SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
ใบงานที่ 15 เรือง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
                           ่


                                          ลำดับโครงงำนที่นำมำวิเครำะห์/กำรให้คะแนน
                                       โครงงำน 1       โครงงำน 2 โครงงำน
         หัวข้อ                      เพำะเห็ดอนำมัย ขีผึ้งสมุนไพร
                                                         ้                3        หมำย
                                        ครบวงจร                        คำพังเพย เหตุ
                                         คะแนน             คะแนน        คะแนน
1 ควำมรู้ และประสบกำรณ์ใน                   4                4            4
   โครงงำน
2 ควำมตังใจ สนใจ และจริงใจ
           ้                                4                 4          4
3 เครื่องมือ และวัสดุอปกรณ์
                      ุ                     4                 3          4
4 ควำมเหมำะสมของสถำนที่                     4                 4          4
   ปฏิบัติงำน
5 กำรใช้จำยเงินทำโครงงำน
             ่                              3                 3          4
6 ควำมเห็นชอบของครู อำจำรย์                 4                 4          4
   ที่ปรึกษำ
7 กำรสนับสนุนของเพื่อนในกลุม่               4                 4          4
8 กำรขยำยโครงงำน                            3                 4          4
9 ผลกระทบต่อสภำพแวดล้อม                     4                 4          4
10 ควำมสะดวกต่ำง ๆ ในกำร                    3                 2          4
   ปฏิบัติงำน
               รวม                         37                36         40

จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียนเลือกทาโครงงานเรือง คาพังเพย
                                                ่
      เพราะ สะดวกในกำรทำมำกที่สด ไม่ตองลงอะไรมำกมำย
                                       ุ   ้
สำมำรถค้นหำจำกแหล่งเรียนรูไ้ ด้ในที่บำนและในหนังสือที่มีอยูทวไป
                                     ้                    ่ ั่

More Related Content

What's hot

ใบงานที่15อันที่2
ใบงานที่15อันที่2ใบงานที่15อันที่2
ใบงานที่15อันที่2Pennapa Boopphacharoensok
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานWarunchai Chaipunya
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15melody_fai
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานMind Kyn
 
ใบงานที่15
ใบงานที่15ใบงานที่15
ใบงานที่15Bai'mon Chankaew
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15Chully Nack
 

What's hot (13)

ใบงานที่15อันที่2
ใบงานที่15อันที่2ใบงานที่15อันที่2
ใบงานที่15อันที่2
 
ใบงาน 15
ใบงาน 15ใบงาน 15
ใบงาน 15
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
 
ใบงาน15
ใบงาน15ใบงาน15
ใบงาน15
 
ใบงานที่15
ใบงานที่15ใบงานที่15
ใบงานที่15
 
K15
K15K15
K15
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15
 
15
1515
15
 
K15
K15K15
K15
 
1
11
1
 

Viewers also liked

Descriptores tesauro hist arg
Descriptores tesauro hist argDescriptores tesauro hist arg
Descriptores tesauro hist argliliasarasola
 
Leveren aan een rusthuis
Leveren aan een rusthuisLeveren aan een rusthuis
Leveren aan een rusthuisKOVAG
 
Sociale media in het onderwijs, augent 25 mei 2011
Sociale media in het onderwijs, augent 25 mei 2011Sociale media in het onderwijs, augent 25 mei 2011
Sociale media in het onderwijs, augent 25 mei 2011Pedro De Bruyckere
 
Història sisif
Història sisifHistòria sisif
Història sisifctorralba
 
El problema de la realidad y del ser(1)
El problema de la realidad y del ser(1)El problema de la realidad y del ser(1)
El problema de la realidad y del ser(1)filosofiaucv
 
Pag 289
Pag 289Pag 289
Pag 289AGEPNC
 
Blank Unit Organizer
Blank Unit OrganizerBlank Unit Organizer
Blank Unit Organizercprue22
 
Pag270
Pag270Pag270
Pag270AGEPNC
 
La conciencia tiene nombre se llama Monseñor Romero
La conciencia tiene nombre se llama Monseñor RomeroLa conciencia tiene nombre se llama Monseñor Romero
La conciencia tiene nombre se llama Monseñor RomeroAGEPNC
 
