸﻬﻮﺭﻳﻦ.‬ ‫ﻣﻴﺖ ﺃﻭ ﻣﻨﻴﺎ: ﺍﺳﻢ ﺟﻬﺔ ﺍﲣﺬﻫﺎ ﰲ ﺍﻷﺻﻞ ﺍﻷﻋﻴﺎﻥ ﻭﺍﻷﻣﺮﺍﺀ ﻣﻨﺘﺰﻫﺎ ﳍﻢ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻣﻨﺸﻴﺔ ﺃﻭ ﻣﻨﺸﺄﺓ: ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﻧﺸﺄﺕ ﰲ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﳋﺼﺒﺔ، ﻭﺍﳌﻨﺸﺄﺓ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﺯﺩﻳﺎﺩ ﺳﻜﺎ‪‬ﺎ.‬
‫א‬ ‫א‬ ‫מ א‬ ‫א‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل:‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ:‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ:‬ ‫ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺌﺭﺍﻥ‬ ‫ﻤﻠﺤﻘﺎﺕ ﻋﺩﺩ )١(:‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻟﺒﻁﺎﻗﺔ ﻭﺼﻑ ﻟﻠﺘﻌﻘﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ: ﻓﻰ ﻤﻔﻬﻭﻤﻪ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻴﻌﻨﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺃﺸﻜﺎل ﺼﻭﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺇﻥ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺨﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﺠﺭﺜﻭﻤﺔ ﺃﻭ ﺒﻭﻴﻀﺔ ﺃﻭ ﻴﺭﻗﺔ ﺃﻭ ﻋﺫﺭﺍﺀ ﻭﺍﻥ ﺍﺨﺘﻠﻔﺕ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻓﻬﻭ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻭﺍﺩ ﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ ﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﻐﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﺴﺎﻤﺔ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺘﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻰ ﺼﻨﺎﺩﻴﻕ ﺨﺎﺼﺔ ﻤﻐﻠﻘﺔ ﺠﻴﺩﺍ ﺘﻭﻀﻊ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁﺎﺕ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻤﺭﻭﺤﺔ ﺜﻡ ﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﻐﺎﺯﺍﺕ ﻟﻤﺩﺓ ﺘﺘﻭﻗﻑ ﻋﻠﻰ ﺸـﺩﺓ‬ ‫ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﻭﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ.‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ:‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ:‬ ‫١ - ﺘﺤﻀﻴﺭ ٠٠٩ ﺍﻴﺘﺎﻨﻭل‬ ‫٢ - ﺘﺤﻀﻴﺭ ٠١ ﺠﻡ ﻤﻥ ﻤﺎﺩﺓ ﺒﺭﻓﻨﺘﻭل ﻭﺼﻴﻐﺘﻬﺎ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ‪CMK‬‬ ‫- ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﻤل :‬ ‫ﻨﺄﺨﺫ ﻋﺒﻭﺓ ﺒﻼﺴﺘﻴﻜﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﻏﻁﺎﺀ ﻤﺤﻜﻡ ﻭﻨﺴﻜﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻻﻴﺘﺎﻨﻭل ﺜﻡ ﻨﻀـﻴﻑ‬ ‫ﻤﻘﺩﺍﺭ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺭﻓﻨﺘﻭل ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ، ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﺘﺤـﺕ ﺴـﺎﺤﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻤﻊ ﺍﺭﺘﺩﺍﺀ ﺍﻟﻘﻔﺎﺯﺍﺕ ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺴﺎﻤﺔ ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ. ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺘﺠـﺎﻨﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺘﻴﻥ ﻤﻌﺎ ﻨﺤﻜﻡ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﻌﺒﻭﺓ، ﺜﻡ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﻘﺹ ﻭﺭﻕ ﺍﻟﻔﻠﺘﺭ ﺒﻤﻘﺎﺱ ﻴﺯﻴﺩ ﻗﻠـﻴﻼ ﻋـﻥ‬ ‫ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﻭﻴﺴﺎﻭﻯ ﻋﺩﺩ ﺼﻔﺤﺎﺘﻪ. ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻨﺼﺏ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺘﺤﻀﻴﺭﻫﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻭﺽ ﻭﻨﻐﻤﺭ ﻓﻴﻪ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻔﻠﺘﺭ ﺜﻡ ﻨﺭﻓﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺽ ﻭﻨﻨﺸﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺸﺎﻑ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺘﺠﻑ ﺘﻤﺎﻤﺎ. ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻗﻰ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺤﻀﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺤﻔﻅﻬـﺎ ﻓـﻰ ﻋﺒـﻭﺓ‬ ‫ﺯﺠﺎﺠﻴﺔ ﻭﻨﺤﻜﻡ ﻏﻠﻘﻬﺎ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ. ﻭﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﺠﻑ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻔﻠﺘـﺭ ﺘﻤﺎﻤـﺎ‬
‫ﻨﻀﻌﻬﺎ ﺒﻴﻥ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻭﺭﻗﺘﻰ ﺍﻟﻔﻠﺘﺭ ٠١ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻓﻘﻁ ﺜﻡ‬ ‫ﻨﻀﻊ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﺒﺎﻟﻜﺎﻤل ﻓﻰ ﻜﻴﺴﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻰ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺸﻔﺎﻑ ﻭﺍﻟﺨـﺎﺭﺠﻰ‬ ‫ﺃﺴﻭﺩ ﻭﻴﺘﻡ ﺇﻏﻼﻗﻪ ﺒﻼﺼﻕ ﻨﺎﻴﻠﻭﻥ ﻭﻴﺘﺭﻙ ﻟﻤﺩﺓ ﺃﺴﺒﻭﻉ. ﺜﻡ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﺈﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻭﻨﺤﺘﻔﻅ ﺒﺄﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻔﻠﺘﺭ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ.‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ:‬ ‫ﺘﻭﻀﻊ ﻤﺎﺩﺓ ﺩﺍﻯ ﻜﻠﻭﺭﻭﺘﻴﺯﻴﻥ ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ٠٠٥ ﺠﻡ ﻓﻰ ﻋﺒﻭﺓ ﺒﻼﺴﺘﻴﻜﻴﺔ ﺃﻭ ﺯﺠﺎﺠﻴـﺔ‬ ‫ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﺩﺍﺨل ﺩﻭﻻﺏ ﺃﻭ ﺨﺯﺍﻨﺔ ﺤﺩﻴﺩﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺃﺭﻓﻑ ﻤﺜﻘﻭﺒﺔ ﻭﺘـﺭﺹ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁـﺎﺕ‬ ‫ﺭﺃﺴﻴﺎ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﺭﻭﺤﻴﺔ ﻭﺘﻐﻠﻕ ﺍﻟﺨﺯﺍﻨﺔ ﻟﻤﺩﺓ ١٢ ﻴﻭﻡ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺒﺨﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺒﻔﻌل ﺤﺭﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﺜﻡ ﺘﻔﺘﺢ ﺍﻟﺨﺯﺍﻨﺔ ﻟﻠﺘﻬﻭﻴﺔ.‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ:‬ ‫ﻨﺴﺘﺨﺩﻡ ﺤﺠﺭﺓ ﺃﻭ ﺨﺯﺍﻨﺔ ﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻹﻏﻼﻕ ﺫﺍﺕ ﺭﻓﻭﻑ ﻤﺜﻘﺒﺔ ﺤﻴﺙ ﺘﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻬﺭﺓ ) ﻻ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻔﻭﺭﻤﺎﻟﻴﻥ ﺇﻻ ﻨﺎﺩﺭﺍ ﻭﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺒﺩﻻ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﺜﻴﻤﻭل ﻟﻠﻔﻁﺭﻴـﺎﺕ (‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻷﺴﻔل ﻭﺘﻭﻀﻊ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺒﺸﻜل ﻤﺭﻭﺤﻰ ﻭﺘﺤﺴﺏ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﺠﺏ ﻭﻀـﻌﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﺤﺴﺏ ﺤﺠﻤﻬﺎ، ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﻜل ١ ﻡ٣ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻰ ٠٥٢ –٠٠٣ ﻍ. ﻭﺘﻭﻀـﻊ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺒﻌﺩ ﺘﺴﺨﻴﻨﻬﺎ ﻟﻤﺩﺓ ٤٢ ﺴﺎﻋﺔ. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﻓﻴﺘﻡ ﺃﻴﻀـﺎ ﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺨﺯﺍﻨﺔ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻻﻏﻼﻕ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻤﺭﻜﺏ ﺒﺎﺭﺍﺩﻯ ﻜﻠﻭﺭﻭ ﺒﻨـﺯﻭل ﻭﻜﻤﻴـﺔ ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﺠﺭﺓ ﺤﺴﺏ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺱ٠٠ﻍ ﺤﺘﻰ ٠٠٥١ ﻍ ﻭﻤﺩﺓ ﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﻜﺘﺏ‬ ‫ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺤﺴﺏ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻭ ﻓﻔﻰ ﻓﺼل ﺍﻟﺼﻴﻑ ﺘﻭﻀﻊ ﻟﻤﺩﺓ ٥١ ﻴﻭﻤـﹰ ﻭﻓـﻰ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ ﻟﻤﺩﺓ ١٢ ﻴﻭﻤﺎ ﻷﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺒﺨﻴﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ. ﻭﺒﻌـﺩ ﺍﻟﺘﻌﻘـﻴﻡ‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺍﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﺭﺍﺌﺤﺔ ﻤﻨﻬﺎ، ﺜﻡ ﻴﻤﺴﺢ ﺍﻟﻐﻼﻑ ﺍﻟﺠﻠﺩﻯ ﺒﻤﺤﻠﻭل ﺍﻟﺠﻴﻼﺒﺘﻥ‬ ‫ﺒﻨﺴﺒﺔ ٥ﺭ١ % ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺘﻨﻅﻴﻑ ﻭﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻟﻐﻼﻑ ﺍﻟﺠﻠﺩﻯ.‬
‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ:‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻷﻟﻤﺎﻨﻴﺔ ‪ Prevental CMK‬ﻭﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻫﻰ ﻭﺯﻥ ﺤﻭﺍﻟﻰ‬ ‫٠١ ﺠﻡ ﻤﻨﻬﺎ ﺘﺫﺍﺏ ﻓﻰ ٠٠٩ ﻤل ﻜﺤﻭل ﺍﻴﺜﻴﻠﻰ ﻤﻁﻠﻕ )٦٩%( ﺜﻡ ﻴﻘﺹ ﻭﺭﻕ ﻨﺸﺎﻑ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﻘﺎﺱ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﻭﻴﻐﻤﺭ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺸﺎﻑ ﻓﻰ ﺤﻭﺽ ﻤﻤﻠﻭﺀ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭﻴﺘﻡ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺩﺍﺨل ﺩﻭﻻﺏ ﺨﺎﺹ ﺒﻪ ﺸﻔﺎﻁ ﻟﺴﺤﺏ ﺍﻟﺭﻭﺍﺌﺢ ﻭﺍﻷﺒﺨﺭﺓ ﺍﻟﺴﺎﻤﺔ ﺜﻡ ﺘﻨﺸـﺭ ﺃﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻑ ﻓﻭﻕ ﺃﻓﺭﺥ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺸﺎﻑ ﺃﻴﻀﺎ ﻭﺘﺘﺭﻙ ﻟﺘﺠﻑ ﻓﻰ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺜﻡ ﺘﻭﻀﻊ‬ ‫ﻜل ﻭﺭﻗﺔ ﻨﺸﺎﻑ ﻤﺸﺒﻌﺔ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻼﺯﻡ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨـﺔ ﻟﻠﻤﺨﻁـﻭﻁ ﺜـﻡ ﻴﻭﻀـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﻭﺒﻴﻥ ﻤﻼﺯﻤﻪ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻨﺸﺎﻑ ﺍﻟﻤﺸﺒﻌﺔ ﺒﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺩﺍﺨل ﻜﻴﺱ ﺒﻼﺴـﺘﻴﻙ‬ ‫ﺃﺴﻭﺩ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﻴﺭﺒﻁ ﺒﺈﺤﻜﺎﻡ ﻭﻴﺘﺭﻙ ﻟﻤﺩﺓ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﺒﻴﻥ ٥١ ﻭ٠٢ ﻴﻭﻤـﺎ ﺘﺒﻌـﺎ ﻟﻭﻗـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻑ ﻭﺍﻟﺸﺘﺎﺀ. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﺸﺒﻌﺔ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻋﺩﺓ ﻤﺭﺍﺕ‬ ‫ﻟﻌﺩﺓ ﻤﺨﻁﻭﻁﺎﺕ ﺒﺄﻥ ﺘﺤﻔﻅ ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻫـﻰ ﻭﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺒﺎﻗﻴـﺔ ﺩﺍﺨـل ﻜـﻴﺱ‬ ‫ﺒﻼﺴﺘﻴﻙ.‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ: ﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺕ ﺍﻟﻭﺭﻗﻴﺔ ﺇﺸﻌﺎﻋﻴﺎ:‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻥ ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻹﺸﻌﺎﻋﻰ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﻠﻌﺏ ﺩﻭﺭﺍ ﺃﺴﺎﺴـﻴﺎ ﻓـﻰ ﺍﻟﺼـﻨﺎﻋﺔ،‬ ‫ﻭﻴﺘﺯﺍﻴﺩ ﻤﻌﺩل ﻨﻤﻭﻫﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤـﻥ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘـﺎﺕ، ﻭﻟﻌـل ﺃﺒـﺭﺯ ﻤﺜـﺎل ﻟﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﻫﻭ ﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ )ﻤﺜل ﺍﻟﻤﺤﺎﻗﻥ ﻭﻤﻼﺒﺱ ﺍﻟﺠﺭﺍﺤﻴﻥ ﻭﺍﻟﺨﻴـﻭﻁ‬ ‫‪ (Disposables‬ﻭﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻔﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻭﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺃﺤﺎﺩﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ –‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﺼﻌﺏ ﺘﻌﻘﻴﻤﻬﺎ ﺒﺎﻟﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴـﺔ، ﺃﻯ ﺒـﺎﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ، ﻭﻫﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﻟﻬﺎ ﺁﺜﺎﺭ ﺠﺎﻨﺒﻴﺔ ﺘﺅﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤـﺭﺍﺩ‬ ‫ﺘﻌﻘﻴﻤﻬﺎ ﻭﺍﻟﻰ ﺘﻠﻭﺙ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ. ﻭﺇﺫﺍ ﺘﻁﺭﻗﻨﺎ ﻟﻠﺤـﺩﻴﺙ ﻋـﻥ ﺍﻟﺤﻔـﺎﻅ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻭﺜـﺎﺌﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺕ ﺍﻟﻭﺭﻗﻴﺔ ﻓﻬﻨﺎﻙ ﻭﺴﻴﻠﺘﺎﻥ : ﺍﻷﻭﻟﻰ: ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺤﺘﻭﻴﻬﺎ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺒﺘﺨﺯﻴﻨﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﺎﺴﺏ ﺍﻵﻟﻰ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻋﻬﺎ ﻓـﻰ ﺃﻯ ﻟﺤﻅـﺔ.‬ ‫ﻭﻓﻰ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﺎﺴﺒﺎﺕ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﻗﺩﺭﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺃﻯ ﻜﻡ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ، ﺒﻤﺎ ﻓﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻗﺭﺍﺹ ﺍﻟﻤﺩﻤﺠﺔ ) ‪ ( Compact Discs‬ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﻴﺨﺘﺯﻥ ﺍﻟﻘﺭﺹ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺌﺎﺕ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ، ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻴﺴﺭ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﺤﻔـﻅ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ: ﻓﻬﻰ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﻁﺎﻗـﺔ ﺍﻻﺸـﻌﺎﻉ، ﺃﻯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻹﺸﻌﺎﻋﻰ، ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺅﺩﻯ ﺍﻟﻰ ﺘﺂﻜل ﻭﺘﻠﻑ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ، ﺨﺎﺼﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻜﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺕ ﻭﺭﻗﻴﺔ ﻴﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺴﺒﺏ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ. ﻭﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻌﺭﻀـﻨﺎ ﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺘﻌﻘـﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﺃﻜﺜﺭﻫﺎ ﺸﻴﻭﻋﺎ ﻫﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻏﺎﺯ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠـﻴﻥ ﻭﺍﻟﺒﺨـﺎﺭ )ﺃﻯ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ(، ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠﻴﻥ ﻏﺎﺯ ﻗﺎﺒل ﻟﻼﻨﻔﺠﺎﺭ ﺸﺩﻴﺩ ﺍﻟﺴـﻤﻴﺔ ﻤﻤـﺎ ﻴﺸـﻜل‬ ‫ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﻓﻰ ﺇﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ.‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺴﺔ:‬ ‫ﻭﺘﺘﻌﺩﺩ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻤﺜل ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﺒﺎﻟﺒﺭﺍﺩﻜﺱ ﻭﺒﺎﻟﻔﻭﻤﺎﻟﺩﻫﻴﺩ ﻭﺒﺎﻟﺜﻴﻤﻭل ﻭﺒﻐـﺎﺯ‬ ‫ﺍﻷﻴﺩﺭﻭﺴﻴﺎﻨﻴﻙ، ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﻭﺨﻰ ﺍﻟﺤﺫﺭ ﻓﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻭﺫﻟـﻙ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﻔﺎﺯﺍﺕ ﻭﺍﻟﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺯﻭﺩﺓ ﺒﻤﺭﺸﺤﺎﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ.‬ ‫ﻭﻨﻅﺭﺍ ﻟﻌﺩﻡ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﺤﻔﻅ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻓﻰ ﺒﻌﺽ ﺃﻗﺴـﺎﻡ ﺍﻷﺭﺸـﻴﻑ‬ ‫ﻭﺩﻭﺭ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺴﻭﺀ ﺍﻟﺤﻔﻅ ﺘﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁﺎﺕ ﻟﻸﺘﺭﺒﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨﻭﺍﻋﻬـﺎ ﻤﺜـل ﺍﻟﺼﺭﺍﺼـﻴﺭ ﻭﺍﻟﻨﻤـل ﻭﺍﻟﻔﺌـﺭﺍﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﺜﺎﻗﺒﺔ ﻭﺍﻵﻓﺎﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﻭﺭﻕ ﻤﻥ ﻓﻁﺭﻴﺎﺕ ﻭﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﻤﻤﺎ ﻴﻠﺤﻕ ﺍﻟﻀﺭﺭ‬ ‫ﺒﺎﻷﻭﺭﺍﻕ ﻭﺒﺎﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ. ﻟﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻁﻬﻴـﺭ ﺘﻠـﻙ ﺍﻷﻤـﺎﻜﻥ‬ ‫ﻟﺘﺨﻠﻴﺼﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻵﻓﺎﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺒﺭﺸﻬﺎ ﺃﻭ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﻴﻕ ﺍﻟﺴﺎﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺒﺭﺍﺩﻜﺱ‬
