SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
แบบเสนอผลงานเข้ารับการคัดเลือกเพื่อรับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” 
ประจำปี พ.ศ.๒๕๕๗ 
ของ 
นางเบญจวรรณ บุ้งทอง 
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ 
วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 
กระทรวงศึกษาธิการ
คำนำ 
แบบเสนอผลงานเข้ารับการคัดเลือกเพื่อรับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี”ประจำปี พ.ศ.๒๕๕๗ 
ของ นางเบญจวรรณ บุ้งทอง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี 
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อรวบรวมเอกสารหลักฐาน 
อ้างอิงเพื่อประกอบการพิจารณา อาทิ สำเนาเกียรติบัตร วุฒิบัตร ภาพถ่าย หรืออื่นๆ ที่สามารถแสดงถึงการ 
ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพทั้ง ๙ข้อ ประกอบด้วย ๕ หมวด คือ 
หมวดที่๑จรรยาบรรณต่อตนเอง 
หมวดที่ ๒ จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ 
หมวดที่ ๓ จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ 
หมวดที่ ๔ จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ 
หมวดที่ ๕ จรรยาบรรณต่อสังคม 
ทั้งนี้ผู้เสนอผลงานเข้ารับการพิจารณา ขอรับรองว่าผลงานทุกด้านที่ปรากฏในเอกสารฉบับนี้ เป็น 
ผลงานของข้าพเจ้าที่เกิดจากการปฏิบัติงานในหน้าที่ “ครู” ด้วยความสื่อสัตย์ สุจริต รักและศรัทธาในวิชาชีพ 
รวมถึงช่วยเหลือ ส่งเสริม และให้โอกาสแก่สังคม ชุมชน เด็กด้อยโอกาส ผู้พิการ ผู้ต้องขัง ผู้สูงอายุ ผู้ป่วยติด 
สารเสพติด และประชาชนทั่วไป อย่างเต็มความสามารถ 
เบญจวรรณ บุ้งทอง 
ผู้เสนอผลงาน
แบบสรุปผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา 
เพื่อรับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ประจำปี ๒๕๕๗ 
เอกสารหมายเลข ๒ 
หน่วยงานต้นสังกัด วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 
...................................................... 
ชื่อ – นามสกุลนางเบญจวรรณ บุ้งทอง 
วัน/ เดือน/ ปีเกิด๒๓พฤษภาคม ๒๕๐๘ อายุ ๔๙ ปี 
วุฒิการศึกษาคหกรรมศาสตร์มหาบัณฑิต (คศ.ม.) สาขาเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ 
จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี 
ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ 
ชื่อสถานศึกษา/ หน่วยงานวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี 
ที่ตั้ง เลขที่ ๘ ถนนโพศรี ตำบลหมากแข้ง อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี รหัสไปรษณีย์ ๔๑๐๐๐ 
โทรศัพท์ ๐ - ๔๒๒๔ - ๖๖๙๐ โทรสาร ๐ - ๔๒๒๔ - ๓๒๓๖ 
สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ 
ระยะเวลาการปฏิบัติงาน ๒๕ ปี 
สรุปผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาที่เด่นที่สุด โดยแสดงให้เห็นถึง 
พฤติกรรมที่ได้รับการยกย่องซึ่งปรากฏหลักฐานที่สามารถอ้างอิงได้ (ไม่เกิน ๘ บรรทัด) 
เป็นผู้ปฏิบัติตามจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้อ ๓ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา รัก เมตตา เอาใจใส่ 
ช่วยเหลือ ให้กำลังศิษย์และผู้รับบริการ โดยเสมอหน้า ทุ่มเทกายใจ ถ่ายทอดความรู้และอบรมรู้เรียนอย่าง 
เสียสละ มีกระบวนการสอนที่เหมาะสม เอื้อผลสำเร็จเกิดขึ้นแก่ศิษย์อย่างต่อเนื่อง อุทิศตนให้กับการสอนลูก 
ศิษย์ทั้งในและนอกสถานศึกษา โดยไม่มีวันหยุด จนผู้เรียนได้รับรางวัลจากการแข่งขันทั้งระดับจังหวัด ภาค 
และระดับชาติ รวมถึงการให้บริการฝึกอบรมทักษะอาชีพ สร้างงาน สร้างรายได้ เกิดความยินดี โดยมุ่งเน้น 
กลุ่มผู้ด้อยโอกาส ผ็ต้องขังหญิงในเรือนจำ เยาวชนในสถานพินิจฯ ผู้พิการ ผู้สูงอายุ กลุ่ม OTOP ประชาชน 
ทั่วไป และครู นักเรียน แม่บ้าน รร.ตชด. ตามโครงการพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ จนได้รับ 
พระราชทานเข็มเชิดชูเกียรติ ชั้นที่ ๑ และได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้ได้รับทุนครูสอนดี” เป็นแบบอย่างที่ดี
แบบประวัติผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาที่ได้รับการคัดเลือก 
เพื่อรับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ประจำปี ๒๕๕๗ 
เอกสารหมายเลข ๓ 
สังกัด วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 
ตอนที่ ๑ ประวัติของผู้ที่ได้รับการคัดเลือก 
1. ชื่อ (นาย/นาง/นางสาว) นางเบญจวรรณ นามสกุล บุ้งทอง 
2. เกิดวันที่ ๒๘ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๐๘ อายุ ๔๙ปี 
3. ตำแหน่งหน้าที่ในปัจจุบันครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ 
สถานที่ปฏิบัติงานวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี 
ตั้งอยู่เลขที่๘ ถนนโพศรี ตำบล/แขวงหมากแข้ง 
อำเภอ/เขตเมือง จังหวัดอุดรธานี รหัสไปรษณีย์ ๔๑๐๐๐ 
โทรศัพท์ ๐ - ๔๒๒๔ - ๖๖๙๐ 
ที่อยู่ปัจจุบัน เลขที่๘/๓ถนนโพศรี ตำบล/แขวงหมากแข้ง 
อำเภอ/เขตเมือง จังหวัดอุดรธานี รหัสไปรษณีย์ ๔๑๐๐๐ 
โทรศัพท์ ๐๘ - ๙๙๔๑ - ๒๕๕๐ 
4. ผู้ได้รับการคัดเลือกมี 
 ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ประเภทผู้ประกอบวิชาชีพครู 
เลขที่ 
๕ ๒ ๒ ๐ ๓ ๐ ๒ ๑ ๙ ๘ ๔ ๐ ๙ ๗ 
 
 หมายเลขบัตรประจำตัวประชาชน 
5. วุฒิการศึกษา 
๓ ๔ ๑ ๙ ๙ ๐ ๐ ๖ ๘ ๓ ๐ ๐ ๖ 
วุฒิ ปีพ.ศ.ที่สำเร็จ 
การศึกษา 
สถาบัน 
รูปถ่าย 
ขนาด ๑ นิ้ว 
 
ปวช. (ผ้าและเครื่องแต่งกาย) ๒๕๒๔ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี 
ปวส. (ผ้าและเครื่องแต่งกาย) ๒๕๒๙ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี 
ศศ.บ. (พัฒนาชุมชน) ๒๕๓๒ มรภ.อุดรธานี 
คศ.ม. (เทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์) ๒๕๕๕ มทร.ธัญบุรี (ปทุมธานี) 
6. เริ่มปฏิบัติหน้าที่ครู ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษา และบุคลากรทางการศึกษาอื่น 
(ศึกษานิเทศก์) 
ตั้งแต่วันที่๑๒เดือนมิถุนายนพ.ศ. ๒๕๓๒ นับถึงวันที่ ๓๐เมษายน ๒๕๕๗ 
รวม ๒๔ ปี๑๐เดือน ๑๘ วัน
7. ประวัติหน้าที่การงาน ตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงปัจจุบัน (ระบุ วัน/เดือน/ปี) ที่เริ่มต้นและสิ้นสุดของ 
การดำรงตำแหน่ง และสถานที่ปฏิบัติงานของแต่ละตำแหน่ง 
๑๒มิ.ย. ๓๒ - ๓๑ มี.ค. ๓๓ ครู ๒ วิทยาลัยเทคนิคชุมพร (ทดลองปฏิบัติราชการ) 
