SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
ØKOLOGI
Sammenhenger i naturen
ØKOLOGI – LÆREN OM HVORDAN ORGANISMER SAMSPILLER
MED HVERANDRE OG MED IKKE-LEVENDE MILJØFAKTORER
ØKOSYSTEM – ALLE LEVENDE OG IKKE-LEVENDE FAKTORER
INNEN ET GEOGRAFISK
AVGRENSET OMRÅDE.
Hva påvirkes fjellreven av?
ART – ALLE INDIVIDER SOM KAN FÅ ET FRUKTBART AVKOM
SAMMEN.
POPULASJON – ALLE INDIVIDER AV EN ART PÅ ET
AVGRENSET OMRÅDE.
SAMFUNN – ALLE POPULASJONER INNENFOR
ET ØKOSYSTEM
Næringskjeder og energistrøm
PRODUSENT – Produserer egen næring (planter og
planteplankton)
FORBRUKER – Lever av næringen plantene produserer
(direkte eller indirekte)
1. forbruker - planteeter
2. forbruker - rovdyr
3. forbruker - rovdyr
NEDBRYTER – bryter ned døde dyr og planter for næring
(bakterier, sopp, meitemark…)
Næringskjeder og energistrøm
Næringskjede
Næringsnett
Energistrøm
10% 10%
10%
10%
90% 90% 90%
10% regelen
Energipyramiden
10 kg
100 kg
1000 kg
Energistrøm
Karbonets kretsløp
Oppgaver
1. Forklar hva ordene økosystem, samfunn, populasjon og art betyr.
2. Gi eksempler på noen økosystemer
3. Hva er er en næringskjede og hva er et næringsnett?
4. Hvorfor er nedbrytere så viktige?
5. Hva går 10%-regelen ut på?
6. Hva er grunnen til at energipyramiden smalner av mot toppen?
POPULASJONER – vekst og fall
Antall individer = fødsler + innvandring –
død – utvandring
Bæreevne – maksimalt antall individer i en
populasjon som kan overleve over lang tid.
J – formet kurve
S – formet kurve
Samspill mellom populasjoner
• Symbiose
• Konkurranse
• Rovdyr-byttedyr
SYMBIOSE
Mutualisme
Begge parter tjener på det
Parasittisme
Ene parten tjener på det, andre parten blir skadet.
Kommensalisme
Ene parten tjener på det, andre parten har ingen effekt.
KONKURRANSE
ROVDYR-BYTTEDYR
ROVDYR-BYTTEDYR
Oppgaver
1. Hvilke faktorer spiller inn på hvor mange individer det finnes i en
populasjon?
2. Hva betyr bæreevne?
3. Hvilke begrensende faktorer har vi og hvorfor kalles de
tetthetsavhengige.
4. Beskriv de ulike vekstkurvene og gi eksempler på de forskjellige.
5. Hva er de tre ulike formene for symbiose og hva innebærer de?
6. Gi eksempler på konkurranse innenfor en art
7. Gi eksempler på konkurranse mellom arter
8. Hva menes med en nøkkelart?
SUKSESJON
En langsom og retningsbestemt
forandring i et økosystem
Primærsuksesjon
Starter på bar bakke. For eksempel på en vulkanøy.
Pionerfasen:
Starter gjerne med lav
som kan vokse rett på
stein. Når disse dør, blir
det dannet jord.
Deretter kommer
lyskrevende planter som
Tyttebær og Smyle, og
nitrogenelskende planter
som Geitrams.
Pionerarter drar nytte av
at det er lite konkurranse
Primærsuksesjon
Starter på bar bakke. For eksempel på en vulkanøy.
Konsolideringsfase:
Konkurransen er i gang
for fullt og
artsmangfoldet er på
topp.
Stor variasjon i miljøet
gjør også at flere arter
kan flytte inn.
Etter hvert blir området
mer tettvokst, og høyere
planter flytter inn.
Primærsuksesjon
Starter på bar bakke. For eksempel på en vulkanøy.
Klimaksfase:
Konkurranse på næring i
jorden og lystilgang har
gjort at noen arter har
vunnet.
Artsmangfoldet går ned
Hvilken klimaksfase det
er avgjøres av
miljøfaktorer som vær,
temperatur, pH osv.
I Norge er det stort sett
barskog
Sekundærsuksesjon
Et område hvor det allerede finnes næringsrik jord.
Eks: skogbrann eller hogst
Oppgaver
1. Hva er suksesjon?
2. Forklar forskjellen på primær- og sekundærsuksesjon?
3. Hvilke tre faser er det vanlig å dele inn et suksesjonsforløp i?
4. Hva kjennetegner pionerfasen?
5. Hvilken fase er den mest artsrike? Hvorfor?
6. Hva påvirker hvordan klimaksfasen ser ut?
7. Hva er forskjellen på pionerfase hos primær- og sekundærsuksesjon?
BEGREPSLISTE
ØKOLOGI – LÆREN OM HVORDAN ORGANISMER SAMSPILLER MED
HVERANDRE OG MED IKKE-LEVENDE MILJØFAKTORER
ØKOSYSTEM – ALLE LEVENDE OG IKKE-LEVENDE FAKTORER INNEN ET GEOGRAFISK
AVGRENSET OMRÅDE.
BIOTISK FAKTOR – LEVENDE ORGANISMER SOM VIRKER INN PÅ ET ØKOSYSTEM
ABIOTISK FAKTOR – MILJØFAKTORER SOM TEMPERATUR, VIND, NEDBØR, pH OSV.
ART – ALLE INDIVIDER SOM KAN FÅ ET FRUKTBART AVKOM SAMMEN.
POPULASJON – ALLE INDIVIDER AV EN ART PÅ ET
AVGRENSET OMRÅDE.
SAMFUNN – ALLE POPULASJONER INNENFOR
ET ØKOSYSTEM
BÆREEVNE – MAKSIMALT ANTALL INDIVIDER I EN POPULASJON SOM KAN
OVERLEVE OVER LANG TID I ET OMRÅDE.
J-FORMET KURVE – EKSPONENTIELL VEKST. VEKST DER DET ER INGEN BEGRENSENDE
FAKTORER
S-FORMET KURVE – EN POPULASJON VOKSER FØRST OG DERETTER STABILISERER SEG
RUNDT BÆREEVNE.
M-FORMET KURVE – KRAFTIGE SVINGNINGER I ANTALL. ETTER RASK ØKNING, BLIR DET
RASK NEDGANG.
NÆRINGSKJEDE – OPPSTILLING SOM VISER HVORDAN STOFF
OG ENERGI BEVEGER SEG FRA LEDD TIL LEDD
(HVEM SPISER HVEM)
NÆRINGSNETT – FLERE NÆRINGSKJEDER SOM
ER VEVD INN I HVERANDRE
SYMBIOSE – INDIVIDER SOM LEVER I NÆR TILKNYTNING TIL HVERANDRE
• MUTUALISME – SAMSPILL MELLOM TO ARTER SOM ER EN FORDEL FOR
BEGGE
• PARASITTISME – SAMSPILL MELLOM TO ARTER DER DEN ENE FÅR EN
FORDEL OG DEN ANDRE BLIR SKADET
• KOMMENSALISME – SAMSPILL MELLOM TO ARTER DER DEN ENE FÅR
EN FORDEL OG DEN ANDRE VERKEN FÅR DET BEDRE ELLER VERRE.
NØKKELART – ARTER SOM HAR STOR BETYDNING I ET ØKOSYSTEM. DET
GIR STORE KONSEKVENSER HVIS SLIKE ARTER BLIR BORTE.
SUKSESJON – EN LANGSOM OG RETNINGSBESTEMT FORANDRING I ET
ØKOSYSTEM
• PRIMÆRSUKSESJON – SKJER PÅ BAR MARK SOM ALDRI HAR HATT
VEGETASJONSDEKKE FØR, FOR EKSEMPEL EN ISBRE SOM SMELTER
• SEKUNDÆRSUKSESJON – SKJER DER DET ALLEREDE HAR VÆRT NOE
ORGANISK – FOR EKSEMPEL OM EN SKOG VOKSER FRAM ETTER
SKOGBRANN