‫ﺃﻭ ٠١ ﺠﻡ ﻤﻥ ﺒﺭﻤﻨﺠﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﻭﺘﺎﺴﻴﻭﻡ + ٠٠١ ﺴﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻭﺭﻤﺎﻟﻴﻥ ﻟﻜل ﻤﺘﺭ٣ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺫﻟﻙ، ﺍﻻ ﺃﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﻴﻕ ﻗﺩ ﺘﺅﺜﺭ ﻓﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻴـﺎﻥ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻭﺘﻌـﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻟﻠﻀﺭﺭ ﻭﻟﺒﻌﺽ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﻴﺔ. ﻭﻟﻜﻥ ﻓﻰ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴـﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻫﺎﻤﺔ ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴـﺎﺕ ﻭﺍﻟﻜﺎﺌﻨـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﻭﺭﻕ ﻭﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻴﻀﺎ ﺩﻭﻥ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺁﺜﺎﺭ ﻀﺎﺭﺓ.‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ: )ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﻰ(‬ ‫ﻨﺴﺏ ﺍﻟﻰ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻰ ‪ D.B. Mackie‬ﺃﻨﻪ ﺃﻭل ﻤﻥ ﺍﺨﺘﺭﻉ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴـﺭ ﺍﻟـﺫﻯ‬ ‫‪Vacuum Fumigation‬ﺴـﻨﺔ ٠٣٩١. ﻭﺠـﺎﺀ‬ ‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﻰ‬ ‫ﺘﻭﻤﺎﺱ ﻡ.ﺍﻴﺎﻤﺯ ﺒﻌﺩ ﺴﻨﺘﻴﻥ ﻟﻴﻭﻅﻑ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﻓﻰ ﺘﺒﺨﻴﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁﺎﺕ ﺍﻟﻨـﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠﻴﻥ ﻭﺜﺎﻨﻰ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ. ﻭﻟﻡ ﻴﻤﺽ ﻭﻗﺕ ﻁﻭﻴل ﺒﻌﺩﺌﺫ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻏﺩﺍ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠﻴﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻤﺤﺘﺫﻯ ﻓﻰ ﻋـﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒـﺎﺕ. ﻭﺍﻨﺘﻘـل‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠﻴﻥ ﺍﻟﻰ ﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ ﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ، ﺒل ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻭﻟﻰ‬ ‫ﻟﻸﺭﺸﻴﻑ ﺍﻋﺘﻤﺩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ؛ ﺭﺒﻤﺎ ﻤﻨﺫ ﺘﺄﺴﻴﺴﻪ. ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺃﻅﻬﺭﺕ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺒﻨﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻟﻡ ﺘﺴﺒﻘﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻜﺎﻓﻴـﺔ ﻟﻤـﺩﻯ‬ ‫ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﻭﺍﻷﻀﺭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ. ﻭﺍﺫ ﻴﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻟﺘﺩﻗﻴﻕ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻰ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻴﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﻤﻤﺎ ﺘﺤﻤﻠﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻀﺭﺍﺭ ﺤﺎﺩﺓ ﻭﻤﺯﻤﻨﺔ ﻤﻌﺎ ﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭ. ﻭﻗﺩ ﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠـﻴﻥ ﻴﺴـﺒﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻁﺎﻥ ﺴﻭﺍﺀ ﻋﻨﺩ ﺩﻤﺠﻪ ﺒﻐﺎﺯ ﺍﻟﻔﺭﻴﻭﻥ ﺃﻭ ﺜﺎﻨﻰ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ. ﻭﻴﺫﻜﺭ ﺍﻷﺴـﺘﺎﺫ‬ ‫ﺘﻭﻤﺎﺱ ﺒﺎﺭﻜﺭ ﺃﻥ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﻭﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺘﻔﺭﺽ ﺃﻻ‬ ‫ﻴﺘﺒﻘﻰ ﻓﻰ ﻏﺭﻓﺔ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﺒﻌﺩ ﺘﻨﻅﻴﻔﻬﺎ ﺒﺎﻟﻬﻭﺍﺀ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﻀﺌﻴﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﺘﺒﻴﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺍﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﺃﻤﺭ ﺼﻌﺏ ﻟﺩﺭﺠﺔ ﺘﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﺤﺎﻟﺔ.‬
‫ﻭﺒﺨﻼﻑ ﻤﺎ ﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﻓﺎﻥ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺘﻨﺸﺭ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﺴﺎﻡ ﻓﻰ ﺍﻷﺠﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺠـﺎﻭﺭﺓ ﻭﻟـﻭ‬ ‫ﺒﻨﺴﺏ ﻀﺌﻴﻠﺔ ﺘﺘﺭﺍﻜﻡ ﻤﻊ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻓﻰ ﺃﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻷﺒﺭﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻥ ﻗﺭﻴﺒﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ. ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺠﺯﺀﺍ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﻴﺘﺒﺩﺩ ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻤﻠﻭﺜـﺔ ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﺘﺴﻤﻡ ﺃﺠﻭﺍﺀ ﻜﻭﻜﺏ ﺍﻷﺭﺽ. ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺴﻴل ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴـﻑ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺌﻰ ) ‪(air wash‬‬ ‫ﻟﻐﺭﻓﺔ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻴﺘﻡ ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :‬ ‫ﺇﻥ ﺍﺼﻁﻼﺡ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻐﺴﻴل ﺍﻟﻬـﻭﺍﺌﻲ )‪ (air wash cycle‬ﺍﺼـﻁﻼﺡ ﺍﺒﺘﺩﻋـﻪ‬ ‫ﺼﺎﻨﻌﻭ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺒﺎﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﻰ، ﻭﻴﻌﻨﻭﻥ ﺒﻪ ﺩﻭﺭﺓ ﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺌﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻀﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺒﺎﻟﻐﺭﻓﺔ ﺒﻌﺩ ﺘﻌﺭﻴﻀﻬﺎ ﻟﻠﻐﺎﺯ ﺍﻟﺴﺎﻡ. ﻓﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬـﺎﺀ ﻤﺭﺤﻠـﺔ ﻏﻤـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ ﻴﺘﻡ ﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﺘﻤﺎﻤﹰ، ﺜﻡ ﻴﺴﻤﺢ ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ ﺍﻟﻔﻨﻰ ﺍﻟﻤﺨـﺘﺹ ﻟﻠﻬـﻭﺍﺀ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﻰ ﺒﺎﻻﻨﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻰ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ؛ ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ. ﻭﺒﻌﺩ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﻤﺠﺩﺩﺍ ﺒﺴﺤﺏ ﻭﺍﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺨـﺎﺭﺝ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻗﺩ ﺤﻤل ﻤﻌﻪ ﺠﺯﺀﺍ ﻤﻥ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﺴـﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻘـﺔ ﺒﺎﻟﻭﺜـﺎﺌﻕ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺏ، ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺇﻁﻼﻕ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﺏ ﻓﻰ ﺍﻟﺠﻭ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻰ. ﻭﻫﻜـﺫﺍ ﺘﻨﺘﻬـﻰ‬ ‫ﺩﻭﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻟﻬﻭﺍﺌﻰ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﻰ ﺜﻡ ﺘﻜﺭﺭ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ.‬ ‫‪ John Davies‬ﻓﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟـﺫﻯ ﺘﺒﻨـﺎﻩ ﻭﻨﺸـﺭﻩ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﻤﻘﻭﻟﺔ ﺍﻟﺨﺒﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻭﻟﻰ ﻟﻸﺭﺸﻴﻑ ﻭﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﻴﻭﻨﻴﺴﻜﻭ ﻗﺒل ﻋﺸﺭﻴﻥ ﺴﻨﺔ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻜﺴﻴﺩ‬ ‫ﺍﻻﻴﺜﻴﻠﻴﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻔـﻥ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴـﺎﺕ ﻓـﺎﻥ ﺒﻌـﺽ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﻗﺩ ﺍﻜﺘﺸﻔﻭﺍ – ﻓﻰ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ – ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺒﺨﺭﺓ ﺒﺄﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠـﻴﻥ‬ ‫ﺘﺼﺒﺢ ﺃﻜﺜﺭ ﻋﺭﻀﺔ ﻟﻬﺠﻭﻡ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﻔﻥ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺎﺕ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻤﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒل‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ، ﻫﺫﺍ ﻋﺩﺍ ﺴﻠﺒﻴﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻴﻁﻭل ﺴﺭﺩﻫﺎ.‬
‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻤﻨﺔ:‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻠﻤﺘﺤﻑ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻰ ﺘﻭﺼﻴﺔ ﻅﻬﺭﺕ ﻓﻰ ﻜﺘﻴﺏ ﺼﺩﺭ ﻋﻨﻪ ﺴﻨﺔ ١٧٩١ ﺤﻴﺙ‬ ‫‪Mercuric Cholride‬‬ ‫ﻨﺼﺢ ﺨﺒﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺘﺤـﻑ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻜﻠﻭﺭﺍﻴـﺩ ﺍﻟﺯﺌﺒﻘـﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻠﻭﺭﻭﻓـﻭﺭﻡ ‪ Chloroform‬ﻭﺍﻟﻔﻭﺭﻤﺎﻟﺩﻫﺎﻴـﺩ ‪ Formaldehyde‬ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫـﺎ‬ ‫ﻤﺒﻴﺩﺍﺕ ﺤﻴﻭﻴﺔ ﻟﺘﺨﻠﻴﺹ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﺭﺸﻴﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻔﻥ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴـﺎﺕ. ﻟﻜـﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭﻓﺤﻭﺹ ﺃﺠﺭﺍﻫﺎ ﺜﻼﺜﺔ ﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﺨﻴـﺭﺓ ﻋﻠـﻰ ﺜﻤـﺎﻥ‬ ‫ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ ﻤﺎﺩﺓ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻭﻤﻭﺹ ﺒﻬـﺎ ﺒﺼـﻔﺔ ﻋﺎﻤـﺔ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫـﺎ ﻤﺒﻴـﺩﺍﺕ‬ ‫ﻟﻠﻔﻁﺭﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﻔﻥ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺼﻴﺏ ﻭﺭﻕ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺍﻟﻜﺘﺏ ﺃﻅﻬﺭﺕ ﺃﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻤﺎ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻔﻥ ﺃﻭ ﺃﻨﻬﺎ ﻀﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﻭﺭﻕ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻤﺜل ﺒﺭﻭﻤﻴﺩ ﺍﻟﻤﻴﺜﻴل‬ ‫‪ Methyle Bromide‬ﻭﺴﻠﻔﺎﻴﺩ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ‪ Hydrogen Sulfide‬ﺒﺎﻻﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟـﻰ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻌﻘﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺌﻠﺔ ﻓﻠﻴﺴﺕ ﻤﻘﺒﻭﻟﺔ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻟﻼﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻤﺭﺍﻜـﺯ‬ ‫ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ ﻷﺴﺒﺎﺏ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ.‬ ‫ﻭﻓﻰ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺘﺠﻨﺏ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﻌﻘـﻴﻡ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻁﺭﻕ ﺃﺨﺭﻯ ﻟﺫﻟﻙ. ﻭﺒﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎل ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺃﺴﺎﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻰ ﺘﻀﻴﻴﻕ ﺍﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﻨﺸﻭﺀ ﺍﻟﻌﻔﻥ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺎﺕ ﻭﻤﺎ ﺍﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻋﺩﺍﺀ ﺍﻟﻭﺜﺎﺜﻕ ﻭﺍﻟﺘﻰ ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯﻫﺎ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﻭﻤﻨﻊ ﺍﻟﺘﻠﻭﺙ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺩﺭﺠـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺭﻁﻭﺒﺔ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻓﻰ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﺯﻴﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ. ﻭﻟﻜﻥ ﻓﻰ ﺤﺎﻟﺔ ﺤﺩﻭﺙ‬ ‫ﺍﻻﺼﺎﺒﺔ ﺒﺎﻟﻌﻔﻥ ﻭﻏﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻴﻴﻥ ﻓﻼﺒﺩ ﻤﻥ ﻤﻌﺩﺍﺕ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ. ﻭﻫﻨﺎ ﻴﺒﺭﺯ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺩ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ - ﻭﺍﻟﺘﻰ ﺃﺸﺎﺭ ﺍﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺩ ﻤﺎﻴﻜل ﺭﻭﺒﺭ ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻰ – ﻭﻫﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒـﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴـﺔ ﺤﺎﻟﻴـﺎ )ﺍﻟﻤﺘﺤـﻑ‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻰ ﺴﺎﺒﻘﺎ ( ﻭﻓﻰ ﻭﻻﻴﺔ ﻟﻭﻴﺯﻴﺎﻨﺎ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻤﻨﺫ ﺨﻤﺱ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓـﻰ ﺤﻴـﺙ ﺃﻥ‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺠﻬﺎ ﻤﺭﻀﻴﺔ ﻭﺃﺜﺒﺘﺕ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻤﺴﺎﻭﻴﺔ ﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺒﺎﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ. ﻭﺘﺼل ﻗﻭﺓ‬ ‫ﺘﺒﺭﻴﺩ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻰ ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺼﻔﺭ ﻭﻴﺒﻠﻎ ﺤﺠﻤﻪ‬ ‫ﺤﺠﻡ ﻏﺭﻓﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ٣ ‪٥X ٣X‬ﺭ٢ ﻤﺘﺭ ﻭﺘﺼـل ﺘﻜﻠﻔﺘـﻪ ﺍﻟـﻰ ٥١ ﺃﻟـﻑ ﺩﻭﻻﺭ‬ ‫ﺃﻤﺭﻴﻜﻰ.‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺃﺨﺭﻯ ﻟﻠﺘﻌﻘﻴﻡ:‬ ‫١ - ﺍﻟﺭﺵ ﺍﻟﺨﻔﻴﻑ ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ‪‬ﺫﺍﺫ ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ.‬ ‫ﺭ‬ ‫٢ - ﻏﻤﺭ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺼﺎﺒﺔ ﺒﻌﺩ ﻓﻙ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﻓﻰ ﻤﺤﻠﻭل ﺍﻟﻤﺒﻴﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﺜﻡ ﺭﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﻭﺘﺭﻜﻬﺎ ﻟﺘﺠﻑ ﻓﻰ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺠﻔﺎﻓﺎ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫٣ - ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺨﺎﺼﺔ ﺘﺘﺸﺭﺏ ﻤﺤﻠﻭل ﺍﻟﻤﺒﻴﺩ ﻭﺘﻭﻀﻊ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﻤﻊ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﻭﻗﺕ ﻵﺨﺭ ﻤﺜل ﻭﺭﻕ ﺍﻟﺜﻴﻤﻭل.‬ ‫٤ - ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻟﻤﻭﻀﻌﻰ ﺒﺄﻥ ﺘﻭﻀﻊ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻨﻘﻁ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻗﻁﺎﺭﺓ ﻭﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘـﺔ‬ ‫ﺘﺼﻠﺢ ﻓﻰ ﺤﺎﻟﺔ ﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻻﺼﺎﺒﺔ ﻓﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﻤﻌﻴﻥ.‬ ‫٥ - ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺒﺩﻭﻥ ﻨﻘل ﺍﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎﺕ:‬ ‫ﺃ - ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻏﺭﻓﺔ ﺘﻌﻘﻴﻡ ﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺼﻨﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﻤل ﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﺘﻁـﻭل ﺃﻭ‬ ‫ﺘﻘﺼﺭ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﺘﺼﻨﻊ ﻭﻟﻬﺎ ﻋﺠل ﻭﺘﺼﻨﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻭﺍﻤـل ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻷﻟﻭﻤﻴﺘﺎل ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻙ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﺸﺏ ﺘﺒﻌﺎ ﻟﻠﺤﺎﺠﺔ ﻭﺘﺭﻜﺏ ﺒﺈﺤﻜﺎﻡ ﺒﻌﺩ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤﺒﻴﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ.‬ ‫ﺏ - ﺨﻴﻤﺔ ﻤﺼﻨﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﻗﻤﺎﺵ ﻗﻠﻊ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺏ ﺃﻭ ﻤﺎ ﻴﻀﺎﻫﻴﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﺴﻤﻙ ﻭﺍﻟﻨـﻭﻉ‬ ‫ﻭﺘﻭﻀﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁﺎﺕ ﺒﻌﺩ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻤﺒﻴﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻓﻰ ﺃﻨﺤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺘﻌﻘﻴﻤﻪ ﺘﺒﻌﺎ ﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎﺕ ﻭﺘﻘﻔل ﺠﻴﺩﺍ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺴﻭﺴﺘﺔ ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻴﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ ﺜﻡ ﺘﻔﺘﺢ ﻭﻴﺘﻡ ﺘﻬﻭﻴﺘﻬﺎ.‬ ‫٦ – ﺩﺍﺨل ﺃﻜﻴﺎﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﺜﻘﻴل ﹸﺼﻨﻊ ﺨﺼﻴﺼﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻐﺭﺽ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﻔﺘﺢ ﻓﻲ ﺃﻭﻟﻪ ﻓﺘﺤﺔ ﻟﺩﺨﻭل ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﻓﻲ ﺁﺨﺭﻩ ﻓﺘﺤﺔ ﺃﺨـﺭﻯ ﻟﺨـﺭﻭﺝ ﺍﻟﻐـﺎﺯ‬ ‫ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻭﺒﺨﺭﻁﻭﻡ ﺨﺎﺹ ﺒﺫﻟﻙ.‬ ‫٧ – ﺩﺍﺨل ﺩﻭﻻﺏ ﺯﺠﺎﺠﻰ ﺼﻐﻴﺭ ﻟﻸﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﺘـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺒﻁﺒﻕ ﺯﺠﺎﺠﻰ ﺘﺘﺒﺨﺭ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫٨ – ﺩﺍﺨل ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻨﺘﺭﻭﺠﻴﻥ ﻟﻠﺘﻌﻘﻴﻡ.‬ ‫٩ – ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻭﻫﻰ ﺃﺤﺩﺙ ﻤﺎ ﻭﺼل ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺤﺘﻰ ﺍﻵﻥ.‬ ‫ﻤﻠﺤﻭﻅﺔ: ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺘﺭﻗﻡ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﺒﺎﻟﻘﻠﻡ ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ ﺤﺘﻰ ﻨﻌﺭﻑ ﺘﺘـﺎﺒﻊ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻓﻰ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺭﻗﻴﻡ ﻗﺒل ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺇﺫﺍ ﺴﻤﺤﺕ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺒﺫﻟﻙ.‬ ‫ﻭﻏﻨﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﺃﻥ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻤﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻠﻑ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ﺃﻫـﻡ ﻭﻅـﺎﺌﻑ‬ ‫ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ ﻭﺍﻟﺘﻰ ﻗﺩ ﺘﺼﻴﺒﻬﺎ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺤﻔﻅ ﺩﺍﺨل ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ ﺒل ﺩﺍﺨـل ﻗﺎﻋـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﺯﻴﻥ. ﻭﺘﺘﻤﺜل ﺃﺨﻁﺭ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻠﻑ ﻓـﻰ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴـﺎ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴـﺎﺕ ﻭﺍﻷﺤﻤـﺎﺽ،‬ ‫ﺒﺎﻻﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻘﻭﺍﺭﺽ ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻠﻭﺙ ﻭﺍﻷﺸﻌﺔ ﻓـﻭﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴـﺠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤـﺭﺍﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻁﻭﺒﺔ. ﻭﺤﺘﻰ ﻋﻬﺩ ﻗﺭﻴﺏ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻰ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻠﻘﻀـﺎﺀ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﻓﻰ ﺃﻁﻭﺍﺭ ﻨﻤﻭﻫﺎ ﺍﻷﻭﻟﻰ، ﺒل ﻭﻤﺎﺯﺍﻟﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻰ ﺃﺭﺸﻴﻔﺎﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ. ﻭﻗﺩ ﺘﺒـﻴﻥ ﺍﻟﻌـﺯﻭﻑ ﻋـﻥ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺎﺕ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻤﻊ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀﺍﺕ.‬
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192
192