๑ เม.ย.๓๓ - ๑ ต.ค. ๓๔ครู ๒ วิทยาลัยเทคนิคชุมพร 
๒ ต.ค. ๓๔ - ๓๑ มี.ค. ๓๕ ครู ๒ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย 
๓๑ มี.ค. ๓๕ - ๑ ต.ค.๓๖ อาจารย์ ๑ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย 
๑๐ ส.ค. ๓๗ - ๑ ต.ค.๓๘ อาจารย์ ๑ ช่วยราชการ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี 
๑๐ ธ.ค.๓๘ - ๑ ม.ค. ๔๕อาจารย์ ๑ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี 
๒ ม.ค.๔๕ - ๒๓ ธ.ค.๔๗ อาจารย์ ๒ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี 
๒๔ ธ.ค.๔๗ - ๑๘ มิ.ย.๕๓ครู คศ.๒ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี 
๑๙ มิ.ย. ๕๓ - ปัจจุบันครู คศ. ๓ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี 
ตอนที่ ๒ผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพทั้ง ๙ ข้อ และข้อใดข้อหนึ่งใน ๙ ข้อที่เด่นชัดที่สุด ที่ส่งผล 
ให้ปรากฏเป็นที่ยอมรับของนักเรียน ผู้ร่วมงาน ผู้ปกครองและชุมชน และเป็นผลของการอุทิศตน เพื่อ 
ประโยชน์แก่วิชาชีพอย่างสูง ตลอดระยะเวลาของการปฏิบัติงาน พร้อมแนบหลักฐานอ้างอิง ให้เห็นร่องรอย 
การปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพดังกล่าว 
เป็นผู้ปฏิบัติตามจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้อ ๓ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องรัก เมตตา เอา 
ใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่ โดยเสมอหน้า ได้อย่างชัดเจน 
คือสนับสนุน ส่งเสริม และสอนนักเรียน นักศึกษาให้มีความรู้ เข้าใจ และศรัทธาในวิชาชีพที่เรียน สร้าง 
สรรค์ผลงานด้วยความสุจริตใจ เต็มใจเอาใจใส่ ส่งผลให้ได้รับรางวัลต่างๆ มากมายจากการแข่งขันของผู้เรียน 
ทั้งในระดับจังหวัด ภาค และชาติ ทั้งนี้นอกจากผู้เรียนที่เป็นนักเรียน นักศึกษาในสถานศึกษาแล้ว ยังอุทิศตน 
เวลา ทรัพย์สิน และความรู้ นำพาผู้เรียนให้บริการด้านการส่งเสริมอาชีพ สร้างงาน สร้างรายได้อย่างครบ 
วงจรตั้งแต่ต้นน้ำ กลางน้ำและปลายน้ำ โดยให้ความช่วยเหลือ เอาใจใส่ผู้เรียนนอกห้องเรียน มุ่งเน้นกลุ่มผู้ 
ด้อยโอกาส เด็กและเยาวชน ผู้พิการ ผู้ต้องขัง ผู้ป่วยบำบัดสารเสพติด ผู้สูงอายุและกลุ่มอาชีพ เพื่อสร้าง 
เครือข่ายความร่วมมือ สู่การร่วมมือพัฒนาสังคมและชุมชนให้น่าอยู่ และพึ่งพาตนเองได้ ด้วยความพอเพียง 
อย่างยั่งยืน จนได้รับรางวัลแห่งความภาคภูมิในเป็นที่ประจักษ์ ชื่นชม และยินดีของศิษย์ เพื่อนร่วมวิชาชีพ 
ชุมชน หน่วยงานและสังคม ทั้งในระดับท้องถิ่น หรือระดับนานาชาติ สู่พัฒนาการอาเซียนต่อไป 
ข้าพเจ้าขอรับรองว่าไม่มีกรณีถูกดำเนินการทางวินัยมาก่อน หรืออยู่ในระหว่างแต่งตั้งกรรมการสอบสวนทางวินัย 
ข้าพเจ้าขอรับรองว่า ข้อความดังกล่าวข้างต้นนี้ เป็นความสัตย์จริงทุกประการ จึงลงลายมือชื่อไว้เป็นหลักฐาน 
ลงชื่อ ......................................................... เจ้าของประวัติ 
( นางเบญจวรรณ บุ้งทอง )
ข้าพเจ้า (นาย/นาง/นางสาว) ทิพย์ประภา เปี่ยมหิรัญก่อกูลตำแหน่งรองผู้อำนวยการวิทยาลัย 
อาชีวศึกษาอุดรธานี ฝ่ายบริหารทรัพยากร เกี่ยวข้องเป็น ผู้บังคับบัญชาขอรับรองว่า นางเบญจวรรณ บุ้งทอง มี 
ประวัติการทำงานดังกล่าวข้างต้นจริง 
ลงชื่อ ......................................................... ผู้เสนอ 
( นางทิพย์ประภา เปี่ยมหิรัญก่อกูล) 
ตำแหน่งรองผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี 
ลงชื่อ ......................................................... ผู้รับรอง 
( นางกุลฐนัญจ์ เอื้อวรรณกุล ) 
ตำแหน่งผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี 
หมายเหตุ โปรดแนบสำเนาใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา และสำเนา กพ.๗หรือ สมุดประวัติ 
การเป็นครู เพื่อประกอบการพิจารณาด้วย
รายการเอกสารแนบท้ายแบบประวัติ 
๑. สำเนาบัตรข้าราชการ 
๒. สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน 
๓. สำเนาใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา 
๔. สำเนา กพ.๗
หมวดที่๑จรรยาบรรณต่อตนเอง 
ข้อ๑ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องมีวินัยในตนเองพัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ 
บุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการเศรษฐกิจสังคม 
และการเมืองอยู่เสมอ 
พิจารณาจากพฤติกรรมการปฏิบัติตนดังนี้ 
๑. ค้นคว้า แสวงหา นำเทคนิคทางวิชาชีพที่พัฒนาและก้าวหน้ามาใช้กับศิษย์ หรือผู้รับบริการสู่ผลสัมฤทธิ์ที่ 
พึงประสงค์ 
๒. ศึกษาหาความรู้ วางแผนพัฒนาตนเองและพัฒนางานอย่างสม่ำเสมอ 
๓. ปฏิบัติงานในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนด อย่างมีคุณภาพ 
๔. ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ในการใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย ตามกรอบประเพณีวัฒนธรรมไทย 
๕. ประพฤติปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับสถานภาพและเป็นแบบอย่างที่ดี 
ผลงานที่โดดเด่น 
๑.๑ ปริญญา คหกรรมศาสตร์มหาบัณฑิต (เทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์) สาขาสิ่งทอและ 
เครื่องนุ่งห่ม จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี คลองหก ปทุมธานี 
๑.๒Certificate of Successfully completed a Full-time Course Completion Level : 
B1 Intermediate fromEail, Hammersmith & West London College, ENGLAND. 
๑.๓Certificate of Successfully completed a Technical visit program, From Shin Lin 
Automobile high school, REPUBLIC OF KOREA. 
๑.๔ เป็นคณะกรรมการจัดทำหนังสือ“ร้อยเส้นสาย ลวดลายชีวิตอุดรธานี 121 ปี”ร่วมกับ 
สำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดอุดรธานี และเป็นกรรมการตัดสินการประกวดลายผ้าพื้นเมืองโบราณของจังหวัด 
๑.๕ เข้าร่วมสืบสานประเพณีการรำบวงสรวง กรมหลวงประจักษ์ศิลปาคม ผู้ก่อตั้งเมืองอุดรธานี 
ร่วมกับประชาชนจังหวัดอุดรธานีทุกปี 
๑.๖ อบรมเตรียมความพร้อมการเป็นวิทยากรประจำศูนย์บ่มเพาะธุรกิจในสถานศึกษา ภายใต้ 
โครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาแบบครบวงจร และกองทุนตั้งตัวได้(Training the Trainer) 
ร่วมกับคณะวิทยากรประจำศูนย์บ่มเพาะวิสาหกิจ สกอ. 
