ข้อสอบ Gat Pat พร้อมเฉลย ปี 2552

1. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 1
เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
ความถนัดทั่วไป (GAT)..............................................ดร.กมล โพธิเย็น
ผศ.ฑะณัน จันทรุพันธุ
ความถนัดทางคณิตศาสตร (PAT1).........................ผศ.ปญญา รังษีกาญจนสอง
ความถนัดทางวิทยาศาสตร (PAT2)........................ดร.บุญเสฐียร บุญสูง
อ.ธวัชชัย ชัยสวัสดิ์
ดร.อภิชาติ พัฒนโภครัตนา
ดร.พิษณุพงศ กาญจนพจนต
ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร (PAT3).................อ.ธวัชชัย ชัยสวัสดิ์
ดร.จิณดิษฐ ละออปกษิณ
ความถนัดทางวิชาชีพครู (PAT5).............................ทีมวิชาการบัณฑิตแนะแนว
กองบรรณาธิการ : ไพจิตร ศุภพิมล สุตาภัทร ชัยชนะ ปรินทร เสนไสย กัญญาณัฏฐ ฟูผล
กมลรัตน วรญาณ พีรสิทธิ์ ตรีสุทธาชีพ เชิญขวัญ ฐิติรุงเรือง
คอมพิวเตอร : เพยาว ชาวบานซอง สุจิตตา ไชยจันลา สาริกา โกยรัมย
อรอุมา ภิรมยสด สุมิตรา ออนสําอางค
ศิลปกรรม : บุญเลิศ จันทรนาค ธีรยุทธ พงษศิริรัตน ปรีดาวรรณ ชลชีพ
สันติ วิเศษสุทธิ์ ณรงคศักดิ์ รอดนาค
เจาของ : สํานักงานบัณฑิตแนะแนว
เลขที่ 1033/4 ถนนพหลโยธิน แขวงสามเสนใน เขตพญาไท กทม. 10400
โทรศัพท 02-2794808 และ 02-6195844 แฟกซ 02-6171820
พิมพที่ : หางหุนสวนจํากัดรุงเรืองสาสนการพิมพ
เลขที่ 195/6 หมู 5 ซอยพุทธบูชา44 แขวงบางมด เขตทุงครุ กทม. 10140 โทรศัพท 02-8706301-3
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติ พ.ศ.2537 : หามลอกเลียน คัดลอก จัดพิมพ หรือทําซ้ํา
ไมวาสวนใดสวนหนึ่งของหนังสือเลมนี้กอนไดรับอนุญาตเปนลายลักษณอักษร
เฉลยขอสอบจริง GAT& PAT มีนา’52

2. 2 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
สารบัญ
สถิติคะแนนสอบคัดเลือกบุคคลเขาศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา..............................................3
ขอสอบความถนัดทั่วไป (GAT) รหัสวิชา 85........................................5
เฉลยความถนัดทั่วไป (GAT) รหัสวิชา 85......................................18
ขอสอบความถนัดทั่วไป (GAT) ตอนที่2 รหัสวิชา 85......................................22
เฉลยความถนัดทั่วไป (GAT) ตอนที่2 รหัสวิชา 85......................................34
ขอสอบความถนัดทางคณิตศาสตร (PAT1) รหัสวิชา 71......................................43
เฉลยความถนัดทางคณิตศาสตร (PAT1) รหัสวิชา 71......................................51
ขอสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร (PAT2) รหัสวิชา 72......................................75
เฉลยความถนัดทางวิทยาศาสตร (PAT2) รหัสวิชา 72...................................102
ขอสอบความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร (PAT3) รหัสวิชา 73...................................133
เฉลยความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร (PAT3) รหัสวิชา 73...................................146
ขอสอบความถนัดทางวิชาชีพครู (PAT5) รหัสวิชา 75...................................168
เฉลยความถนัดทางวิชาชีพครู (PAT5) รหัสวิชา 75...................................194
ซ.พหลโยธิน3
ไปสะพานควาย ถ.พหลโยธิน
ซ.พหลโยธิน1
ไปดินแดงถ.ราชวิถี
ไปราชเทวี
สนามเปา
สถานีรถไฟฟา
ซ.พหลโยธิน2
รพ.ราชวิถี
รพ.พระมงกุฎ
BTS
รพ.พญาไท2
TVสีชอง5
สํานักงานบัณฑิตแนะแนว 1033/4 ถ.พหลโยธิน สามเสนใน พญาไท กทม. 10400
Website : www.bunditnaenaew.com แฟกซอัตโนมัติ02-6171820และ 02-2796611
ฝายประชาสัมพันธ โทรศัพท02-2794808 เปดทําการทุกวัน(จันทร-อาทิตย) เวลา08.00-17.00น.
ฝายประสานงานโรงเรียน-รานคา โทรศัพท02-2794433 เฉพาะวันจันทร-วันศุกร เวลา08.00-17.00น.

3. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 3
สถิติคะแนนสอบวัดความรูวิชาเฉพาะ (สอบตุลา’51)
จํานวนผูเขาสอบจําแนกตามชวงคะแนนรหัส
วิชา ชื่อวิชา 0.00-
10.00
10.01-
20.00
20.01-
30.00
30.01-
40.00
40.01-
50.00
50.01-
60.00
60.01-
70.00
70.01-
80.00
80.01-
90.00
90.01-
100.00
รวมผู
เขาสอบ
37 ความถนัดทางวิศวกรรม 223 8,727 23,475 12,061 3,906 1,533 545 128 23 0 50,621
38 ความถนัดทางสถาปตย 14 1,176 4,346 3,071 917 252 37 1 0 0 9,814
39 ความถนัดทางวิชาชีพครู 2 163 5,666 25,607 39,165 24,354 6,636 924 16 0 102,533
40 ความรูความถนัดทางศิลป 0 15 295 824 664 283 54 4 0 0 2,139
41 ทฤษฎีทัศนศิลป 0 0 24 283 507 217 53 6 0 0 1,090
42 ปฏิบัติทัศนศิลป 288 352 174 82 36 29 21 18 6 7 1,013
43 ทฤษฎีนฤมิตศิลป 0 0 8 209 698 627 172 19 0 0 1,733
44 ปฏิบัตินฤมิตศิลป 74 251 342 339 309 169 137 32 4 2 1,659
45 วาดเสน 1,359 384 360 307 182 64 40 22 1 0 2,719
46 องคประกอบศิลป 1,053 434 241 147 114 82 103 97 7 0 2,278
47 ความถนัดนิเทศศิลป 1,413 1,023 480 362 97 117 312 126 38 12 3,980
สถิติคะแนนสอบทางการศึกษาระดับชาติ
จํานวนผูเขาสอบ GAT และ PAT (สอบมีนา’52)
จํานวนผูเขาสอบจําแนกตามชวงคะแนน
วิชา 0.00-
30.00
30.01-
60.00
60.01-
90.00
90.01-
120.00
120.01-
150.00
150.01-
180.00
180.01-
210.00
210.01-
240.00
240.01-
270.00
270.01-
300.00
รวมผูเขาสอบ
จํานวน 8,209 90,899 54,520 25,967 15,726 10,295 5,899 2,482 556 39 214,592GAT
รอยละ 3.83 42.36 25.41 12.10 7.33 4.80 2.75 1.16 0.26 0.02 100.00
จํานวน 729 23,557 62,947 33,361 10,273 3,273 1,080 431 186 62 135,899PAT1
รอยละ 0.54 17.33 46.32 24.55 7.56 2.41 0.79 0.32 0.14 0.05 100.00
จํานวน 12 2,106 65,812 48,439 5,569 1,046 224 41 3 - 123,252PAT2
รอยละ 0.01 1.71 53.40 39.30 4.52 0.85 0.18 0.03 0.00 0.00 100.00
จํานวน 2 652 10,452 18,692 7,576 1,938 438 70 - - 39,820PAT3
รอยละ 0.01 1.64 26.25 46.94 19.03 4.87 1.10 0.18 0.00 0.00 100.00
จํานวน 724 4,330 6,439 5,816 3,110 815 105 4 - - 21,343PAT4
รอยละ 3.39 20.29 30.17 27.25 14.57 3.82 0.49 0.02 0.00 0.00 100.00
จํานวน - 36 1,911 19,443 40,395 8,666 70 - - - 70,521PAT5
รอยละ 0.00 0.05 2.71 27.57 57.28 12.29 0.10 0.00 0.00 0.00 100.00
จํานวน 2 192 7,058 12,417 1,608 13 - - - - 21,290PAT6
รอยละ 0.01 0.90 33.15 58.32 7.55 0.06 0.00 0.00 0.00 0.00 100.00
จํานวน 1 798 3,694 813 197 100 41 24 6 - 5,674PAT7.1
รอยละ 0.02 14.06 65.10 14.33 3.47 1.76 0.72 0.42 0.11 0.00 100.00
จํานวน - 64 444 141 39 34 18 21 - 1 762PAT7.2
รอยละ 0 8.40 58.27 18.50 5.12 4.46 2.36 2.76 0.00 0.13 100.00
จํานวน 1 505 2,899 894 220 118 73 61 50 6 4,827PAT7.3
รอยละ 0.02 10.46 60.06 18.52 4.56 2.44 1.51 1.26 1.04 0.12 100.00
จํานวน 3 2,039 5,556 793 164 62 44 23 18 6 8,708PAT7.4
รอยละ 0.03 23.42 63.80 9.11 1.88 0.71 0.51 0.26 0.21 0.07 100.00
จํานวน 0 27 193 140 82 48 27 13 3 1 534PAT7.5
รอยละ 0.00 5.06 36.14 26.22 15.36 8.99 5.06 2.43 0.56 0.19 100.00
จํานวน 0 30 300 124 5 1 1 1 0 1 463PAT7.6
รอยละ 0.00 6.48 64.79 26.78 1.08 0.22 0.22 0.22 0.00 0.22 100.00