Recommended

1282
12821282
1282kotob arabia
 
ادارة المستودعات
ادارة المستودعاتادارة المستودعات
ادارة المستودعاتTamir Taha
 
3590
35903590
3590kotob arabia
 
حيازة الأراضي في مصر تحت الحكم العربي
حيازة الأراضي في مصر تحت الحكم العربيحيازة الأراضي في مصر تحت الحكم العربي
حيازة الأراضي في مصر تحت الحكم العربيDr. Islam Abou Elmagd
 
الماديه الدياليكتيكيه والماديه التاريخيه - ستالين
الماديه الدياليكتيكيه والماديه التاريخيه - ستالينالماديه الدياليكتيكيه والماديه التاريخيه - ستالين
الماديه الدياليكتيكيه والماديه التاريخيه - ستالينالدكتور محمد مدحت مصطفى
 
1086
10861086
1086kotob arabia
 
960
960960
960kotob arabia
 
764
764764
764kotob arabia
 

Recommended

1282
12821282
1282kotob arabia
 
ادارة المستودعات
ادارة المستودعاتادارة المستودعات
ادارة المستودعاتTamir Taha
 
3590
35903590
3590kotob arabia
 
حيازة الأراضي في مصر تحت الحكم العربي
حيازة الأراضي في مصر تحت الحكم العربيحيازة الأراضي في مصر تحت الحكم العربي
حيازة الأراضي في مصر تحت الحكم العربيDr. Islam Abou Elmagd
 
الماديه الدياليكتيكيه والماديه التاريخيه - ستالين
الماديه الدياليكتيكيه والماديه التاريخيه - ستالينالماديه الدياليكتيكيه والماديه التاريخيه - ستالين
الماديه الدياليكتيكيه والماديه التاريخيه - ستالينالدكتور محمد مدحت مصطفى
 
1086
10861086
1086kotob arabia
 
960
960960
960kotob arabia
 
764
764764
764kotob arabia
 
6487
64876487
6487kotob arabia
 
6205
62056205
6205kotob arabia
 
942
942942
942kotob arabia
 
96
9696
96kotob arabia
 
5962
59625962
5962kotob arabia
 
763
763763
763kotob arabia
 
6486
64866486
6486kotob arabia
 
745
745745
745kotob arabia
 
6204
62046204
6204kotob arabia
 
6435
64356435
6435kotob arabia
 
5961
59615961
5961kotob arabia
 
6182
61826182
6182kotob arabia
 
959
959959
959kotob arabia
 
941
941941
941kotob arabia
 
594
594594
594kotob arabia
 
762
762762
762kotob arabia
 
744
744744
744kotob arabia
 
6485
64856485
6485kotob arabia
 
6434
64346434
6434kotob arabia
 
6181
61816181
6181kotob arabia
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 

More Related Content

More from kotob arabia

More from kotob arabia (20)

6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 
6485
64856485
6485
 
6434
64346434
6434
 
6181
61816181
6181
 

Recently uploaded

أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...Idrees.Hishyar
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 

Recently uploaded (6)

أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 

192

  • 1.
  • 2.    ‫א‬‫א‬ ‫א‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﺑﺴﻢ ﺍﷲ ﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫מא‬ ‫א‬ ‫‪ ":‬א‬ ‫א‬ ‫،‬ ‫מ‬ ‫،‬ ‫:‬ ‫".‬ ‫ﺻﺪﻕ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﷲ‬ ‫מ(‬ ‫א‬ ‫)‬
  • 5. ‫א‪‬א‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫..‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א .‬ ‫ﻭﺍﷲ ﻭﻟﻲ ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﺍﻟﻤﺆﻟﻒ‬ ‫א מ‬
  • 6. ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫א‪‬א‪ :‬ﺇﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﻭ ﺘﻭﺼﻴﺎﺕ‬ ‫: ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻭ ﻁﺭﻗﻪ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫א‪‬א‪‬‬ ‫א‪‬א‪ :‬ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻑ ﻭ ﻁﺭﻗﻬﻤﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.‬ ‫א‪‬א‪‬א‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﻤﻴﻡ ﺍﻟﻭﺭﻗﻲ ) ﺁﻟﻲ ﻭ ﻴﺩﻭﻱ(‬ ‫א‪‬א‪ :‬ﺍﻟﺠﻠﺩ ﻭ ﺍﻟﺭﻕ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻁﺭﻴﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻤﻴﻡ ﻭ ﺍﻟﺤﻔﻅ‬ ‫א‪‬א‪ :‬ﺍﻟﺘﺠﻠﻴﺩ ﻤﺭﺍﺤﻠﻪ ﻭ ﺘﺠﻬﻴﺯ ﺍﻟﻼﺼﻕ‬ ‫א‪‬א‪ :‬ﺍﻨﺸﺎﺀ ﻤﺭﻜﺯ ﺘﺭﻤﻴﻡ ﻭ ﻤﺴﺘﻠﺯﻤﺎﺘﻪ‬ ‫ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺘﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ‬
  • 7. ‫‪ ‬‬ ‫- ﺁﻤﻨﺔ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﺒﺩﺍﷲ ﻋﺒﺩﺍﻟﺭﺤﻴﻡ‬ ‫- ﻤﺩﻴﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﺘﺭﻤﻴﻡ ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﻓﻴﻠﻡ ﺴﺎﺒﻘﺎ ﺒﺩﺍﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ "ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ".‬ ‫- ﺘﻡ ﺘﻌﻴﻨﻬﺎ ﺴﻨﺔ ٨٦٩١ ﺒﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﺒﻘﺼﺭ ﻋﺎﺒﺩﻴﻥ.‬ ‫- ﻨﺩﺒﺕ ﺒﻘﺴﻡ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁﺎﺕ ﺒﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺘﻡ ﺘﺩﺭﻴﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺤﻔﻅ ﻭﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺘﺭﻤﻴﻡ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺭﻭﺴﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺨﺒﻴﺭﺓ ﺍﻟﺭﻭﺴﻴﺔ ﺘﻤﺎﺭﺍ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﻗﺕ.‬ ‫- ﻋﺎﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻹﻨﺸﺎﺀ ﻭﺤﺩﺓ ﺘﺭﻤﻴﻡ ﺒﻘﺭﺍﺭ ﺭﻗﻡ‬ ‫٧٦١ ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ١١/٥/٣٧٩١.‬ ‫"ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ"‬ ‫ﻗﺴﻡ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ‬ ‫- ﻨﺩﺒﺕ ﺒﻜﻠﻴﺔ ﺍﻵﺩﺍﺏ‬ ‫ﻟﺘﺩﺭﻴﺱ ﻤﺎﺩﺓ ﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻟﻠﻔﺭﻗﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺘﺒﺩﺃ ﻤﻥ ﺴﻨﺔ‬ ‫٦٨٩١ ﺤﺘﻰ ﺴﻨﺔ ٢٩٩١ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ ﺒﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ‬ ‫ﻗﺎﻤﺕ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺒﺈﻨﺸﺎﺀ ﻭﺤﺩﺓ ﺘﺭﻤﻴﻡ ﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﺘﺭﻤﻴﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ.‬
  • 8. ‫- ﻗﺎﻤﺕ ﺒﺘﺩﺭﻴﺏ ﺠﻴل ﺠﺩﻴﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﻤﻥ ﺘﺨﺼﺼﺎﺕ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﺜل: ﺨﺭﻴﺠﻲ ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ، ﻭﻜﻠﻴﺔ ﺍﻵﺜﺎﺭ، ﻭﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ، ﺩﺒﻠﻭﻡ ﺘﺠﺎﺭﻱ، ﻭﺩﺒﻠﻭﻡ ﺯﺭﺍﻋﻲ، ﻭﺩﺒﻠﻭﻡ ﺼﻨﺎﻋﻲ.‬ ‫- ﻗﺎﻤﺕ ﺒﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺘﺭﻤﻴﻡ ﻭﺜﺎﺌﻕ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ‬ ‫"ﺘﺭﺍﺙ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ" ﺴﻨﺔ ٩٨٩١.‬ ‫- ﻗﺎﻤﺕ ﺒﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺘﺭﻤﻴﻡ ﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﺯﻋﻴﻡ ﺠﻤﺎل ﻋﺒﺩﺍﻟﻨﺎﺼﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﻨﺠﻠﺘﻪ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭﺓ/ ﻫﺩﻯ ﻋﺒﺩﺍﻟﻨﺎﺼﺭ ﺴﻨﺔ ٧٩٩١.‬ ‫- ﺤﻀﺭﺕ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺃﻫﻤﻬﺎ ﺘﻤﺜﻴل ﻤﺼﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻋﺸﺭ ﻟﻸﺭﺸﻴﻑ ﺴﻨﺔ ٦٩٩١‬ ‫ﻓﻲ ﺒﻜﻴﻥ "ﺍﻟﺼﻴﻥ".‬
  • 9. ‫‪ ‬‬ ‫ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ﻋﻤﺎ ﻴﺼﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺕ ﻤﻥ ﺘﻠﻑ ﺒﺴﺒﺏ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺤﻔﻅ ﺍﻟﺠﻴﺩ ﻭﻴﻔﺘﺢ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﻤﻊ ﺩﺨﻭل ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻭﻑ ﺘﺼﺎﺤﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﻭﺘﺅﻜﺩ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﻭﻗﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻥ ﻟﺤل ﻤﺸﺎﻜﻠﻬﺎ ﻭﻴﻬﺩﻑ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺹ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﺒﺄﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻟﻠﺤﻔﻅ ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺨﺩﻡ ﺍﻹﻨﻤﺎﺀ ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻭﺘﻌﻤل ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﻴﺏ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺫﺍﻜﺭﺓ ﺍﻷﻤﺔ‬
  • 10. ‫‪‬‬ ‫ﺤﻔﻅ ﻭ ﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﻌﻨﻲ ﺒﻬﺎ ﻷﻥ ﻫـﺫﻩ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺸﺄ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺘﺄﺩﻴﺔ ﻋﻤل ﻤﻥ ﺃﻱ ﻨﻭﻉ ﺘﺘﺠﻤﻊ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭﻴـﺘﻡ ﺇﻓﺭﺍﺯﻫـﺎ ﺒﻭﺍﺴـﻁﺔ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﺨﻼل ﻗﻴﺎﻤﻬﺎ ﺒﻨﺸﺎﻁﻬﺎ ﻭ ﻴﺤﺘﻔﻅ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻟﻠﺭﺠﻭﻉ ﺇﻟﻴﻬـﺎ ﻋﻨـﺩ ﺍﻟﺤﺎﺠـﺔ‬ ‫ﻜﺩﻟﻴل ﻤﺎﺩﻱ ﻹﺜﺒﺎﺕ ﺤﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ، ﻓﻴﺠﺏ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﺘـﻭﻱ ﺍﻟﻔﻜـﺭﻱ ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻋﻠﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺍﻷﺼﻠﻲ ﻟﻤﺎﺩﺘﻬﺎ.‬ ‫ﻓﺎﻟﻭﻋﻲ ﻨﺤﻭ ﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭ ﺤﻔﻅ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﺩﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻨﺤـﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔﻅ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺘﻭﻓﻴﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﺒﻘﺩﺭ ﺍﻹﻤﻜﺎﻥ ﻹﺒﻁﺎﺀ ﻭﺼـﻭل‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻑ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺴﻠﻴﻤﺔ ﻷﻨﻬﺎ ﺒﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺘﺼﺒﺢ ﺤﻘـﻼ ﺨﺼـﺒﺎ ﻻﺴـﺘﺨﺭﺍﺝ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﻟﻼﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﺠﻬﻭﺩﺍﺕ ﻤﻥ ﺴﺒﻘﻨﺎ ﻭ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﺼﺩﺭ ﻟﻠﺘﺎﺭﻴﺦ ﻴﺭﺠﻊ ﺇﻟﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻓﻤﻥ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﺨﻁﻁ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﻨﻘل ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭ ﺨﺒـﺭﺓ ﻤﺎﻀـﻲ ﻭ‬ ‫ﺤﺎﻀﺭ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺠﻴﺎل ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺤﻤﺎﻴـﺔ ﺍﻟﻭﺜـﺎﺌﻕ ﻤـﻥ‬ ‫ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﻀﺭﺭ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﻴﺅﺩﻱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻀﺭﺭ ﻨﺘﻴﺠـﺔ‬ ‫ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺯﺍﻤﻪ ﺒﺒﻌﺽ ﺍﻹﻟﺘﺯﺍﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺇﻴﻀﺎﺤﻬﺎ.‬ ‫ﻭ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﺴﺤﺔ ﻤﻥ ﻤﺴﺤﺎﺕ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﻤﺘﺤﻀﺭﺓ ﺍﻟﻤﺩﺭﻜﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﻭ ﻴﻌﺘﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻻ ﻴﻘل ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﺴﺘﺭﺩﺍﺩﻫﺎ ﻓﻴﺠﺏ ﺒﺫل ﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻟﺫﻟﻙ ﻭﺇﻥ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﺫﺭﺍ ﻟﻐﻴﺎﺏ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻓﺎﻟﻭﺜـﺎﺌﻕ ﻫـﻲ ﻫﺩﻴـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻷﺠﻴﺎل ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ ﻭﺨﻴﺭ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺃﺤﻘﻴﺔ ﻤﺼﺭ ﻟﻁﺎﺒﺎ.‬ ‫ﻭ ﻨﻅﺭﺍ ﻟﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺘﻨﻭﻋﻬﺎ ﻭﺍﺨﺘﻼﻑ ﺤﺎﻟﺘﻬﺎ ﻓﻘﺩ ﺍﻜﺘﺴﺏ ﺍﻟﻌـﺎﻤﻠﻭﻥ ﻓـﻲ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺨﺒﺭﺓ ﻭ ﺃﺼﺒﺢ ﻟﺯﺍﻤﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺯﻭﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺄﺩﻟﺔ ﺘﻨﻴﺭ ﻟﻬﻡ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻭ ﻴﻌﻨـﻴﻬﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺈﻋﻤﺎﻟﻬﻡ ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻴﺘﻘﺩﻡ ﺒﺨﻁﻰ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﻤﺜﻠـﻪ ﻤﺜـل ﻜـل‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺎﺩﻴﻥ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺴﺎﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻭﺍﻥ ﻨﻠﻡ ﺃﻭﻻ ﺒﺄﻭل ﺒﻤﺎ ﻴﺴﺘﺠﺩ ﻤﻥ ﻁﺭﻕ ﻤﺒﺘﻜﺭﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻀﻤﺎﻨﺎ ﻟﺘﻁﺒﻴﻕ ﺃﺴﻠﻡ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻭﺜﺎﺌﻘﻨﺎ ﻭﺃﻨﻪ ﻟﻴﺴﻌﺩﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﻗﺩﻡ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻀﻊ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺨﺒﺭﺘﻲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺭﺍﺠﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻨﻔﻊ ﺍﻟﻤﺭﺠﻭ.‬ ‫ﻭ ﺍﷲ ﻭﻟﻲ ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫‪‬א‪ ‬‬ ‫‪     ‬‬
  • 11. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻷﻭﻝ:‬ ‫- ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﳊﻔﻆ‬ ‫- ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ‬ ‫- ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ ﺍﻟﺰﻣﲏ‬ ‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﱐ:‬ ‫- ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺧﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻼﺝ‬ ‫- ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﺍﳉﻴﺪ‬ ‫- ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﻋﺎﻣﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫- ﳕﺎﺫﺝ ﻟﺒﻄﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﻮﺻﻒ‬ ‫ﺍﳌﺒﺤﺚ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ:‬ ‫- ﺍﺧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻮﺍﺭﻳﺦ ﺍﳍﺠﺮﻳﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫- ﺍﺧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﻟﻠﻤﺨﻄﻮﻃﺎﺕ‬ ‫- ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺑﻌﺾ ﺃﲰﺎﺀ ﺍﻷﻋﻼﻡ‬
  • 12. ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﳊﻔﻆ‬ ‫ﺍﳊﻔﻆ: ﻫﻮ ﺇﻗﺘﻨﺎﺀ ﻭﺗﻨﻈﻴﻢ ﻭﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﻟﺘﻮﻓﲑ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣـﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻘﻴﻤـﺔ‬ ‫ﻭﺇﺗﺎﺣﺘﻬﺎ ﻟﻠﺤﺎﺿﺮ ﻭﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻭﻳﺘﻄﻠﺐ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺴﺒﻖ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻭﲡﺎﻫﻞ ﺍﳊﻔﻆ ﻣﻌﻨـﺎﻩ‬ ‫ﺍﻹﳘﺎﻝ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﳊﻔﻆ ﻫﻮ ﺍﳋﻄﻮﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﳊﻤﺎﻳﺔ ﺃﻱ ﺷﺊ ﺟﺪﻳﺪ ﺃﻭ ﻗﺪﱘ ﲟﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﲑ ﻇﺮﻭﻑ‬ ‫ﺟﻴﺪﺓ ﺗﺆﻣﻦ ﻋﻤﺮﻩ ﻭﺑﻘﺎﺅﻩ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺘﻪ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺃﻃﻮﻝ ﻣﺪﺓ ﳑﻜﻨﺔ ﻭﻭﻗﺎﻳﺘﻪ ﻣﻦ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﺻﻄﻼﺣﻰ ﺍﳊﻔﻆ ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﺎ ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﺩﻝ ﺣﱴ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﳚﺐ‬ ‫ﺃﻥ ﳓﺮﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻭﺍﺻﻄﻼﺡ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻳﻌﲎ ﺃﻛﺜﺮ ﲣﺼﺼﺎ ﻭﺫﻟﻚ ﻳﺸﲑ ﺇﱃ ﺍﳌـﺪﻯ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﱴ ﻃﺒﻘﺖ ﻟﻠﺘﺮﻣﻴﻢ ﺍﳌﺎﺩﻯ ﳌﺎ ﺻـﻨﻌﺘﻪ ﻳـﺪ ﺍﻹﻧﺴـﺎﻥ‬ ‫ﻭﺟﻌﻠﻬﺎ ﺻﺎﱀ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻭﲪﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻠﻒ ﺃﻭﳍﺎ ﺍﻟﺘﺴﻜﲔ ﺍﳉﻴـﺪ ﻭﺍﻟﻨﻈﺎﻓـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﶈﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺳﻮﺍﺀ ﰲ ﺍﳌﺨﺰﻥ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﻓﻒ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺃﻭ ﺣﱴ ﺑﲔ ﺃﻳـﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻫﻰ ﺍﻟﱴ ﺗﻀﻤﻦ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻹﺻﺎﺑﺎﺕ ﺳﻮﺍﺀ ﺣﺸﺮﻳﺔ ﺃﻭ ﺁﺩﻣﻴﺔ ﻭﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻣﻨﻊ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺍﻟﻌﺪﻭﻯ ﰲ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﳊﻔﻆ.‬ ‫ﻣﻦ ﺍﳌﻌﺘﺮﻑ ﺑﻪ ﺍﻵﻥ ﺃﻥ ﳒﺎﺡ ﺃﻯ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺃﺻﺒﺢ ﺍﳌﺆﺷﺮ ﳍﺎ ﻫﻮ ﺍﳊﻔﻆ ﺑﺎﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﳍﺎ ﻭﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﺇﱃ ﺃﻱ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪‬ﺎ ﰲ ﺃﻱ ﻭﻗﺖ ﳛﺘﺎﺟﻮﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻭﻛﻔﺎﺀﺓ‬ ‫ﺃﻱ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﺍﺕ ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﳊﻔﻆ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺳﻌﺔ ﺍﳌﻜﺎﻥ ﻭﻗﺪﺭﺗـﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻌﺪﺍﺕ ﻭﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﱵ ﳚﺐ ﻣﺮﺍﻋﺎ‪‬ﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﺪﺑﲑ ﺍﳌﻌـﺪﺍﺕ‬ ‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﺤﻔﻆ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﲢﺪﻳﺪ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺑﺪﻗﺔ ﻭﻛﺜﲑﹰﺍ ﻣﺎ ﻳﺸﻜﻮ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭ ﻣﻦ ﺗﻌﻄﻴـﻞ‬ ‫ﻣﺼﺎﳊﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﶈﻔﻮﻇﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﲤﺜﻞ ﺍﳊﻠﻘﺔ ﺍﳌﻔﻘﻮﺩﺓ ﻓﻬﻲ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻟﺪﺍﺀ ﻭﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ‪‬ﺎ‬
  • 13. ‫ﻫﻮ ﺍﻟﺪﻭﺍﺀ ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﳒﺎﺯ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﰲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﶈﺪﺩ ﳍﺎ ﻭﻧﻈـﺮﹰﺍ ﺇﱃ ﺃﻥ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻣـﺎ‬ ‫ﺯﺍﻟﺖ ﲢﻈﻰ ﺑﻜﺜﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺮﲰﻰ ﺍﻟﱴ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻳﺴﺘﻨﺪ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﺇﺛﺒﺎﺕ ﻓﺈﻧـﻪ‬ ‫ﳚﺐ ﺍﳊﻔﺎﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﱴ ﻳﺴﻬﻞ ﺍﻟﺮﺟﻮﻉ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﻭﺳﻴﻈﻞ ﺍﳊﻔﻆ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻯ ﺍﻟﻴﺪﻭﻯ‬ ‫ﺑﺎﻗﻴﺎ ﺭﻏﻢ ﻛﻞ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﻷﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﺇﻻ ﻣﻦ ﻭﺛﺎﺋﻖ ﻭﺭﻗﻴﺔ ﻓﻠﺬﻟﻚ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻳﺘﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﳊﻔﻆ ﺍﳉﻴﺪ ﳌﺎ ﳕﺘﻠﻜﻪ ﻣﻦ ﻭﺛﺎﺋﻖ ﻟﻜﻰ ﻧﻀﻤﻦ ﺇﻃﺎﻟﺔ ﻏـﲑ ﳏـﺪﻭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﺟﻞ ﻟﻌﻤﺮ ﻭﺻﻼﺣﻴﺔ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻭﺇﺿﻔﺎﺀ ﻗﻮﺓ ﺿﺪ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﳉﻤﻴﻊ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻮﺭﻗﻴـﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺓ ﺇﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ.‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻯ ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﻭﺣﻔﻆ ﺁﺭﺍﺋﻪ ﻓﺎﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺗﻜـﻮﻥ ‪‬ﺮﺿـﺔ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻟﻠﻀﻴﺎﻉ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ ﻣﺎ ﱂ ﺗﺴﺠﻞ ﻛﺘﺎﺑﺔ، ﻭﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳊﻔﻆ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﺍﺕ ﻭﻭﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﳊﻔﻆ. ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺳﻌﺔ ﺍﳌﻜﺎﻥ ﻭﻗﺪﺭﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﱴ ﳚﺐ ﻣﺮﺍﻋﺎ‪‬ﺎ ﻋﻨـﺪ‬ ‫ﺗﺪﺑﲑ ﺍﳌﻜﺎﻥ ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ، ﻓﻨﺠﺪ ﺃﻥ ﳌﻮﻗﻊ ﺍﻷﺭﺷﻴﻒ ﻭﻣﺒﻨﺎﻩ ﺃﳘﻴﺔ ﻛﺒﲑﺓ ﺗﺘﺼﻞ ﲟـﺪﻯ ﻛﻔـﺎﺀﺓ‬ ‫ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺃﻭ ﺍﳍﻴﺌﺔ. ﻭﻗﺪ ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﲟﻮﻗﻊ ﺍﻷﺭﺷﻴﻒ ﻭﻣﺒﻨـﺎﻩ ﺣﺮﻛـﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﰱ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﱴ ﺍﻫﺘﻤﺖ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎﻥ ﰱ ﺣﺪ ﺫﺍﺗﻪ، ﺧﺎﺻﺔ ‪‬ﻴﺌﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﳌﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﺼـﺎﳊﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻪ ﻭﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ ﻭﻟﻠﺮﻭﺍﺩ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ.‬