3ภาษาไทย
3ภาษาไทย3ภาษาไทย
3ภาษาไทยNontt' Panich
 
Etec ai -9- word - menu correspondência
Etec   ai -9- word - menu correspondênciaEtec   ai -9- word - menu correspondência
Etec ai -9- word - menu correspondênciaNutsha De luca
 
Llenguatgecinema
LlenguatgecinemaLlenguatgecinema
Llenguatgecinemasergilopes
 
Desarrollofetal1
Desarrollofetal1Desarrollofetal1
Desarrollofetal1guestd91c5e
 

Viewers also liked (20)

Descriptores tesauro hist arg
Descriptores tesauro hist argDescriptores tesauro hist arg
Descriptores tesauro hist arg
 
Leveren aan een rusthuis
Leveren aan een rusthuisLeveren aan een rusthuis
Leveren aan een rusthuis
 
Sociale media in het onderwijs, augent 25 mei 2011
Sociale media in het onderwijs, augent 25 mei 2011Sociale media in het onderwijs, augent 25 mei 2011
Sociale media in het onderwijs, augent 25 mei 2011
 
Online prava i odgovornosti
Online prava i odgovornostiOnline prava i odgovornosti
Online prava i odgovornosti
 
Història sisif
Història sisifHistòria sisif
Història sisif
 
El problema de la realidad y del ser(1)
El problema de la realidad y del ser(1)El problema de la realidad y del ser(1)
El problema de la realidad y del ser(1)
 
B) unidad ii
B) unidad iiB) unidad ii
B) unidad ii
 
el plano javiergarcia
el plano javiergarciael plano javiergarcia
el plano javiergarcia
 
4 exenciones nop
4 exenciones nop4 exenciones nop
4 exenciones nop
 
Pag 289
Pag 289Pag 289
Pag 289
 
Ecounselling
EcounsellingEcounselling
Ecounselling
 
Blank Unit Organizer
Blank Unit OrganizerBlank Unit Organizer
Blank Unit Organizer
 
Pag270
Pag270Pag270
Pag270
 
¿Qué es la izquierda?
¿Qué es la izquierda?¿Qué es la izquierda?
¿Qué es la izquierda?
 
La conciencia tiene nombre se llama Monseñor Romero
La conciencia tiene nombre se llama Monseñor RomeroLa conciencia tiene nombre se llama Monseñor Romero
La conciencia tiene nombre se llama Monseñor Romero
 
formacionorina
formacionorinaformacionorina
formacionorina
 
3ภาษาไทย
3ภาษาไทย3ภาษาไทย
3ภาษาไทย
 
Etec ai -9- word - menu correspondência
Etec   ai -9- word - menu correspondênciaEtec   ai -9- word - menu correspondência
Etec ai -9- word - menu correspondência
 
Llenguatgecinema
LlenguatgecinemaLlenguatgecinema
Llenguatgecinema
 
Desarrollofetal1
Desarrollofetal1Desarrollofetal1
Desarrollofetal1
 

Similar to ใบงานที่15

Similar to ใบงานที่15 (20)

ใบงาน 15
ใบงาน 15ใบงาน 15
ใบงาน 15
 
K15 2
K15 2K15 2
K15 2
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15
 
15
1515
15
 
K15.
K15.K15.
K15.
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
 
K15
K15K15
K15
 
K15. งานคอม
K15. งานคอมK15. งานคอม
K15. งานคอม
 
K15. งานคอม
K15. งานคอมK15. งานคอม
K15. งานคอม
 
K15. งานคอม
K15. งานคอมK15. งานคอม
K15. งานคอม
 
K15
K15K15
K15
 
K15
K15K15
K15
 
K15
K15K15
K15
 
K15
K15K15
K15
 
Ccccc
CccccCcccc
Ccccc
 
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงานใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15
 
