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小学生向け情報倫理
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小学生向け情報倫理(リテラシー)教育教材(ダウンロード不可) 教材として利用したい方は連絡をしてください
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小学生向け情報倫理
1.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology There is a bright future waiting for you. インターネットを正しく使うために ~みんなに守ってもらいたい決まりごとのお話し~ 金沢工業大学 相良純一 基礎実技教育課程(バイオ・化学部応用バイオ学科)
2.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology インターネットはハマる? © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 2 北國新聞の紙面より 右:2013/08/02 左:2013/11/25
3.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology いくつあてはまるかな? © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 3 ネット依存チェック あなたは、自分がネットに心を奪われていると感じていますか ネットを使っている時間をだんだん長くしていかないと、満足できなくなっていると感じていますか ネットの使用を制限したり、時間を減らしたり、完全にやめようとしたけれども、うまくいかなかった ことが何度もありましたか ネットの使用を制限したり、時間を減らしたり、完全にやめようとすると、落ち着かなくなったり、機 嫌が悪くなったり、気持ちが沈んだり、またはイライラしますか 使いはじめに考えていたよりも、長い時間オンラインの状態で過ごしていますか ネットのために、大切な人間関係、仕事、勉強や出世の機会を失いそうになったことがありますか ネットへの熱中のし過ぎを隠すために、家族、治療してくれる人らに対して、うそをついたことがあ りますか 問題から逃れるため、または、嫌な気分から解放される方法としてネットを使いますか(嫌な気分と は、例えば、無気力、罪悪感、不安、落ち込みなどです) 8項目中5項目以上に当てはまれば、ネット依存 ※米・キンバリー・ヤング博士作成、久里浜医療センター翻訳 1つでも当てはまれば 要注意!
4.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology 手紙と電話とインターネット • 手紙 • 電話 © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 4 やりとりに時間がかかる 1対1でしか話すことができない
5.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology 手紙と電話とインターネット • インターネットメール © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 5 ネットワーク上のポストに届くから 世界中のどこにいても 受け取ることができて便利!
6.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology 手紙と電話とインターネット • インターネットチャット © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 6 同時に大勢の人たちと 会話ができて便利!
7.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology 手紙と電話とインターネット • 広がるインターネットの世界 © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 7 ニュース、書籍、音楽、博物館… ほしい情報がすぐに取り出せて便利!
8.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology 手紙と電話とインターネット • 広がるインターネットの世界 © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 8 買い物、銀行、映画、チケットの予約… 家にいるのに何でもできる!
9.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology ハッピーな世界 • インターネットはすごく楽しい! • インターネットはとっても便利! • インターネットは何でもできる! • インターネットがあれば何もいらない!? © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 9 いたずらしちゃえ!
10.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology アンハッピーな世界 • インターネットにうその情報を流しちゃえ! • インターネットの情報を書きかえちゃえ! • インターネットで他人のお金を使っちゃえ! • 他人のものは自分のもの!? © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 10
11.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology インターネットは情報のるつぼ • 有益な、楽しい、便利な情報だけではなく、 有害な、危険な、誤った情報もたくさんある © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 11 正しい情報を見分ける能力が必要
12.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology インターネットにもルールがある • きちんと守らないと警察に捕まってしまう(補 導されてしまう)ルールがたくさんある © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 12 ルールを守って正しく使用する能力が必要
13.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology インターネットリテラシー •インターネットを使いこなすために必要な能力 © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 13 正しい情報を見分ける能力 ルールを守って正しく使用する能力 みんなも身に付けよう!
14.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology 正しい情報を見分けよう •正しく情報を発信しよう © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 14 ゲームが好きなA君、新しいゲームに夢中です。 しかし明日は月曜日、学校に行かなければなりません。 どうにかして学校を休む方法を考えています みんなに「明日、学校はお休みだよ」って メールおくちゃおう! LINE に「明日、学校はお休みだよ」って 書き込んじゃおう! 掲示板に「明日、学校を爆破します」って 書き込んじゃおう! 学校を休む方法として正しいものは 次のうちどれでしょう?