  • 14. ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ: ﺗﻌﺒﲑ ﺧﺎﺹ ﻭﺟﺎﻣﻊ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺻﻞ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻰ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻭﻏﲑﻫﺎ. ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻫﻰ ﳏﺎﻭﻟﺔ ﺇﻳﻘﺎﻑ ﺃﻭ ﺇﺑﻄـﺎﺀ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺎﺩﻡ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻟﻠﻤﻮﺍﺩ ﺍﻷﺛﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ. ﻭﺍﳊﺎﺟﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻗـﺪ ﺯﺍﺩﺕ ﻟﺰﻳـﺎﺩﺓ‬ ‫ﻛﻤﻴﺎﺕ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻟﻠﺘﻠﻒ ﺃﻭ ﺍﻟﱴ ‪‬ﻠﻔﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻭﺍﳌﺪﻯ ﺍﻟﺬﻯ ﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻴﻪ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻟﻴﺲ ﺍﻟﻮﺭﻕ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻭﺇﳕﺎ ﻛﻞ ﺍﻟﺪﻋﺎﻣﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ، ﻭﺑﺘﻄﻮﺭ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻰ ﻇﻬـﺮﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻠﻮﺍﺻﻖ ﻭﺧﻮﺍﺹ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻭﺩﺭﺍﺳﺔ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ ﺍﻟﺰﻣﲎ ﻭﻃﺮﻕ ﺍﻟﻔﺤﺺ ﺣﱴ ﻭﺻﻞ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺇﱃ ﺍﻟﻔﺤﺺ ﺑﺎﻹﺿﺎﺀﺍﺕ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﺍﳌﺮﺋﻰ "ﺍﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﺃﻭ ﲢﺖ‬ ‫ﺍﳊﻤﺮﺍﺀ" ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻰ ﺍﻟﻌﻠﻤﻰ ) ﺍﳌﻴﻜﺮﻭﺳﻜﻮﰉ ﻭﺍﻷﻟﻜﺘﺮﻭﱏ (.‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ:‬ ‫ﻓﻬﻮ ﺗﻜﻨﻴﻚ ﻓﲎ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﻋﻠﻤﻰ ﻭﺫﻭ ﻋﺮﻑ ﺧﺎﺹ ﻣﻮﺣﺪ ﻋﺎﳌﻴـﺎ ﰱ ﺍﻷﺳـﺲ ﻭﺇﻥ‬ ‫ﺍﺧﺘﻠﻒ ﰱ ﻃﺮﻕ ﺗﻨﺎﻭﻟﻪ، ﻓﺒﺠﺎﻧﺐ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻓﻬﻮ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻓـﺮﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﻮﻥ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ، ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﳝﺜﻼﻥ ﻭﺣﺪﺓ ﻋﻤﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺗﺮﺍﻗﺐ‬ ‫ﻭﺗﺪﺭﺱ ﻭﲢﻠﻞ ﻭﺗﻔﻜﺮ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻭﺍﳋﱪﺍﺕ ﺍﳌﻜﺘﺴﺒﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺪﺍﺋﺐ.‬ ‫ﻭﺳﻴﺒﻘﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻛﺘﺎﺏ ﻣﻔﺘﻮﺡ ﻳﺴﺠﻞ ﺑﻪ ﻛﻞ ﻧﺸﺎﻁ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ ﺍﻟﺪﺍﺭﺳـﲔ‬ ‫ﳊﻀﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ ﻭﺗﺎﺭﳜﻬﺎ ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻭﺛﺎﺋﻘﻬﺎ ﺍﻟﱴ ﲤﺜﻞ ﺫﺍﻛﺮﺓ ﺍﻷﻣﺔ، ﻭﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮﺍ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰﺗﺎﺭﻳﺦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﻣﺎﺿﻴﻪ ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ ﻭﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮﻩ .‬ ‫ﻭﲣﺘﻠﻒ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﱴ ﺃﺗﻠﻔﺖ ﺑﻔﻌﻞ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻭﺍﳋﺎﺭﺟﻴـﺔ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎﹰ ﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻭﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺻﻼﺑﺘﻬﺎ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻷﺣﺒﺎﺭ ﻭﺍﻷﺻـﺒﺎﻍ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺃﻧﻪ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺩﺭﺟﺔ ﺛﺒﺎ‪‬ﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻟﻴﻞ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰱ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻭﺍﳌﻌﺎﳉﺔ.‬
  • 15. ‫ﺇﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﳍﺎ ﺧﱪﺍﺅﻫﺎ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﰱ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺫﻭﻗﻴﺔ ﲨﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫ﲢﺘﺎﺝ ﺍﱃ ﺣﺲ ﻋﺎﻝ ﻭﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺃ‪‬ﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻴﺪﻭﻳﺔ. ﻭﺗﺸـﻤﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﲡﻤﻴﻊ ﻭﺗﺜﺒﻴﺖ ﻭﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻷﺛﺮﻳﺔ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﲡﻤﻴﻠﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮﻥ ﺃﻗﺮﺏ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺃﺻﻠﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺃﻭ ﺗﺮﻙ ﺃﻳﺔ ﺁﺛﺎﺭ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻓﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻫﻰ ﺍﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻭﳌﺪﺓ ﺯﻣﻨﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﺃﻭ ﺑﻨﻴﺘﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮﻥ ﺃﻗـﺮﺏ ﳊﺎﻟﺘـﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﻭﱃ ﺃﻭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﳌﻌﺮﻭﻑ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﻜﺴﻴﺔ ﺃﻯ ﺃﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﻓﻚ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﲢﺘـﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺫﻟﻚ ﺩﻭﻥ ﺣﺪﻭﺙ ﺃﻯ ﺗﻠﻒ. ﻫﺬﺍ ﻭﳚﺐ ﺍﻹﻗﻼﻝ ﺃﻭ ﲡﻨﺐ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳋﺎﻣـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺿﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﳋﺎﻣﺎﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻗﺪﺭ ﺍﳌﺴﺘﻄﺎﻉ ﻭﺫﻟﻚ ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺣﺪﻭﺙ ﺁﺛـﺎﺭ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ.‬
  • 16. ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ ﺍﻟﺰﻣﲎ‬ ‫ﺃﻯ ﻗﺪﻡ ﻭﻫﺮﻡ ﻳﺼﻴﺐ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻷﺛﺮﻳﺔ ﲟﺮﻭﺭ ﺍﻟﺰﻣﻦ، ﻭﻳﺸﻤﻞ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ ﺗﻐﲑﺍﺕ ﻣﺘﻠﻔﺔ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻷﺛﺮﻳﺔ ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻋﺪﺓ ﺻﻮﺭ ﻟﻠﺘﻠﻒ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺘﺸـﻘﻘﺎﺕ ﻭﺍﳍﺸﺎﺷـﺔ‬ ‫ﻭﺿﻌﻒ ﺍﻟﺘﻤﺎﺳﻚ ﻭﺇﺿﻤﺤﻼﻝ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ، ﻷ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺫﺍﺕ ﺃﺻﻞ ﻋﻀـﻮﻯ‬ ‫ﺳﻮﺍﺀ ﺃﺻﻞ ﺳﻴﻠﻮﻟﻮﺯﻯ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻮﺭﻕ ﻭﺍﻟﱪﺩﻯ ﺃﻭ ﺃﺻﻞ ﺑﺮﻭﺗﻴﲎ ﻣﺜﻞ ﺍﳉﻠﺪ ﻭﺍﻟﺮﻕ ﻭﺍﻟﺒﺎﺭﴰﻴﺖ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺗﺘﻤﻴﺰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﲞﺎﺻﻴﺔ ﺗﻌﺮﻑ ﺑﻈﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ ﲟﺮﻭﺭ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺃﻯ ﺑﺼـﻤﺎﺕ ﺍﻟـﺰﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺬﻯ ﳝﺜﻞ ﳏﺼﻠﺔ ﻟﺘﺄﺛﲑ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺍﶈﻴﻄﺔ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ ﻧﺘﻴﺠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺍﳉﻮﻯ ﺑﺎﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﳊﻤﻀﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻏﺎﺯ ﺛﺎﱏ ﺃﻛﺴﻴﺪ ﺍﻟﻜﱪﻳﺖ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﻠﺘﺼـﻖ ﺑﺴـﻄﺢ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻭﺍﻟﺬﻯ ﻳﺘﺤﻮﻝ ﰱ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺍﳉﻮﻳﺔ ﺇﱃ ﲪﺾ ﺍﻟﻜﱪﻳﺘﻴﻚ ﺍﳌﺪﻣﺮ ﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑـﺔ.‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﻭﺭﻃﻮﺑﺔ ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﺳﻮﺍﺀ ﺑﻔﻌﻞ ﺍﳉﻮ ﺍﳊﺎﺭ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺪﻓﺌﺔ ﻳﺆﺩﻯ ﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺨﺮ ﻭﺟﻔﺎﻑ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﳌﻜﺘﺒﻴﺔ ﻭﲢﻮﻳﻠﻬﺎ ﺇﱃ ﻣـﻮﺍﺩ ﻫﺸـﻪ ﺗﺘﻔﺘـﺖ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﻪ، ﺃﻣﺎ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻳﺆﺩﻯ ﺇﱃ ﻋﻜﺲ ﺍﳉﻔﺎﻑ ﻭﻫﻮ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﶈﺘـﻮﻯ ﺍﳌـﺎﺋﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺍﺩ ﳑﺎ ﳚﻌﻠﻬﺎ ﺻﺎﳊﺔ ﻟﻨﻤﻮ ﺍﳉﺮﺍﺛﻴﻢ ﺍﻟﻔﻄﺮﻳﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﺤﻠﻞ ﻣﺎﺩ‪‬ﺎ ﺇﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻟﻼﺻﻘﺔ‬ ‫ﻭﺍﳋﻴﻮﻁ ﻭﺍﻟﺪﺑﺎﺑﻴﺲ، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺃﻥ ﺫﻟﻚ ﻳﺸﺠﻊ ﳕﻮ ﺑﻌﺾ ﺍﻵﻓﺎﺕ ﺍﳊﺸﺮﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺴﻤﻚ‬ ‫ﺍﻟﻔﻀﻰ ﻭﻗﻤﻞ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﻏﲑﻫﺎ. ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﻄﺮﻳﺎﺕ ﻭﺑﻜﺘﲑﻳﺎ ﻭﺣﺸﺮﺍﺕ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﰱ ﲢﻠﻴﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻭﻳﻈﻬﺮ ﺍﻟﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﺗﺸﻮﻫﺎﺕ ﻟﻮﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺼﺎﻕ ﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﻭﲢﺠﲑﻫـﺎ‬ ‫ﻭﻏﲑﻫﺎ. ﻭﻳﺆﺩﻯ ﺳﻮﺀ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﻭﻋﺪﻡ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻨﻈﺎﻓﺔ ﺍﳌﻜﺎﻥ ﻣﻊ ﻧﻘﻞ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﻣـﻦ ﻣﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻣﺼﺎﺏ ﺃﻭ ﺃﺛﺎﺙ ﻣﺼﺎﺏ ﺇﱃ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ، ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻳﺆﺩﻯ ﺳﻮﺀ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﺩﻣـﻰ‬ ‫ﺍﱃ ﺗﺸﻮﻩ ﻭﺗﻠﻒ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺐ ﺍﻟﻌﻨﻴﻒ ﻭﺗﺮﻙ ﺑﻘﻊ ﻭﺍﺗﺴﺎﺧﺎﺕ ﺩﻫﻨﻴﺔ ﻧﺎﲡﺔ ﻋـﻦ‬
  • 17. ‫ﺍﻷﻳﺪﻯ ﺍﳌﺒﺘﻠﺔ ﺑﺎﻟﻌﺮﻕ. ﻫﺬﺍ ﻭﳚﺐ ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﻓـﻒ ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻓﺎﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﺴﻤﻴﻜﺔ ﻭﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﻏﻠﻔﺔ ﺍﻟﻠﻴﻨﺔ ﳚﺐ ﻭﺿﻌﻬﺎ ﲝﻴﺚ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻮﺿﻊ ﻓﻮﻕ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﳎﻠﺪﺍﺕ ﺃﻓﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﻓﻒ ﻭﻟـﻴﺲ ﺭﺃﺳـﻰ، ﺃﻣـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﻏﻠﻔﺔ ﺍﻟﻜﺮﺗﻮﻧﻴﺔ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﺗﻮﺿﻊ ﺭﺃﺳﻰ ﻣﻊ ﺗﺮﻙ ﻣﺴﺎﻓﺎﺕ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺘﻬﻮﻳﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ ﺣﻮﺍﻣﻞ ﺍﺭﺗﻜﺎﺯ ﻟﻠﺮﻓﻮﻑ ﲝﻴﺚ ﻻ ﺗﺴﺒﺐ ﺗﻠﻔﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠﺪﺍﺕ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ:‬ ‫ﺃﻭﻻ: ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺗﺸﻤﻞ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻭﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺍﳍﻮﺍﺋﻰ ﰱ ﺍﳊﺪﻭﺩ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺘﺤﻠـﻞ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻰ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﻣﻦ ﺣﺸﺮﺍﺕ ﻭﻗﻮﺍﺭﺽ ﻭﻓﻄﺮﻳﺎﺕ.‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ: ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ:‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺗﺸﻤﻞ ﺗﻠﻒ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻠﺠﻨﲔ ﰱ ﺍﻟﻮﺭﻕ ﻭﺍﻷﺣﺒﺎﺭ ﺍﳊﺪﻳﺪﻳﺔ ﻭﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ.‬ ‫ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ:‬ ‫١ - ﺟﻔﺎﻑ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻭﺗﻘﺼﻒ ﺃﺣﺮﻓﻬﺎ.‬ ‫٣ - ﺗﺂﻛﻞ ﺍﻷﻏﻠﻔﺔ ﻭ‪‬ﺎﻟﻜﻬﺎ.‬ ‫٤ - ﺍﻟﺘﺼﺎﻕ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﻭﲢﺠﺮﻫﺎ.‬ ‫٥ - ﺗﺂﻛﻞ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﲢﺖ ﺃﺣﺮﻑ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ.‬ ‫٦ - ‪‬ﺘﺎﻥ ﻟﻮﻥ ﺍﳊﱪ ﻭﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ.‬ ‫٧ - ﺍﻟﺘﻮﺍﺀ ﻭﺇﻧﻜﻤﺎﺵ ﺍﳉﻠﻮﺩ ﻭﺍﻟﺮﻗﻮﻕ ﺍﳌﻜﺘﻮﺑﺔ.‬ ‫٨ - ﺗﻔﺘﺖ ﻭﻫﺸﺎﺷﻴﺔ ﺍﻟﻜﻌﺐ ﻭﺍﻷﻏﻠﻔﺔ ﺍﳉﺎﻧﺒﻴﺔ.‬ ‫٩ - ﺗﺼﻠﺐ ﺍﻷﻏﻠﻔﺔ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭﲤﺰﻕ ﻣﻔﺎﺻﻠﻬﺎ.‬
  • 18. ‫ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺧﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻼﺝ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻫﻰ ﻋﺪﺓ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺍﳌﺨﺎﻃﺮ ﺍﻟﻐﲑ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺍﻹﻗﻼﻝ ﺍﱃ ﺃﺩﱏ ﺣﺪ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﲢﺪﺩﻩ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﶈﻴﻄﺔ. ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ ﻣﻦ ﳝﺘﻠﻜﻬﺎ ﻭﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﳌﻘﺘﻨﻴﺎﺕ ﲡﻨﺐ ﺍﻟﺘﻌﺮﺽ ﻟﻶﺛﺎﺭ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺍﶈﻴﻄﺔ ﺳﻮﺍﺀ ﺑﻔﻌﻞ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴـﺔ ﺃﻭ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ. ﻭﳝﻜﻦ ﺍﺗﺒﺎﻉ ﺍﻵﺗﻰ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﺮﺍﻫﻨﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻘﺘﲎ ﳍﺬﻩ ﺍﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ :‬ ‫١ - ﺍﻟﺘﻬﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻭﺍﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﻳﺔ ﳍﺎ ﺃﳘﻴﺔ ﻛﺒﲑﺓ.‬ ‫٢ - ﻋﺪﻡ ﺣﺰﻡ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻭﺍﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ ﺑﺄﺭﺑﻄﺔ ﺃﻭ ﺩﻭﺑﺎﺭ ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺒﺐ ﺫﻟﻚ ﺿﺮﺭﹰﺍ ﻟﻠﻤﺴﺘﻨﺪﺍﺕ‬ ‫ﻣﻦ ﲨﻴﻊ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﳍﺎ، ﻭﺇﺫﺍ ﻟﺰﻡ ﺫﻟﻚ ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﻭﺭﻕ ﻣﻘﻮﻯ ﻗﺒﻞ ﺍﳊﺰﻡ.‬ ‫٣ - ﻋﺪﻡ ﻭﺿﻊ ﻻﺻﻖ ﺍﻟﺴﻮﻟﻴﺘﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﺃﻯ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻷﻧﻪ ﻳﺼﻔﺮ ﲟﺮﻭﺭ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻭﺗﻠﺘﺼﻖ ﺣﺮﻭﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻪ ﻭﻳﺰﺍﻝ ﺍﳋﻂ ﳑﺎ ﻳﺆﺩﻯ ﺍﱃ ﻓﻘﺪﺍﻥ ﺃﳘﻴﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺴﺘﻨﺪ.‬ ‫٤ - ﳛﺬﺭ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺪﺑﺎﺑﻴﺲ ﺍﳌﻌﺪﻧﻴﺔ ﻭﻳﺴﺘﻌﺎﺽ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟـﺪﺑﺎﺑﻴﺲ ﺍﳌﻐﻠﻔـﺔ ﺑﻄﺒﻘـﺔ‬ ‫ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ.‬ ‫٥ - ﳝﻜﻦ ﻭﺿﻊ ﺍﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ ﰱ ﺣﻮﺍﻓﻆ ﻣﻔﺮﻭﺩﺓ ﻣﺴﻄﺤﺔ ﻣﺼـﻨﻮﻋﺔ ﻣـﻦ ﺍﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ ﺃﻭ‬ ‫ﺣﻮﺍﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻛﺮﺍﺳﺔ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻭﺿﻊ ﻭﺭﻕ ﺑﲔ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺧﺎﱃ ﻣﻦ ﺍﳊﻤﻮﺿﺔ.‬ ‫٦ - ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺼﻨﻊ ﺑﻨﻔﺴﻚ ﻛﺒﺴﻮﻟﺔ ﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺗﻚ ﺑﺄﻥ ﲢﻀﺮ ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ ﺷﻔﺎﻑ ﺃﻭ ﻭﺭﻕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺗﻐﻠﻘﻪ ﺑﺎﻟﻠﺼﻖ ﺃﻭ ﺍﳊﻴﺎﻛﺔ ﻣﻦ ﲨﻴﻊ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﻣﺎﻋﺪﺍ ﺟﻬﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ )ﺍﻷﻋﻠـﻰ( ﻟﻜـﻰ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﺃﻭ ﲣﺮﺝ ﻣﺴﺘﻨﺪﺍﺗﻚ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ‪‬ﺨﺮﺝ ﺍﳍﻮﺍﺀ ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺣﻔﻈﻬﺎ ﰒ ﺗﻐﻠﻖ ﺍﻟﻜﺒﺴﻮﻟﺔ،‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﻛﺜﲑﺓ ﻋﻨﺪ ﺃﺧﺼﺎﺋﻰ ﺍﻟﺘﺠﻠﻴﺪ ﳍﺬﺍ ﺍﻟﻐﺮﺽ.‬ ‫٧ - ﳝﻜﻦ ﺣﻴﺎﻛﺔ ﻛﺒﺴﻮﻟﺔ ﻣﻊ ﻛﺒﺴﻮﻟﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﻜﻌﺐ ﺳﻮﺍﺀ ﻣﻦ ﺃﻋﻠـﻰ ﺃﻭ ﻣـﻦ‬ ‫ﺃﺳﻔﻞ ﻭ‪‬ﻜ ‪‬ﻥ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻠﺰﻣﺔ ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺩﺕ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺃﻭﺭﺍﻗﻚ ﻟﻜﻞ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻣﻠﺰﻣﺔ ﻣﺜﻼ.‬ ‫ﺗ ﻮ‬
  • 19. ‫٨ - ﻭﳝﻜﻦ ﲡﻔﻴﻒ ﺍﻟﻮﺭﻕ ﺍﳌﺒﺘﻞ ﺑﺎﳍﻮﺍﺀ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻠﻞ ﺧﻔﻴﻔﺔ، ﺃﻣﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻮﺭﻕ‬ ‫ﻣﺒﺘﻞ ﺑﺸﺪﻩ ﳝﻜﻦ ﻭﺿﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﻮﺍﻑ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺮﻭﺣﺔ ﲝﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻭﺿﻊ ﻭﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﺮﺏ ﺑﲔ ﺻﻔﺤﺎﺗﻪ، ﻫﺬﺍ ﻭﳝﻜﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﺠﻔﻴﻒ ﺑﺎﻟﺘﺠﻤﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻟﻔﻬﺎ.‬ ‫٩ - ﳝﻨﻊ ﺗﺮﻙ ﺍﳌﻨﺎﻓﺾ ﺫﺍﺕ ﺭﻳﺶ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ ﻭﺍﳊﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﲜﻮﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﳌﺎ ﺗﺴﺒﺒﻪ ﻣﻦ ﺁﺛﺎﺭ ﺳﻴﺌﺔ.‬ ‫٠١ - ﳝﻨﻊ ﺗﺮﻙ ﺁﺛﺎﺭ ﺑﻠﻞ ﺃﻭ ﺭﻃﻮﺑﺔ ﺣﻮﻝ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺳﻮﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻭ ﺍﳊـﻮﺍﺋﻂ،‬ ‫ﻭﻳﺴﺘﺤﺴﻦ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻏﲑ ﻣﻼﺻﻘﺔ ﻟﻠﺤﻮﺍﺋﻂ ﻭﺑﻌﻴﺪﺓ ﻋﻦ ﺍﻷﺭﺽ.‬ ‫١١ - ﳝﻨﻊ ﺗﺮﻙ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﺍﻷﻃﻌﻤﺔ ﲜﻮﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻷ‪‬ﺎ ﲡﻠﺐ ﺍﳊﺸﺮﺍﺕ ﻭﺗﺆﺛﺮ ﺗﺄﺛﲑﺍ ﺳﻴﺌﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ.‬ ‫٢١ - ﳝﻜﻦ ﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻅ ﻟﺪﻳﻚ ﲟﺸﺎﺑﻚ ﺑﻔﻜﻮﻙ ﻣﺴﻄﺤﺔ ﻭﻣﻔﺮﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﻄﺤﻬﺎ ﻟﺒﺎﺩ ﳊﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺃﻏﻠﻔﺔ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ.‬ ‫٣١ - ﺣﺬﺍﺭ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻨﺸﺎ ﻛﻤﺎﺩﺓ ﻻﺻﻘﺔ ﻟﻸﺭﺷﻴﻒ ﺣﱴ ﻟﻮ ﻭﺿﻌﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺸﺒﻪ ﻷﻧﻪ‬ ‫ﲟﺮﻭﺭ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﳚﻠﺐ ﺍﻵﻓﺎﺕ ﻭﺍﳊﺸﺮﺍﺕ. ﻭﳝﻜﻦ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺿﺔ ﻋﻨﻪ ﺑﺎﻟﻐﺮﺍﺀ ﺍﻷﺑﻴﺾ، ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﲣﻔﻴﻔﻪ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻄﻠﺐ.‬ ‫٤١ - ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﻓﻒ ﺳﻮﺍﺀ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺭﺃﺳﻴﺔ ﺃﻭ ﺃﻓﻘﻴﺔ ﻟﻪ ﺃﳘﻴﺔ ﻛـﱪﻯ ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﳜﺘﻠﻒ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﺤﺠﻢ ﻭﺍﻟﺴﻤﻚ ﻭﻧﻮﻉ ﺍﻟﻐﻼﻑ.‬ ‫٥١ - ﳚﺐ ﻋﻤﻞ ﻓﻮﺍﺻﻞ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﻟﻸﺭﻓﻒ ﺍﳊﺎﻣﻠﺔ ﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠـﻰ ﻓﺼـﻞ‬ ‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺎﺕ ﻟﻠﺴﻤﺎﺡ ﺑﺘﺤﺮﻳﻜﻬﺎ ﺃﻭ ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﺎ.‬ ‫٦١ ﻋﺪﻡ ﻃﻰ ﺃﻭ ﻟﻒ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﳌﻔﺮﺩﺓ ﻭﺍﳊﻴﻠﻮﻟﺔ ﺩﻭﻥ ﺛﻨﻴﻬﺎ ﺃﻭ ﲡﻌﻴﺪﻫﺎ.‬ ‫٧١ ﺍﳋﺮﺍﺋﻂ ﻭﺍﻟﺼﺤﻒ ﻭﺍ‪‬ﻼﺕ ﻭﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ ﺫﻟﻚ ﳚﺐ ﺃﻥ ﲣﺰﻥ ﰲ ﻣﻌﺪﺍﺕ ﲣﺰﻳﻦ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺫﺍﺕ ﺃﺩﺭﺍﺝ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻌﻤﻖ ﻟﺘﻼﰱ ﺗﻨﺎﻭﳍﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳﻴﺌﺔ.‬ ‫٨١ ﳚﺐ ﺍﳌﻮﺍﺋﻤﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﻭﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﳊﺎﱃ.‬