๑.๗ อบรม “เตรียมความพร้อมของผู้บริหารพัฒนากระบวนทัศน์ในการพัฒนาคุณภาพบริหาร 
จัดการอาชีวศึกษาใหม่”จากสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
หมวดที่ ๒ จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ 
ข้อ ๒ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรักศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต และรับผิดชอบ 
ต่อวิชาชีพ เป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ 
พิจารณาจากพฤติกรรมการปฏิบัติตนดังนี้ 
๑. แสดงความชื่นชมและศรัทธาในคุณค่าของตนเองและวิชาชีพ 
๒. ปกป้องชื่อเสียงและศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ 
๓. ยกย่องเชิดชูเกียรติผู้มีผลงานในวิชาชีพให้สาธารณชนรับรู้และชื่นชมร่วมกัน 
๔. เลือกใช้หลักวิชาที่มั่นใจว่าถูกต้อง สร้างสรรค์เทคนิควิชาการใหม่ ๆ เพื่อพัฒนาวิชาชีพให้เกิดผลดีแก่ศิษย์ 
หรือผู้รับบริการ 
๕. แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสมาชิกในองค์กร หรือวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง โดยใช้องค์ความรู้ในการปฏิบัติงาน 
๖. อุทิศตนเพื่อประโยชน์ของศิษย์หรือผู้รับบริการและความก้าวหน้าของวิชาชีพ 
๗. ประชาสัมพันธ์และเข้าร่วมกิจกรรมการของวิชาชีพหรือองค์กรวิชาชีพอย่างสร้างสรรค์ 
ผลงานที่โดดเด่น 
๒.๑ เกียรติบัตร “เป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาดีเด่น ด้านการจัดการเรียน 
การสอน”เนื่องในวันครูแห่งชาติ จังหวัดอุดรธานี (ปี ๒๕๕๑) จากคณะกรรมการจัดงานวันครู จังหวัดอุดรธานี 
๒.๒ เกียรติบัตร ผู้ได้รับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “หนึ่งแสนครูดี” ประจำปี ๒๕๕๕ ในฐานะเป็นผู้ 
ปฏิบัติตนตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณของวิชาชีพทางการศึกษา จากคุรุสภา 
๒.๓ เกียรติบัตรได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้ได้รับทุนครูสอนดี” จำนวนเงิน ๒๕๐,๐๐๐ บาท (สองแสน 
ห้าหมื่นบาท) เพื่อใช้ในการพัฒนาทักษะวิชาชีพ และคุณภาพชีวิตเด็กและเยาวชนผู้ด้อยโอกาสในถิ่นทุรกันดาร 
จากสำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.) 
๒.๔ นำนวัตกรรมและเทคโนโลยีสิ่งทอ “การตกแต่งผ้าสะท้อนน้ำ, การตกแต่งกลิ่นหอม และการ 
ตกแต่งผ้าป้องกันแบคทีเรีย” มาใช้ในการพัฒนาผลิตภัณฑ์และการเรียนการสอนผ้าและเครื่องแต่งกาย จาก 
การอบรมและศึกษาดูงาน ณ สถาบันพัฒนาอุตสาหกรรมสิ่งทอแห่งชาติ กรุงเทพมหานคร ได้รับรางวัล 
สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ เหรียญทอง (คะแนนสูงสุด) ประเภทที่ ๓ และประเภทที่ ๖ ระดับอาชีวศึกษาจังหวัด 
๒.๕ เข้าอบรม “หลักสูตรการขอเครื่องหมายการค้า” จัดโดยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ร่วมกับ 
กรมทรัพย์สินทางปัญญา กระทรวงพาณิชย์และจดเครื่องหมายการค้าสำหรับผลงานศิษย์และผู้รับบริการ 
๒.๖ เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการ “เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาครูสอนดี ระดับกลุ่มจังหวัด 
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน” จัดโดย สสค. 
๒.๗ เข้าร่วมและนำเสนอผลงานประชุมเชิงปฏิบัติการ “เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาครูสอนดี 
ระดับกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ” จัดโดย สสค. 
๒.๘ เป็นคณะกรรมการแข่งขันการตัดเย็บเสื้อเชิ้ตสตรีเข้ารูปแขนสั้น งานมหกรรมอาชีวศึกษา 
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๒๒ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๕ ณ อาชีวศึกษาจังหวัดนครราชสีมา 
๒.๙ เป็นวิทยากรสอนหลักสูตรระยะสั้น เพื่อประชาสัมพันธ์ภาพลักษณ์การศึกษาอาชีวศึกษา ในงาน 
มหกรรม “สัปดาห์ของขวัญผลิตภัณฑ์อาชีวะ : Gift Festival”จัดโดยคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
หมวดที่ ๓ จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ 
ข้อ ๓ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม 
ให้กำลังใจแก่ศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่ โดยเสมอหน้า 
ข้อ ๔ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ 
ถูกต้อง ดีงามแก่ศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ 
ด้วยความบริสุทธิ์ใจ 
ข้อ ๕ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย 
วาจา และจิตใจ 
ข้อ ๖ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ ต่อความเจริญทางกาย 
สติปัญญา จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์และผู้รับบริการ 
ข้อ ๗ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่ 
เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ 
พิจารณาจากพฤติกรรมการปฏิบัติตนดังนี้ 
๑. ตั้งใจ เสียสละ และอุทิศตน โดยมุ่งหวังให้ศิษย์และหรือผู้รับบริการได้รับ การพัฒนาให้เป็นคนดี 
มีความสามารถตามศักยภาพ ความถนัด และความสนใจของแต่ละบุคคล 
๒. ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือศิษย์และผู้รับบริการเต็มกำลังความสามารถและเสมอภาคด้วย 
ความเมตตากรุณา 
๓. จัดสื่อ อุปกรณ์และแหล่งเรียนรู้อย่างหลากหลายเพื่อให้ศิษย์และผู้รับบริการสามารถแสวงหาความรู้ 
ได้ด้วยตนเอง 
๔. ให้โอกาสแก่ศิษย์และผู้รับบริการได้ร่วมวางแผนการเรียนรู้การปฏิบัติงานและเลือกวิธีการที่เหมาะสม 
กับตนเอง 
๕. รับฟังความคิดเห็น ยกย่อง ชมเชย ให้ขวัญและกำลังใจเสริมสร้างความ ภาคภูมิใจให้ศิษย์และ 
หรือผู้รับบริการอย่างเป็นกัลยาณมิตร 
๖. ยกย่องเชิดชูเกียรติและให้โอกาสแก่ศิษย์ และผู้รับบริการที่มีผลงานดีเด่นได้เสนอต่อสาธารณชน 
๗. ส่งเสริมให้มีการดำเนินการเพื่อปกป้องสิทธิเด็ก
ผลงานที่โดดเด่น 
๓.๑ สร้างเครือข่ายความร่วมมือเพื่อพัฒนาสังคม แบบต้นน้ำ กลางน้ำ ปลายน้ำ 
๓.๒ รางวัลพระราชทาน เข็มเชิดชูเกียรติ ชั้นที่ ๑ (ชั้นสูงสุด) จากสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ 
สยามบรมราชกุมารี สำหรับผู้ปฏิบัติถวายงานตามโครงการพระราชดำริไม่น้อยกว่า ๑๕ ปี และปฏิบัติงานด้วย 
ความวิริยะ อุสาหะ เอาใจใส่ ช่วยเหลือ และขยันหมั่นเพียรอย่างดียิ่ง 
