1. Баллы
Оценка
Годовая оценка
Tема N
ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS
16 июня 2008 г.
Школа:
Уезд / город:
Фамилия и имя учащегося:
Личный код
Письменный экзамен состоит из трёх частей. Время выполнения работы: 180 минут.
Части Максимальное Баллы
Вид работы Время количество
работы баллов учащегося
ЧТЕНИЕ. РАБОТА
I часть 60 минут 30
С ТЕКСТОМ
СОЧИНЕНИЕ-
II часть 90 минут 40
МИНИАТЮРА
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ
III часть 30 минут 30
ЗАДАНИЯ
Максимальное количество баллов: 100

2. ВРЕМЯ: 60 МИНУТ III. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
I. ЧТЕНИЕ. РАБОТА С ТЕКСТОМ
МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ: 30
Задание 12. 1,5 балла
Вопросы и задания: Определите вид сложных предложений. Запишите номер выбранного варианта Для
ответа в таблицу. учителя
1. Где была обнаружена латимерия? 1 балл + /–
___________________________________________________________________________ (72) Многие издательства выпускают аудиокниги, которые пользуются
спросом у школьников и студентов. 72
___________________________________________________________________________ 1 б. 1
(73) В записи аудиокниг принимают участие актёры, звукооператоры
и другие специалисты. 73
2. Почему латимерию можно назвать живым ископаемым? 2 балла
(74) Участники дебатов пришли к выводу: печатные издания и
___________________________________________________________________________ аудиокниги дополняют друг друга. 74
___________________________________________________________________________
1. Сложносочинённое предложение Итого:
ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ 2008
___________________________________________________________________________ 2. Сложноподчинённое предложение
2 б. 2
___________________________________________________________________________ 3. Простое предложение с однородными членами
4. Бессоюзное сложное предложение
RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS
___________________________________________________________________________
3. Почему мисс Латимер обратилась именно к профессору Смиту? 2 балла
Задание 13. 1,5 балла
___________________________________________________________________________
Отметьте значком грамматически правильное продолжение предложения.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 2 б. 3
Работая в читальном зале,
___________________________________________________________________________ (75) запрещается нарушать тишину.____ 75
(76) соблюдайте тишину ._____
76
(77) должна соблюдаться тишина._____
4. По какой причине зарисовка из письма мисс Латимер привела учёного в
77
замешательство? 2 балла
___________________________________________________________________________ Итого:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 2 б. 4
___________________________________________________________________________
5. В чём убедился профессор, когда увидел чучело рыбы? 2 балла
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2 б. 5
___________________________________________________________________________
2 11

3. III. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ I. ЧТЕНИЕ. РАБОТА С ТЕКСТОМ
Задание 9. 3 балла
6. Закончите предложения. 4 балла
Отметьте значком те предложения, в которых не с выделенными словами
пишется раздельно. А) Сходство латимерии с другими рыбами проявляется в том, что __________________
___________________________________________________________________________
(56) Новые видеозаписи ещё (не)поступили в медиатеку. 56
___________________________________________________________________________
(57) Последний роман автора остался (не)оконченным.
57
___________________________________________________________________________
(58) Дискуссия об электронных учебниках (не)закончена.
58
Б) Латимерия отличается от других рыб тем, что __________________________________ 4 б. 6
(59) Журналист работал над (не)оконченным вчера очерком.
59
___________________________________________________________________________
(60) Статья читается легко, (не)смотря на обилие фактов.
60
___________________________________________________________________________
(61) Ученик сделал выводы, (не)прочитав произведение до конца.
61
ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ 2008
___________________________________________________________________________
Итого:
7. В честь кого профессор Смит назвал «воскресшего» целаканта латимерией? 1 балл
RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS
Задание 10. 3 балла
Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении. ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 1 б. 7
(62) Библиотекарь всегда поможет найти нужные книги. 62
(63) Статьи в словаре расположены в алфавитном порядке. 63
8. Зачем профессор Смит заказал в типографии листовки с изображением
латимерии? 3 балла
(64) М. Мошков — создатель крупнейшей электронной библиотеки. ___________________________________________________________________________
64
(65) Вот новые журналы. ___________________________________________________________________________
65
(66) В читальном зале светло и уютно. ___________________________________________________________________________ 3 б. 8
66
___________________________________________________________________________
(67) На интернет-форуме обсуждали статью о методике быстрого чтения.
67
Итого: 9. Какую роль в поисках целаканта сыграла встреча Смита с Эриком Хантом? 3 балла
Задание 11. 2 балла ___________________________________________________________________________
Дополните следующие определения.
___________________________________________________________________________
(68) Простое предложение, в состав которого входят второстепенные члены, ___________________________________________________________________________
называется ______________________________. 3 б.
68 ___________________________________________________________________________ 9
(69) Второстепенные члены предложения — это определение (приложение), ___________________________________________________________________________
69
дополнение и _________________________________. ___________________________________________________________________________
70
(70) Определения бывают согласованные и _______________________________. ___________________________________________________________________________
(71) Дополнение отвечает на вопросы ____________________________ падежей. 71
Итого:
10 3