More Related Content

More from kolonnorge

Nett - Naturfag - 3.4 - Eksamensoppgaver
Nett - Naturfag - 3.4 - EksamensoppgaverNett - Naturfag - 3.4 - Eksamensoppgaver
Nett - Naturfag - 3.4 - Eksamensoppgaver
kolonnorge
 
Nett - Naturfag - 3.4 - Tegning
Nett - Naturfag - 3.4 - TegningNett - Naturfag - 3.4 - Tegning
Nett - Naturfag - 3.4 - Tegning
kolonnorge
 
Nett - Naturfag - 3.3 - Tegning
Nett - Naturfag - 3.3 - TegningNett - Naturfag - 3.3 - Tegning
Nett - Naturfag - 3.3 - Tegning
kolonnorge
 
Nett - Naturfag - Praktisk info
Nett - Naturfag - Praktisk infoNett - Naturfag - Praktisk info
Nett - Naturfag - Praktisk info
kolonnorge
 
Nett - Naturfag - 1.1 - Naturvitenskapeligmetode
Nett - Naturfag - 1.1 - NaturvitenskapeligmetodeNett - Naturfag - 1.1 - Naturvitenskapeligmetode
Nett - Naturfag - 1.1 - Naturvitenskapeligmetode
kolonnorge
 