๓.๓ พัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการสอน หลักสูตรวิชาชีพในรูปแบบหนังสือเล่มเล็ก ใช้ในการ 
เรียนการสอนและเผยแพร่เป็นวิทยาทาน หลากหลายวิชาชีพเพื่อให้ศิษย์และผู้รับบริการได้ศึกษาค้นคว้า 
แสวงหาด้วยตนเอง 
๓.๔ รางวัลประเภทพระราชทาน 
๑) ถ้วยพระราชทานสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี รางวัลชนะเลิศการ 
ประกวดแข่งขันชุดลำลองวัยรุ่นชายหญิง (ผ้าขาวม้า) ของมทร.ธัญบุรี ปี ๒๕๔๙ 
๒) ถ้วยประทานจากพระเจ้าหลานเธอ พระองค์เจ้าสิริวัณณวลีนารีรัตน์ รางวัลชนะเลิศ 
การแข่งขันแฟชั่นดีไซน์ ประเภทชุดลำลอง (ผ้าฝ้าย) ของมหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี ๒๕๕๐ 
๓.๕รางวัลจากการจัดงาน “ฝ้ายทอใจ” ติดต่อกัน ๓ ปีซ้อน จัดโดยศูนย์ส่งเสริมศิลปาชีพระหว่าง 
ประเทศ (องค์การมหาชน) อ.บางไทร จ.พระนครศรีอยุธายา ดังนี้ 
๑) รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๒ ประเภทชุดลำลอง ประจำปี ๒๕๕๒ 
๒) รางวัลชนะเลิศ ประเภทชุดลำลองชายหญิง ประจำปี ๒๕๕๓ 
๓) รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๑ ประเภทชุดลำลองวัยรุ่นสตรี ประจำปี ๒๕๕๔ 
๓.๖ รางวัลชนะเลิศ ๓ ปี ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ งานวันเกษตรภาคอีสานจัดโดย 
มหาวิทยาลัยขอนแก่น ร่วมกับ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ 
๑) รางวัลชนะเลิศการประกวดถุงผ้าลดโลกร้อน (ทำจากผ้าพื้นเมือง) ประจำปี ๒๕๕๒ 
๒) รางวัลชนะเลิศการประกวดถุงผ้าลดโลกร้อน (ทำจากผ้าพื้นเมือง) ประจำปี ๒๕๕๓ 
๓) รางวัลชนะเลิศการประกวดผ้ารองจานจากผ้าพื้นเมืองอีสาน ประจำปี ๒๕๕๕ 
๓.๗ รางวัลพิเศษ ๓ รางวัล จากการแข่งขัน china world fashion design ๒๐๑๒ 
๓.๘ รางวัลระดับอาชีวศึกษา 
๑) รางวัลชนะเลิศการแข่งขันทักษะวิชาชีพ ระดับชาติ ประเภทชุดฝึกงานช่างอุตสาหกรรม 
ระดับ ปวส. ณ วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี 
๒) รางวัลชนะเลิศการดำเนินธุรกิจจริงของผู้ประกอบการรุ่นเยาว์ “คนพันธ์อา” 
๓) รางวัลชนะเลิศการแข่งขันสิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา ๒๕๕๒ ระดับภาค 
สิ่งประดิษฐ์ประเภทที่ ๓ ผลงาน “เสื้อมหัศจรรย์” และเข้าร่วมประกวดระดับชาติ 
๓.๙ รางวัลระดับจังหวัด 
๑) โล่เกียรติคุณ เข้าร่วมกิจกรรมสำนักไทย “จากเส้นใยสู่ผืนผ้า จากภูมิปัญญาสู่อาภรณ์” 
จากชุดราตรีผ้าฝ้าย ประจำปี ๒๕๕๐ 
๒) รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๑ ประเภทเครื่องแต่งกายจากวัสดุเหลือใช้ ประจำปี ๒๕๕๑ 
๓) รางวัลชนะเลิศ ประเภทเครื่องแต่งกายจากวัสดุเหลือใช้ ประจำปี ๒๕๕๒ 
๔) รางวัลชนะเลิศ การประกวดออกแบบผลิตภัณฑ์ OTOP ประเภทของที่ระลึก/ของขวัญ/ 
ของฝาก ประจำปี ๒๕๕๖ 
๓.๑๐ เป็นคณะกรรมการสงเคราะห์เด็กและเยาวชน ของสถานพินิจฯ จังหวัดอุดรธานี
หมวดที่ ๔ จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ 
ข้อ ๘ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ 
โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ 
พิจารณาจากพฤติกรรมการปฏิบัติตนดังนี้ 
๑. เสียสละ เอื้ออาทรและให้ความช่วยเหลือ เมื่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพประสบอันตรายหรือได้รับ 
ความเดือดร้อน 
๒. ยกย่องเชิดชูผู้ร่วมประกอบวิชาชีพที่ประสบผลสำเร็จในการประกอบวิชาชีพ 
๓. ร่วมใจ และผนึกกำลังในการพัฒนาการศึกษาด้วยความรักความสามัคคี 
๔. เป็นผู้นำในการพัฒนา 
ผลงานที่โดดเด่น 
๔.๑ เป็นผู้เชี่ยวชาญ ในการทำวิจัยร่วมเรื่อง การพัฒนาพัฒนาผลิตภัณฑ์ชุดเครื่องนอนผ้าไหมไร้ 
รอยต่อ ด้วยกี่กระตุกขนาดหน้ากว้าง ๑๑๐ นิ้ว ของสถาบันพัฒนาอุตสาหกรรมสิ่งทอ ร่วมกับมหาวิทยาลัย 
เทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี และได้รับเกียรติบัตร เข้าร่วมการนำเสนอผลงานวิจัยระดับนานาชาติ ในงาน 2013 
International Textiles and Costume Congress ณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ 
๔.๒ เป็นผู้เชี่ยวชาญในการจัดทำหลักสูตรอาชีพระยะสั้น ของโรงเรียนเสอเพลอพิทยาคม 
ต.เสอเพลอ อ.กุมภวาปี จ.อุดรธานี 
๔.๓ เป็นวิทยากรอบรมหลักสูตรระยะสั้น การประดิษฐ์กล่องกระดาษทิชชู่จากต้นกก และกระเป๋า 
เครื่องเขียน ของโรงเรียนเสอเพลอพิทยาคม ต.เสอเพลอ อ.กุมภวาปี จ.อุดรธานี 
๔.๔ นำเสนอผลงานในเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ระดับภาค โครงการติดตาม สนับสนุน ชุดโครงการ 
ส่งเสริมคุณภาพการเรียนรู้เด็กด้อยโอกาสโดยครูสอนดีภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน ปี ๒๕๕๖ 
๔.๕ นำเสนอผลงานในเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ระดับเขต โครงการการจัดการความรู้ สู่กระบวนการ 
เรียนรู้ศิลปะเชิงบูรณาการ เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตที่ยั่งยืน ณ อบจ.หนองคาย ปี ๒๕๕๖
หมวดที่ ๕ จรรยาบรรณต่อสังคม 
ข้อ ๙ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตน เป็นผู้นำในการอนุรักษ์ 
และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษา 
ผลประโยชน์ของส่วนรวมและยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี 
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 
พิจารณาจากพฤติกรรมการปฏิบัติตนดังนี้ 
๑. ปฏิบัติหน้าที่พลเมืองดีในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 
๒. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ก่อให้เกิดการป้องกัน และแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจ สังคม 
๓. จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยสอดแทรกการอนุรักษ์ และพัฒนาสิ่งแวดล้อมในทุกเนื้อหาวิชา 
๔. จัดกิจกรรมส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 
๕. จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ศิษย์เกิดการเรียนรู้และดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง 
๖. เป็นผู้นำในการส่งเสริม ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 
๗. นำภูมิปัญญาท้องถิ่น ศาสนา วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อมมาพัฒนาให้เป็นประโยชน์ต่อเศรษฐกิจ 
และสังคมส่วนร่วม 
ผลงานที่โดดเด่น 