4. I. ЧТЕНИЕ. РАБОТА С ТЕКСТОМ III. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Задание 6. 3,5 балла Для
10. С какой просьбой незнакомец обратился к местному рыбаку? 1 балл учителя
Допишите окончания существительных.
+ /–
___________________________________________________________________________
(41) культура реч____
41
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 1 б. 10 (42) в лирик____ поэта
42
___________________________________________________________________________
(43) о любимом стихотворени____
43
11. Прочитайте последний абзац. Объясните, в каком значении использовано (44) сюжет повест_____
44
слово допотопный. 2 балла
(45) в новом роман____
45
___________________________________________________________________________
ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ 2008
___________________________________________________________________________ (46) мораль басн ____ 46
___________________________________________________________________________ 2 б. 11
(47) читать о дуэл___
RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS
47
___________________________________________________________________________
Итого:
12. Что вы узнали из текста о Джоне Смите? Запишите ответы в форме простых Задание 7. 2 балла
двусоставных предложений. 4 баллa Напишите данные в скобках местоимения в нужной форме.
(48) узнать благодаря (он) _________ 48
Место жительства
(49) быть старше (они) ________ 49
Род занятий (50) действовать вопреки (она) ______ 50
4 б. 12
(51) ощутить разницу между нами и (они)_______ 51
Научное звание
Итого:
Семейное положение
Задание 8. 2 балла
Допишите окончания существительных там, где это необходимо.
13. Как вы думаете, почему автор озаглавил текст «Наша двоюродная прабабушка»?
3 балла (52) переводы Самуил___ Маршак___
52
___________________________________________________________________________
(53) интервью с Эллен ___ Нийт___
53
___________________________________________________________________________
3 б. (54) очерк о Яан___ Кросс___
___________________________________________________________________________ 13 54
___________________________________________________________________________ (55) творчество Борис___ Пастернак ___ 55
Итого:
Итого:
4 9

5. III. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ВРЕМЯ: 90 МИНУТ
II. СОЧИНЕНИЕ-МИНИАТЮРА
МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ: 40
Задание 4. 2 балла
Отметьте значком правильный вариант ответа. Для
учителя Выберите одну из тем и напишите сочинение-миниатюру.
+ /–
(29) главный
1. Что я ценю в людях
29
герой 2. Для чего человек читает?
(30) заглавный
30
3. Добрые традиции моей семьи
(31) информативные 31
ресурсы 4. Урок в школе будущего
(32) информационные 32
ЧИСТОВОЙ ВАРИАНТ
ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ 2008
Итого:
(тема)
RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS
Задание 5. 4 балла
Определите, какой частью речи являются выделенные слова. Запишите
каждое слово в соответствующую графу таблицы.
Герострат, желая прославиться и сохранить своё имя в истории, совершил
преступление. Он сжёг храм Артемиды, считавшийся одним из семи
чудес света.
Часть речи Пример
(33) имя существительное 33
(34) имя числительное 34
(35) местоимение 35
(36) глагол 36
(37) причастие (особая форма глагола) 37
(38) деепричастие (особая форма глагола) 38
(39) предлог 39
(40) союз 40
Итого:
8 5

6. II. СОЧИНЕНИЕ-МИНИАТЮРА ВРЕМЯ: 30 МИНУТ
III. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ: 30
Задание 1. 1,5 балла
Отметьте значком слова, в которых все согласные звуки звонкие. Для
учителя
+ /–
(18) журнал 18
(19) автор 19
(20) новелла 20
Итого:
ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ 2008
Задание 2. 2,5 балла
RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS
Cоотнесите слова со способами словообразования.
(*) напечатать
(21) книголюб приставочный 21
(22) литературный суффиксальный 22
(23) подтекст приставочно-суффиксальный 23
(24) читатель сложение двух основ 24
(25) сотрудник 25
Итого:
Задание 3. 1,5 балла
Определите лексическое значение указанных слов.
Запишите номер выбранного варианта ответа в таблицу.
1. инверсия 2. инфинитив 3. беллетристика 4. лингвистика
(26) наука о языке 26
Орфография и Словарный Связность текста (27) изменение порядка слов в предложении 27
Содержание пунктуация запас и стиль и композиция Итого: (28) начальная форма глагола 28
14 15 16 17
Итого:
6 7