15.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology 正しい情報を見分けよう •正しく情報を発信しよう © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 15 ゲームが好きなA君、新しいゲームに夢中です。 しかし明日は月曜日、学校に行かなければなりません。 どうにかして学校を休む方法を考えています みんなに「明日、学校はお休みだよ」って メールおくちゃおう! LINE に「明日、学校はお休みだよ」って 書き込んじゃおう! 掲示板に「明日、学校を爆破します」って 書き込んじゃおう! × × × 学校を休む方法として正しいものは 次のうちどれでしょう? そもそもゲームのために 学校を休んではいけません
16.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology 正しい情報を見分けよう • 自分の情報を守ろう © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 16
17.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology 正しい情報を見分けよう •自分の情報を守ろう © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 17 どうせ友達しか 見てないよね そんなことはない みんな見てるよ
18.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology 正しい情報を見分けよう •自分の情報を守ろう –チャットや掲示板などに名前・住所・電話番号・生年月日などの 個人情報を書き込んではいけません!! 個人情報:その人が特定できる情報 問題:google map で自分の家の住所を検索してみよう! •自分の情報を守ろう –ホームページやブログなどに写真を載せる場合は、よく考えて から載せましょう 写真に写っている風景や人物、また日付なども立派な個人情報です © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 18
19.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology 課題図書を読んで考えてみよう •読書感想文の課題図書(小学3年生)を読ん で、プライバシーについて考えてみよう © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 19 グレッグのダメ日記 なんとか、やっていくよ (ジェフ・キニー/作 中井はるの/訳) ポプラ社 ISBN:978-4-591-12117-7 もと大親友のロウリーと大げんかをして 2週間と3日がたった。正直なところ、 こんなに日がたつ前にもどってくるだろ うと思ってた。だけど、なぜかそのまん ま。 全米で3500万部の大人気シリーズ、第5巻!! (ポプラ社、書籍紹介より ) http://www.poplar.co.jp/shop/shosai.php?shosekicode=49001420
20.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology グレッグのダメ日記 なんとか、やっていくよ (ジェフ・キニー/作 中井はるの/訳) ボクと同じ学年には、インターネットのページに写真をアップしている子たちがい る。 インターネットにでている写真を見ると、僕以外の全員が楽しく暮らしているんだっ てよくわかる。…中略… ママはとにかく、インターネットのサイトにボクの写真をアップするのはダメだって いった。プライバシーを守るために、のせちゃいけないんだって。ママはきっと、前に兄 ちゃんがサイトに写真をのせたんで、つくづくいたい思いをしたんだろう。 兄ちゃんは、新しいドラムを買いたくてアルバイを探しているんだけど、だれにもや とってもらえない。ママによると、最近アルバイトを募集する人は、インターネットで応 募者をチェックするらしい。それで、兄ちゃんがサイトにのせた写真が問題になったん だって。 そしたら兄ちゃんは、前の写真を消して、こっちの写真をいれたんだ。 © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 20 参考:「グレッグのダメ日記 なんとか、やっていくよ」、ジェフ・キニー(翻訳:中井はるの)、p.17-21 インターネットで情報を公開することについて お父さんやお母さんと一緒に考えてみましょう
21.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology ルールを正しく守ろう • 「著作権」を守ろう © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 21 K君が詩集を読みました K先生がほんの軽い気持ちで、 詩を集めて電子出版物にして 勝手に販売してしまいました ネット上で詩がヒットしました 出版社が詩集にして販売しました 出版社はN先生とお金の話をして 複製権や出版権を獲得しました N先生が詩を書きました N先生は詩の著作者なので 著作権が自動的に与えられます N先生には気づかれないだろうと いくつかの詩を自分の作品として ブログに書いてしまいました