๔.๑ เป็นผู้เชี่ยวชาญ ที่ปรึกษาด้านการผลิตภัณฑ์ ของเครือข่ายองค์ความรู้ ผู้ประกอบการ OTOP 
หรือ KBO จังหวัดอุดรธานี ในการสนับสนุนวิชาชีพ การแปรรูป และการพัฒนาผลิตภัณฑ์เพื่อการจำหน่าย 
๔.๒ เป็นผู้ควบคุมการแสดงแฟชั่นโชว์ “จากภูมิปัญญาสู่หัตถาลีลาศิลป์ เทิดถิ่นไทย ก้าวไกลสู่สากล” 
ในงานประจำปีทุ่งศรีเมือง จังหวัดอุดรธานี ประจำปี ๒๕๕๖

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

แบบสรุปผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา (เอกสารหมายเลข 2-3)

  • 1. แบบเสนอผลงานเข้ารับการคัดเลือกเพื่อรับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ประจำปี พ.ศ.๒๕๕๗ ของ นางเบญจวรรณ บุ้งทอง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
  • 2. คำนำ แบบเสนอผลงานเข้ารับการคัดเลือกเพื่อรับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี”ประจำปี พ.ศ.๒๕๕๗ ของ นางเบญจวรรณ บุ้งทอง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อรวบรวมเอกสารหลักฐาน อ้างอิงเพื่อประกอบการพิจารณา อาทิ สำเนาเกียรติบัตร วุฒิบัตร ภาพถ่าย หรืออื่นๆ ที่สามารถแสดงถึงการ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพทั้ง ๙ข้อ ประกอบด้วย ๕ หมวด คือ หมวดที่๑จรรยาบรรณต่อตนเอง หมวดที่ ๒ จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ หมวดที่ ๓ จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ หมวดที่ ๔ จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ หมวดที่ ๕ จรรยาบรรณต่อสังคม ทั้งนี้ผู้เสนอผลงานเข้ารับการพิจารณา ขอรับรองว่าผลงานทุกด้านที่ปรากฏในเอกสารฉบับนี้ เป็น ผลงานของข้าพเจ้าที่เกิดจากการปฏิบัติงานในหน้าที่ “ครู” ด้วยความสื่อสัตย์ สุจริต รักและศรัทธาในวิชาชีพ รวมถึงช่วยเหลือ ส่งเสริม และให้โอกาสแก่สังคม ชุมชน เด็กด้อยโอกาส ผู้พิการ ผู้ต้องขัง ผู้สูงอายุ ผู้ป่วยติด สารเสพติด และประชาชนทั่วไป อย่างเต็มความสามารถ เบญจวรรณ บุ้งทอง ผู้เสนอผลงาน
  • 3. แบบสรุปผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา เพื่อรับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ประจำปี ๒๕๕๗ เอกสารหมายเลข ๒ หน่วยงานต้นสังกัด วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ...................................................... ชื่อ – นามสกุลนางเบญจวรรณ บุ้งทอง วัน/ เดือน/ ปีเกิด๒๓พฤษภาคม ๒๕๐๘ อายุ ๔๙ ปี วุฒิการศึกษาคหกรรมศาสตร์มหาบัณฑิต (คศ.ม.) สาขาเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ชื่อสถานศึกษา/ หน่วยงานวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี ที่ตั้ง เลขที่ ๘ ถนนโพศรี ตำบลหมากแข้ง อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี รหัสไปรษณีย์ ๔๑๐๐๐ โทรศัพท์ ๐ - ๔๒๒๔ - ๖๖๙๐ โทรสาร ๐ - ๔๒๒๔ - ๓๒๓๖ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ระยะเวลาการปฏิบัติงาน ๒๕ ปี สรุปผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาที่เด่นที่สุด โดยแสดงให้เห็นถึง พฤติกรรมที่ได้รับการยกย่องซึ่งปรากฏหลักฐานที่สามารถอ้างอิงได้ (ไม่เกิน ๘ บรรทัด) เป็นผู้ปฏิบัติตามจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้อ ๓ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ให้กำลังศิษย์และผู้รับบริการ โดยเสมอหน้า ทุ่มเทกายใจ ถ่ายทอดความรู้และอบรมรู้เรียนอย่าง เสียสละ มีกระบวนการสอนที่เหมาะสม เอื้อผลสำเร็จเกิดขึ้นแก่ศิษย์อย่างต่อเนื่อง อุทิศตนให้กับการสอนลูก ศิษย์ทั้งในและนอกสถานศึกษา โดยไม่มีวันหยุด จนผู้เรียนได้รับรางวัลจากการแข่งขันทั้งระดับจังหวัด ภาค และระดับชาติ รวมถึงการให้บริการฝึกอบรมทักษะอาชีพ สร้างงาน สร้างรายได้ เกิดความยินดี โดยมุ่งเน้น กลุ่มผู้ด้อยโอกาส ผ็ต้องขังหญิงในเรือนจำ เยาวชนในสถานพินิจฯ ผู้พิการ ผู้สูงอายุ กลุ่ม OTOP ประชาชน ทั่วไป และครู นักเรียน แม่บ้าน รร.ตชด. ตามโครงการพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ จนได้รับ พระราชทานเข็มเชิดชูเกียรติ ชั้นที่ ๑ และได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้ได้รับทุนครูสอนดี” เป็นแบบอย่างที่ดี
  • 4. แบบประวัติผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาที่ได้รับการคัดเลือก เพื่อรับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ประจำปี ๒๕๕๗ เอกสารหมายเลข ๓ สังกัด วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ตอนที่ ๑ ประวัติของผู้ที่ได้รับการคัดเลือก 1. ชื่อ (นาย/นาง/นางสาว) นางเบญจวรรณ นามสกุล บุ้งทอง 2. เกิดวันที่ ๒๘ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๐๘ อายุ ๔๙ปี 3. ตำแหน่งหน้าที่ในปัจจุบันครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ สถานที่ปฏิบัติงานวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี ตั้งอยู่เลขที่๘ ถนนโพศรี ตำบล/แขวงหมากแข้ง อำเภอ/เขตเมือง จังหวัดอุดรธานี รหัสไปรษณีย์ ๔๑๐๐๐ โทรศัพท์ ๐ - ๔๒๒๔ - ๖๖๙๐ ที่อยู่ปัจจุบัน เลขที่๘/๓ถนนโพศรี ตำบล/แขวงหมากแข้ง อำเภอ/เขตเมือง จังหวัดอุดรธานี รหัสไปรษณีย์ ๔๑๐๐๐ โทรศัพท์ ๐๘ - ๙๙๔๑ - ๒๕๕๐ 4. ผู้ได้รับการคัดเลือกมี  ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ประเภทผู้ประกอบวิชาชีพครู เลขที่ ๕ ๒ ๒ ๐ ๓ ๐ ๒ ๑ ๙ ๘ ๔ ๐ ๙ ๗   หมายเลขบัตรประจำตัวประชาชน 5. วุฒิการศึกษา ๓ ๔ ๑ ๙ ๙ ๐ ๐ ๖ ๘ ๓ ๐ ๐ ๖ วุฒิ ปีพ.ศ.ที่สำเร็จ การศึกษา สถาบัน รูปถ่าย ขนาด ๑ นิ้ว  ปวช. (ผ้าและเครื่องแต่งกาย) ๒๕๒๔ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี ปวส. (ผ้าและเครื่องแต่งกาย) ๒๕๒๙ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี ศศ.บ. (พัฒนาชุมชน) ๒๕๓๒ มรภ.อุดรธานี คศ.ม. (เทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์) ๒๕๕๕ มทร.ธัญบุรี (ปทุมธานี) 6. เริ่มปฏิบัติหน้าที่ครู ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษา และบุคลากรทางการศึกษาอื่น (ศึกษานิเทศก์) ตั้งแต่วันที่๑๒เดือนมิถุนายนพ.ศ. ๒๕๓๒ นับถึงวันที่ ๓๐เมษายน ๒๕๕๗ รวม ๒๔ ปี๑๐เดือน ๑๘ วัน