4. 4 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
คาสถิติพื้นฐานผลการสอบ GAT และ PAT (สอบมีนา’52)
(คะแนนเต็มวิชาละ 300 คะแนน)
วิชา
จํานวน
ผูเขาสอบ คะแนนต่ําสุด คะแนนสูงสุด คาเฉลี่ย
สวนเบี่ยงเบน-
มาตรฐาน
GAT ความถนัดทั่วไป 214,612 0.00 290.00 78.09 44.32
PAT 1 ความถนัดทางคณิตศาสตร 135,918 0.00 300.00 88.33 30.63
PAT 2 ความถนัดทางวิทยาศาสตร 123,264 0.00 254.50 90.47 18.03
PAT 3 ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร 40,480 5.00 240.00 108.66 26.17
PAT 4 ความถนัดทางสถาปตยกรรมศาสตร 21,345 0.00 225.00 89.29 34.94
PAT 5 ความถนัดทางวิชาชีพครู 70,521 38.00 202.00 129.82 18.72
PAT 6 ความถนัดทางศิลปกรรมศาสตร 21,293 18.00 165.00 98.24 15.99
PAT 7.1 ความถนัดทางภาษาฝรั่งเศส 5,674 30.00 270.00 81.58 26.05
PAT 7.2 ความถนัดทางภาษาเยอรมัน 762 39.00 288.00 93.68 37.95
PAT 7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุน 4,827 0.00 294.00 89.50 36.17
PAT 7.4 ความถนัดทางภาษาจีน 8,708 27.00 291.00 75.17 23.82
PAT 7.5 ความถนัดทางภาษาอาหรับ 534 41.00 277.00 111.85 42.28
PAT 7.6 ความถนัดทางภาษาบาลี 463 45.00 279.00 84.77 19.59

5. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 5
ขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
รหัสวิชา 85 วิชา ความถนัดทั่วไป (GAT)
สอบวันเสารที่ 7 มีนาคม พ.ศ. 2552 เวลา 09.00-10.30 น.
ชื่อ-นามสกุล............................................................................... เลขที่นั่งสอบ............................................
สถานที่สอบ................................................................................. หองสอบ..................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
หนา 7-11 : ตัวอยางขอสอบและวิธีการตอบขอสอบ
หนา 12-16 : บทความที่ใชในการสอบ
หนา 17 : ที่วางสําหรับรางคําตอบ
คําอธิบาย
1. หามเปดขอสอบกอนไดรับอนุญาตจากกรรมการคุมสอบ
2. ใหเขียนชื่อ-สกุล เลขที่นั่งสอบ สถานที่สอบและหองสอบที่ปกขอสอบ
3. ตรวจสอบชื่อ-สกุล เลขประจําตัวประชาชน 13 หลัก โรงเรียน สถานที่สอบ วิชาที่สอบ หองสอบ วันที่สอบ
เลขที่นั่งสอบ และการระบายเลขที่นั่งสอบในกระดาษคําตอบวาถูกตองตรงกับขอมูลของผูเขาสอบหรือไม หาก
ไมถูกตองใหรีบแจงกรรมการคุมสอบทันที
4. ใหดูคําแนะนําวิธีระบายตัวเลือกในกระดาษคําตอบที่ดานในของปกหนาของขอสอบ
5. หามนําขอสอบและกระดาษคําตอบออกจากหองสอบ
6. ไมอนุญาตใหผูเขาสอบออกจากหองสอบกอนหมดเวลาสอบและไดรับอนุญาตจากกรรมการคุมสอบ
เครื่องมือวัดทางการศึกษาวิชาความถนัดทั่วไป (GAT) และความถนัดทางวิชาการและวิชาชีพ (PAT) ชวงชั้นที่ 4
ปการศึกษา 2551 ในหนังสือเลมนี้เปนลิขสิทธิ์ของสถาบันทดสอบทางการศึกษาแหงชาติ (องคการมหาชน) การทําซ้ํา
หรือดัดแปลงหรือเผยแพรงานดังกลาวโดยไมไดรับอนุญาตจากเจาของลิขสิทธิ์ ถือเปนการละเมิดลิขสิทธิ์ ตาม
พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537

6. 6 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
โปรดสนใจ
คําแนะนําวิธีระบายตัวเลือกในกระดาษคําตอบ
ใหใช ดินสอดําเบอร 2B ระบายตัวเลือกในกระดาษคําตอบใหเขมเต็มวงกลม จะระบายไมเต็มวงกลม หรือใช
เครื่องหมายอื่นไมได
หากระบายผิดหรือตองการแกไข จะตองลบดวยยางลบดินสอใหสะอาดที่สุดกอน (ระวังอยาใหกระดาษคําตอบ
ขาด) แลวจึงระบายตัวเลือกใหมตามที่ตองการ
ตัวอยาง
0 0 A
ผิดวิธี 1 1 B
2 2 C
3 3 D
4 4 E
5 5 F
6 6 G
7 7 H
8 8 I
9 9 J
0 0 A
1 1 B
2 2 C
3 3 D
4 4 E
5 5 F
6 6 G
7 7 H
8 8 I
9 9 J
→
←
ผิดวิธี →
ถูกวิธี →
←
←
ถูกวิธี
ผิดวิธี
ผิดวิธี
หากไมระบายคําตอบตามคําแนะนําขางตน
จะไมมีสิทธิ์รองเรียนขอแกไขคะแนนในภายหลัง

7. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 7
คําอธิบายจุดมุงหมายและลักษณะของขอสอบ
ขอสอบฉบับนี้มีจุดมุงหมายเพื่อทดสอบความสามารถในการอานจับใจความ คิดวิเคราะห และสังเคราะห
ความเชื่อมโยงสัมพันธของประเด็นและสาระสําคัญตางๆ สําหรับลักษณะขอสอบและวิธีการตอบขอสอบ ไดแสดง
ไวในตัวอยางเรื่อง “นักเรียนดี” หนา 7-11 ในตัวอยางไดแนะนําวิธีสังเคราะหคําตอบโดยเริ่มจากการรางแผนภูมิ
แสดงความเชื่อมโยงสัมพันธของประเด็นตางๆ กอน แลวแปลงเปนรหัสคําตอบใสไวในตาราง หลังจากนั้นจึงระบาย
รหัสคําตอบลงในกระดาษคําตอบ เนื่องจากการตรวจใหคะแนน จะตรวจคําตอบที่ระบายไวในกระดาษคําตอบ
เทานั้น ดังนั้นผูเขาสอบอาจไมจําเปนตองใชวิธีการตามที่แนะนําในตัวอยางนี้ก็ได
ตัวอยางขอสอบและวิธีการตอบขอสอบ
คําสั่ง
อานบทความเรื่อง “นักเรียนดี” ในบทความมีขอความที่กําหนดซึ่งพิมพดวยอักษรตัวเขมอยู 8 ขอความ
ทายบทความจะมีตารางสรุปขอความที่กําหนดซึ่งแตละขอความมีตัวเลข 2 หลักกํากับ แลวสรุปความเชื่อมโยง
ของขอความที่กําหนดแตละขอความกับขอความอื่นๆ ที่เหลือ ใหสอดคลองกับเนื้อหาในบทความ และเปนไป
ตามเกณฑที่กําหนด ดังตอไปนี้
ถาขอความที่กําหนดมีขอความอื่น (ซึ่งอาจมีไดหลายขอความ) เปนผลโดยตรง หรือที่เกิดขึ้นในลําดับ
ถัดมา ใหระบายตัวเลข 2 หลักหนาขอความที่เปนผลโดยตรงหรือที่เกิดขึ้นในลําดับถัดมา แลวตามดวย
ตัวอักษร “A”
ถาขอความที่กําหนดมีขอความอื่น (ซึ่งอาจมีไดหลายขอความ) เปนสวนประกอบ / องคประกอบ /
ความหมาย ใหระบายตัวเลข 2 หลักหนาขอความที่เปนสวนประกอบ / องคประกอบ / ความหมาย
แลวตามดวยตัวอักษร “D”
ถาขอความที่กําหนดมีผลทําใหขอความอื่น (ซึ่งอาจมีไดหลายขอความ) ถูกลด / ยับยั้ง / ปองกัน /
หาม / ขัดขวาง ใหระบายตัวเลข 2 หลักหนาขอความที่ถูกลด / ยับยั้ง / ปองกัน / หาม / ขัดขวาง
นั้น แลวตามดวยตัวอักษร “F”
ถาขอความที่กําหนดไมมีขอความอื่นที่เปนผลโดยตรงหรือที่เกิดขึ้นในลําดับถัดมา หรือที่เปนสวนประกอบ
/ องคประกอบ / ความหมาย หรือที่ถูกลด / ยับยั้ง / ปองกัน / หาม / ขัดขวาง ดังกลาวขางตน
ใหระบายคําตอบเปนตัวเลข “99” แลวตามดวยตัวอักษร “H”
ทั้งนี้ใหใชเลขกํากับขอความที่กําหนด 01, 02, 03, ... 08 เปนเลขขอ 1, 2, 3, ... 8 ในกระดาษคําตอบ
ขอสอบแตละขออาจมีไดหลายคําตอบ หากตอบผิดจะถูกหักคะแนนคําตอบที่ผิดคําตอบละ 3 คะแนน
โดยหักจากคะแนนรวมของขอสอบขอนั้นๆ (ไมหักคะแนนขามขอ) ดังนั้นถาไมมั่นใจ อยาเดา