  • 20. ‫٩١ ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﺟﺪﻭﻝ ﳌﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻜﻮﺍﺭﺙ ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻮﺿﻊ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﲟﻦ ﻳﺘﻢ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ‪‬ﻢ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺃﻯ ﻇﺮﻑ.‬ ‫٠٢ ﺍﳌﺸﻮﺭﺓ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻭﺍﺟﺒﺔ.‬ ‫ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﺍﳉﻴﺪ‬ ‫١ - ﺍﻟﻔﺤﺺ ﺍﻟﺪﻗﻴﻖ ﻭﺍﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﻳﺔ ﳍﺎ ﺃﳘﻴﺔ ﻛﺒﲑﺓ ﻓﻔﻰ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﺍﻟﻜﺒﲑﺓ ﳝﻜﻦ ﺗـﺪﻭﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﳕﺎﺫﺝ ﺧﺎﺻﺔ ﲝﺎﻟﺔ ﻛﻞ ﻛﺘﺎﺏ ﻭﺫﻟﻚ ﻻﻋﺪﺍﺩ ﻗﻮﺍﺋﻢ ﺑﺄﻭﻟﻮﻳﺎﺕ ﺍﳌﻌﺎﳉـﺔ،‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻴﺪ ﺫﻟﻚ ﰱ ﲢﺪﻳﺪ ﺍﻟﺘﻠﻒ.‬ ‫٢ - ﲢﺴﲔ ﺳﺮﻳﺎﻥ ﺍﳍﻮﺍﺀ ﻭﲣﻔﻴﺾ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﰱ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﳋﺎﺻـﺔ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ.‬ ‫٣ - ﲡﻨﺐ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺭﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﺍﻷﻟﻮﻣﻨﻴﻮﻡ ﰱ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻅ ﺑﺪﺭﺟﺔ ﺣـﺮﺍﺭﺓ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻋﻦ ﺍﻹﻧﺸﺎﺀ.‬ ‫٤ - ﲪﺎﻳﺔ ﺍﳉﺪﺭﺍﻥ ﺍﳌﻌﺮﺿﺔ ﻟﻠﺸﻤﺲ ﻭﻋﺰﳍﺎ ﻭﻣﻌﺎﳉﺔ ﺍﻟﺴﻘﻒ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﺃﻛﱪ ﻗﺪﺭ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ، ﻭﻫﺬﺍ ﻳﺘﺄﺗﻰ ﺑﺘﺸﻴﻴﺪ ﺟﺪﺍﺭ ﻣﺰﺩﻭﺝ ﻛﻰ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻬﻮﺍﺀ ﺍﻟﺴﺮﻳﺎﻥ ﺍﻟﻔﻌﺎﻝ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺆﺩﻯ‬ ‫ﺇﱃ ﻣﻨﻊ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﺇﱃ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﺒﲎ ﻋﱪ ﺍﳉﺪﺍﺭ ﺍﳋﺎﺭﺟﻰ.‬ ‫٥ - ﺃﻥ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻷﺳﻘﻒ ﺑﺎﳌﺒﲎ ﻗﺪ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﺮﺍﻭﺡ ﺳﻘﻒ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺍﳌـﺮﺍﻭﺡ‬ ‫ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺿﻤﺎﻧﺎ ﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻳﺔ ﺳﺮﻳﺎﻥ ﻣﻼﺋﻢ ﻟﻠﻬﻮﺍﺀ. ﺃﻣﺎ ﰱ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻧﻈﺎﻡ ﺗﻜﻴﻴـﻒ‬ ‫ﺍﳍﻮﺍﺀ ﺍﳌﺮﻛﺰﻯ ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻳﻠﺰﻡ ﺗﺸﻐﻴﻠﻪ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﻭﻋﺪﻡ ﺇﻳﻘﺎﻓﻪ ﻋﻨﺪ ﻏﻠﻖ ﺍﳌﺒﲎ ﺍﻟـﺬﻯ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻪ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ، ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻋﺘﺐ ﺃﺳﻔﻞ ﺍﻷﺑﻮﺍﺏ. ﻭﺃﻳﺎ ﻛـﺎﻥ ﺃﺳـﻠﻮﺏ‬ ‫ﹰ‬
  • 21. ‫ﺍﻟﺘﻬﻮﻳﺔ ﺍﳌﺘﺒﻊ ﻓﺎﻧﻪ ﳚﺐ ﺗﺼﻔﻴﺔ ﺍﳍﻮﺍﺀ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳌﺮﺷﺤﺎﺕ ﻟﺘﻨﻘﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺸـﻮﺍﺋﺐ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﺑﻪ.‬ ‫٦ - ﻛﻤﺎ ﻳﺮﺍﻋﻰ ﺣﺠﺐ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﻨﻮﺍﻓﺬ ﺍﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺄﻥ ﻳﻮﺿﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﺘﺎﺋﺮ ﳏﻜﻤﺔ ﻣﺼ‪‬ﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺃﻟﻴﺎﻑ ﺍﻟﺰﺟﺎﺝ ﻭﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﺮﺷﺤﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻮﺍﻓﺬ ﻭﺍﻟﻠﻤﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﻮﺭﺳﻨﺖ.‬ ‫٧ - ﻭﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺃﻳﻀﺎ ﲢﺪﻳﺪ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺮﻓﻮﻑ ﺍﳌﺨﺼﺼﺔ ﺑﺎﳌﺨﺎﺯﻥ ﲝﻴﺚ ﺗﻜﻮﻥ ﺑﻌﻴﺪﺓ‬ ‫ﻋﻦ ﺍﳊﻮﺍﺋﻂ ﻭﺍﻟﺴﻘﻒ ﻭﺍﻷﺭﺿﻴﺎﺕ، ﻫﺬﺍ ﻭﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺮﻓﻮﻑ ﻣﻮﺍﺯﻳﺔ ﻟﺘﺪﻓﻖ ﺍﳍﻮﺍﺀ‬ ‫ﻭﺳﺮﻳﺎﻧﻪ ﲟﺤﺎﺯﺍﺓ ﻛﻌﻮﺏ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﳌﺮﺻﻮﺻﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻤﻮﺩﻳﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫٨ - ﻭﺗﺰ ‪‬ﺩ ﺍﻟﺮﻓﻮﻑ ﲟﺴﺎﻧﺪ ﻣﻦ ﺍﳌﻄﺎﻁ ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺃﻯ ﺇﻫﺘﺰﺍﺯ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻓـﻮﻑ‬‫ﻭ‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﳏﺪﺩﺓ ﻭﻣﻌﺎﳉﺔ ﲟﻮﺍﺩ ﻣﻀﺎﺩﺓ ﻟﻸﻛﺴﺪﺓ ﻭﺗﻜﻮﻥ ﺧﺎﻟﻴـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﻮﺀﺍﺕ ﻭﺍﻟﻔﺠﻮﺍﺕ ﻭﺗﺰﻭﻳﺪﻫﺎ ﺑﺪﻋﺎﻣﺔ ﻣﺒﻄﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ ﺑﻄﺒﻘﺔ ﺭﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻠﲔ.‬ ‫٩ - ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﻳﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺷﻔﻂ ﻭﺇﻣﺘﺼﺎﺹ ﺍﻷﺗﺮﺑﺔ. ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﲨﻴـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍ‪‬ﻠﺪﺍﺕ ﻃﺒﻘﺎ ﳉﺪﻭﻝ ﺯﻣﲎ ﲤﺸﻴﺎ ﻣﻊ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﲜﺎﻧﺐ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﺤﺺ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮﺓ.‬ ‫٠١ - ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﻔﺘﺎﺡ ﻟﻺﺿﺎﺀﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﻭﺗﻌﻠﻴﺘﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻀﻮﺀ ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ ﻫﻮ‬ ‫٠٥ ﻟﻮﻛﺲ/ﻟﻠﻘﺪﻡ٥.‬ ‫١١ - ﻭﳊﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺧﺎﺻﺔ ﺍﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﻭﺍﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﳊﻤـﺮﺍﺀ ﺫﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﻜﺒﲑﺓ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺴﲑ ﺃﻟﻴﺎﻑ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻭﺍﻷﻏﻠﻔـﺔ ﻭﺍﻟﺘـﺄﺛﲑ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺣﺒﺎﺭ ﻭﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﳚﺐ ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺃﻯ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻵﺗﻴﺔ:‬ ‫- ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳊﺎﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﻴﻨﺴﻴﺔ.‬ ‫- ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺃﺣﺪ ﺍﳌﺮﺷﺤﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ.‬ ‫٢١ - ﻃﻼﺀ ﺍﳉﺪﺭﺍﻥ ﺑﺎﻟﺰﻳﻮﺕ ﺍﻟﱴ ﲢﺘﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﺛﺎﱏ ﺃﻛﺴﻴﺪ ﺍﻟﺘﻴﺘﺎﻧﻴﻮﻡ ﺍﻟﺬﻯ ﻟﻪ ﻗﺪﺭﺓ ﻛﺒﲑﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻣﺘﺼﺎﺹ ﺍﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ٠٩ %.‬
  • 22. ‫٣١ - ﻭﺿﻊ ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺍﺳﺘﺸﻌﺎﺭ ﺍﳊﺮﻳﻖ ﺑﺎﳌﺨﺎﺯﻥ ﻭﺍﻟﻘﺎﻋﺎﺕ ﻭﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﻮﺻﻞ ﻣﺎﻧﻊ ﻟﻠﺼﻮﺍﻋﻖ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﺸﻒ ﺍﻟﺪﻭﺭﻯ ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺔ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳊﺮﻳﻖ.‬ ‫٤١ - ﺗﻜﺴﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﲟﺎﺩﺓ ﻣﺎﻧﻌﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎﺀ ﻭﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻴﻨﻴﻞ ﻣﻊ ﻋﺪﻡ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺴﺠﺎﺩ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﻮﻛﻴﺖ.‬ ‫٥١ - ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺃﺑﻮﺍﺏ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ ﻭﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﳍﺎ ﻓﺘﺤﺔ ﻟﻠﺘـﺪﺍﻭﻝ ﻭﺃﻥ‬ ‫ﻳﺘﺼﻞ ‪‬ﺎ ﺑﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻠﻚ ﺑﻘﻼﻭﺓ ﺻﻠﺐ ﻟﻠﺘﻬﻮﻳﺔ.‬ ‫٦١ ﳚﺐ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﻭﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻘﻴﻤﻬﺎ.‬ ‫٧١ - ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺟﺪﺭﺍﻥ ﺍﳌﺨﺰﻥ ﲰﻴﻜﺔ، ﻭﻳﻔﻀﻞ ﺃﻥ ﳜﺼﺺ ﻟﻪ ﺍﻟﻄﻮﺍﺑـﻖ ﺍﻷﺭﺿـﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪﹰﺍ ﻋﻦ ﺍﳌﻌﺎﻣﻞ ﻭﺍﳌﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﻌﺰﺯ ﺍﻟﺪﺧﺎﻥ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﻛﻐـﺎﺯ ﺛـﺎﱏ‬ ‫ﺃﻛﺴﻴﺪ ﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻥ. ﻛﻤﺎ ﳚﺐ ﺃﻥ ﻳﺘﺼﻞ ﺍﳌﺨﺰﻥ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﺒﻨﺎﻳﺔ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ، ﻭﻳﻔﻀـﻞ ﺗﻘﻠﻴـﻞ‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﺍﻓﺬ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭﺗﻘﻠﻴﺺ ﺣﺠﻤﻬﺎ.‬ ‫٨١ - ﳚﺐ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺧﺰﺍﻧﺎﺕ ﺣﺪﻳﺪﻳﺔ ﺫﺍﺕ ﺃﺑﻮﺏ ﻣﻘﻔﻠﺔ ﻭﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺮﻓﻮﻑ ﻣﺘﺤﺮﻛـﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﺎﺳﺐ ﺍﻷﺣﺠﺎﻡ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻤﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﻭﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻭﺗﺮﺹ ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﺣـﱴ ﻻ‬ ‫ﻳﺼﻴﺒﻬﺎ ﺍﻟﻀﺮﺭ. ﻛﻤﺎ ﳚﺐ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳌﺴﺎﻧﺪ ﺍﳊﺪﻳﺪﻳـﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻭﺿـﻊ‬ ‫ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳋﺰﺍﻧﺎﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻤﻮﺩﻯ ﻟﺘﺠﻨﺐ ﻣﻴﻠﻬﺎ، ﻋﻠـﻰ ﺃﻥ ﻳـﺘﻢ ﻓﺼـﻞ‬ ‫ﺍﳋﺰﺍﻧﺎﺕ ﻋﻦ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﳊﻮﺍﺋﻂ ﲟﻘﺪﺍﺭ ٠١ ﺳﻢ.‬ ‫٩١ - ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻠﻴﻜﺎﺟﻴﻞ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳋﺰﺍﻧﺎﺕ ﰱ ﻋﻠﺐ ﻣﺜﻘﺒﺔ ﻻﻣﺘﺼﺎﺹ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑـﺔ‬ ‫ﺍﳉﻮﻳﺔ ﰱ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﻭﻫﻰ ﻣﺎﺩﺓ ﺁﻣﻨﺔ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﻭﻳﺘﺴﻢ ﻟﻮ‪‬ـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﺭﻗﺔ ﻭﻳﺘﻐﲑ ﻟﻠﺤﻤﺮﺓ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﺸﺒﻊ ﺑﺎﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺴﺘﺪﻋﻰ ﻣﻌﻪ ﺇﺧﺮﺍﺟﻬﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﳋﺰﺍﻧﺔ. ﻭﳝﻜﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻣﺴﺤﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺎﺩﺭ ﻋﻨﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ.‬ ‫٠٢ - ﻣﻨﻊ ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ ﻣﻨﻌﺎﹰ ﺑﺎﺗﺎ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﻭﻣﻨﻊ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺴﺨﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ.‬ ‫ﹰ‬
  • 23. ‫١٢ - ﳚﺐ ﺗﻮﻓﲑ ﺇﺿﺎﺀﺓ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻏﲑ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﺍﻟﺰﺋﺒﻘﻴﺔ ﺃﻭ ﺇﺿﺎﺀﺓ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﻮﺭﺳﻨﺖ ﺣﻴﺚ ﺃ‪‬ﺎ ﲢﻤﻞ ﺍﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﺗـﺆﺩﻯ ﺇﱃ ﺍﺻـﻔﺮﺍﺭ ﺃﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﻭﺗﻐﲑ ﺃﻟﻮﺍ‪‬ﺎ. ﻭﻻ ﳚﻮﺯ ﺑﺄﻯ ﺣﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ ﺍﻟﺴﻤﺎﺡ ﻷﺷﻌﺔ ﺍﻟﺸـﻤﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺧﻮﻝ ﺍﱃ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﳌﺎ ﳍﺎ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﲑ ﻳﻀﺮ ﺑﺎﻷﻟﻮﺍﻥ ﻭﺍﻷﺣﺒﺎﺭ.‬ ‫٢٢ - ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﺃﺟﻬﺰﺓ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﳌﺮﺍﻗﺒﺔ ﺩﺭﺟﺎ‪‬ﻤﺎ ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺟﺎﺕ ﺍﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﳍﻤﺎ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻒ ﺍﳌﺮﻛﺰﻯ. ﻭﰱ ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻋﺪﻡ ﺗﻮﻓﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻒ ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﺟﻬﺎﺯ ﻟﺮﻓﻊ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺃﻭ ﺗﻘﻠﻴﻠـﻬﺎ ﺣﺴـﺐ‬ ‫ﺍﳊﺎﺟﺔ ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺗﻔﺎﻭﺕ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻳﺆﺩﻯ ﺇﱃ ﲤﺪﺩ ﻭﺍﻧﻜﻤﺎﺵ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﳑﺎ‬ ‫ﻳﻀﻌﻒ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﻭﻳﺘﻠﻔﻬﺎ.‬ ‫٣٢ - ﺇﻣﺮﺍﺭ ﺍﳍﻮﺍﺀ ﺇﱃ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﺮﺷﺤﺎﺕ ﻛﺮﺑﻮﻧﻴﺔ ﺃﻭ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﲢﺘﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﳏﺎﻟﻴـﻞ‬ ‫ﻗﻠﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻣﻦ ﺛﺎﱏ ﺃﻛﺴﻴﺪ ﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻥ.‬ ‫٤٢ ﺍﻟﺘﻄﻬﲑ ﺍﻟﺪﻭﺭﻯ ﻟﻠﻤﺨﺰﻥ ﺑﺎﻟﺘﻌﻘﻴﻢ ﺑﺎﻟﺮﺵ ﺍﳋﻔﻴﻒ ﻛﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﺷﻬﻮﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻛﺜـﺮ ﺇﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮﺓ.‬ ‫٥٢ - ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﻣﺴﺎﺣﻴﻖ ﻭﻣﺒﻴﺪﺍﺕ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﳊﺸﺮﺍﺕ ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﺭﺽ ﰱ ﺯﻭﺍﻳﺎ ﺍﳌﺨﺰﻥ.‬ ‫٦٢ ﺗﻮﻓﲑ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺍﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻌﺘﺮﻑ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻘﺘﻨﻴﺎﺕ ﺍﳌﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺍﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ. )ﺭﻃﻮﺑﺔ ﻧﺴﺒﻴﺔ ﻣﻦ ٥٥% -٠٦%‬ ‫ﻭﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻣﻦ ٦١ ٨١ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ( ﺗﺒﻌﺎﹰ ﻟﻠﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﻥ.‬ ‫٧٢ ﳚﺐ ﺳﺪ ﺍﻟﺸﻘﻮﻕ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﺑﺎﳌﺨﺎﺯﻥ ﻭﺍﻟﻘﺎﻋﺎﺕ ﺑﺎﻷﲰﻨﺖ.‬ ‫٨٢ - ﳚﺐ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻄﻌﻮﻡ ﰱ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﺍﳌﻬﻤﻠﺔ ﺣﱴ ﻭﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻏـﲑ ﺧﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻮﺛـﺎﺋﻖ،‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺍﳌﺨﺎﺯﻥ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻼﺕ ﺃﻭ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺣﻴـﺚ‬ ‫ﻳﺘﻮﺍﻟﺪ ﺍﻟﻔﺌﺮﺍﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﰱ ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﻭﺍﻷﺭﻛﺎﻥ ﺍﳋﻔﻴﺔ.‬
  • 24. ‫٩٢ - ﺇﻥ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻌﻴﺎﺭﻳﺔ ﻓﻬﻰ ﲣﺘﻠﻒ ﺑﺎﺧﺘﻼﻑ ﺍﻟﺒﻠﺪ ﻓﻔﻰ ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ ﺍﳌﺪﺍﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﺎﺭﺓ ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﺘﺮﺍﻭﺡ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﺑﲔ ٥٤ ﻭ ٥٥ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺛـﺎﺋﻖ،‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ.‬ ‫٠٣ - ﻳﻮﻓﺮ ﺍﻟﺘﺸﺠﲑ ﺍﳌﻜﺜﻒ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﳌﺒﲎ ﺳﺎﺗﺮ ﺃﺧﻀﺮ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺎﻣﺘﺼـﺎﺹ ﺍﻟﻐﺒـﺎﺭ ﻭﻋـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺇﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻈﻠﻴﻞ ﺍﳉﺪﺭﺍﻥ ﺍﳌﻌﺮﺿﺔ ﻟﻠﺸﻤﺲ. ﻫﺬﺍ ﻭﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳـﺆﺩﻯ ﺯﺭﻉ‬ ‫ﺷﺠﺮ ﺍﻟﻨﻴﻢ ﺇﱃ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺩﺧﻮﻝ ﺍﳊﺸﺮﺍﺕ ﺍﻟﻄﺎﺋﺮﺓ ﻟﻠﻤﺒﲎ.‬ ‫.‬
  • 25. ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﻋﺎﻣﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ:‬ ‫١ - ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺔ ﻣﺪﺭﻭﺳﺔ ﳋﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﻨﺎﻭﻝ ﺍﳌﺮﺍﺣﻞ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﲡﻬﻴـﺰ ﺍﳌـﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻭﻣﻦ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫٢ - ﳚﺐ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺍﳌﺨﻄﻮﻁ ﺗﺼﻮﻳﺮﺍ ﺗﺴﺠﻴﻠﻴﺎ ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻰ ﻟﻪ ﺃﳘﻴﺔ ﻛـﺒﲑﺓ‬ ‫ﰱ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺇﺑﺮﺍﺯ ﺍﻟﻌﻴﻮﺏ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﻗﺒﻞ ﻭﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻟﻘﻴـﺎﺱ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻭﺟﻮﺩﺗﻪ ﺇﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺇﻇﻬﺎﺭ ﺍﳉﻬﺪ ﺍﳌﺒﺬﻭﻝ. ﻭﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻰ ﺳـﻼﺡ‬ ‫ﺫﻭ ﺣﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮﻣﻢ ﻓﻬﻮ ﺍﳌﺮﺁﻩ ﺍﻟﺼﺎﺩﻗﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﺗﻜﺸﻒ ﻗﺪﺭﺓ ﺍﳌﺮﻣﻢ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺃ‪‬ﺎ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﺿﻌﻒ ﺃﻭ ﺧﻄﺄ ﺍﳌﺮﻣﻢ ﻭﺗﻮﻗﻌﻪ ﲢﺖ ﻃﺎﺋﻠﺔ ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻭﺍﻟﻠﻮﻡ.‬ ‫٣ - ﳚﺐ ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﲪﻮﺿﺔ ﻭﺗﺂﻛﻞ ﺣﺸﺮﺍﺕ ﻭﺇﺻﺎﺑﺔ ﺍﻟﻔﻄﺮﻳـﺎﺕ‬ ‫ﻭﺿﻌﻒ ﺃﻧﺴﺠﺔ ﺍﻟﻮﺭﻕ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﳌﻌﺎﳉﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻭﺍﳌﻨﺎﺳﺒﺔ.‬ ‫٤ ﲡﺰﺋﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺇﱃ ﻣﻼﺯﻡ ﻭﺗﺮﻗﻴﻢ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ ﺍﻟﺮﺻﺎﺹ.‬ ‫٥ - ﳚﺐ ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻷﻥ ﺫﺭﺍﺕ ﺍﻷﺗﺮﺑﺔ ﺗﺘﺠﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘـﺐ ﻭﺍﳌﺨﻄﻮﻃـﺎﺕ ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﺣﻴﺚ ﲣﺘﺒﺊ ‪‬ﺎ ﺍﳉﺮﺍﺛﻴﻢ ﺍﻟﻔﻄﺮﻳﺔ ﻭﺑﻮﻳﻀﺎﺕ ﺍﳊﺸﺮﺍﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ، ﻓﻴﺠﺐ ﻧﻈﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎﺕ ﺷﻔﻂ ﺫﺭﺍﺕ ﺍﻷﺗﺮﺑﺔ.‬ ‫٦ - ﳝﻜﻦ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺍﳌﺮﺍﺩ ﺻﻴﺎﻧﺘﻪ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻤﻴﺘﻪ ﻛﺒﲑﺓ ﻭﻇﺮﻭﻑ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺈﳒـﺎﺯﻩ‬ ‫ﻓﻴﺘﺮﻙ ﻫﺬﺍ ﻣﻊ ﻭﺿﻊ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺎﺵ ﺍﳌﻌﺎﰿ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ ﺍﻟﺸﺒﻜﻰ ﻛﻌﻼﺝ ﻣﺆﻗﺖ.‬ ‫٧ - ﻳﻠﺰﻡ ﺳﺪ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺸﻘﻮﻕ ﰱ ﺍﳊﻮﺍﺋﻂ ﻭﺍﻷﺭﺿﻴﺎﺕ ﻭﺣﻮﻝ ﻣﻮﺍﺳﲑ ﺍﻟﺘﺪﻓﺌـﺔ ﻭﺍﻟﺼـﺮﻑ‬ ‫ﺑﺎﻷﲰﻨﺖ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ.‬ ‫٨ - ﳚﺐ ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﲣﺰﻳﻦ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻮﻓﲑ ﳐﺎﺯﻥ ﺫﺍﺕ ﻣﻮﺍﺻـﻔﺎﺕ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﲢﺪ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﲑﺍﺕ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﱴ ﺗﺆﺩﻯ ﺇﱃ ﺗﻠﻒ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﺑﻌـﺪ ﺍﻻﻧﺘـﻬﺎﺀ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫٩ ﳚﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻗﻮﺓ ﺃﻟﻴﺎﻑ ﺍﻟﺴﻠﻴﻠﻮﺯ ﻟﺘﺤﻤﻠﻬﺎ ﲨﻴﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ.‬ ‫٠١ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﺟﺎﻑ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ ﳉﻤﻴﻊ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﳌﻨﻊ ﺍﻟﺘﺼﺎﻕ ﺍﻻﺗﺴـﺎﺧﺎﺕ ﻋﻨـﺪ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺭﻃﻮﺑﺔ ﻷﻯ ﺳﺒﺐ.‬