  • 5. 7. ประวัติหน้าที่การงาน ตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงปัจจุบัน (ระบุ วัน/เดือน/ปี) ที่เริ่มต้นและสิ้นสุดของ การดำรงตำแหน่ง และสถานที่ปฏิบัติงานของแต่ละตำแหน่ง ๑๒มิ.ย. ๓๒ - ๓๑ มี.ค. ๓๓ ครู ๒ วิทยาลัยเทคนิคชุมพร (ทดลองปฏิบัติราชการ) ๑ เม.ย.๓๓ - ๑ ต.ค. ๓๔ครู ๒ วิทยาลัยเทคนิคชุมพร ๒ ต.ค. ๓๔ - ๓๑ มี.ค. ๓๕ ครู ๒ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ๓๑ มี.ค. ๓๕ - ๑ ต.ค.๓๖ อาจารย์ ๑ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ๑๐ ส.ค. ๓๗ - ๑ ต.ค.๓๘ อาจารย์ ๑ ช่วยราชการ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี ๑๐ ธ.ค.๓๘ - ๑ ม.ค. ๔๕อาจารย์ ๑ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี ๒ ม.ค.๔๕ - ๒๓ ธ.ค.๔๗ อาจารย์ ๒ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี ๒๔ ธ.ค.๔๗ - ๑๘ มิ.ย.๕๓ครู คศ.๒ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี ๑๙ มิ.ย. ๕๓ - ปัจจุบันครู คศ. ๓ วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี ตอนที่ ๒ผลการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพทั้ง ๙ ข้อ และข้อใดข้อหนึ่งใน ๙ ข้อที่เด่นชัดที่สุด ที่ส่งผล ให้ปรากฏเป็นที่ยอมรับของนักเรียน ผู้ร่วมงาน ผู้ปกครองและชุมชน และเป็นผลของการอุทิศตน เพื่อ ประโยชน์แก่วิชาชีพอย่างสูง ตลอดระยะเวลาของการปฏิบัติงาน พร้อมแนบหลักฐานอ้างอิง ให้เห็นร่องรอย การปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพดังกล่าว เป็นผู้ปฏิบัติตามจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้อ ๓ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องรัก เมตตา เอา ใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่ โดยเสมอหน้า ได้อย่างชัดเจน คือสนับสนุน ส่งเสริม และสอนนักเรียน นักศึกษาให้มีความรู้ เข้าใจ และศรัทธาในวิชาชีพที่เรียน สร้าง สรรค์ผลงานด้วยความสุจริตใจ เต็มใจเอาใจใส่ ส่งผลให้ได้รับรางวัลต่างๆ มากมายจากการแข่งขันของผู้เรียน ทั้งในระดับจังหวัด ภาค และชาติ ทั้งนี้นอกจากผู้เรียนที่เป็นนักเรียน นักศึกษาในสถานศึกษาแล้ว ยังอุทิศตน เวลา ทรัพย์สิน และความรู้ นำพาผู้เรียนให้บริการด้านการส่งเสริมอาชีพ สร้างงาน สร้างรายได้อย่างครบ วงจรตั้งแต่ต้นน้ำ กลางน้ำและปลายน้ำ โดยให้ความช่วยเหลือ เอาใจใส่ผู้เรียนนอกห้องเรียน มุ่งเน้นกลุ่มผู้ ด้อยโอกาส เด็กและเยาวชน ผู้พิการ ผู้ต้องขัง ผู้ป่วยบำบัดสารเสพติด ผู้สูงอายุและกลุ่มอาชีพ เพื่อสร้าง เครือข่ายความร่วมมือ สู่การร่วมมือพัฒนาสังคมและชุมชนให้น่าอยู่ และพึ่งพาตนเองได้ ด้วยความพอเพียง อย่างยั่งยืน จนได้รับรางวัลแห่งความภาคภูมิในเป็นที่ประจักษ์ ชื่นชม และยินดีของศิษย์ เพื่อนร่วมวิชาชีพ ชุมชน หน่วยงานและสังคม ทั้งในระดับท้องถิ่น หรือระดับนานาชาติ สู่พัฒนาการอาเซียนต่อไป ข้าพเจ้าขอรับรองว่าไม่มีกรณีถูกดำเนินการทางวินัยมาก่อน หรืออยู่ในระหว่างแต่งตั้งกรรมการสอบสวนทางวินัย ข้าพเจ้าขอรับรองว่า ข้อความดังกล่าวข้างต้นนี้ เป็นความสัตย์จริงทุกประการ จึงลงลายมือชื่อไว้เป็นหลักฐาน ลงชื่อ ......................................................... เจ้าของประวัติ ( นางเบญจวรรณ บุ้งทอง )
  • 6. ข้าพเจ้า (นาย/นาง/นางสาว) ทิพย์ประภา เปี่ยมหิรัญก่อกูลตำแหน่งรองผู้อำนวยการวิทยาลัย อาชีวศึกษาอุดรธานี ฝ่ายบริหารทรัพยากร เกี่ยวข้องเป็น ผู้บังคับบัญชาขอรับรองว่า นางเบญจวรรณ บุ้งทอง มี ประวัติการทำงานดังกล่าวข้างต้นจริง ลงชื่อ ......................................................... ผู้เสนอ ( นางทิพย์ประภา เปี่ยมหิรัญก่อกูล) ตำแหน่งรองผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี ลงชื่อ ......................................................... ผู้รับรอง ( นางกุลฐนัญจ์ เอื้อวรรณกุล ) ตำแหน่งผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี หมายเหตุ โปรดแนบสำเนาใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา และสำเนา กพ.๗หรือ สมุดประวัติ การเป็นครู เพื่อประกอบการพิจารณาด้วย
  • 7. รายการเอกสารแนบท้ายแบบประวัติ ๑. สำเนาบัตรข้าราชการ ๒. สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน ๓. สำเนาใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ๔. สำเนา กพ.๗
  • 8. หมวดที่๑จรรยาบรรณต่อตนเอง ข้อ๑ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องมีวินัยในตนเองพัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการเศรษฐกิจสังคม และการเมืองอยู่เสมอ พิจารณาจากพฤติกรรมการปฏิบัติตนดังนี้ ๑. ค้นคว้า แสวงหา นำเทคนิคทางวิชาชีพที่พัฒนาและก้าวหน้ามาใช้กับศิษย์ หรือผู้รับบริการสู่ผลสัมฤทธิ์ที่ พึงประสงค์ ๒. ศึกษาหาความรู้ วางแผนพัฒนาตนเองและพัฒนางานอย่างสม่ำเสมอ ๓. ปฏิบัติงานในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนด อย่างมีคุณภาพ ๔. ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ในการใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย ตามกรอบประเพณีวัฒนธรรมไทย ๕. ประพฤติปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับสถานภาพและเป็นแบบอย่างที่ดี ผลงานที่โดดเด่น ๑.๑ ปริญญา คหกรรมศาสตร์มหาบัณฑิต (เทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์) สาขาสิ่งทอและ เครื่องนุ่งห่ม จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี คลองหก ปทุมธานี ๑.๒Certificate of Successfully completed a Full-time Course Completion Level : B1 Intermediate fromEail, Hammersmith & West London College, ENGLAND. ๑.๓Certificate of Successfully completed a Technical visit program, From Shin Lin Automobile high school, REPUBLIC OF KOREA. ๑.๔ เป็นคณะกรรมการจัดทำหนังสือ“ร้อยเส้นสาย ลวดลายชีวิตอุดรธานี 121 ปี”ร่วมกับ สำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดอุดรธานี และเป็นกรรมการตัดสินการประกวดลายผ้าพื้นเมืองโบราณของจังหวัด ๑.๕ เข้าร่วมสืบสานประเพณีการรำบวงสรวง กรมหลวงประจักษ์ศิลปาคม ผู้ก่อตั้งเมืองอุดรธานี ร่วมกับประชาชนจังหวัดอุดรธานีทุกปี ๑.๖ อบรมเตรียมความพร้อมการเป็นวิทยากรประจำศูนย์บ่มเพาะธุรกิจในสถานศึกษา ภายใต้ โครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาแบบครบวงจร และกองทุนตั้งตัวได้(Training the Trainer) ร่วมกับคณะวิทยากรประจำศูนย์บ่มเพาะวิสาหกิจ สกอ. ๑.๗ อบรม “เตรียมความพร้อมของผู้บริหารพัฒนากระบวนทัศน์ในการพัฒนาคุณภาพบริหาร จัดการอาชีวศึกษาใหม่”จากสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