8. 8 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
นักเรียนดี
นักเรียนดีเปนอยางไร หากจะกลาวอยางสั้นที่สุดก็คือนักเรียนดีจะตองมีคุณสมบัติหรือองคประกอบ
อยางนอย 2 อยาง คือ เรียนเกง และ เปนคนดี เหตุปจจัยที่สงผลใหนักเรียนเปนนักเรียนดีมีหลายอยางเชน
พื้นฐานจิตใจนักเรียน คุณภาพการเรียนการสอน คุณภาพอาจารยผูสอน คุณภาพสถานศึกษา สําหรับ
คุณภาพการเรียนการสอนนั้น นอกจากเรื่องหองสมุด อาคารสถานที่ อุปกรณ สื่อการศึกษา ฯลฯ ยังขึ้นกับ
คุณภาพอาจารยดวย นอกจากนี้จะตองรูจักระวังหลีกเลี่ยงสิ่งที่จะกอใหเกิดความเสียหายตอตนเอง เชน
การคบเพื่อนเลว เพราะยอมสามารถลดหรือบั่นทอนความเปนคนดีไดโดยงาย
เลขกํากับ ขอความที่กําหนด เลขกํากับ ขอความที่กําหนด
01 การคบเพื่อนเลว 05 นักเรียนดี
02 คุณภาพการเรียนการสอน 06 เปนคนดี
03 คุณภาพสถานศึกษา 07 พื้นฐานจิตใจนักเรียน
04 คุณภาพอาจารย 08 เรียนเกง
คําแนะนําวิธีการทําขอสอบ
นําขอความพรอมหมายเลขกํากับที่สรุปไวในตารางทายบทความ มารางเปนแผนภูมิเพื่อแสดงความเชื่อมโยง
สัมพันธตามบทความเรื่อง นักเรียนดี โดยใชสัญลักษณดังนี้
เสนที่มีหัวลูกศร ( ) ชี้จากขอความที่กําหนดไปยังขอความที่ เปนผลโดยตรง หรือที่ เกิดขึ้นใน
ลําดับถัดมา
เสนที่ไมมีหัวลูกศร ( ) โยงจากขอความที่กําหนดไปยังขอความที่ เปนสวนประกอบ /
องคประกอบ / ความหมาย
เสนที่มีหัวลูกศรและกากบาท ( ) ชี้จากขอความที่กําหนดไปยังขอความที่ ถูกลด / ยับยั้ง /
ปองกัน / หาม / ขัดขวาง

9. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 9
ตัวอยางแผนภูมิ
คุณภาพอาจารย04
คุณภาพการเรียนการสอน02
การคบเพื่อนเลว01 นักเรียนดี05
คุณภาพสถานศึกษา03
พื้นฐานจิตใจนักเรียน07
เปนคนดี06 เรียนเกง08
ขอความ (05) นักเรียนดี มีองคประกอบหรือคุณสมบัติ 2 ประการ คือ (06) เปนคนดี และ (08) เรียนเกง
ดังนั้นในแผนภูมิจึงเชื่อมโยงดวยเสนที่ไมมีหัวลูกศร
ขอความ (04) คุณภาพอาจารย เปนเหตุ มีผลโดยตรงตอ (02) คุณภาพการเรียนการสอน และ (05)
นักเรียนดี จึงแสดงความเชื่อมโยงดวยเสนที่มีหัวลูกศร
ขอความ (01) การคบเพื่อนเลว มีผลลด หรือ บั่นทอน (06) เปนคนดี จึงแสดงความเชื่อมโยงดวยเสนที่มี
หัวลูกศรและกากบาท
จากแผนภูมิที่รางขางตน สรุปความเชื่อมโยงของขอความที่กําหนดกับขอความอื่นตามเกณฑ เปนรหัสคําตอบใสไว
ในตารางไดดังนี้
เลขกํากับ ขอความที่กําหนด รางรหัสคําตอบที่จะระบายในกระดาษคําตอบ
01 การคบเพื่อนเลว 06F
02 คุณภาพการเรียนการสอน 05A
03 คุณภาพสถานศึกษา 05A
04 คุณภาพอาจารย 02A 05A
05 นักเรียนดี 06D 08D
06 เปนคนดี 99H
07 พื้นฐานจิตใจนักเรียน 05A
08 เรียนเกง 99H
จากรหัสคําตอบที่รางไวในตาราง นําไประบายคําตอบในกระดาษคําตอบดังตัวอยางในหนา 11

10. 10 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
ขอความ (04) คุณภาพอาจารย เปนเหตุ สวน (02) คุณภาพการเรียนการสอน และ (05) นักเรียนดี เปนผล
โดยตรง ดังนั้นจึงมีคําตอบ 2 คําตอบ คือ รหัส 02A และ 05A
ขอความ (05) นักเรียนดี มีองคประกอบหรือคุณสมบัติอยู 2 ประการ คือ (06) เปนคนดี และ (08) เรียนเกง
จึงมี 2 คําตอบเชนกัน คือ รหัส 06D และ 08D
ขอความ (01) การคบเพื่อนเลว มีผลลด หรือ บั่นทอน (06) เปนคนดี จึงมี 1 คําตอบ คือ 06F
ขอความ (08) เรียนเกง ไมมีขอความใดเปนผลโดยตรง หรือที่เกิดขึ้นในลําดับถัดมา หรือที่เปนสวนประกอบ /
องคประกอบ หรือที่ ถูกลด / ยับยั้ง / ปองกัน / หาม / ขัดขวาง คําตอบจึงเปน 99H
วิธีระบายคําตอบในกระดาษคําตอบ
ใหดูตัวอยางกระดาษคําตอบในหนา 11 ซึ่งเปนหนาแรกของกระดาษคําตอบ จะเห็นไดวากระดาษคําตอบมี
จํานวนขออยู 10 ขอ คือ ขอ 1-10 (สวนขอ 11-20 อยูหนาหลัง) ขอสอบแตละขอมีกลุมวงกลมสําหรับระบาย
คําตอบได 4 คําตอบ คือคําตอบที่ 1, 2, 3 และ 4 เรียงลําดับตามแนวตั้ง
สําหรับวิธีการระบายคําตอบ ไดแสดงตัวอยางการระบายคําตอบขอ 4 ของขอสอบเรื่อง นักเรียนดี ซึ่งมี
สองคําตอบ คือ 02A และ 05A ดังนั้นคําตอบที่ 1 จึงระบาย 0, 2 และ A และคําตอบที่ 2 จึงระบาย 0, 5 และ A
ดังนี้
ระบาย 0 ระบาย Aระบาย 0
ระบาย Aระบาย 0
ระบาย 5
ระบาย 2ขอ 4 คําตอบที่ 1 คือ 02A
ขอ 4 คําตอบที่ 2 คือ 05A
สวนการระบายคําตอบขออื่นๆ ใหดูตัวอยางในหนา 11

11. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 11
ตัวอยางกระดาษคําตอบและวิธีการระบายคําตอบ เรื่อง นักเรียนดี