More from kolonnorge (6)

Nett - Naturfag - 3.4 - Eksamensoppgaver
Nett - Naturfag - 3.4 - EksamensoppgaverNett - Naturfag - 3.4 - Eksamensoppgaver
Nett - Naturfag - 3.4 - Eksamensoppgaver
 
Nett - Naturfag - 3.4 - Tegning
Nett - Naturfag - 3.4 - TegningNett - Naturfag - 3.4 - Tegning
Nett - Naturfag - 3.4 - Tegning
 
Nett - Naturfag - 3.3 - Tegning
Nett - Naturfag - 3.3 - TegningNett - Naturfag - 3.3 - Tegning
Nett - Naturfag - 3.3 - Tegning
 
Nett - Naturfag - Praktisk info
Nett - Naturfag - Praktisk infoNett - Naturfag - Praktisk info
Nett - Naturfag - Praktisk info
 
Nett - Naturfag - 1.1 - Naturvitenskapeligmetode
Nett - Naturfag - 1.1 - NaturvitenskapeligmetodeNett - Naturfag - 1.1 - Naturvitenskapeligmetode
Nett - Naturfag - 1.1 - Naturvitenskapeligmetode
 
Informasjonsmøte v19
Informasjonsmøte v19Informasjonsmøte v19
Informasjonsmøte v19
 