  • 9. หมวดที่ ๒ จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ข้อ ๒ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรักศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต และรับผิดชอบ ต่อวิชาชีพ เป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ พิจารณาจากพฤติกรรมการปฏิบัติตนดังนี้ ๑. แสดงความชื่นชมและศรัทธาในคุณค่าของตนเองและวิชาชีพ ๒. ปกป้องชื่อเสียงและศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ ๓. ยกย่องเชิดชูเกียรติผู้มีผลงานในวิชาชีพให้สาธารณชนรับรู้และชื่นชมร่วมกัน ๔. เลือกใช้หลักวิชาที่มั่นใจว่าถูกต้อง สร้างสรรค์เทคนิควิชาการใหม่ ๆ เพื่อพัฒนาวิชาชีพให้เกิดผลดีแก่ศิษย์ หรือผู้รับบริการ ๕. แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสมาชิกในองค์กร หรือวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง โดยใช้องค์ความรู้ในการปฏิบัติงาน ๖. อุทิศตนเพื่อประโยชน์ของศิษย์หรือผู้รับบริการและความก้าวหน้าของวิชาชีพ ๗. ประชาสัมพันธ์และเข้าร่วมกิจกรรมการของวิชาชีพหรือองค์กรวิชาชีพอย่างสร้างสรรค์ ผลงานที่โดดเด่น ๒.๑ เกียรติบัตร “เป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาดีเด่น ด้านการจัดการเรียน การสอน”เนื่องในวันครูแห่งชาติ จังหวัดอุดรธานี (ปี ๒๕๕๑) จากคณะกรรมการจัดงานวันครู จังหวัดอุดรธานี ๒.๒ เกียรติบัตร ผู้ได้รับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “หนึ่งแสนครูดี” ประจำปี ๒๕๕๕ ในฐานะเป็นผู้ ปฏิบัติตนตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณของวิชาชีพทางการศึกษา จากคุรุสภา ๒.๓ เกียรติบัตรได้รับคัดเลือกเป็น “ครูผู้ได้รับทุนครูสอนดี” จำนวนเงิน ๒๕๐,๐๐๐ บาท (สองแสน ห้าหมื่นบาท) เพื่อใช้ในการพัฒนาทักษะวิชาชีพ และคุณภาพชีวิตเด็กและเยาวชนผู้ด้อยโอกาสในถิ่นทุรกันดาร จากสำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.) ๒.๔ นำนวัตกรรมและเทคโนโลยีสิ่งทอ “การตกแต่งผ้าสะท้อนน้ำ, การตกแต่งกลิ่นหอม และการ ตกแต่งผ้าป้องกันแบคทีเรีย” มาใช้ในการพัฒนาผลิตภัณฑ์และการเรียนการสอนผ้าและเครื่องแต่งกาย จาก การอบรมและศึกษาดูงาน ณ สถาบันพัฒนาอุตสาหกรรมสิ่งทอแห่งชาติ กรุงเทพมหานคร ได้รับรางวัล สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ เหรียญทอง (คะแนนสูงสุด) ประเภทที่ ๓ และประเภทที่ ๖ ระดับอาชีวศึกษาจังหวัด ๒.๕ เข้าอบรม “หลักสูตรการขอเครื่องหมายการค้า” จัดโดยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ร่วมกับ กรมทรัพย์สินทางปัญญา กระทรวงพาณิชย์และจดเครื่องหมายการค้าสำหรับผลงานศิษย์และผู้รับบริการ ๒.๖ เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการ “เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาครูสอนดี ระดับกลุ่มจังหวัด ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน” จัดโดย สสค. ๒.๗ เข้าร่วมและนำเสนอผลงานประชุมเชิงปฏิบัติการ “เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาครูสอนดี ระดับกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ” จัดโดย สสค. ๒.๘ เป็นคณะกรรมการแข่งขันการตัดเย็บเสื้อเชิ้ตสตรีเข้ารูปแขนสั้น งานมหกรรมอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๒๒ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๕ ณ อาชีวศึกษาจังหวัดนครราชสีมา ๒.๙ เป็นวิทยากรสอนหลักสูตรระยะสั้น เพื่อประชาสัมพันธ์ภาพลักษณ์การศึกษาอาชีวศึกษา ในงาน มหกรรม “สัปดาห์ของขวัญผลิตภัณฑ์อาชีวะ : Gift Festival”จัดโดยคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
  • 10. หมวดที่ ๓ จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้อ ๓ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจแก่ศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่ โดยเสมอหน้า ข้อ ๔ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ ถูกต้อง ดีงามแก่ศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ข้อ ๕ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ข้อ ๖ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์และผู้รับบริการ ข้อ ๗ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่ เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ พิจารณาจากพฤติกรรมการปฏิบัติตนดังนี้ ๑. ตั้งใจ เสียสละ และอุทิศตน โดยมุ่งหวังให้ศิษย์และหรือผู้รับบริการได้รับ การพัฒนาให้เป็นคนดี มีความสามารถตามศักยภาพ ความถนัด และความสนใจของแต่ละบุคคล ๒. ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือศิษย์และผู้รับบริการเต็มกำลังความสามารถและเสมอภาคด้วย ความเมตตากรุณา ๓. จัดสื่อ อุปกรณ์และแหล่งเรียนรู้อย่างหลากหลายเพื่อให้ศิษย์และผู้รับบริการสามารถแสวงหาความรู้ ได้ด้วยตนเอง ๔. ให้โอกาสแก่ศิษย์และผู้รับบริการได้ร่วมวางแผนการเรียนรู้การปฏิบัติงานและเลือกวิธีการที่เหมาะสม กับตนเอง ๕. รับฟังความคิดเห็น ยกย่อง ชมเชย ให้ขวัญและกำลังใจเสริมสร้างความ ภาคภูมิใจให้ศิษย์และ หรือผู้รับบริการอย่างเป็นกัลยาณมิตร ๖. ยกย่องเชิดชูเกียรติและให้โอกาสแก่ศิษย์ และผู้รับบริการที่มีผลงานดีเด่นได้เสนอต่อสาธารณชน ๗. ส่งเสริมให้มีการดำเนินการเพื่อปกป้องสิทธิเด็ก
