Cours magistraux de la première semaine de FREN 330.

1. FREN 330
Débuts de la
langue, culture & littérature française

2. Petit quiz
Allez à Socrative.com/
Cliquez : étudiant
Rentrez ce numéro:
9cc8729a

3. Les 2 premières semaines
Début des langues et cultures francophones
Le contexte sociolinguïstique du monde
médiéval européen et arabe de la Chanson de
Roland
La Chanson de Roland

4. Emploi du temps 21.8.14
o Nos outils Diigo & Rampages
o Le latin, le gaulois (celtique), les parlers germaniques (les
Francs)
o Cartes linguïstique & politique à l’époque carolingien
o Discussion des textes
▪ Les Serments de Strasbourg
▪ la Séquence de Ste Eulalie
▪ la Vie de St Alexis

5. Le latin, le gaulois, &c.
Le grec et le latin
Le gaulois (celtique)
Les parlers germaniques (les Francs)
http://www.salic.uottawa.ca/?q=francais_hi
stoire
http://passion-medievale.com/accueil

6. Mouvement des langues indo-européennes

7. Invasions et migrations du Ve au Xe siècles

8. L’empire de Charlemagne

11. Les Serments de Strasbourg
http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k58316872/f193.image

12. La Séquence de Ste Eulalie
http://www.lexilogos.com/bibliotheque.htm

13. La Vie de St Alexis
http://www.axl.cefan.ulaval.ca/francophonie/HIST_FR_s3_A
ncien-francais.htm

14. Devoirs pour lundi
❖Lire la Chanson de Roland début, laisses 1-7 (chez les Sarrasins), 8-10
(Charlemagne), 12-27 (conseil des preux-courroux de Ganelon), 44-52 (trahison
de Ganelon)
➢ http://search.alexanderstreet.com.proxy.library.vcu.edu/view/work/72628
➢ http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k5455894q.r=La+chanson+de+Roland+3
e+%C3%A9dition++traduite.langEN.swf
❖Tracer l’expédition de Charlemagne en Google Earth ou Google Maps.

15. Emploi du temps du mercredi 27.8
Discussions de Ste Eulalie et St Alexis
La Chanson de Roland : contexte
Comparaison des rois : Marsile v.
Charlemagne
Comparaison des armées : Sarassins v.
Xtiens
Comment et pourquoi Ganelon trahit-il son roi
& ses paires ?

16. La Séquence de Ste Eulalie
http://www.lexilogos.com/bibliotheque.htm
Vers 880 A.D., lors de la conquête des Vikings par Louis VI
Chanson liturgique & hagiographique
Hymne sacré du IVe siècle par le poète latin Prudence
Parlons de sa forme :
la langue francique ( nord gallo-romain)
la syllabation ( décasyllabe )
les couplets assonancés
les répétitions

17. La Vie de St Alexis
http://www.axl.cefan.ulaval.ca/francophonie/HIST_FR_s3_A
ncien-francais.htm
Mss de 1040 par Thibaud de Vernon (?)
Couplets assonancés

18. Le Mss Bodelian du Roland
http://image.ox.ac.uk/show?collection=bodleian
&manuscript=msdigby23b

19. Comparaisons
Charlemagne v. Marsile ( qualités physiques et
de caractère & actions )
Les Sarasins v. les Français
Roland v. Ganelon ( qualités physiques et de
caractère & actions )

20. Lecture de près du texte
Laisses 14 à 22

21. Devoirs
Continuer votre lecture de la Chanson de
Roland
Laisses 119-137,
146-151 (mort d’Olivier),
168-177 (mort de Roland),
289-291 (châtiment de Ganelon et baptême)
http://search.alexanderstreet.com.proxy.library.vcu.edu/vie
w/work/72628

22. Le 29 août
Comment étudier/lire pour ce cours
Usage de Diigo/rampages.us
La Chanson de Roland

23. Rampages
http://rampages.us/wordpress-support-2/
Passez au prof votre nom/url du blog 330/nom d’utilisateur
(si différent du vrai nom) : ceci par moyen d’une forme
google que MJ enverra !

24. La Chanson de Roland
Les grands mouvements du texte
La réception du texte de 800-1200.
Les personnages
L’impact de la Chanson sur l’identité française
hier et aujourd’hui

25. Qu’est-ce qui se passe ?
1. Au debut le roi Marsile prend le conseil de
ses guerriers.
2.
3.
4.
5.
6.
7. . . .

26. La réception du texte
Comment était les Francs de 800 ? Leurs
attitudes vers l’Empire Carolingien ?
Qu’est-ce qui se passait fin 10e / début 11e
siècles qui suscitent la circulation de la RdeC ?
Les spectateurs de 1040 imaginaient quelle
sorte de Charlemagne, Roland, Ganelon ?
"Ce qui fait le contenu d'une oeuvre épique, ce n'est pas une action isolée et arbitraire, ni un événements fortuit,
mais une action que ses ramifications rattachent à la totalité de son époque et de sa vie nationale." (Hegel, p. 109
du tome IV)

27. Les personnages
Marsile, Baligant & les Sarrasins
Charlemagne
Équilibre des forces sarrasines v. les 12 paires
Roland - héros ou fou ?
Olivier - pourquoi n’est-il pas le héros ?
Ganelon - est-ce un vrai traitre ?
Pourquoi Aude & Bramimonde ?

28. L’identité française et le CdeR
L’impact de la Chanson sur l’identité française
du moyen âge
Au XIXe siècle
Aujourd’hui ( 10% )

29. Devoirs pour mercredi
❖ Jouez avec rampages.us
❖ Commenter le Roland du YouTube Cajun dans vos rampages.
❖ Réfléchir (et faire des recherches) à ce que c’est que la communication dans un
monde d’une oralité primaire sans recours aux textes lettrés ( illettré &
analphabète ).
❖ Chercher un conte de fée ou conte folklorique qui date du moyen âge. Se préparer
à la présenter devant la classe entière
❖ Commencer votre lecture du Roman de Flamenca, dû le 5.9
http://search.library.vcu.edu/VCU:VCU_ALMA21361251530001101 ou
https://archive.org/ put in le roman de flamenca, édition Paul Meyer