  • 26. ‫١١ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺸﺮﺍﺋﻂ ﺍﻟﻼﺻﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ.‬ ‫٢١ ﺗﺪﺍﻭﻝ ﺃﻋﻤﺎﺭ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺟﻴﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﳋﺎﻣﺎﺕ، ﻭﻗﺪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺩﺕ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺘﻘﺎﺩﻡ ﻭﺍﳌﻌﺎﳉﺎﺕ ﺍﳋﺎﻃﺌﺔ ﺇﱃ ﺗﺪﻫﻮﺭ ﻧﺴـﱮ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻓﻴﺠﺐ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺫﻟﻚ.‬ ‫٣١ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﲢﺎﻟﻴﻞ ﻏﺎﻳﺔ ﰲ ﺍﻟﺪﻗﺔ ﻟﺬﻭﺑﺎﻥ ﺍﻷﺣﺒﺎﺭ ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﲨﻴﻌﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻳﺬﻭﺏ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﰱ ﺍﳌﺎﺀ ﺍﳌﻘﻄﺮ، ﻛﻤﺎ ﳚﺐ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﰲ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺇﺭﺟﺎﺀ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﳌﻌﺎﳉﺔ ﺍﳌﺎﺋﻴﺔ ﺇﱃ ﺍﳊﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ ﻛﻤﺎ ﳚﺐ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻃﺮﻕ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺣﺒﺎﺭ ﰱ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﳌﻌﺎﳉﺔ ﺍﳌﺎﺋﻴﺔ.‬ ‫٤١ ﺍﳊﱪ ﺍﳊﺪﻳﺪﻯ ﻣﻦ ﺍﻷﺣﺒﺎﺭ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻭﺍﻟﱴ ﺗﺘﺤﻠﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﺃﲪﺎﺽ ﻓﺘﺎﻛﺔ‬ ‫ﲢﻠﻞ ﺃﻟﻴﺎﻑ ﺍﻟﻮﺭﻕ ﳌﻜﻮﻧﺎﺗﻪ ﻭﺗﺆﺩﻯ ﻟﻘﺼﺮ ﺍﻟﺴﻼﺳﻞ ﺍﻟﺴﻠﻴﻠﻮﺯﻳﺔ، ﻭﻣﺎ ﻳﻮﻓﺮﻩ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺣﱴ‬ ‫ﺍﻵﻥ ﻫﻮ ﺇﻳﻘﺎﻑ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺄﺛﲑ ﻭﺗﺜﺒﻴﺘﻪ.‬ ‫٥١ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻏﺴﻴﻞ ﻣﻘﺘﺮﻥ ‪‬ﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺒﻴﺾ ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ ﻭﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻪ ﻣﻦ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻜـﻮﻥ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎﹰ ﻟﻠﺨﻄﺔ ﺍﳌﺪﺭﻭﺳﺔ ﻧﻈﺮﹰﺍ ﳋﻄﻮﺭ‪‬ﺎ.‬ ‫٦١ ﺇﻥ ﻳﺮﻗﺎﺕ ﺑﻌﺾ ﺍﳊﺸﺮﺍﺕ ﲢﻔﺮ ﺍﻧﻔﺎﻗﺎ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﺩﺍﺋﺮﻳـﺔ )ﺧـﺮﻭﻡ( ﺃﻭ ﻃﻮﻟﻴـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫)ﺍﻧﻔﺎﻕ( ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪ ﺃﻃﺮﺍﻑ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻜﻌﻮﺏ، ﻟﺬﺍ ﳚﺐ ﺗﺮﻣﻴﻤﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﺗﺒﻌﺎﹰ ﳊﺎﻟﺔ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻭﺑﺄﻳﺪﻯ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ.‬
  • 27. ‫ﺩﻟﻴﻞ ﺇﺭﺷﺎﺩﻱ‬ ‫ﻟﻠﺸﻬﻮﺭ ﺍﻟﻬﺠﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﻡ =‪‬‬ ‫ﺹ=‪‬‬ ‫ﺭﺍ = ‪‬‬ ‫ﺭ =‪‬‬ ‫ﺟﺎ = ‪‬‬ ‫ﺝ =‪‬‬ ‫ﺏ =‪‬‬ ‫ﺵ =‪‬‬ ‫ﻥ =‪‬‬ ‫ﻝ =‪‬‬ ‫ﺫﺍ = ‪‬‬ ‫ﺫ =‪‬‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﺮﺭ ﻛﺜﻴﺮﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﻟﻬﺎ ﺍﺧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﻣﺜﻞ:‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺇﻟﺦ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺁﺧﺮﻩ =‬ ‫ﺭﺣﻤﺔ‬ ‫ﺭﺣﻤﺔ ﺍﷲ =‬ ‫ﺭﺿﻪ‬ ‫ﺭﺿﻲ ﺍﷲ =‬ ‫ﺗﻊ‬ ‫=‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺍﻫـ‬ ‫=‬ ‫ﺍﻧﺘﻬﻰ‬
  • 28. ‫ﺛﻨﺎ‬ ‫=‬ ‫ﺣﺪﺛﻨﺎ‬ ‫ﻧﺎ‬ ‫=‬ ‫ﺃﺧﺒﺮﻧﺎ‬ ‫ﺍﻧﺒﺎ‬ ‫=‬ ‫ﺃﻧﺒﺄﻧﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ ﺑﻌﺾ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺍﻷﻋﻼﻡ‬ ‫ﺃﺑﻌﺎﺩﻳﺔ: ﺃﺭﺽ ﻳﺰﺭﻋﻬﺎ ﻣﺎﻟﻜﻬﺎ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺃﻫﺎﱄ ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ.‬ ‫ﻛﻔﺮ: ﺟﻬﺔ ﻣﻨﺘﺰﻋﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﻬﺎ.‬ ‫ﻛﻮﻡ: ﻣﺴﺎﻛﻦ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﰲ ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻋﻦ ﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﺓ.‬ ‫ﳒﺢ: ﺑﻌﺾ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺑﺎﻟﻮﺟﻪ ﺍﻟﻘﺒﻠﻲ ﻳﺴﻜﻨﻪ ﺍﻟﻌﺮﺑﺎﻥ ﻳﺸﺘﻐﻠﻮﻥ ﺑﺎﻟﺰﺭﺍﻋﺔ.‬ ‫ﻋﺰﺑﺔ: ﺳﻜﻦ ﻳﺒﲎ ﰲ ﻭﺳﻂ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ.‬ ‫ﺟﻔﻠﻚ: ﺃﺭﺽ ﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻣﺘﺴﻌﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺍﳋﺪﻳﻮﻳﺔ ﻭﳌﻦ ﺧﺪﻡ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺬﻭﺍﺕ ﺍﳌﺸﻬﻮﺭﻳﻦ.‬ ‫ﻣﻴﺖ ﺃﻭ ﻣﻨﻴﺎ: ﺍﺳﻢ ﺟﻬﺔ ﺍﲣﺬﻫﺎ ﰲ ﺍﻷﺻﻞ ﺍﻷﻋﻴﺎﻥ ﻭﺍﻷﻣﺮﺍﺀ ﻣﻨﺘﺰﻫﺎ ﳍﻢ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻣﻨﺸﻴﺔ ﺃﻭ ﻣﻨﺸﺄﺓ: ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﻧﺸﺄﺕ ﰲ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﳋﺼﺒﺔ، ﻭﺍﳌﻨﺸﺄﺓ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﺯﺩﻳﺎﺩ ﺳﻜﺎ‪‬ﺎ.‬
  • 29. ‫א‬ ‫א‬ ‫מ א‬ ‫א‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل:‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ:‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ:‬ ‫ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺌﺭﺍﻥ‬ ‫ﻤﻠﺤﻘﺎﺕ ﻋﺩﺩ )١(:‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻟﺒﻁﺎﻗﺔ ﻭﺼﻑ ﻟﻠﺘﻌﻘﻴﻡ‬
  • 30. ‫ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ: ﻓﻰ ﻤﻔﻬﻭﻤﻪ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻴﻌﻨﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺃﺸﻜﺎل ﺼﻭﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺇﻥ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺨﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﺠﺭﺜﻭﻤﺔ ﺃﻭ ﺒﻭﻴﻀﺔ ﺃﻭ ﻴﺭﻗﺔ ﺃﻭ ﻋﺫﺭﺍﺀ ﻭﺍﻥ ﺍﺨﺘﻠﻔﺕ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻓﻬﻭ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻭﺍﺩ ﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ ﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﻐﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﺴﺎﻤﺔ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺘﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻰ ﺼﻨﺎﺩﻴﻕ ﺨﺎﺼﺔ ﻤﻐﻠﻘﺔ ﺠﻴﺩﺍ ﺘﻭﻀﻊ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁﺎﺕ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻤﺭﻭﺤﺔ ﺜﻡ ﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﻐﺎﺯﺍﺕ ﻟﻤﺩﺓ ﺘﺘﻭﻗﻑ ﻋﻠﻰ ﺸـﺩﺓ‬ ‫ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﻭﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ.‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ:‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ:‬ ‫١ - ﺘﺤﻀﻴﺭ ٠٠٩ ﺍﻴﺘﺎﻨﻭل‬ ‫٢ - ﺘﺤﻀﻴﺭ ٠١ ﺠﻡ ﻤﻥ ﻤﺎﺩﺓ ﺒﺭﻓﻨﺘﻭل ﻭﺼﻴﻐﺘﻬﺎ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ‪CMK‬‬ ‫- ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﻤل :‬ ‫ﻨﺄﺨﺫ ﻋﺒﻭﺓ ﺒﻼﺴﺘﻴﻜﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﻏﻁﺎﺀ ﻤﺤﻜﻡ ﻭﻨﺴﻜﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻻﻴﺘﺎﻨﻭل ﺜﻡ ﻨﻀـﻴﻑ‬ ‫ﻤﻘﺩﺍﺭ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺭﻓﻨﺘﻭل ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ، ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﺘﺤـﺕ ﺴـﺎﺤﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻤﻊ ﺍﺭﺘﺩﺍﺀ ﺍﻟﻘﻔﺎﺯﺍﺕ ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺴﺎﻤﺔ ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ. ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺘﺠـﺎﻨﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺘﻴﻥ ﻤﻌﺎ ﻨﺤﻜﻡ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﻌﺒﻭﺓ، ﺜﻡ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﻘﺹ ﻭﺭﻕ ﺍﻟﻔﻠﺘﺭ ﺒﻤﻘﺎﺱ ﻴﺯﻴﺩ ﻗﻠـﻴﻼ ﻋـﻥ‬ ‫ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﻭﻴﺴﺎﻭﻯ ﻋﺩﺩ ﺼﻔﺤﺎﺘﻪ. ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻨﺼﺏ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺘﺤﻀﻴﺭﻫﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻭﺽ ﻭﻨﻐﻤﺭ ﻓﻴﻪ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻔﻠﺘﺭ ﺜﻡ ﻨﺭﻓﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺽ ﻭﻨﻨﺸﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺸﺎﻑ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺘﺠﻑ ﺘﻤﺎﻤﺎ. ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻗﻰ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺤﻀﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺤﻔﻅﻬـﺎ ﻓـﻰ ﻋﺒـﻭﺓ‬ ‫ﺯﺠﺎﺠﻴﺔ ﻭﻨﺤﻜﻡ ﻏﻠﻘﻬﺎ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ. ﻭﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﺠﻑ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻔﻠﺘـﺭ ﺘﻤﺎﻤـﺎ‬
  • 31. ‫ﻨﻀﻌﻬﺎ ﺒﻴﻥ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻭﺭﻗﺘﻰ ﺍﻟﻔﻠﺘﺭ ٠١ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻓﻘﻁ ﺜﻡ‬ ‫ﻨﻀﻊ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﺒﺎﻟﻜﺎﻤل ﻓﻰ ﻜﻴﺴﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻰ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺸﻔﺎﻑ ﻭﺍﻟﺨـﺎﺭﺠﻰ‬ ‫ﺃﺴﻭﺩ ﻭﻴﺘﻡ ﺇﻏﻼﻗﻪ ﺒﻼﺼﻕ ﻨﺎﻴﻠﻭﻥ ﻭﻴﺘﺭﻙ ﻟﻤﺩﺓ ﺃﺴﺒﻭﻉ. ﺜﻡ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﺈﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻭﻨﺤﺘﻔﻅ ﺒﺄﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻔﻠﺘﺭ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ.‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ:‬ ‫ﺘﻭﻀﻊ ﻤﺎﺩﺓ ﺩﺍﻯ ﻜﻠﻭﺭﻭﺘﻴﺯﻴﻥ ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ٠٠٥ ﺠﻡ ﻓﻰ ﻋﺒﻭﺓ ﺒﻼﺴﺘﻴﻜﻴﺔ ﺃﻭ ﺯﺠﺎﺠﻴـﺔ‬ ‫ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﺩﺍﺨل ﺩﻭﻻﺏ ﺃﻭ ﺨﺯﺍﻨﺔ ﺤﺩﻴﺩﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺃﺭﻓﻑ ﻤﺜﻘﻭﺒﺔ ﻭﺘـﺭﺹ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁـﺎﺕ‬ ‫ﺭﺃﺴﻴﺎ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﺭﻭﺤﻴﺔ ﻭﺘﻐﻠﻕ ﺍﻟﺨﺯﺍﻨﺔ ﻟﻤﺩﺓ ١٢ ﻴﻭﻡ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺒﺨﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺒﻔﻌل ﺤﺭﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﺜﻡ ﺘﻔﺘﺢ ﺍﻟﺨﺯﺍﻨﺔ ﻟﻠﺘﻬﻭﻴﺔ.‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ:‬ ‫ﻨﺴﺘﺨﺩﻡ ﺤﺠﺭﺓ ﺃﻭ ﺨﺯﺍﻨﺔ ﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻹﻏﻼﻕ ﺫﺍﺕ ﺭﻓﻭﻑ ﻤﺜﻘﺒﺔ ﺤﻴﺙ ﺘﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻬﺭﺓ ) ﻻ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻔﻭﺭﻤﺎﻟﻴﻥ ﺇﻻ ﻨﺎﺩﺭﺍ ﻭﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺒﺩﻻ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﺜﻴﻤﻭل ﻟﻠﻔﻁﺭﻴـﺎﺕ (‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻷﺴﻔل ﻭﺘﻭﻀﻊ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺒﺸﻜل ﻤﺭﻭﺤﻰ ﻭﺘﺤﺴﺏ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﺠﺏ ﻭﻀـﻌﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﺤﺴﺏ ﺤﺠﻤﻬﺎ، ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﻜل ١ ﻡ٣ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻰ ٠٥٢ –٠٠٣ ﻍ. ﻭﺘﻭﻀـﻊ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺒﻌﺩ ﺘﺴﺨﻴﻨﻬﺎ ﻟﻤﺩﺓ ٤٢ ﺴﺎﻋﺔ. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﻓﻴﺘﻡ ﺃﻴﻀـﺎ ﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺨﺯﺍﻨﺔ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻻﻏﻼﻕ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻤﺭﻜﺏ ﺒﺎﺭﺍﺩﻯ ﻜﻠﻭﺭﻭ ﺒﻨـﺯﻭل ﻭﻜﻤﻴـﺔ ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﺠﺭﺓ ﺤﺴﺏ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺱ٠٠ﻍ ﺤﺘﻰ ٠٠٥١ ﻍ ﻭﻤﺩﺓ ﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﻜﺘﺏ‬ ‫ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺤﺴﺏ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻭ ﻓﻔﻰ ﻓﺼل ﺍﻟﺼﻴﻑ ﺘﻭﻀﻊ ﻟﻤﺩﺓ ٥١ ﻴﻭﻤـﹰ ﻭﻓـﻰ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ ﻟﻤﺩﺓ ١٢ ﻴﻭﻤﺎ ﻷﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺒﺨﻴﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ. ﻭﺒﻌـﺩ ﺍﻟﺘﻌﻘـﻴﻡ‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺍﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﺭﺍﺌﺤﺔ ﻤﻨﻬﺎ، ﺜﻡ ﻴﻤﺴﺢ ﺍﻟﻐﻼﻑ ﺍﻟﺠﻠﺩﻯ ﺒﻤﺤﻠﻭل ﺍﻟﺠﻴﻼﺒﺘﻥ‬ ‫ﺒﻨﺴﺒﺔ ٥ﺭ١ % ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺘﻨﻅﻴﻑ ﻭﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻟﻐﻼﻑ ﺍﻟﺠﻠﺩﻯ.‬
  • 32. ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ:‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻷﻟﻤﺎﻨﻴﺔ ‪ Prevental CMK‬ﻭﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻫﻰ ﻭﺯﻥ ﺤﻭﺍﻟﻰ‬ ‫٠١ ﺠﻡ ﻤﻨﻬﺎ ﺘﺫﺍﺏ ﻓﻰ ٠٠٩ ﻤل ﻜﺤﻭل ﺍﻴﺜﻴﻠﻰ ﻤﻁﻠﻕ )٦٩%( ﺜﻡ ﻴﻘﺹ ﻭﺭﻕ ﻨﺸﺎﻑ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﻘﺎﺱ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﻭﻴﻐﻤﺭ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺸﺎﻑ ﻓﻰ ﺤﻭﺽ ﻤﻤﻠﻭﺀ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭﻴﺘﻡ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺩﺍﺨل ﺩﻭﻻﺏ ﺨﺎﺹ ﺒﻪ ﺸﻔﺎﻁ ﻟﺴﺤﺏ ﺍﻟﺭﻭﺍﺌﺢ ﻭﺍﻷﺒﺨﺭﺓ ﺍﻟﺴﺎﻤﺔ ﺜﻡ ﺘﻨﺸـﺭ ﺃﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻑ ﻓﻭﻕ ﺃﻓﺭﺥ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺸﺎﻑ ﺃﻴﻀﺎ ﻭﺘﺘﺭﻙ ﻟﺘﺠﻑ ﻓﻰ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺜﻡ ﺘﻭﻀﻊ‬ ‫ﻜل ﻭﺭﻗﺔ ﻨﺸﺎﻑ ﻤﺸﺒﻌﺔ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻼﺯﻡ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨـﺔ ﻟﻠﻤﺨﻁـﻭﻁ ﺜـﻡ ﻴﻭﻀـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﻭﺒﻴﻥ ﻤﻼﺯﻤﻪ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻨﺸﺎﻑ ﺍﻟﻤﺸﺒﻌﺔ ﺒﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺩﺍﺨل ﻜﻴﺱ ﺒﻼﺴـﺘﻴﻙ‬ ‫ﺃﺴﻭﺩ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﻴﺭﺒﻁ ﺒﺈﺤﻜﺎﻡ ﻭﻴﺘﺭﻙ ﻟﻤﺩﺓ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﺒﻴﻥ ٥١ ﻭ٠٢ ﻴﻭﻤـﺎ ﺘﺒﻌـﺎ ﻟﻭﻗـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻑ ﻭﺍﻟﺸﺘﺎﺀ. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﺸﺒﻌﺔ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻋﺩﺓ ﻤﺭﺍﺕ‬ ‫ﻟﻌﺩﺓ ﻤﺨﻁﻭﻁﺎﺕ ﺒﺄﻥ ﺘﺤﻔﻅ ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻫـﻰ ﻭﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺒﺎﻗﻴـﺔ ﺩﺍﺨـل ﻜـﻴﺱ‬ ‫ﺒﻼﺴﺘﻴﻙ.‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ: ﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺕ ﺍﻟﻭﺭﻗﻴﺔ ﺇﺸﻌﺎﻋﻴﺎ:‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻥ ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻹﺸﻌﺎﻋﻰ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﻠﻌﺏ ﺩﻭﺭﺍ ﺃﺴﺎﺴـﻴﺎ ﻓـﻰ ﺍﻟﺼـﻨﺎﻋﺔ،‬ ‫ﻭﻴﺘﺯﺍﻴﺩ ﻤﻌﺩل ﻨﻤﻭﻫﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤـﻥ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘـﺎﺕ، ﻭﻟﻌـل ﺃﺒـﺭﺯ ﻤﺜـﺎل ﻟﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﻫﻭ ﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ )ﻤﺜل ﺍﻟﻤﺤﺎﻗﻥ ﻭﻤﻼﺒﺱ ﺍﻟﺠﺭﺍﺤﻴﻥ ﻭﺍﻟﺨﻴـﻭﻁ‬ ‫‪ (Disposables‬ﻭﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻔﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻭﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺃﺤﺎﺩﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ –‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﺼﻌﺏ ﺘﻌﻘﻴﻤﻬﺎ ﺒﺎﻟﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴـﺔ، ﺃﻯ ﺒـﺎﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ، ﻭﻫﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﻟﻬﺎ ﺁﺜﺎﺭ ﺠﺎﻨﺒﻴﺔ ﺘﺅﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤـﺭﺍﺩ‬ ‫ﺘﻌﻘﻴﻤﻬﺎ ﻭﺍﻟﻰ ﺘﻠﻭﺙ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ. ﻭﺇﺫﺍ ﺘﻁﺭﻗﻨﺎ ﻟﻠﺤـﺩﻴﺙ ﻋـﻥ ﺍﻟﺤﻔـﺎﻅ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻭﺜـﺎﺌﻕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺕ ﺍﻟﻭﺭﻗﻴﺔ ﻓﻬﻨﺎﻙ ﻭﺴﻴﻠﺘﺎﻥ : ﺍﻷﻭﻟﻰ: ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺤﺘﻭﻴﻬﺎ‬
  • 33. ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺒﺘﺨﺯﻴﻨﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﺎﺴﺏ ﺍﻵﻟﻰ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻋﻬﺎ ﻓـﻰ ﺃﻯ ﻟﺤﻅـﺔ.‬ ‫ﻭﻓﻰ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﺎﺴﺒﺎﺕ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﻗﺩﺭﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺃﻯ ﻜﻡ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ، ﺒﻤﺎ ﻓﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻗﺭﺍﺹ ﺍﻟﻤﺩﻤﺠﺔ ) ‪ ( Compact Discs‬ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﻴﺨﺘﺯﻥ ﺍﻟﻘﺭﺹ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺌﺎﺕ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ، ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻴﺴﺭ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﺤﻔـﻅ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ: ﻓﻬﻰ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﻁﺎﻗـﺔ ﺍﻻﺸـﻌﺎﻉ، ﺃﻯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻹﺸﻌﺎﻋﻰ، ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺅﺩﻯ ﺍﻟﻰ ﺘﺂﻜل ﻭﺘﻠﻑ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ، ﺨﺎﺼﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻜﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺕ ﻭﺭﻗﻴﺔ ﻴﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺴﺒﺏ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ. ﻭﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻌﺭﻀـﻨﺎ ﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺘﻌﻘـﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﺃﻜﺜﺭﻫﺎ ﺸﻴﻭﻋﺎ ﻫﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻏﺎﺯ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠـﻴﻥ ﻭﺍﻟﺒﺨـﺎﺭ )ﺃﻯ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ(، ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠﻴﻥ ﻏﺎﺯ ﻗﺎﺒل ﻟﻼﻨﻔﺠﺎﺭ ﺸﺩﻴﺩ ﺍﻟﺴـﻤﻴﺔ ﻤﻤـﺎ ﻴﺸـﻜل‬ ‫ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﻓﻰ ﺇﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ.‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺴﺔ:‬ ‫ﻭﺘﺘﻌﺩﺩ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻤﺜل ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﺒﺎﻟﺒﺭﺍﺩﻜﺱ ﻭﺒﺎﻟﻔﻭﻤﺎﻟﺩﻫﻴﺩ ﻭﺒﺎﻟﺜﻴﻤﻭل ﻭﺒﻐـﺎﺯ‬ ‫ﺍﻷﻴﺩﺭﻭﺴﻴﺎﻨﻴﻙ، ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﻭﺨﻰ ﺍﻟﺤﺫﺭ ﻓﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻭﺫﻟـﻙ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﻔﺎﺯﺍﺕ ﻭﺍﻟﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺯﻭﺩﺓ ﺒﻤﺭﺸﺤﺎﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ.‬ ‫ﻭﻨﻅﺭﺍ ﻟﻌﺩﻡ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﺤﻔﻅ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻓﻰ ﺒﻌﺽ ﺃﻗﺴـﺎﻡ ﺍﻷﺭﺸـﻴﻑ‬ ‫ﻭﺩﻭﺭ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺴﻭﺀ ﺍﻟﺤﻔﻅ ﺘﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁﺎﺕ ﻟﻸﺘﺭﺒﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨﻭﺍﻋﻬـﺎ ﻤﺜـل ﺍﻟﺼﺭﺍﺼـﻴﺭ ﻭﺍﻟﻨﻤـل ﻭﺍﻟﻔﺌـﺭﺍﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﺜﺎﻗﺒﺔ ﻭﺍﻵﻓﺎﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﻭﺭﻕ ﻤﻥ ﻓﻁﺭﻴﺎﺕ ﻭﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﻤﻤﺎ ﻴﻠﺤﻕ ﺍﻟﻀﺭﺭ‬ ‫ﺒﺎﻷﻭﺭﺍﻕ ﻭﺒﺎﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ. ﻟﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻁﻬﻴـﺭ ﺘﻠـﻙ ﺍﻷﻤـﺎﻜﻥ‬ ‫ﻟﺘﺨﻠﻴﺼﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻵﻓﺎﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺒﺭﺸﻬﺎ ﺃﻭ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﻴﻕ ﺍﻟﺴﺎﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺒﺭﺍﺩﻜﺱ‬
  • 34. ‫ﺃﻭ ٠١ ﺠﻡ ﻤﻥ ﺒﺭﻤﻨﺠﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﻭﺘﺎﺴﻴﻭﻡ + ٠٠١ ﺴﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻭﺭﻤﺎﻟﻴﻥ ﻟﻜل ﻤﺘﺭ٣ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺫﻟﻙ، ﺍﻻ ﺃﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﻴﻕ ﻗﺩ ﺘﺅﺜﺭ ﻓﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻴـﺎﻥ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻭﺘﻌـﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻟﻠﻀﺭﺭ ﻭﻟﺒﻌﺽ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﻴﺔ. ﻭﻟﻜﻥ ﻓﻰ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴـﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻫﺎﻤﺔ ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴـﺎﺕ ﻭﺍﻟﻜﺎﺌﻨـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﻭﺭﻕ ﻭﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻴﻀﺎ ﺩﻭﻥ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺁﺜﺎﺭ ﻀﺎﺭﺓ.‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ: )ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﻰ(‬ ‫ﻨﺴﺏ ﺍﻟﻰ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻰ ‪ D.B. Mackie‬ﺃﻨﻪ ﺃﻭل ﻤﻥ ﺍﺨﺘﺭﻉ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴـﺭ ﺍﻟـﺫﻯ‬ ‫‪Vacuum Fumigation‬ﺴـﻨﺔ ٠٣٩١. ﻭﺠـﺎﺀ‬ ‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﻰ‬ ‫ﺘﻭﻤﺎﺱ ﻡ.ﺍﻴﺎﻤﺯ ﺒﻌﺩ ﺴﻨﺘﻴﻥ ﻟﻴﻭﻅﻑ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﻓﻰ ﺘﺒﺨﻴﺭ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁﺎﺕ ﺍﻟﻨـﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠﻴﻥ ﻭﺜﺎﻨﻰ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ. ﻭﻟﻡ ﻴﻤﺽ ﻭﻗﺕ ﻁﻭﻴل ﺒﻌﺩﺌﺫ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻏﺩﺍ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠﻴﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻤﺤﺘﺫﻯ ﻓﻰ ﻋـﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒـﺎﺕ. ﻭﺍﻨﺘﻘـل‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠﻴﻥ ﺍﻟﻰ ﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ ﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ، ﺒل ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻭﻟﻰ‬ ‫ﻟﻸﺭﺸﻴﻑ ﺍﻋﺘﻤﺩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ؛ ﺭﺒﻤﺎ ﻤﻨﺫ ﺘﺄﺴﻴﺴﻪ. ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺃﻅﻬﺭﺕ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺒﻨﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻟﻡ ﺘﺴﺒﻘﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻜﺎﻓﻴـﺔ ﻟﻤـﺩﻯ‬ ‫ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﻭﺍﻷﻀﺭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ. ﻭﺍﺫ ﻴﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻟﺘﺩﻗﻴﻕ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻰ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻴﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﻤﻤﺎ ﺘﺤﻤﻠﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻀﺭﺍﺭ ﺤﺎﺩﺓ ﻭﻤﺯﻤﻨﺔ ﻤﻌﺎ ﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭ. ﻭﻗﺩ ﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠـﻴﻥ ﻴﺴـﺒﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻁﺎﻥ ﺴﻭﺍﺀ ﻋﻨﺩ ﺩﻤﺠﻪ ﺒﻐﺎﺯ ﺍﻟﻔﺭﻴﻭﻥ ﺃﻭ ﺜﺎﻨﻰ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ. ﻭﻴﺫﻜﺭ ﺍﻷﺴـﺘﺎﺫ‬ ‫ﺘﻭﻤﺎﺱ ﺒﺎﺭﻜﺭ ﺃﻥ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﻭﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺘﻔﺭﺽ ﺃﻻ‬ ‫ﻴﺘﺒﻘﻰ ﻓﻰ ﻏﺭﻓﺔ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﺒﻌﺩ ﺘﻨﻅﻴﻔﻬﺎ ﺒﺎﻟﻬﻭﺍﺀ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﻀﺌﻴﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﻴﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﺘﺒﻴﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺍﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﺃﻤﺭ ﺼﻌﺏ ﻟﺩﺭﺠﺔ ﺘﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﺤﺎﻟﺔ.‬
  • 35. ‫ﻭﺒﺨﻼﻑ ﻤﺎ ﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﻓﺎﻥ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺘﻨﺸﺭ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﺴﺎﻡ ﻓﻰ ﺍﻷﺠﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺠـﺎﻭﺭﺓ ﻭﻟـﻭ‬ ‫ﺒﻨﺴﺏ ﻀﺌﻴﻠﺔ ﺘﺘﺭﺍﻜﻡ ﻤﻊ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻓﻰ ﺃﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻷﺒﺭﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻥ ﻗﺭﻴﺒﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ. ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺠﺯﺀﺍ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﻴﺘﺒﺩﺩ ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻤﻠﻭﺜـﺔ ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﺘﺴﻤﻡ ﺃﺠﻭﺍﺀ ﻜﻭﻜﺏ ﺍﻷﺭﺽ. ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺴﻴل ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴـﻑ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺌﻰ ) ‪(air wash‬‬ ‫ﻟﻐﺭﻓﺔ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻴﺘﻡ ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :‬ ‫ﺇﻥ ﺍﺼﻁﻼﺡ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻐﺴﻴل ﺍﻟﻬـﻭﺍﺌﻲ )‪ (air wash cycle‬ﺍﺼـﻁﻼﺡ ﺍﺒﺘﺩﻋـﻪ‬ ‫ﺼﺎﻨﻌﻭ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺒﺎﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﻰ، ﻭﻴﻌﻨﻭﻥ ﺒﻪ ﺩﻭﺭﺓ ﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺌﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻀﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺒﺎﻟﻐﺭﻓﺔ ﺒﻌﺩ ﺘﻌﺭﻴﻀﻬﺎ ﻟﻠﻐﺎﺯ ﺍﻟﺴﺎﻡ. ﻓﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬـﺎﺀ ﻤﺭﺤﻠـﺔ ﻏﻤـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ ﻴﺘﻡ ﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﺘﻤﺎﻤﹰ، ﺜﻡ ﻴﺴﻤﺢ ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ ﺍﻟﻔﻨﻰ ﺍﻟﻤﺨـﺘﺹ ﻟﻠﻬـﻭﺍﺀ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﻰ ﺒﺎﻻﻨﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻰ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ؛ ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ. ﻭﺒﻌﺩ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﻤﺠﺩﺩﺍ ﺒﺴﺤﺏ ﻭﺍﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺨـﺎﺭﺝ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻗﺩ ﺤﻤل ﻤﻌﻪ ﺠﺯﺀﺍ ﻤﻥ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﺴـﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻘـﺔ ﺒﺎﻟﻭﺜـﺎﺌﻕ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺏ، ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺇﻁﻼﻕ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﺏ ﻓﻰ ﺍﻟﺠﻭ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻰ. ﻭﻫﻜـﺫﺍ ﺘﻨﺘﻬـﻰ‬ ‫ﺩﻭﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻟﻬﻭﺍﺌﻰ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﻰ ﺜﻡ ﺘﻜﺭﺭ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ.‬ ‫‪ John Davies‬ﻓﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟـﺫﻯ ﺘﺒﻨـﺎﻩ ﻭﻨﺸـﺭﻩ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﻤﻘﻭﻟﺔ ﺍﻟﺨﺒﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻭﻟﻰ ﻟﻸﺭﺸﻴﻑ ﻭﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﻴﻭﻨﻴﺴﻜﻭ ﻗﺒل ﻋﺸﺭﻴﻥ ﺴﻨﺔ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻜﺴﻴﺩ‬ ‫ﺍﻻﻴﺜﻴﻠﻴﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻔـﻥ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴـﺎﺕ ﻓـﺎﻥ ﺒﻌـﺽ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﻗﺩ ﺍﻜﺘﺸﻔﻭﺍ – ﻓﻰ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ – ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺒﺨﺭﺓ ﺒﺄﻜﺴﻴﺩ ﺍﻻﻴﺜﻴﻠـﻴﻥ‬ ‫ﺘﺼﺒﺢ ﺃﻜﺜﺭ ﻋﺭﻀﺔ ﻟﻬﺠﻭﻡ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﻔﻥ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺎﺕ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻤﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒل‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ، ﻫﺫﺍ ﻋﺩﺍ ﺴﻠﺒﻴﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻴﻁﻭل ﺴﺭﺩﻫﺎ.‬
  • 36. ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻤﻨﺔ:‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻠﻤﺘﺤﻑ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻰ ﺘﻭﺼﻴﺔ ﻅﻬﺭﺕ ﻓﻰ ﻜﺘﻴﺏ ﺼﺩﺭ ﻋﻨﻪ ﺴﻨﺔ ١٧٩١ ﺤﻴﺙ‬ ‫‪Mercuric Cholride‬‬ ‫ﻨﺼﺢ ﺨﺒﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺘﺤـﻑ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻜﻠﻭﺭﺍﻴـﺩ ﺍﻟﺯﺌﺒﻘـﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻠﻭﺭﻭﻓـﻭﺭﻡ ‪ Chloroform‬ﻭﺍﻟﻔﻭﺭﻤﺎﻟﺩﻫﺎﻴـﺩ ‪ Formaldehyde‬ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫـﺎ‬ ‫ﻤﺒﻴﺩﺍﺕ ﺤﻴﻭﻴﺔ ﻟﺘﺨﻠﻴﺹ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﺭﺸﻴﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻔﻥ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴـﺎﺕ. ﻟﻜـﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭﻓﺤﻭﺹ ﺃﺠﺭﺍﻫﺎ ﺜﻼﺜﺔ ﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﺨﻴـﺭﺓ ﻋﻠـﻰ ﺜﻤـﺎﻥ‬ ‫ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ ﻤﺎﺩﺓ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻭﻤﻭﺹ ﺒﻬـﺎ ﺒﺼـﻔﺔ ﻋﺎﻤـﺔ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫـﺎ ﻤﺒﻴـﺩﺍﺕ‬ ‫ﻟﻠﻔﻁﺭﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﻔﻥ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺼﻴﺏ ﻭﺭﻕ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﺍﻟﻜﺘﺏ ﺃﻅﻬﺭﺕ ﺃﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻤﺎ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻔﻥ ﺃﻭ ﺃﻨﻬﺎ ﻀﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﻭﺭﻕ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺒﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻤﺜل ﺒﺭﻭﻤﻴﺩ ﺍﻟﻤﻴﺜﻴل‬ ‫‪ Methyle Bromide‬ﻭﺴﻠﻔﺎﻴﺩ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ‪ Hydrogen Sulfide‬ﺒﺎﻻﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟـﻰ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻌﻘﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺌﻠﺔ ﻓﻠﻴﺴﺕ ﻤﻘﺒﻭﻟﺔ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻟﻼﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻤﺭﺍﻜـﺯ‬ ‫ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ ﻷﺴﺒﺎﺏ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ.‬ ‫ﻭﻓﻰ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺘﺠﻨﺏ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﻌﻘـﻴﻡ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻁﺭﻕ ﺃﺨﺭﻯ ﻟﺫﻟﻙ. ﻭﺒﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎل ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺃﺴﺎﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻰ ﺘﻀﻴﻴﻕ ﺍﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﻨﺸﻭﺀ ﺍﻟﻌﻔﻥ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺎﺕ ﻭﻤﺎ ﺍﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻋﺩﺍﺀ ﺍﻟﻭﺜﺎﺜﻕ ﻭﺍﻟﺘﻰ ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯﻫﺎ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﻭﻤﻨﻊ ﺍﻟﺘﻠﻭﺙ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺩﺭﺠـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺭﻁﻭﺒﺔ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻓﻰ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﺯﻴﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ. ﻭﻟﻜﻥ ﻓﻰ ﺤﺎﻟﺔ ﺤﺩﻭﺙ‬ ‫ﺍﻻﺼﺎﺒﺔ ﺒﺎﻟﻌﻔﻥ ﻭﻏﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻴﻴﻥ ﻓﻼﺒﺩ ﻤﻥ ﻤﻌﺩﺍﺕ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ. ﻭﻫﻨﺎ ﻴﺒﺭﺯ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺩ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ - ﻭﺍﻟﺘﻰ ﺃﺸﺎﺭ ﺍﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺩ ﻤﺎﻴﻜل ﺭﻭﺒﺭ ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻰ – ﻭﻫﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒـﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴـﺔ ﺤﺎﻟﻴـﺎ )ﺍﻟﻤﺘﺤـﻑ‬
  • 37. ‫ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻰ ﺴﺎﺒﻘﺎ ( ﻭﻓﻰ ﻭﻻﻴﺔ ﻟﻭﻴﺯﻴﺎﻨﺎ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻤﻨﺫ ﺨﻤﺱ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓـﻰ ﺤﻴـﺙ ﺃﻥ‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺠﻬﺎ ﻤﺭﻀﻴﺔ ﻭﺃﺜﺒﺘﺕ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻤﺴﺎﻭﻴﺔ ﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺒﺎﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ. ﻭﺘﺼل ﻗﻭﺓ‬ ‫ﺘﺒﺭﻴﺩ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻰ ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺼﻔﺭ ﻭﻴﺒﻠﻎ ﺤﺠﻤﻪ‬ ‫ﺤﺠﻡ ﻏﺭﻓﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ٣ ‪٥X ٣X‬ﺭ٢ ﻤﺘﺭ ﻭﺘﺼـل ﺘﻜﻠﻔﺘـﻪ ﺍﻟـﻰ ٥١ ﺃﻟـﻑ ﺩﻭﻻﺭ‬ ‫ﺃﻤﺭﻴﻜﻰ.‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺃﺨﺭﻯ ﻟﻠﺘﻌﻘﻴﻡ:‬ ‫١ - ﺍﻟﺭﺵ ﺍﻟﺨﻔﻴﻑ ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ‪‬ﺫﺍﺫ ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ.‬ ‫ﺭ‬ ‫٢ - ﻏﻤﺭ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺼﺎﺒﺔ ﺒﻌﺩ ﻓﻙ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﻓﻰ ﻤﺤﻠﻭل ﺍﻟﻤﺒﻴﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﺜﻡ ﺭﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﻭﺘﺭﻜﻬﺎ ﻟﺘﺠﻑ ﻓﻰ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺠﻔﺎﻓﺎ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫٣ - ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺨﺎﺼﺔ ﺘﺘﺸﺭﺏ ﻤﺤﻠﻭل ﺍﻟﻤﺒﻴﺩ ﻭﺘﻭﻀﻊ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﻤﻊ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﻭﻗﺕ ﻵﺨﺭ ﻤﺜل ﻭﺭﻕ ﺍﻟﺜﻴﻤﻭل.‬ ‫٤ - ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻟﻤﻭﻀﻌﻰ ﺒﺄﻥ ﺘﻭﻀﻊ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻨﻘﻁ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻗﻁﺎﺭﺓ ﻭﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘـﺔ‬ ‫ﺘﺼﻠﺢ ﻓﻰ ﺤﺎﻟﺔ ﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻻﺼﺎﺒﺔ ﻓﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﻤﻌﻴﻥ.‬ ‫٥ - ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺒﺩﻭﻥ ﻨﻘل ﺍﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎﺕ:‬ ‫ﺃ - ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻏﺭﻓﺔ ﺘﻌﻘﻴﻡ ﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺼﻨﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﻤل ﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﺘﻁـﻭل ﺃﻭ‬ ‫ﺘﻘﺼﺭ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﺘﺼﻨﻊ ﻭﻟﻬﺎ ﻋﺠل ﻭﺘﺼﻨﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻭﺍﻤـل ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻷﻟﻭﻤﻴﺘﺎل ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻙ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﺸﺏ ﺘﺒﻌﺎ ﻟﻠﺤﺎﺠﺔ ﻭﺘﺭﻜﺏ ﺒﺈﺤﻜﺎﻡ ﺒﻌﺩ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤﺒﻴﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ.‬ ‫ﺏ - ﺨﻴﻤﺔ ﻤﺼﻨﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﻗﻤﺎﺵ ﻗﻠﻊ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺏ ﺃﻭ ﻤﺎ ﻴﻀﺎﻫﻴﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﺴﻤﻙ ﻭﺍﻟﻨـﻭﻉ‬ ‫ﻭﺘﻭﻀﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁﺎﺕ ﺒﻌﺩ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻤﺒﻴﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻓﻰ ﺃﻨﺤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬
  • 38. ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺘﻌﻘﻴﻤﻪ ﺘﺒﻌﺎ ﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎﺕ ﻭﺘﻘﻔل ﺠﻴﺩﺍ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺴﻭﺴﺘﺔ ﺤﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻴﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ ﺜﻡ ﺘﻔﺘﺢ ﻭﻴﺘﻡ ﺘﻬﻭﻴﺘﻬﺎ.‬ ‫٦ – ﺩﺍﺨل ﺃﻜﻴﺎﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﺜﻘﻴل ﹸﺼﻨﻊ ﺨﺼﻴﺼﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻐﺭﺽ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﻔﺘﺢ ﻓﻲ ﺃﻭﻟﻪ ﻓﺘﺤﺔ ﻟﺩﺨﻭل ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﻓﻲ ﺁﺨﺭﻩ ﻓﺘﺤﺔ ﺃﺨـﺭﻯ ﻟﺨـﺭﻭﺝ ﺍﻟﻐـﺎﺯ‬ ‫ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻭﺒﺨﺭﻁﻭﻡ ﺨﺎﺹ ﺒﺫﻟﻙ.‬ ‫٧ – ﺩﺍﺨل ﺩﻭﻻﺏ ﺯﺠﺎﺠﻰ ﺼﻐﻴﺭ ﻟﻸﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﺘـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺒﻁﺒﻕ ﺯﺠﺎﺠﻰ ﺘﺘﺒﺨﺭ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ.‬ ‫ﹰ‬ ‫٨ – ﺩﺍﺨل ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻨﺘﺭﻭﺠﻴﻥ ﻟﻠﺘﻌﻘﻴﻡ.‬ ‫٩ – ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﻭﻫﻰ ﺃﺤﺩﺙ ﻤﺎ ﻭﺼل ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺤﺘﻰ ﺍﻵﻥ.‬ ‫ﻤﻠﺤﻭﻅﺔ: ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺘﺭﻗﻡ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﺨﻁﻭﻁ ﺒﺎﻟﻘﻠﻡ ﺍﻟﺭﺼﺎﺹ ﺤﺘﻰ ﻨﻌﺭﻑ ﺘﺘـﺎﺒﻊ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻓﻰ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺭﻗﻴﻡ ﻗﺒل ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺇﺫﺍ ﺴﻤﺤﺕ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺒﺫﻟﻙ.‬ ‫ﻭﻏﻨﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﺃﻥ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻤﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻠﻑ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ﺃﻫـﻡ ﻭﻅـﺎﺌﻑ‬ ‫ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ ﻭﺍﻟﺘﻰ ﻗﺩ ﺘﺼﻴﺒﻬﺎ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺤﻔﻅ ﺩﺍﺨل ﺍﻷﺭﺸﻴﻑ ﺒل ﺩﺍﺨـل ﻗﺎﻋـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﺯﻴﻥ. ﻭﺘﺘﻤﺜل ﺃﺨﻁﺭ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻠﻑ ﻓـﻰ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴـﺎ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴـﺎﺕ ﻭﺍﻷﺤﻤـﺎﺽ،‬ ‫ﺒﺎﻻﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻘﻭﺍﺭﺽ ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻠﻭﺙ ﻭﺍﻷﺸﻌﺔ ﻓـﻭﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴـﺠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤـﺭﺍﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻁﻭﺒﺔ. ﻭﺤﺘﻰ ﻋﻬﺩ ﻗﺭﻴﺏ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻡ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻰ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻠﻘﻀـﺎﺀ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﻓﻰ ﺃﻁﻭﺍﺭ ﻨﻤﻭﻫﺎ ﺍﻷﻭﻟﻰ، ﺒل ﻭﻤﺎﺯﺍﻟﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻰ ﺃﺭﺸﻴﻔﺎﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ. ﻭﻗﺩ ﺘﺒـﻴﻥ ﺍﻟﻌـﺯﻭﻑ ﻋـﻥ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺎﺕ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻤﻊ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀﺍﺕ.‬