  • 11. ผลงานที่โดดเด่น ๓.๑ สร้างเครือข่ายความร่วมมือเพื่อพัฒนาสังคม แบบต้นน้ำ กลางน้ำ ปลายน้ำ ๓.๒ รางวัลพระราชทาน เข็มเชิดชูเกียรติ ชั้นที่ ๑ (ชั้นสูงสุด) จากสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี สำหรับผู้ปฏิบัติถวายงานตามโครงการพระราชดำริไม่น้อยกว่า ๑๕ ปี และปฏิบัติงานด้วย ความวิริยะ อุสาหะ เอาใจใส่ ช่วยเหลือ และขยันหมั่นเพียรอย่างดียิ่ง ๓.๓ พัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการสอน หลักสูตรวิชาชีพในรูปแบบหนังสือเล่มเล็ก ใช้ในการ เรียนการสอนและเผยแพร่เป็นวิทยาทาน หลากหลายวิชาชีพเพื่อให้ศิษย์และผู้รับบริการได้ศึกษาค้นคว้า แสวงหาด้วยตนเอง ๓.๔ รางวัลประเภทพระราชทาน ๑) ถ้วยพระราชทานสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี รางวัลชนะเลิศการ ประกวดแข่งขันชุดลำลองวัยรุ่นชายหญิง (ผ้าขาวม้า) ของมทร.ธัญบุรี ปี ๒๕๔๙ ๒) ถ้วยประทานจากพระเจ้าหลานเธอ พระองค์เจ้าสิริวัณณวลีนารีรัตน์ รางวัลชนะเลิศ การแข่งขันแฟชั่นดีไซน์ ประเภทชุดลำลอง (ผ้าฝ้าย) ของมหาวิทยาลัยขอนแก่น ปี ๒๕๕๐ ๓.๕รางวัลจากการจัดงาน “ฝ้ายทอใจ” ติดต่อกัน ๓ ปีซ้อน จัดโดยศูนย์ส่งเสริมศิลปาชีพระหว่าง ประเทศ (องค์การมหาชน) อ.บางไทร จ.พระนครศรีอยุธายา ดังนี้ ๑) รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๒ ประเภทชุดลำลอง ประจำปี ๒๕๕๒ ๒) รางวัลชนะเลิศ ประเภทชุดลำลองชายหญิง ประจำปี ๒๕๕๓ ๓) รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๑ ประเภทชุดลำลองวัยรุ่นสตรี ประจำปี ๒๕๕๔ ๓.๖ รางวัลชนะเลิศ ๓ ปี ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ งานวันเกษตรภาคอีสานจัดโดย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ร่วมกับ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ ๑) รางวัลชนะเลิศการประกวดถุงผ้าลดโลกร้อน (ทำจากผ้าพื้นเมือง) ประจำปี ๒๕๕๒ ๒) รางวัลชนะเลิศการประกวดถุงผ้าลดโลกร้อน (ทำจากผ้าพื้นเมือง) ประจำปี ๒๕๕๓ ๓) รางวัลชนะเลิศการประกวดผ้ารองจานจากผ้าพื้นเมืองอีสาน ประจำปี ๒๕๕๕ ๓.๗ รางวัลพิเศษ ๓ รางวัล จากการแข่งขัน china world fashion design ๒๐๑๒ ๓.๘ รางวัลระดับอาชีวศึกษา ๑) รางวัลชนะเลิศการแข่งขันทักษะวิชาชีพ ระดับชาติ ประเภทชุดฝึกงานช่างอุตสาหกรรม ระดับ ปวส. ณ วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี ๒) รางวัลชนะเลิศการดำเนินธุรกิจจริงของผู้ประกอบการรุ่นเยาว์ “คนพันธ์อา” ๓) รางวัลชนะเลิศการแข่งขันสิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา ๒๕๕๒ ระดับภาค สิ่งประดิษฐ์ประเภทที่ ๓ ผลงาน “เสื้อมหัศจรรย์” และเข้าร่วมประกวดระดับชาติ ๓.๙ รางวัลระดับจังหวัด ๑) โล่เกียรติคุณ เข้าร่วมกิจกรรมสำนักไทย “จากเส้นใยสู่ผืนผ้า จากภูมิปัญญาสู่อาภรณ์” จากชุดราตรีผ้าฝ้าย ประจำปี ๒๕๕๐ ๒) รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๑ ประเภทเครื่องแต่งกายจากวัสดุเหลือใช้ ประจำปี ๒๕๕๑ ๓) รางวัลชนะเลิศ ประเภทเครื่องแต่งกายจากวัสดุเหลือใช้ ประจำปี ๒๕๕๒ ๔) รางวัลชนะเลิศ การประกวดออกแบบผลิตภัณฑ์ OTOP ประเภทของที่ระลึก/ของขวัญ/ ของฝาก ประจำปี ๒๕๕๖ ๓.๑๐ เป็นคณะกรรมการสงเคราะห์เด็กและเยาวชน ของสถานพินิจฯ จังหวัดอุดรธานี
  • 12. หมวดที่ ๔ จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ข้อ ๘ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ พิจารณาจากพฤติกรรมการปฏิบัติตนดังนี้ ๑. เสียสละ เอื้ออาทรและให้ความช่วยเหลือ เมื่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพประสบอันตรายหรือได้รับ ความเดือดร้อน ๒. ยกย่องเชิดชูผู้ร่วมประกอบวิชาชีพที่ประสบผลสำเร็จในการประกอบวิชาชีพ ๓. ร่วมใจ และผนึกกำลังในการพัฒนาการศึกษาด้วยความรักความสามัคคี ๔. เป็นผู้นำในการพัฒนา ผลงานที่โดดเด่น ๔.๑ เป็นผู้เชี่ยวชาญ ในการทำวิจัยร่วมเรื่อง การพัฒนาพัฒนาผลิตภัณฑ์ชุดเครื่องนอนผ้าไหมไร้ รอยต่อ ด้วยกี่กระตุกขนาดหน้ากว้าง ๑๑๐ นิ้ว ของสถาบันพัฒนาอุตสาหกรรมสิ่งทอ ร่วมกับมหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี และได้รับเกียรติบัตร เข้าร่วมการนำเสนอผลงานวิจัยระดับนานาชาติ ในงาน 2013 International Textiles and Costume Congress ณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ๔.๒ เป็นผู้เชี่ยวชาญในการจัดทำหลักสูตรอาชีพระยะสั้น ของโรงเรียนเสอเพลอพิทยาคม ต.เสอเพลอ อ.กุมภวาปี จ.อุดรธานี ๔.๓ เป็นวิทยากรอบรมหลักสูตรระยะสั้น การประดิษฐ์กล่องกระดาษทิชชู่จากต้นกก และกระเป๋า เครื่องเขียน ของโรงเรียนเสอเพลอพิทยาคม ต.เสอเพลอ อ.กุมภวาปี จ.อุดรธานี ๔.๔ นำเสนอผลงานในเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ระดับภาค โครงการติดตาม สนับสนุน ชุดโครงการ ส่งเสริมคุณภาพการเรียนรู้เด็กด้อยโอกาสโดยครูสอนดีภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน ปี ๒๕๕๖ ๔.๕ นำเสนอผลงานในเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ระดับเขต โครงการการจัดการความรู้ สู่กระบวนการ เรียนรู้ศิลปะเชิงบูรณาการ เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตที่ยั่งยืน ณ อบจ.หนองคาย ปี ๒๕๕๖
  • 13. หมวดที่ ๕ จรรยาบรรณต่อสังคม ข้อ ๙ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตน เป็นผู้นำในการอนุรักษ์ และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษา ผลประโยชน์ของส่วนรวมและยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข พิจารณาจากพฤติกรรมการปฏิบัติตนดังนี้ ๑. ปฏิบัติหน้าที่พลเมืองดีในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ๒. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ก่อให้เกิดการป้องกัน และแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจ สังคม ๓. จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยสอดแทรกการอนุรักษ์ และพัฒนาสิ่งแวดล้อมในทุกเนื้อหาวิชา ๔. จัดกิจกรรมส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ๕. จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ศิษย์เกิดการเรียนรู้และดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ๖. เป็นผู้นำในการส่งเสริม ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ๗. นำภูมิปัญญาท้องถิ่น ศาสนา วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อมมาพัฒนาให้เป็นประโยชน์ต่อเศรษฐกิจ และสังคมส่วนร่วม ผลงานที่โดดเด่น ๔.๑ เป็นผู้เชี่ยวชาญ ที่ปรึกษาด้านการผลิตภัณฑ์ ของเครือข่ายองค์ความรู้ ผู้ประกอบการ OTOP หรือ KBO จังหวัดอุดรธานี ในการสนับสนุนวิชาชีพ การแปรรูป และการพัฒนาผลิตภัณฑ์เพื่อการจำหน่าย ๔.๒ เป็นผู้ควบคุมการแสดงแฟชั่นโชว์ “จากภูมิปัญญาสู่หัตถาลีลาศิลป์ เทิดถิ่นไทย ก้าวไกลสู่สากล” ในงานประจำปีทุ่งศรีเมือง จังหวัดอุดรธานี ประจำปี ๒๕๕๖