22.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology 出版社はN先生とお金の話をして 複製権や出版権を獲得しました K先生がほんの軽い気持ちで、 詩を集めて電子出版物にして 勝手に販売してしまいました ルールを正しく守ろう • 「著作権」を守ろう © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 22 N先生が詩を書きました N先生は詩の著作者なので 著作権が自動的に与えられます K君が詩集を読みました ネット上で詩がヒットしました 出版社が詩集にして販売しました ○ × N先生には気づかれないだろうと いくつかの詩を自分の作品として ブログに書いてしまいました ×
23.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology ルールを正しく守ろう • 「著作権」を守ろう © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 23 M君がテレビ番組を録画しました M君が個人で楽しむ場合は録画したものを DVDに書き込むことは許可されています みんなにも見てもらいたくなりました M君はみんなが楽しめるのならと 録画した番組を動画サイトに 投稿してしまいました K君が動画を見ました とても面白かったので ダウンロードしてしまいました
24.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology ルールを正しく守ろう • 「著作権」を守ろう © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 24 M君がテレビ番組を録画しました M君が個人で楽しむ場合は録画したものを DVDに書き込むことは許可されています みんなにも見てもらいたくなりました M君はみんなが楽しめるのならと 録画した番組を動画サイトに 投稿してしまいました K君が動画を見みました × アップロードされた(ダウンロードした) ファイルが商品(音楽・映像)から作ら れたものだと「ダウンロード規制法」に 引っかかってしまいます! ○ とても面白かったので ダウンロードしてしまいました △
25.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology ルールを正しく守ろう • 「著作権」を守ろう © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 25 K君はソフトの開発者を目指しています 自作プログラムをDSで使えるように マジコンを購入しました ソフトのバックアップをとることができます Super Minoru Bros. K君は自慢のプログラミング技術で 既存のソフトを改造してしまいました ネットで自慢をしたくなりました K君は自作プログラムのみならず改造ソフトも 誰もがダウンロードできるようにしてしまいました K君のサイトは大人気! K君はうれしくて、市販のソフトをコピーして ダウンロードできるようにしてしまいました
26.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology ルールを正しく守ろう • 「著作権」を守ろう © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 26 K君はソフトの開発者を目指しています 自作プログラムをDSで使えるように マジコンを購入しました ソフトのバックアップをとることができます Super Minoru Bros. K君は自慢のプログラミング技術で 既存のソフトを改造してしまいました ネットで自慢をしたくなりました K君は自作プログラムのみならず改造ソフトも 誰もがダウンロードできるようにしてしまいました K君のサイトは大人気! K君はうれしくて、市販のソフトをコピーして ダウンロードできるようにしてしまいました ○ × × コピープロテクトのかかったソフトウェアの プロテクトを外す行為は禁止されています もちろんソフトウェアの改造も違法行為です 不正競争防止法 △
27.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology ルールを正しく守ろう •「不正アクセス」ってなに? –他人の ID やパスワードを使ってサービス SNS や ゲームなどのサービスを利用すること –特別なパソコンの技術を必要としないので、誰で も簡単にできちゃう犯罪 •ネットワーク犯罪の中でも「学生」が多く捕まっている •小学4年生も違反して「補導」されている •お金、仕返し、いたずら…いろんなパターンがある –基本的に赤の他人からみるとくだらないことが多い © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 27
28.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology ルールを正しく守ろう •不正アクセス禁止法(犯罪と検挙者の職業) © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 28 42 26 29 24 18 30 6 6 1 5 7 3 5 7 9 1 3 7 17 34 21 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 刑法犯総数(交通業過を除く) ネットワーク利用犯罪 不正アクセス禁止法違反 無職者 学生 労務作業者 自営業・家族従業者 サービス業従事者 その他の専門・技術職 その他 警察庁の資料(HP)より作成 学生の検挙数の割合が大きい 高度な技術を必要としない 悪いことだという意識が低い 秘密の情報をみてみたい!?