K15
K15K15
K15
 
K15
K15K15
K15
 

More from Nontt' Panich

4อังกฤษ 50
4อังกฤษ 504อังกฤษ 50
4อังกฤษ 50Nontt' Panich
 
ใบงานที่16
ใบงานที่16ใบงานที่16
ใบงานที่16Nontt' Panich
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14Nontt' Panich
 
ใบงานที่11
ใบงานที่11ใบงานที่11
ใบงานที่11Nontt' Panich
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10Nontt' Panich
 
ใบงานที่9
ใบงานที่9ใบงานที่9
ใบงานที่9Nontt' Panich
 
ใบงานที่8
ใบงานที่8ใบงานที่8
ใบงานที่8Nontt' Panich
 
ใบงานที่7
ใบงานที่7ใบงานที่7
ใบงานที่7Nontt' Panich
 
ใบงานที่6
ใบงานที่6ใบงานที่6
ใบงานที่6Nontt' Panich
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5Nontt' Panich
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4Nontt' Panich
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3Nontt' Panich
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2Nontt' Panich
 
แบบฟอร์ม
แบบฟอร์มแบบฟอร์ม
แบบฟอร์มNontt' Panich
 

More from Nontt' Panich (20)

เฉลย50
เฉลย50เฉลย50
เฉลย50
 
5สังคม50
5สังคม505สังคม50
5สังคม50
 
4อังกฤษ 50
4อังกฤษ 504อังกฤษ 50
4อังกฤษ 50
 
3ไทย50
3ไทย503ไทย50
3ไทย50
 
2คณิต 50
2คณิต 502คณิต 50
2คณิต 50
 
1วิท50
1วิท501วิท50
1วิท50
 
ใบงานที่16
ใบงานที่16ใบงานที่16
ใบงานที่16
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
ใบงานที่11
ใบงานที่11ใบงานที่11
ใบงานที่11
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
ใบงานที่9
ใบงานที่9ใบงานที่9
ใบงานที่9
 
ใบงานที่8
ใบงานที่8ใบงานที่8
ใบงานที่8
 
ใบงานที่7
ใบงานที่7ใบงานที่7
ใบงานที่7
 
ใบงานที่6
ใบงานที่6ใบงานที่6
ใบงานที่6
 
ใบงานที่5
ใบงานที่5ใบงานที่5
ใบงานที่5
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
แบบฟอร์ม
แบบฟอร์มแบบฟอร์ม
แบบฟอร์ม
 
K4
K4K4
K4
 

ใบงานที่15

  • 1. ใบงานที่ 15 เรือง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน ่ ลำดับโครงงำนที่นำมำวิเครำะห์/กำรให้คะแนน โครงงำน 1 โครงงำน 2 โครงงำน หัวข้อ เพำะเห็ดอนำมัย ขีผึ้งสมุนไพร ้ 3 หมำย ครบวงจร คำพังเพย เหตุ คะแนน คะแนน คะแนน 1 ควำมรู้ และประสบกำรณ์ใน 4 4 4 โครงงำน 2 ควำมตังใจ สนใจ และจริงใจ ้ 4 4 4 3 เครื่องมือ และวัสดุอปกรณ์ ุ 4 3 4 4 ควำมเหมำะสมของสถำนที่ 4 4 4 ปฏิบัติงำน 5 กำรใช้จำยเงินทำโครงงำน ่ 3 3 4 6 ควำมเห็นชอบของครู อำจำรย์ 4 4 4 ที่ปรึกษำ 7 กำรสนับสนุนของเพื่อนในกลุม่ 4 4 4 8 กำรขยำยโครงงำน 3 4 4 9 ผลกระทบต่อสภำพแวดล้อม 4 4 4 10 ควำมสะดวกต่ำง ๆ ในกำร 3 2 4 ปฏิบัติงำน รวม 37 36 40 จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียนเลือกทาโครงงานเรือง คาพังเพย ่ เพราะ สะดวกในกำรทำมำกที่สด ไม่ตองลงอะไรมำกมำย ุ ้ สำมำรถค้นหำจำกแหล่งเรียนรูไ้ ด้ในที่บำนและในหนังสือที่มีอยูทวไป ้ ่ ั่