12. 12 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
บทความที่ใชในการสอบ
คําสั่ง
อานบทความ 2 เรื่อง ไดแก
1. เรื่อง “สัตวอพยพเคลื่อนยายกลับถิ่นกําเนิดไดอยางไร” ในบทความนี้มีขอความที่กําหนดซึ่งพิมพ
ดวยอักษรตัวเขมอยู 10 ขอความ ทายบทความจะมีตารางสรุปขอความที่กําหนด ซึ่งแตละขอความมี
ตัวเลข 2 หลักกํากับตั้งแตเลข 01 ถึง 10 แลวสรุปความเชื่อมโยงของขอความที่กําหนดแตละ
ขอความกับขอความอื่นๆ ที่เหลือ ใหสอดคลองกับเนื้อหาในบทความ และเปนไปตามเกณฑที่
กําหนด
2. เรื่อง “อนาคตราคาสินคาเกษตรของไทย” ในบทความนี้มีขอความที่กําหนดซึ่งพิมพดวยอักษรตัวเขม
อยู 10 ขอความ ทายบทความจะมีตารางสรุปขอความที่กําหนดซึ่งแตละขอความมีตัวเลข 2 หลัก
กํากับตั้งแตเลข 11 ถึง 20 แลวสรุปความเชื่อมโยงของขอความที่กําหนดแตละขอความกับ
ขอความอื่นๆ ที่เหลือ ใหสอดคลองกับเนื้อหาในบทความ และเปนไปตามเกณฑที่กําหนด
เกณฑที่กําหนด ไดแก
ถาขอความที่กําหนดมีขอความอื่น (ซึ่งอาจมีไดหลายขอความ) เปนผลโดยตรง หรือที่เกิดขึ้นในลําดับ
ถัดมา ใหระบายตัวเลข 2 หลักหนาขอความที่เปนผลโดยตรงหรือที่เกิดขึ้นในลําดับถัดมา แลวตามดวย
ตัวอักษร “A”
ถาขอความที่กําหนดมีขอความอื่น (ซึ่งอาจมีไดหลายขอความ) เปนสวนประกอบ / องคประกอบ /
ความหมาย ใหระบายตัวเลข 2 หลักหนาขอความที่เปนสวนประกอบ / องคประกอบ / ความหมาย
แลวตามดวยตัวอักษร “D”
ถาขอความที่กําหนดมีผลทําใหขอความอื่น (ซึ่งอาจมีไดหลายขอความ) ถูกลด / ยับยั้ง / ปองกัน /
หาม / ขัดขวาง ใหระบายตัวเลข 2 หลักหนาขอความที่ถูกลด / ยับยั้ง / ปองกัน / หาม / ขัดขวาง
แลวตามดวยตัวอักษร “F”
ถาขอความที่กําหนดไมมีขอความอื่นที่เปนผลโดยตรงหรือที่เกิดขึ้นในลําดับถัดมา หรือที่เปนสวนประกอบ
/ องคประกอบ / ความหมาย หรือที่ถูกลด / ยับยั้ง / ปองกัน / หาม / ขัดขวาง ดังกลาวขางตน
ใหระบายคําตอบเปนตัวเลข “99” แลวตามดวยตัวอักษร “H”
ทั้งนี้ใหใชเลขกํากับขอความที่กําหนด 01, 02, 03, ... 20 เปนเลขขอ 1, 2, 3, ... 20 ในกระดาษคําตอบ
ขอสอบแตละขออาจมีไดหลายคําตอบ หากตอบผิดจะถูกหักคะแนนคําตอบที่ผิดคําตอบละ 3 คะแนน
โดยหักจากคะแนนรวมของขอสอบขอนั้นๆ (ไมหักคะแนนขามขอ) ดังนั้นถาไมมั่นใจ อยาเดา

13. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 13
บทความที่ 1
สัตวอพยพเคลื่อนยายกลับถิ่นกําเนิดไดอยางไร
ธรรมชาติมีปรากฏการณที่สรางความพิศวงงงงวยใหแกมนุษยมากมายหลายประการ หนึ่งในนั้นที่ทําให
ศาสตราจารยชีววิทยา Kenneth Lohmann แหงมหาวิทยาลัยนอรทแคโรไลนา สหรัฐอเมริกา รูสึกทึ่งเปนอยางยิ่ง
ก็คือเตาทะเล ทานกลาวกับนักขาว Voice of America วา “เมื่อลูกเตาทะเลออกมาจากไข ก็คลานลงทะเล
ทองเที่ยวหากินไปในมหาสมุทรอันกวางใหญไพศาลซึ่งมันไมเคยรูจักมากอน และพอถึงเวลาวางไขขยายพันธุก็
สามารถวายน้ํากลับมายังชายฝงทะเลถิ่นกําเนิดไดอยางถูกตอง มันทําไดอยางไร? ... มันมีเครื่องมือหรือญาณวิเศษ
อันใดชวยนําทางมันกลับบาน”
นอกจากเตาทะเล ยังมีสัตวที่มีการเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิมอยูอีกหลายอยาง เชน ฝูงวัวในทวีปแอฟริกา
ปลาแซลมอน และนกบางชนิด มีนกนางแอน นกเปดน้ํา นกพิราบสื่อสาร เปนตน สัตวเหลานี้จะมีการอพยพ
เคลื่อนยายจากถิ่นเดิมไปยังแหลงตางๆ ที่มีอาหารอุดมสมบูรณหรือสถานที่ที่มีภูมิอากาศเหมาะสมตอการดํารงชีวิต
และเมื่อถึงฤดูกาลที่เอื้ออํานวยหรือถึงระยะเวลาที่จะขยายพันธุก็จะเดินทางกลับมายังถิ่นเดิมมันทําไดอยางไร? ทําไม
จึงไมหลงทาง?
นักวิทยาศาสตรอธิบายวา สัตวเหลานี้อาศัยเครื่องชวยหลายอยางแตกตางกัน เชน ใชตําแหนงดวงอาทิตย
ภูมิประเทศ กระแสน้ําอุนน้ําเย็นในมหาสมุทร เสียงคลื่นความถี่สูงที่มนุษยไมไดยิน ประสาทสัมผัสทางจมูก เชน
กลิ่นฝน ตลอดจนสนามแมเหล็กโลก ทั้งนี้สัตวบางชนิดอาจอาศัยเครื่องชวยหลายๆ อยางประกอบกัน
ในบรรดาสัตวที่มีการเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิมนี้ ศาสตราจารย Lohmann สนใจเตาทะเลและปลาแซลมอน
เปนพิเศษ เพราะในมหาสมุทรที่เวิ้งวางกวางใหญคงยากที่จะหาสิ่งใดเปนที่สังเกตสําหรับการเดินทางกลับบาน
หลังจากไดศึกษาเรื่องนี้อยูนาน ก็ไดเสนอทฤษฎีเบื้องตนโดยตั้งเปนสมมุติฐานวา เตาทะเล ปลาแซลมอน
นกนางแอน และนกเปดน้ํา ลวนมีคุณสมบัติพิเศษอยูสองประการ ประการแรก คือ มี particle ของสาร-
แมเหล็กในสมอง ซึ่งสามารถปรับตัวตามแนวเสนแรงของสนามแมเหล็กโลกไดคลายกับเข็มทิศ particle นี้จึงทําให
สามารถรับสัมผัสจากสนามแมเหล็กโลกได และสามารถแยกความแตกตางสนามแมเหล็กโลกในแตละที่ได
สวนคุณสมบัติอีกประการหนึ่ง คือ มีกระบวนการเคมีพิเศษเกี่ยวกับการมองเห็น ชวยใหมองเห็นสนามแมเหล็กโลก
หรือเห็นแสงที่มีลักษณะสีสันตางกันตามอิทธิพลของสนามแมเหล็กโลก กระบวนการเคมีพิเศษนี้จึงทําใหสามารถ
รับสัมผัสและแยกความแตกตางสนามแมเหล็กโลกในแตละที่ไดเชนกัน
เนื่องจากสนามแมเหล็กโลกในบริเวณตางๆ ของพื้นโลกมีความแตกตางกัน นักวิทยาศาสตรเชื่อวาสมอง
ของสัตวเหลานี้สามารถบันทึกและจดจําลักษณะของสนามแมเหล็กในถิ่นเดิมซึ่งเปนแหลงที่เกิดของมันไวในสมองได
ดังนั้นเมื่อถึงเวลาเดินทางอพยพกลับถิ่นเดิม จึงใชสนามแมเหล็กโลกเปนเข็มทิศบอกทิศทางและตําแหนงแหงที่ได
ดวยเหตุผลดังกลาวขางตน ศาสตราจารย Lohmann จึงตั้งทฤษฎีในเชิงสมมุติฐานวา คุณสมบัติของ
ปลาแซลมอน เตาทะเล นกนางแอน และนกเปดน้ําทั้งสองประการดังกลาวขางตน ทําใหสามารถรับสัมผัสและ
แยกความแตกตางของสนามแมเหล็กโลกในอาณาบริเวณตางๆ ได และดวยความสามารถทั้งสองประการนี่เองที่
ทําใหสัตวเหลานี้สามารถเดินทางกลับมาถิ่นเดิมไดถูกตอง

14. 14 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
ตารางสรุปขอความที่กําหนดและเลขกํากับบทความที่ 1 และที่วางสําหรับรางรหัสคําตอบ
เลขกํากับ ขอความที่กําหนด ที่วางสําหรับรางรหัสคําตอบ
01 เดินทางกลับมาถิ่นเดิมไดถูกตอง
02 เตาทะเล
03 นกนางแอน
04 นกเปดน้ํา
05 ปลาแซลมอน
06 มี particle ของสารแมเหล็กในสมอง
07 มีกระบวนการเคมีพิเศษเกี่ยวกับการมองเห็น
08 สัตวที่มีการเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิม
09 สามารถแยกความแตกตางสนามแมเหล็กโลกในแตละที่
10 สามารถรับสัมผัสจากสนามแมเหล็กโลก

15. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 15
บทความที่ 2
อนาคตราคาสินคาเกษตรของไทย
ครึ่งปแรกของ พ.ศ. 2551 ถือเปนปทองของสินคาเกษตรของไทย ราคาขาวสูงขึ้นจนชาวนาเรงปลูกขาว
กันเปนการใหญ สวนชาวไรตางก็ยิ้มแยมแจมใสเพราะราคาขาวโพดสูงขึ้น รวมทั้งมันสําปะหลังและผลผลิต
ทางการเกษตรประเภทอื่น เชน ยางพารา แตพอยางเขาชวงครึ่งปหลังราคาสินคาเหลานี้กลับลดลงเรื่อยๆ จน
เกษตรกรทั้งชาวนาและชาวไร ตองออกมาชุมนุมประทวงปดถนนเรียกรองใหรัฐบาลเรงชวยเหลือ ปจจัยอะไรชวย
ใหราคาสินคาเหลานี้เพิ่มสูงขึ้นในระยะแรก และเพราะเหตุใดราคาจึงตกลงอยางตอเนื่องมาจนถึงตนปใหม 2552
ซึ่งเปนชวงที่เสนอบทวิเคราะหบทนี้
คงจํากันไดวาในชวงตนป พ.ศ. 2551 ราคาน้ํามันพุงสูงขึ้นเรื่อยๆ จนถึงระดับสูงสุด คือ 147 เหรียญสหรัฐ
ตอบารเรลเมื่อเดือนกรกฎาคม สงผลใหตนทุนการผลิตสินคาสูงขึ้นแทบทุกประเภทรวมทั้งตนทุนการผลิตสินคา
จําพวกอาหาร นอกจากนี้ ราคาน้ํามันที่พุงสูงขึ้นอยางคาดเดาไมถูกวาจะไปหยุดที่จุดใด ยังเปนเหตุใหเกิดการปลูก
พืชทดแทนน้ํามันกันเปนการใหญ รวมทั้งเกิดความพยายามหาพลังงานทางเลือกอื่นมาทดแทนพลังงานจากน้ํามัน
เชน พลังงานแสงอาทิตย พลังงานลม เปนตน
การปลูกพืชทดแทนน้ํามันที่สามารถนํามาแปรรูปเปนพลังงานได เชน แอลกอฮอล ไบโอดีเซล ทําใหพื้นที่
การเกษตรและผลผลิตอาหารลดลง เมื่อเปนเชนนี้สิ่งที่เกิดขึ้นตามมาก็คือการกักตุนอาหาร เพราะประเทศที่
เนนการผลิตสินคาอุตสาหกรรมและประเทศในตะวันออกกลางผูผลิตน้ํามันทั้งหลายมีความวิตกวาในอนาคตโลกจะ
ขาดแคลนอาหาร
จากที่กลาวมาขางตนคงเห็นไดชัดเจนวาเหตุสําคัญที่ทําใหราคาสินคาอาหาร ทั้งราคาขาว ขาวโพด และ
ราคามันสําปะหลังสูงขึ้นเรื่อยๆ ก็คือการที่ผลผลิตอาหารลดลงเพราะหันไปใชพื้นที่ปลูกพืชทดแทนน้ํามัน รวมทั้ง
การกักตุนอาหาร และการที่ตนทุนการผลิตสินคาจากน้ํามันแพงดังกลาวขางตน ราคาสินคาเกษตรที่พุงสูงขึ้นเรื่อยๆ
ทําใหหวังกันวาอนาคตเกษตรกรไทยกําลังสดใส และชาวนาชาวไรจะเริ่มลืมตาอาปากได
แตแลวความหวังที่วาดไวก็เริ่มจางหายไปเมื่อปญหาหนี้เสียของธุรกิจอสังหาริมทรัพยในสหรัฐฯ เริ่มพนพิษ
สถาบันการเงินขนาดใหญในสหรัฐฯ ประสบความหายนะถึงขั้นลมละลาย ในเดือนกันยายนรัฐบาลสหรัฐตองเขา
ควบคุมกิจการของบริษัทสินเชื่อเพื่อที่อยูอาศัยรายใหญของสหรัฐ 2 บริษัท คือ Fannie Mae และ Freddie Mac
เนื่องจากปญหาการขาดทุนในตลาดสินเชื่อ การเขาชวยเหลือสถาบันการเงินทั้ง 2 แหงนี้ คือ สัญญาณของ
วิกฤตการณครั้งใหญในตลาดสินเชื่อของสหรัฐ ซึ่งตอมาไดสงผลสะเทือนตอตลาดการเงินโลกอยางรุนแรง
เศรษฐกิจโลกชะลอตัวลงเรื่อยๆ จนถึงขั้นเศรษฐกิจถดถอย
ภาวะเศรษฐกิจโลกถดถอย ซึ่งเกิดจากปญหาหนี้เสียดังกลาวขางตน สงผลใหราคาน้ํามันลดลงอยาง
รวดเร็ว จากที่เคยขึ้นไปสูงสุดกวาบารเรลละ 147 เหรียญสหรัฐฯ ลงมาเหลือประมาณ 40 เหรียญสหรัฐฯ เทานั้น
นอกจากนี้ยังเปนเหตุใหราคาขาว ขาวโพด และมันสําปะหลังลดลงอยางหลีกเลี่ยงไมได
สําหรับแนวโนมราคาสินคาเกษตรไทยในป 2552 นี้ เลขาธิการสํานักงานเศรษฐกิจการเกษตรไดคาดการณ
ไววา ภาวะวิกฤติเศรษฐกิจโลกถดถอยจะกระทบกับภาคการเกษตรของไทยในป 2552 อยางแนนอน แตเนื่องจาก
สินคาเกษตรและอาหารยังมีความจําเปนตอการดํารงชีวิต ดังนั้นจึงคาดวาจะเปนกลุมที่ไดรับผลกระทบจากวิกฤติ
เศรษฐกิจไมสาหัสเหมือนภาคอุตสาหกรรม

16. 16 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
ตารางสรุปขอความที่กําหนดและเลขกํากับบทความที่ 2 และที่วางสําหรับรางรหัสคําตอบ
เลขกํากับ ขอความที่กําหนด ที่วางสําหรับรางรหัสคําตอบ
11 การกักตุนอาหาร
12 ตนทุนการผลิตสินคาสูงขึ้น
13 ปลูกพืชทดแทนน้ํามัน
14 ปญหาหนี้เสียของธุรกิจอสังหาริมทรัพยในสหรัฐฯ
15 พื้นที่การเกษตรและผลผลิตอาหารลดลง
16 ราคาขาวโพดสูงขึ้น
17 ราคาขาวสูงขึ้น
18 ราคาน้ํามันพุงสูงขึ้น
19 ราคามันสําปะหลังสูงขึ้น
20 เศรษฐกิจโลกถดถอย

17. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 17
ที่วางสําหรับรางแผนภูมิหรือคําตอบ

18. 18 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
วิชาความถนัดทั่วไป (GAT) รหัสวิชา 85
แผนภูมิบทความที่ 1
มี particle ของสารแมเหล็กในสมอง
06
สัตวที่มีการเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิม
08
เตาทะเล
02
นกนางแอน
03
นกเปดน้ํา
04
ปลาแซลมอน
05
สามารถแยกความแตกตางสนามแมเหล็กโลกในแตละที่
09
เดินทางกลับมาถิ่นเดิมไดถูกตอง
01
มีกระบวนการเคมีพิเศษเกี่ยวกับการมองเห็น
07
สามารถรับสัมผัสจากสนามแมเหล็กโลก
10
จากแผนภูมิที่ 1 สามารถอธิบายไดวา
สัตวที่มีการเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิม (08) จะประกอบไปดวย เตาทะเล (02) นกนางแอน (03)
นกเปดน้ํา (04) และปลาแซลมอน (05)
การที่สัตวมีการเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิมไดนั้น (08) เปนผลมาจากการมี 2 สวนสําคัญดวยกัน คือ มี particle
ของสารแมเหล็กในสมอง (06) และมีกระบวนการเคมีพิเศษเกี่ยวกับการมองเห็น (07)
ในขณะที่การที่สัตวมี particle ของสารแมเหล็กในสมอง (06) จะสงผลใหเกิดความสามารถ 2 ประการ
ดวยกัน คือ สามารถแยกความแตกตางสนามแมเหล็กโลกในแตละที่ (09) และสามารถรับสัมผัสจาก
สนามแมเหล็กโลก (10)
และเชนเดียวกันการที่สัตวมีกระบวนการเคมีพิเศษเกี่ยวกับการมองเห็น (07) ก็จะสงผลใหเกิดความสามารถ
2 ประการดวยกัน คือ สามารถแยกความแตกตางสนามแมเหล็กโลกในแตละที่ (09) และสามารถรับสัมผัส
จากสนามแมเหล็กโลก (10)
และการที่สัตวเหลานี้มีความสามารถ 2 ประการ คือ สามารถแยกความแตกตางสนามแมเหล็กโลกใน
แตละที่ (09) และสามารถรับสัมผัสจากสนามแมเหล็กโลก (10) สงผลใหเดินทางกลับมาถิ่นเดิมไดถูกตอง (01)

19. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 19
ตารางสรุปขอความที่กําหนดและเลขกํากับบทความที่ 1 และที่วางสําหรับรางรหัสคําตอบ
เลขกํากับ ขอความที่กําหนด ที่วางสําหรับรางรหัสคําตอบ
01 เดินทางกลับมาถิ่นเดิมไดถูกตอง 99H
02 เตาทะเล 06D 07D
03 นกนางแอน 06D 07D
04 นกเปดน้ํา 06D 07D
05 ปลาแซลมอน 06D 07D
06 มี particle ของสารแมเหล็กในสมอง 09A 10A
07 มีกระบวนการเคมีพิเศษเกี่ยวกับการมองเห็น 09A 10A
08 สัตวที่มีการเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิม 02D 03D 04D 05D
09 สามารถแยกความแตกตางสนามแมเหล็กโลกในแตละที่ 01A
10 สามารถรับสัมผัสจากสนามแมเหล็กโลก 01A
อธิบายเพิ่มเติมจากตารางสรุปคําตอบ
จากชื่อเรื่องของบทความนี้คือ สัตวอพยพเคลื่อนยายกลับถิ่นกําเนิดไดอยางไร นับเปนประเด็นหลักของเรื่อง
นั่นคือ (08) สัตวที่มีการเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิม ดังนั้นในการวิเคราะหขอความนี้จึงใช (08) เปนประเด็นหลักใน
การวิเคราะห
(01) → ไมมีผลตอขอความอื่น จึงตอบ 99H
(02) → เตาทะเลสามารถเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิมได เนื่องจากมี particle ของสารแมเหล็กในสมอง (06) และมี
กระบวนการเคมีพิเศษเกี่ยวกับการมองเห็น (07) ซึ่งเปนองคประกอบสําคัญในการเคลื่อนยายกลับถิ่น
เดิมได จึงตอบ 06D และ 07D
(03) → นกนางแอนสามารถเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิมได คําอธิบายเหมือน (02) ตอบ 06D และ 07D
(04) → นกเปดน้ําสามารถเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิมได คําอธิบายเหมือน (02) ตอบ 06D และ 07D
(05) → ปลาแซลมอนสามารถเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิมได คําอธิบายเหมือน (02) ตอบ 06D และ 07D
(06) → การที่สัตวมี particle ของสารแมเหล็กในสมอง จะสงผลใหสามารถแยกความแตกตางสนามแมเหล็กโลก
ในแตละที่ (09) และสามารถรับสัมผัสจากสนามแมเหล็กโลก (10) จึงตอบ 09A และ 10A
(07) → การที่สัตวมีกระบวนการเคมีพิเศษเกี่ยวกับการมองเห็น คําอธิบายเหมือน (06) ตอบ 09A และ 10A
(08) → สัตวที่มีการเคลื่อนยายกลับถิ่นเดิม จะประกอบไปดวย เตาทะเล (02) นกนางแอน (03) นกเปดน้ํา (04)
ปลาแซลมอน (05) จึงตอบ 02D, 03D, 04D และ 05D
(09) → การที่สัตวสามารถแยกความแตกตางสนามแมเหล็กโลกในแตละที่ได จะสงผลใหสัตวสามารถเดินทางกลับ
มาถิ่นเดิมไดถูกตอง (01) จึงตอบ 01A
(10) → การที่สัตวสามารถรับสัมผัสจากสนามแมเหล็กโลกได คําอธิบายเหมือน (09) ตอบ 01A

20. 20 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
แผนภูมิบทความที่ 2
ราคาน้ํามันพุงสูงขึ้น
18
ตนทุนการผลิตสินคาสูงขึ้น
12
ปลูกพืชทดแทนน้ํามัน
13
พื้นที่การเกษตรและผลผลิตอาหารลดลง
15
การกักตุนอาหาร
11
ราคาขาวสูงขึ้น
17
ราคาขาวโพดสูงขึ้น
16
ราคามันสําปะหลังสูงขึ้น
19
ปญหาหนี้เสียของธุรกิจอสังหาริมทรัพยในสหรัฐฯ
14
เศรษฐกิจโลกถดถอย
20
จากแผนภูมิที่ 2 สามารถอธิบายไดวา
ราคาน้ํามันพุงสูงขึ้น (18) สงผลใหตนทุนการผลิตสินคาสูงขึ้น (12) และปลูกพืชทดแทนน้ํามัน (13)
การปลูกพืชทดแทนน้ํามัน (13) สงผลใหพื้นที่การเกษตรและผลผลิตอาหารลดลง (15)
เมื่อพื้นที่การเกษตรและผลผลิตอาหารลดลง (15) ก็สงผลใหเกิดการกักตุนอาหาร (11) และยังเกิด
ราคาขาวสูงขึ้น (17) ราคาขาวโพดสูงขึ้น (16) และราคามันสําปะหลังสูงขึ้น (19)
ในขณะที่มีอีกหนึ่งประเด็นที่เกิดขึ้นก็คือ ปญหาหนี้เสียของธุรกิจอสังหาริมทรัพยในสหรัฐฯ (14) จะสงผล
ใหเศรษฐกิจโลกถดถอย (20)

21. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 21
ตารางสรุปขอความที่กําหนดและเลขกํากับบทความที่ 2 และที่วางสําหรับรางรหัสคําตอบ
เลขกํากับ ขอความที่กําหนด ที่วางสําหรับรางรหัสคําตอบ
11 การกักตุนอาหาร 16A 17A 19A
12 ตนทุนการผลิตสินคาสูงขึ้น 16A 17A 19A
13 ปลูกพืชทดแทนน้ํามัน 15A
14 ปญหาหนี้เสียของธุรกิจอสังหาริมทรัพยในสหรัฐฯ 20A
15 พื้นที่การเกษตรและผลผลิตอาหารลดลง 11A 16A 17A 19A
16 ราคาขาวโพดสูงขึ้น 99H
17 ราคาขาวสูงขึ้น 99H
18 ราคาน้ํามันพุงสูงขึ้น 12A 13A
19 ราคามันสําปะหลังสูงขึ้น 99H
20 เศรษฐกิจโลกถดถอย 16F 17F 18F 19F
อธิบายเพิ่มเติมจากตารางสรุปคําตอบ
จากชื่อเรื่องของบทความนี้คือ อนาคตราคาสินคาเกษตรของไทย นับเปนประเด็นหลักของเรื่องที่จะตอง
นําไปใชเปนประเด็นหลักในการวิเคราะห ดังนี้
(11) → การกักตุนอาหาร จะสงผลใหราคาขาวโพดสูงขึ้น (16) ราคาขาวสูงขึ้น (17) และราคามันสําปะหลัง
สูงขึ้น (19) จึงตอบ 16A, 17A และ 19A
(12) → ตนทุนการผลิตสูงขึ้น คําอธิบายเหมือน (11) ตอบ 16A, 17A และ 19A
(13) → ปลูกพืชทดแทนน้ํามัน จะสงผลใหพื้นที่การเกษตรและผลผลิตอาหารลดลง (15) จึงตอบ 15A
(14) → ปญหาหนี้เสียของธุรกิจอสังหาริมทรัพยในสหรัฐฯ จะสงผลใหเศรษฐกิจโลกถดถอย (20) จึงตอบ 20A
(15) → พื้นที่การเกษตรและผลผลิตอาหารลดลง จะสงผลใหเกิดการกักตุนอาหาร (11) และยังจะทําใหเกิด
ราคาขาวโพดสูงขึ้น (16) ราคาขาวสูงขึ้น (17) และราคามันสําปะหลังสูงขึ้น (19) ดังนั้นจึงตอบ 11A,
16A, 17A และ 19A
(16) → ราคาขาวโพดสูงขึ้น ไมมีผลตอขอความอื่น จึงตอบ 99H
(17) → ราคาขาวสูงขึ้น ไมมีผลตอขอความอื่น จึงตอบ 99H
(18) → ราคาน้ํามันพุงสูงขึ้น จะสงผลใหเกิดตนทุนการผลิตสินคาสูงขึ้น (12) และการปลูกพืชทดแทนน้ํามัน (13)
ดังนั้นจึงตอบ 12A และ 13A
(19) → ราคามันสําปะหลังสูงขึ้น ไมมีผลตอขอความอื่น จึงตอบ 99H
(20) → เศรษฐกิจโลกถดถอย จะทําใหเกิดปญหาตามมา คือ ราคาขาวโพด ราคาขาว ราคาน้ํามัน และราคา
มันสําปะหลังลดลงจากเดิมที่เคยสูงขึ้น ดังนั้นจึงตอบ 16F, 17F, 18F และ 19F

22. 22 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
ขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
รหัสวิชา 85 วิชา
สอบวันเสารที่ 7 มีนาคม พ.ศ. 2552 เวลา 10.30-12.00 น.
ชื่อ-นามสกุล............................................................................... เลขที่นั่งสอบ............................................
สถานที่สอบ................................................................................. หองสอบ..................................................
----------------------------------------------------------------------
คําอธิบาย
1. ขอสอบนี้เปนตอนที่ 2 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เวลา 90 นาที
2. ขอสอบเปนแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จํานวน 60 ขอ (12 หนา) 150 คะแนน
3. กอนตอบคําถาม ใหเขียนชื่อ-นามสกุล เลขที่นั่งสอบ สถานที่สอบและหองสอบ ในขอสอบ
4. ใหเขียนชื่อ-นามสกุล วิชาที่สอบ สถานที่สอบ หองสอบ เลขที่นั่งสอบและรหัสวิชาที่สอบดวยปากกาใน
กระดาษคําตอบ พรอมทั้งระบายเลขที่นั่งสอบและรหัสวิชาดวยดินสอดําเบอร 2B ทับตัวเลขในวงกลมให
ตรงกับตัวเลขที่เขียน
5. ในการตอบ ใหใชดินสอดําเบอร 2B ระบายวงกลมตัวเลือก หรือ ในกระดาษคําตอบ
ใหเต็มวง (หามระบายนอกวง) ในแตละขอมีคําตอบที่ถูกตองหรือเหมาะสมที่สุดเพียงคําตอบเดียว
ตัวอยาง ถาตัวเลือก เปนคําตอบที่ถูกตอง ใหทําดังนี้
ถาตองการเปลี่ยนตัวเลือกใหม ตองลบรอยระบายในวงกลมตัวเลือกเดิมใหสะอาดหมดรอยดําเสียกอน แลว
จึงระบายวงกลมตัวเลือกใหม
6. หามนําขอสอบและกระดาษคําตอบออกจากหองสอบ
7. ไมอนุญาตใหผูเขาสอบออกจากหองสอบกอนหมดเวลาสอบ
Part One : Speaking (Items 1-15)
เครื่องมือวัดทางการศึกษาวิชาความถนัดทั่วไป (GAT) และความถนัดทางวิชาการและวิชาชีพ (PAT) ชวงชั้นที่ 4
ปการศึกษา 2551 ในหนังสือเลมนี้เปนลิขสิทธิ์ของสถาบันทดสอบทางการศึกษาแหงชาติ (องคการมหาชน) การทําซ้ํา
หรือดัดแปลงหรือเผยแพรงานดังกลาวโดยไมไดรับอนุญาตจากเจาของลิขสิทธิ์ ถือเปนการละเมิดลิขสิทธิ์ ตาม
พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537

23. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 23
Part One : Speaking (Items 1-15)
Choose the best answer.
Items 1-5
1. A : I really want to buy a new computer.
B : What? Just an hour ago you were complaining that you have been .................... .
1) up and away 2) on and off 3) down and out 4) back and forth
2. A : Why is it your favorite fiction?
B : .................... .
1) I’m a dependent 2) I have a good idea
3) I can’t resist its mystery 4) I don’t think much
3. A : ....................?
B : It’s up to you.
1) Have you thought about what I have said
2) Where did I go wrong
3) How about some more drink
4) Why on earth would you go there
4. A : Did you tell the doctor you are cancelling the appointment?
B : No. ....................?
A : Of course. People expect you to call them when it is necessary to cancel the appointment
1) Should I 2) Would I 3) Could I 4) May I
5. A : I wish Susan would talk to me.
B : I know. .................... . All these problems are from a little misunderstanding.
A : Maybe she will call me again soon.
1) It’s hard to forget 2) It’s a shame
3) It’s necessary to do 4) It’s impossible
Items 6-10
A : Good morning sweetheart. Did you sleep well last night?
B : Hey, Dad. Actually, I ..........6.......... .
A : Why is that?
B : I feel stressed ..........7.......... final exams next week.
A : Why are you worried? You are an excellent student. Haven’t you been studying?
B : Yes. It’s just that ..........8.......... . There are so many rules ..........9.......... .
A : That was one of my best subjects. Let me know if you need help.
B : Thanks, Dad. I have a study session later in the week. ..........10.........., I’ll ask you.

24. 24 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
6. 1) hardly slept at all 2) slept like a log
3) wanted you to wake me up 4) had so many good dreams
7. 1) along 2) about 3) around 4) awhile
8. 1) physics is so difficult 2) I like my English course more
3) mathematics is easier this term 4) my chemistry teacher isn’t friendly
9. 1) to repeat 2) to return 3) to rearrange 4) to remember
10. 1) What if I attend the concert 2) Even if the text is so confusing
3) If only there is a tutor waiting 4) If I have any questions after that
Items 11-15
In a social studies class, the teacher and her students are discussing and exchanging their
ideas and opinions about the study of decentralization.
A : Well, I’d like somebody in this class to read this question for me, please?
B : I’ll do it. ‘Why do you think people should decentralize from Bangkok?’
A : Right, ‘Why do you think people should decentralize from Bangkok?’ The word ‘decentralize’
: What do you think the word ‘decentralize’ means? Walai, ..........11..........? It’s a tough one.
B : Um, when people move out of Bangkok to live somewhere else.
A : That’s right. Move out of Bangkok. Good girl.
C : Move out of Bangkok to live in different provinces.
A : And when people have to decentralize, ..........12.........., or even their specific purposes. Do you
agree with that?
B : Yes. We may have to focus on their family members like their children.
C : Right, I’m also thinking about their social economic status as well as their children’s education.
..........13.........., isn’t it?
D : Yeah.
A : Now, who could just quickly put up their hands and tell me one reason why they think
people might decentralize from Bangkok? ..........14.......... .
B : Well, because of higher rental payment and inflation.
C : Exactly. As a matter of fact, decentralization is a serious situation for most lay people when
making this decision.
A : So, ..........15.......... . There are a lot more answers besides social economic status, education,
family needs, and I’d like all of you to complete this discussion within this period.
11. 1) have you a go at that 2) will you set up one topic
3) do you have any question 4) can you give one more meaning
12. 1) they want to leave many things 2) they seem to have more thoughtful ideas
3) they may take actions on further studying 4) they’ve got to think about their businesses

25. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 25
13. 1) It’s all small stuff 2) It’s so important
3) It’s quite annoying 4) It’s questionable
14. 1) I can think of lots 2) You can take time
3) Anyone can solve the problem 4) It can have a superficial way
15. 1) many people should be more obligatory
2) you students must consider why it works
3) this question here needs to be carefully answered
4) I should say how people decentralize from the capital city
Part Two : Vocabulary (Items 16-30)
Items 16-20 : One doesn’t belong.
Three of the words in each group relate to each other somehow. Choose the word
that does not belong with others.
16. 1) chubby 2) stout 3) obese 4) meager
17. 1) merciful 2) savage 3) benevolent 4) compassionate
18. 1) vulnerable 2) helpless 3) susceptible 4) immune
19. 1) supposition 2) contingency 3) presumption 4) hypothesis
20. 1) rage 2) wrath 3) felicity 4) anger
Items 21-25 : Analogy
The two given words are associated somehow in their meaning. Choose the pair that
has the same kind of relationship.
21. judge : court
1) cashier : counter 2) writer : agency
3) general : military base 4) artist : museum
22. industrious : idle
1) impartial : biased 2) enthusiastic : anxious
3) hospitable : gracious 4) austere : strict
23. gauntlet : hand
1) glove : arm 2) mask : face 3) helmet : neck 4) amulet : shoulder
24. crumb : bread
1) bar : chocolate 2) herd : cattle 3) ounce : weight 4) splinter : wood
25. depression : emotion
1) pollution : ozone 2) diffusion : perfume 3) illusion : shadow 4) pattern : design

26. 26 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
Items 26-30 : Meaning in context
Choose the best answer to make the sentences meaningful.
26. People won’t give their opinions during meetings in case they are wrong. They don’t want
to .................... .
1) do an about face 2) lose face 3) face to face 4) keep a straight face
27. Children .................... themselves and upset other people.
1) mislead 2) misplace 3) misbehave 4) mismatch
28. Companies that try to reduce spending on customer service may find if difficult to
.................... all the complaints from .................... customers.
1) manage ... opposed 2) handle ... dissatisfied
3) improvise ... frustrated 4) consider ... embarrassed
29. When robots are safe and aware of their .................... , they will be widely used and will start
to take on .................... tasks such as playing the violin.
1) assignments ... simple 2) navigation ... proper
3) movement ... undemanding 4) surroundings ... complicated
30. A dam was built across the river and the result used as a drinking water .................... until
recently, when oil spilled from a tanker and made the water .................... .
1) vessel ... filthy 2) basin ... hygienic
3) supply ... disinfected 4) reservoir ... unusable
Part Three : Structure and Writing (Items 31-45)
Items 31-35 : Read the following statements and choose the underlined
part that is grammatically wrong.
31. A firefighter has just crawled across the smoke-filled attic, trying to open a window for
1) 2)
ventilating, but no one can find him now.
3) 4)
32. Environmental experts claim that Planet Earth is steadily warming up because of human
1) 2) 3)
activities, and the developed world is primary responsible for this.
4)
33. I was staring at my computer screen, which was as blank as my mine, wishing that some
1) 2) 3)
brilliant idea would pop into my head, and render me capable of producing a thousand-word essay.
4)

27. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 27
34. The hypothesis of the psychological science study was that the more power a person has,
1) 2)
the less capacity he has to take other person’s perspective.
3) 4)
35. Some anthropologists have proposed that alcohol production may have predated agriculture;
1)
with all, it no doubt stimulated that development, as in many parts of the world the cereal
2) 3)
harvest was largely given over to beer making.
4)
Items 36-40 : Choose the best answer to complete the sentence.
36. .................... the growth rings of the tiny crystalline structure in the inner ear of a fish reveal
the age of the creature.
1) Fishermen have long known that
2) It is long known that fishermen see
3) Revealed by fishermen who have known that
4) As fishermen have known for a long time that
37. The benefit to the plants ..................... is that the animals disperse the plant’s seeds.
1) allowing animals take their fruit 2) to allow their fruit taken for animals
3) for allowing animals to take their fruits 4) allowed their fruit to take animals
38. It is the season to get outside, the season of new green, new birth and new dreams, and
..................... on a fun-filled nature-touch vacation than our beautiful national parks.
1) it is better much to take your family
2) you had better take a place for your family
3) a place to take your better family must be
4) there is no better place to take your family
39. Experts agree that heavy rain will fall more frequently in a warmer world because higher
temperatures .................... .
1) increase the amount of water vapor in the air
2) balance the heavy rainfall events in other places
3) rise sharply causing the cloud to formulate precipitation
4) change the amount of energy that can be stored in the atmosphere
40. Professor Jones is a math genius, .................... .
1) so he hasn’t made any changes
2) and he trusts each other without doubt
3) he has a farm on his land, though
4) but Steve cannot make heads or tails of what he has said