29.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology ルールを正しく守ろう •不正アクセス禁止法(事例) © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 29 不正アクセス容疑で兵庫の中2補導 福井県内女児が被害 (福井新聞:2012/3/14) 福井県警生活環境課と福井署は、他人のパスワードを使ってインターネットのオンラインゲームサイトにアク セスしたとして、不正アクセス禁止法違反の疑いで兵庫県の中学 2 年の男子生徒(14)を補導し14日、福井 児童相談所に通告した。 同課によると、この男子生徒は昨年 4 月下旬ごろ、自分のキャラクターを作ってチャット(文字による会話)な どをする会員制サイト「アメーバピグ」を利用していた福井市の小学 4 年女児に「(ゲーム上の)通貨をあげる」 と言って ID とパスワードを聞き出した。その後、女児になりすまして不正にアクセスし、ID とパスワードを勝手 に変更した。 男子生徒は「ピグ(キャラクター)の数を増やしたかった」と話しているという。女児はアクセスできなくなった ため、保護者が福井署に相談して発覚した。 県内では昨年 2 月に女子中学生が不正アクセス容疑で被害に遭った。このゲームでは同様の事案で被害に 遭ったり補導される小中学生が全国的に多発しているため、県警は14日、県教委に不正アクセスの抑止や被 害防止に向けた周知徹底を依頼した。 小4女児!サイト不正侵入「キャラほしくて…」 (読売新聞:2011/2/21) 女子中学生になりすまして、インターネットの会員制交流サイト「アメーバ」に不正侵入したとして、福井県警 は 21 日、奈良県内の小学 4 年の女児(10)を不正アクセス禁止法違反の容疑で補導し、同違反の非行事 実で児童相談所に通告した、と発表した。 発表によると、女児は昨年7月、チャットで知り合った福井市内の女子中学生から ID とパスワードを聞き出 し、交流サイトに不正侵入した疑い。「中学生が使っていたキャラクターがほしかった」と話しているという。 上:被害者…小4、加害者…中2 下:被害者…中学生、加害者…小4
30.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology ルールを正しく守ろう • 不正アクセス禁止法(事例) © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 30 不正アクセス容疑で兵庫の中2補導 福井県内女児が被害 (福井新聞:2012/3/14) 福井県警生活環境課と福井署は、他人のパスワードを使ってインターネットのオンラインゲームサイトにアク セスしたとして、不正アクセス禁止法違反の疑いで兵庫県の中学 2 年の男子生徒(14)を補導し14日、福井 児童相談所に通告した。 同課によると、この男子生徒は昨年 4 月下旬ごろ、自分のキャラクターを作ってチャット(文字による会話)な どをする会員制サイト「アメーバピグ」を利用していた福井市の小学 4 年女児に「(ゲーム上の)通貨をあげる」 と言って ID とパスワードを聞き出した。その後、女児になりすまして不正にアクセスし、ID とパスワードを勝手 に変更した。 男子生徒は「ピグ(キャラクター)の数を増やしたかった」と話しているという。女児はアクセスできなくなった ため、保護者が福井署に相談して発覚した。 県内では昨年 2 月に女子中学生が不正アクセス容疑で被害に遭った。このゲームでは同様の事案で被害に 遭ったり補導される小中学生が全国的に多発しているため、県警は14日、県教委に不正アクセスの抑止や被 害防止に向けた周知徹底を依頼した。 小4女児!サイト不正侵入「キャラほしくて…」 (読売新聞:2011/2/21) 女子中学生になりすまして、インターネットの会員制交流サイト「アメーバ」に不正侵入したとして、福井県警 は 21 日、奈良県内の小学 4 年の女児(10)を不正アクセス禁止法違反の容疑で補導し、同違反の非行事 実で児童相談所に通告した、と発表した。 発表によると、女児は昨年7月、チャットで知り合った福井市内の女子中学生から ID とパスワードを聞き出 し、交流サイトに不正侵入した疑い。「中学生が使っていたキャラクターがほしかった」と話しているという。 よくある会話 アイツ、ゲーム下手なんだよな でもアイテムいっぱい持ってる から、とりあえずキープだな… 彼はオンラインゲームで 知り合った友達さ! すごく仲が良いんだよ アイツ、いいアイテム持ってんな 横取りしちゃえ! なかなかクリアできないから パパとママにお願いをして アイテムを買ってもらっちゃった