Nett - Naturfag - 2.1 - Økologi

  • 2. ØKOLOGI – LÆREN OM HVORDAN ORGANISMER SAMSPILLER MED HVERANDRE OG MED IKKE-LEVENDE MILJØFAKTORER ØKOSYSTEM – ALLE LEVENDE OG IKKE-LEVENDE FAKTORER INNEN ET GEOGRAFISK AVGRENSET OMRÅDE.
  • 4. ART – ALLE INDIVIDER SOM KAN FÅ ET FRUKTBART AVKOM SAMMEN. POPULASJON – ALLE INDIVIDER AV EN ART PÅ ET AVGRENSET OMRÅDE. SAMFUNN – ALLE POPULASJONER INNENFOR ET ØKOSYSTEM
  • 5.
  • 6. Næringskjeder og energistrøm PRODUSENT – Produserer egen næring (planter og planteplankton) FORBRUKER – Lever av næringen plantene produserer (direkte eller indirekte) 1. forbruker - planteeter 2. forbruker - rovdyr 3. forbruker - rovdyr NEDBRYTER – bryter ned døde dyr og planter for næring (bakterier, sopp, meitemark…)
  • 13. Oppgaver 1. Forklar hva ordene økosystem, samfunn, populasjon og art betyr. 2. Gi eksempler på noen økosystemer 3. Hva er er en næringskjede og hva er et næringsnett? 4. Hvorfor er nedbrytere så viktige? 5. Hva går 10%-regelen ut på? 6. Hva er grunnen til at energipyramiden smalner av mot toppen?
  • 14. POPULASJONER – vekst og fall Antall individer = fødsler + innvandring – død – utvandring Bæreevne – maksimalt antall individer i en populasjon som kan overleve over lang tid.
  • 15. J – formet kurve
  • 16. S – formet kurve
  • 17.
  • 18. Samspill mellom populasjoner • Symbiose • Konkurranse • Rovdyr-byttedyr
  • 19. SYMBIOSE Mutualisme Begge parter tjener på det Parasittisme Ene parten tjener på det, andre parten blir skadet. Kommensalisme Ene parten tjener på det, andre parten har ingen effekt.
  • 22. Oppgaver 1. Hvilke faktorer spiller inn på hvor mange individer det finnes i en populasjon? 2. Hva betyr bæreevne? 3. Hvilke begrensende faktorer har vi og hvorfor kalles de tetthetsavhengige. 4. Beskriv de ulike vekstkurvene og gi eksempler på de forskjellige. 5. Hva er de tre ulike formene for symbiose og hva innebærer de? 6. Gi eksempler på konkurranse innenfor en art 7. Gi eksempler på konkurranse mellom arter 8. Hva menes med en nøkkelart?
  • 23. SUKSESJON En langsom og retningsbestemt forandring i et økosystem
  • 24. Primærsuksesjon Starter på bar bakke. For eksempel på en vulkanøy. Pionerfasen: Starter gjerne med lav som kan vokse rett på stein. Når disse dør, blir det dannet jord. Deretter kommer lyskrevende planter som Tyttebær og Smyle, og nitrogenelskende planter som Geitrams. Pionerarter drar nytte av at det er lite konkurranse
  • 25. Primærsuksesjon Starter på bar bakke. For eksempel på en vulkanøy. Konsolideringsfase: Konkurransen er i gang for fullt og artsmangfoldet er på topp. Stor variasjon i miljøet gjør også at flere arter kan flytte inn. Etter hvert blir området mer tettvokst, og høyere planter flytter inn.
  • 26. Primærsuksesjon Starter på bar bakke. For eksempel på en vulkanøy. Klimaksfase: Konkurranse på næring i jorden og lystilgang har gjort at noen arter har vunnet. Artsmangfoldet går ned Hvilken klimaksfase det er avgjøres av miljøfaktorer som vær, temperatur, pH osv. I Norge er det stort sett barskog
  • 27. Sekundærsuksesjon Et område hvor det allerede finnes næringsrik jord. Eks: skogbrann eller hogst
  • 28. Oppgaver 1. Hva er suksesjon? 2. Forklar forskjellen på primær- og sekundærsuksesjon? 3. Hvilke tre faser er det vanlig å dele inn et suksesjonsforløp i? 4. Hva kjennetegner pionerfasen? 5. Hvilken fase er den mest artsrike? Hvorfor? 6. Hva påvirker hvordan klimaksfasen ser ut? 7. Hva er forskjellen på pionerfase hos primær- og sekundærsuksesjon?
  • 29. BEGREPSLISTE ØKOLOGI – LÆREN OM HVORDAN ORGANISMER SAMSPILLER MED HVERANDRE OG MED IKKE-LEVENDE MILJØFAKTORER ØKOSYSTEM – ALLE LEVENDE OG IKKE-LEVENDE FAKTORER INNEN ET GEOGRAFISK AVGRENSET OMRÅDE. BIOTISK FAKTOR – LEVENDE ORGANISMER SOM VIRKER INN PÅ ET ØKOSYSTEM ABIOTISK FAKTOR – MILJØFAKTORER SOM TEMPERATUR, VIND, NEDBØR, pH OSV. ART – ALLE INDIVIDER SOM KAN FÅ ET FRUKTBART AVKOM SAMMEN. POPULASJON – ALLE INDIVIDER AV EN ART PÅ ET AVGRENSET OMRÅDE. SAMFUNN – ALLE POPULASJONER INNENFOR ET ØKOSYSTEM
  • 30. BÆREEVNE – MAKSIMALT ANTALL INDIVIDER I EN POPULASJON SOM KAN OVERLEVE OVER LANG TID I ET OMRÅDE. J-FORMET KURVE – EKSPONENTIELL VEKST. VEKST DER DET ER INGEN BEGRENSENDE FAKTORER S-FORMET KURVE – EN POPULASJON VOKSER FØRST OG DERETTER STABILISERER SEG RUNDT BÆREEVNE. M-FORMET KURVE – KRAFTIGE SVINGNINGER I ANTALL. ETTER RASK ØKNING, BLIR DET RASK NEDGANG. NÆRINGSKJEDE – OPPSTILLING SOM VISER HVORDAN STOFF OG ENERGI BEVEGER SEG FRA LEDD TIL LEDD (HVEM SPISER HVEM) NÆRINGSNETT – FLERE NÆRINGSKJEDER SOM ER VEVD INN I HVERANDRE
  • 31. SYMBIOSE – INDIVIDER SOM LEVER I NÆR TILKNYTNING TIL HVERANDRE • MUTUALISME – SAMSPILL MELLOM TO ARTER SOM ER EN FORDEL FOR BEGGE • PARASITTISME – SAMSPILL MELLOM TO ARTER DER DEN ENE FÅR EN FORDEL OG DEN ANDRE BLIR SKADET • KOMMENSALISME – SAMSPILL MELLOM TO ARTER DER DEN ENE FÅR EN FORDEL OG DEN ANDRE VERKEN FÅR DET BEDRE ELLER VERRE. NØKKELART – ARTER SOM HAR STOR BETYDNING I ET ØKOSYSTEM. DET GIR STORE KONSEKVENSER HVIS SLIKE ARTER BLIR BORTE. SUKSESJON – EN LANGSOM OG RETNINGSBESTEMT FORANDRING I ET ØKOSYSTEM • PRIMÆRSUKSESJON – SKJER PÅ BAR MARK SOM ALDRI HAR HATT VEGETASJONSDEKKE FØR, FOR EKSEMPEL EN ISBRE SOM SMELTER • SEKUNDÆRSUKSESJON – SKJER DER DET ALLEREDE HAR VÆRT NOE ORGANISK – FOR EKSEMPEL OM EN SKOG VOKSER FRAM ETTER SKOGBRANN

Editor's Notes

  1. https://www.youtube.com/watch?v=ysa5OBhXz-Q
  2. -Hvor mye mat finnes? -Hvem konkurrerer om de samme ressursene? Plass å bo Sykdommer Rovdyr/Jakt?
  3. Ettårige planter som spres fort
  4. Pionerfasen går mye raskere! Finnes allerede røtter og frø i jorden.