28. 28 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
Items 41-45
Choose the given choices to fill in the blanks.
41. 1) Vegetarians have unhealthy diets
2) Vegetarians are less likely to develop cancer
3) Vegetarians should change their diets to reduce cancer
4) Vegetarian diets switch off genes that promote cancer
.................... . They tend to live longer than other people, according to a study recently
published in the British Medical Journal. The incidence of death from cancer among the
vegetarians was found to be 40% lower than that of meat lovers. Vegetarians eat less saturated
fat than meat-eaters and more foods containing antioxidants, which are believed to help protect
against cancer.
42. 1) With luck, you will have arrived shortly before the last tourist bus departs
2) Your first sight of Machu Picchu in the distance will be your most marvelous time of life
3) You will never forget the very instant you lay your eyes on the great Incan city that is
your goal
4) You have found an easy way, a hard way and something in between that combines
adventures and comfort in sublime proportion
Beholding the ancient Incan ruins of Machu Picchu as they rise from the Peruvian jungle is a
joy that deserves to be on everyone’s travel wish list. But did you know that there is more than
one way to arrive at this World Heritage Site? How you approach Machu Picchu is going to affect
your experience of it, so consider the options carefully before you embark on this once-in-a-
lifetime experience. The quickest and easiest way is, as you would expect, to follow the crowd by
taking a four-hour train from Cuzco to a small town of Aguas Calientes. From there, a 20-
minute bus journey transports them to the famous ruins. The hardest way, on the other hand,
involves joining a guided trek of the long Inca Trail. However, our favorite approach is the short
Inca Trail. For this, guides are necessary, and you will be paying upwards of $250. How is that
for a sense of arrival? .................... .
43. 1) The high rates of rejection are often quoted
2) The situation this year involves only the very top universities
3) Schools report why only selected applicants will be accepted for admission
4) College admissions officers give a number of reasons for the higher rates of rejection
Some of America’s best universities have accepted an unusually low percentage of students
for admission. .................... . They say the main reason is that high school students are applying to
more schools than in the past. Another reason is the general increase in students going to
college.

29. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 29
44. 1) Most greenhouses look like a small glass house
2) Greenhouses are commonly found in cold countries
3) Most greenhouses work in the same way as greenhouse gases in the atmosphere
4) Greenhouses are often used to grow plants in a tropical region
.................... . Greenhouses work by trapping heat from the sun. The glass panels of the
greenhouse let in light but keep heat from escaping. This causes the greenhouse to heat up,
much like the inside of a car parked in sunlight, and keep the plants warm enough to live.
45. 1) People can save the environment by depositing waste for recycling
2) You can throw away waste to save on the costs and energy
3) Waste such as paper, cardboard or plastic bottles should be biodegradable
4) This can prevent reusable materials being buried in land fill waste sites
Everyone should recycle as much of their waste as possible. .................... . Recycling does not
cost anything, takes only a little extra time, and can make an amazing difference to the world. It
is important for everyone to use recycled products without any loss in quality.

30. 30 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
Part Four : Reading (Items 46-60)
Read the following texts and choose the best answer.
Elder Kare of
America, Inc.
AZ License #ACH1641
We Provide Excellent Personalized Care To Every Resident. All Personal Interests Are
Encouraged And Supported Through Our Programs. Our Pricing is Very Competitive and Our
Service is Unmatched By Others.
24 Hour Supervision • Daily Activities • 3 Home Cooked Nutritious Meals
“Bringing Life, Health and Happiness Together”
Employment Opportunities : “Must Be Compassionate”
Private Home With Five High Function Residents
Job Requirements :
• •
• •
• •
Starting At $8.00
Part Time - Weekends - Must Be On Call 8am-8pm
Ask For Cynthia Verusammy - Manager
Or Fax Resume To:
Phone: 480-874-2248
Fax: 480-990-8638
We are centrally located in North/South Scottsdale. The Home on 74th Street is easily
accessed from most locations in the east valley, close to hospitals, doctor’s offices, shopping
and recreational facilities
Care Giver Certified CPR
First Aid Finger Prints
Light House keeping Cooking

31. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 31
Items 46-50
46. How many elderly people live at Elder Kare America, Inc.?
1) 3 2) 5 3) 24 4) 1641
47. Who does this ad mainly target?
1) job seekers 2) elderly residents
3) healthcare companies 4) children of elderly people
48. What type of daily activities does Elder Kare provide for its residents?
1) shopping and travelling 2) visits to doctors and hospitals
3) activities of interest to each person 4) cooking, first aid, and CPR classes
49. Which word probably best describes the residents of Elder Kare?
1) bedridden 2) active 3) peaceful 4) crippled
50. How would you describe the cost of staying at Elder Kare, compared to those with the same
service?
1) outrageous 2) dirt cheap 3) reasonable 4) affordable
Items 51-55
No matter where you live or when you were born, you almost surely have at least a small
amount of DDT stored in the fatty tissues of your body. Why? This notorious toxic pesticide,
which led to the extinction of the American bald eagle in 1970s, has long been banned in the
U.S. and most other developed countries. But according to a new report by the World Wildlife
Fund in Washington, DDT is still used in many developing nations, mainly because it’s so
effective in controlling mosquitoes that carry the malaria parasite.
The persistence of DDT is a problem_and not just in the countries that use it. DDT and
several other common chlorine-containing pesticides are sturdy molecules that can stay intact for
decades. They evaporate into the atmosphere and are blown by the wind all over the globe. They
condense and fall to the ground in cold weather, especially in higher altitudes. Some of the
highest concentrations of DDT are found in polar bears, penguins and the Inuit people of northern
Canada.
Although levels of DDT contamination are gradually falling in countries where the pesticide
has been banned, new scientific research suggests that the chemicals are still a serious threat
everywhere. Studies show that even small amounts of pesticides can disrupt the working of
human hormones, interfering with reproduction and the functioning of the immune system.
That’s why representatives of more than 100 nations gathered at a U.N. meeting in Nairobi to
work toward a global treaty that would phase out DDT and 11 other pesticides, known as the
“dirty dozen.” Environmentalists say it’s possible to find alternative way to fight malaria_and get
rid of DDT once and for all.

32. 32 บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52
51. What is the writer’s tone of the text?
1) manipulative 2) obstructive 3) uncooperative 4) argumentative
52. Which of the following would be the best title for this text?
1) DDT is still around_and still a menace
2) Where there is DDT, there is no malaria
3) Get rid of DDT in order to save wildlife
4) DDT contamination is a trivial threat everywhere
53. Which of the following does the writer conclude at the end?
1) DDT is the most effective chemical in controlling mosquitoes that carry the malaria
parasite.
2) A small amount of pesticides can disrupt the working of both human hormone and
immune system.
3) The molecules of DDT and several other common chlorine-containing pesticides cannot
be damaged for many years.
4) A global treaty that would phase out DDT and 11 other notorious toxic pesticides should
be enacted very soon.
54. Why does the writer refer to the new scientific research?
1) to state the impact linked to DDT and other pesticides
2) to illustrate the serious threats caused by DDT and other pesticides
3) to show the amounts of DDT and other pesticides involved with human hormones
4) to explain the effectiveness of DDT and other pesticides in controlling mosquitoes
55. What is the writer primarily concerned with?
1) Controlling the use of DDT that has not yet been successful for long
2) Encouraging the readers to realize how significant DDT is
3) Giving examples of the hazardous effects of DDT on human health, wildlife, and plants
4) Discussing the persistence and effects of DDT and several other pesticides found all over
the globe

33. บัณฑิตแนะแนว เฉลยขอสอบจริง GAT & PAT มีนา’52 33
Items 56-60
When asked about the future of TV and of video on the internet, people reveal profound
differences in attitudes based on age groups, We asked people ages 12-64 if they agreed with
two statements about the future of TV and competition with the computer for entertainment
time. When asked whether they agreed that “the computer increasingly competes with the TV for
my entertainment time,” 29% of people said they agreed or strongly agreed with the statement.
Males overall agreed at a slightly higher rate than females, and, importantly when looking at
future trends, the younger generation of 18-to-24-year-olds was considerably more focused on
the computer as competition for the TV; 36% agreed vs. 29% for the total population. Only 25% of
35-to 44-year-olds said the computer competes with the TV for entertainment. When we asked
consumers if the internet represents “the future” of video viewing, the group that agreed most
strongly was the 18-to-24 group with 28% of men agreeing and 20% of women. Clearly, the
18-to-24 population is leading the way in adopting new paradigms for entertainment.
56. Which of the following would be the best title for the text?
1) On Digital Communications 2) The Challenges of Digital Entertainment
3) The Increasing Popularity of TV 4) The Computer VS. TV for Entertainment Time
57. According to the passage, all of the following are false, EXCEPT .................... .
1) Males slightly favored TV more than the computer
2) The middle aged like the computer as much as TV
3) Teenagers admitted that the internet could compete with TV
4) Adult consumers preferred watching video on the internet to the TV
58. What can the word “paradigms” be described as?
1) models 2) problems 3) organizers 4) celebrities
59. What is the writer’s purpose?
1) To disseminate the entertainment news
2) To alarm people of the widespread use of computer
3) To query people if the computer can catch up with the TV
4) To inform people about the future trends in entertainment
60. Where would you expect to read this text?
1) editorial 2) commentary
3) gossip column 4) digital technology news