31.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology ルールを正しく守ろう • 不正アクセス禁止法(事例) © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 31 不正アクセス容疑で兵庫の中2補導 福井県内女児が被害 (福井新聞:2012/3/14) 福井県警生活環境課と福井署は、他人のパスワードを使ってインターネットのオンラインゲームサイトにアク セスしたとして、不正アクセス禁止法違反の疑いで兵庫県の中学 2 年の男子生徒(14)を補導し14日、福井 児童相談所に通告した。 同課によると、この男子生徒は昨年 4 月下旬ごろ、自分のキャラクターを作ってチャット(文字による会話)な どをする会員制サイト「アメーバピグ」を利用していた福井市の小学 4 年女児に「(ゲーム上の)通貨をあげる」 と言って ID とパスワードを聞き出した。その後、女児になりすまして不正にアクセスし、ID とパスワードを勝手 に変更した。 男子生徒は「ピグ(キャラクター)の数を増やしたかった」と話しているという。女児はアクセスできなくなった ため、保護者が福井署に相談して発覚した。 県内では昨年 2 月に女子中学生が不正アクセス容疑で被害に遭った。このゲームでは同様の事案で被害に 遭ったり補導される小中学生が全国的に多発しているため、県警は14日、県教委に不正アクセスの抑止や被 害防止に向けた周知徹底を依頼した。 小4女児!サイト不正侵入「キャラほしくて…」 (読売新聞:2011/2/21) 女子中学生になりすまして、インターネットの会員制交流サイト「アメーバ」に不正侵入したとして、福井県警 は 21 日、奈良県内の小学 4 年の女児(10)を不正アクセス禁止法違反の容疑で補導し、同違反の非行事 実で児童相談所に通告した、と発表した。 発表によると、女児は昨年7月、チャットで知り合った福井市内の女子中学生から ID とパスワードを聞き出 し、交流サイトに不正侵入した疑い。「中学生が使っていたキャラクターがほしかった」と話しているという。 え!? アイテムを増やしてくれるの? だったら教えてもいいかな… アイテムを増やしてやるから IDとパスワードを教えてよ IDは xxxxxx、 パスワードは xxxxxx だよ しめしめ… まずはアイツのIDとパスワードを 使ってログインして、それから アイテムを全部自分に移して… タダでアイテムが増えるなんて! ワクワク 仕上げは… アイツを友達から外して 名前も変えちゃえば もう見つからないぞ
32.
K.I.T. Kanazawa Institute
of Technology ルールを正しく守ろう • 不正アクセス禁止法(事例) © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 32 不正アクセス容疑で兵庫の中2補導 福井県内女児が被害 (福井新聞:2012/3/14) 福井県警生活環境課と福井署は、他人のパスワードを使ってインターネットのオンラインゲームサイトにアク セスしたとして、不正アクセス禁止法違反の疑いで兵庫県の中学 2 年の男子生徒(14)を補導し14日、福井 児童相談所に通告した。 同課によると、この男子生徒は昨年 4 月下旬ごろ、自分のキャラクターを作ってチャット(文字による会話)な どをする会員制サイト「アメーバピグ」を利用していた福井市の小学 4 年女児に「(ゲーム上の)通貨をあげる」 と言って ID とパスワードを聞き出した。その後、女児になりすまして不正にアクセスし、ID とパスワードを勝手 に変更した。 男子生徒は「ピグ(キャラクター)の数を増やしたかった」と話しているという。女児はアクセスできなくなった ため、保護者が福井署に相談して発覚した。 県内では昨年 2 月に女子中学生が不正アクセス容疑で被害に遭った。このゲームでは同様の事案で被害に 遭ったり補導される小中学生が全国的に多発しているため、県警は14日、県教委に不正アクセスの抑止や被 害防止に向けた周知徹底を依頼した。 小4女児!サイト不正侵入「キャラほしくて…」 (読売新聞:2011/2/21) 女子中学生になりすまして、インターネットの会員制交流サイト「アメーバ」に不正侵入したとして、福井県警 は 21 日、奈良県内の小学 4 年の女児(10)を不正アクセス禁止法違反の容疑で補導し、同違反の非行事 実で児童相談所に通告した、と発表した。 発表によると、女児は昨年7月、チャットで知り合った福井市内の女子中学生から ID とパスワードを聞き出 し、交流サイトに不正侵入した疑い。「中学生が使っていたキャラクターがほしかった」と話しているという。 よくある会話 ま、騙される奴がマヌケだよな よーし、これでいっぱい遊ぶぞ! あれ? ログインしたらアイテムがない しかも彼もいない… もしかして騙された!? アイテムがなくなったら またアイツのIDで ログインしてみよう(笑)
