1. Diego torna a scuola
di Cristiano Fenu e Miriam Mastinu

2. A settembre riprende la scuola

3. Giovanni si è iscritto al liceo musicale

4. mentre Diego al Liceo Scientifico

5. (chissà se avranno sperato che anche la nuova
scuola fosse "diversamente abile"

6. così come lo era stata la loro classe

7. e i loro professori alle medie...)

8. Diego ha un parlato non facilmente comprensibile

9. e disturbi del movimento.

10. Tutto sommato, però, si sente tranquillo,
l'esperienza con i vecchi suoi compagni
era stata positiva;

11. ricorda i lavori di gruppo,

12. (creazione di ipertesti
e creazione di giochi interattivi)

13. che avevano fatto con il prof. di tecnologia.

14. Lui è cambiato,

15. ora gli piace imparare collaborando

16. e condividendo con gli altri;

17. spera di fare nuove amicizie.

18. A scuola usa il pc;

19. con esso elabora i compiti assegnati in classe

20. e per mezzo di un programma di sintesi vocale
riesce a compensare il suo parlato

21. e a rendere più comprensibile la sua
comunicazione.

22. A causa di continui mal di testa

23. Diego è spesso costretto a rimanere a casa,

24. ma le lezioni vengono registrate grazie alla LIM.

25. Tutti gli studenti possono ricevere
i contenuti della lezione

26. rivedere e approfondire, sia a scuola che a casa,

27. gli argomenti di loro interesse.

28. In questo modo, vengono agevolate tante cose:

29. la continuità delle attività tra scuola e casa,

30. lo scambio di informazioni tra docenti e studenti,

31. il recupero in caso di assenze anche prolungate,

32. la partecipazione a distanza

33. e la condivisione con gli altri compagni.