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of Technology ルールを正しく守ろう よくある会話 •不正アクセス禁止法(事例) © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 33 不正アクセス容疑で兵庫の中2補導 福井県内女児が被害 (福井新聞:2012/3/14) 福井県警生活環境課と福井署は、他人のパスワードを使ってインターネットのオンラインゲームサイトにアク セスしたとして、不正アクセス禁止法違反の疑いで兵庫県の中学 2 年の男子生徒(14)を補導し14日、福井 児童相談所に通告した。 同課によると、この男子生徒は昨年 4 月下旬ごろ、自分のキャラクターを作ってチャット(文字による会話)な どをする会員制サイト「アメーバピグ」を利用していた福井市の小学 4 年女児に「(ゲーム上の)通貨をあげる」 と言って ID とパスワードを聞き出した。その後、女児になりすまして不正にアクセスし、ID とパスワードを勝手 に変更した。 男子生徒は「ピグ(キャラクター)の数を増やしたかった」と話しているという。女児はアクセスできなくなった ため、保護者が福井署に相談して発覚した。 県内では昨年 2 月に女子中学生が不正アクセス容疑で被害に遭った。このゲームでは同様の事案で被害に 遭ったり補導される小中学生が全国的に多発しているため、県警は14日、県教委に不正アクセスの抑止や被 害防止に向けた周知徹底を依頼した。 小4女児!サイト不正侵入「キャラほしくて…」 (読売新聞:2011/2/21) 女子中学生になりすまして、インターネットの会員制交流サイト「アメーバ」に不正侵入したとして、福井県警 は 21 日、奈良県内の小学 4 年の女児(10)を不正アクセス禁止法違反の容疑で補導し、同違反の非行事 実で児童相談所に通告した、と発表した。 発表によると、女児は昨年7月、チャットで知り合った福井市内の女子中学生から ID とパスワードを聞き出 し、交流サイトに不正侵入した疑い。「中学生が使っていたキャラクターがほしかった」と話しているという。 不正アクセス禁止法は老若男女関わらず 誰もが加害者・被害者になりうる法律です 自分は大丈夫、これくらいなら大丈夫と思わず 正しい知識をもってインターネットを使おう
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of Technology ルールを正しく守ろう •不正アクセス禁止法(事例) –勤務先のネット口座から不正送金、容疑の中国人の19歳男を逮捕 –ポイント換金「おむつを中国に輸出」楽天不正アクセスの中国人 –他人のID使い映画購入の疑い PS3ゲームで知り合う –ネットゲーム不正アクセス 容疑の男女2人を逮捕 –成績のぞき見:東京外大学生 不正アクセス禁止法違反容疑 –偽サイト開設し公開 県警と清水署、容疑で少年逮捕/静岡 –人気女性ブロガー逆恨み、25歳女が勝手に削除 –サイバー攻撃、三菱重工業が被害届 警視庁捜査へ –不正侵入、100回に6回成功=自動ログイン攻撃、転売目的か © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 34
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of Technology 大切なルール •自分の情報を安易に書き込まない –誰が見ているかわかりません、君を狙っている人かもしれません •お友達の悪口を書かない –君の書き込みは誰もが読むことができます –他人への攻撃はいつか自分へと帰ってきます •お友達に売っているもの(商品)をタダで配らない –自分で買ったもの(商品)には、様々な権利があります –タダで配ってしまうと、損をする人がでてしまいます •お友達になりすましてサービスを利用しない –お友達の ID はお友達にとって大切なものです –勝手にいじってしまうのは立派な犯罪行為です © 2014, SAGARA Jun-Ichi, All Rights Reserved. 35
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