Este documento presenta el cuento "Juul", sobre un muñeco de madera que es constantemente insultado y humillado por sus compañeros. Debido a los insultos, Juul se va mutilando a sí mismo, arrancando las partes de su cuerpo que otros se burlan. Al final, una niña llamada Nora lo encuentra y lo cuida, dándole afecto. El cuento busca reflexionar sobre el daño que causan los insultos y la importancia de sentirse aceptado. El documento también incluye objetivos y materiales para una actividad

1. PEGAR CON PALABRAS
JUUL
Juul es un muñeco de madera del que todos se ríen. Asì, se mofan de sus
rizos (“¡hilo de cobre!, ¡tienes mierda en el pelo!, ¡caca roja!...), de su cabeza
(“bola de billar!, ¡canica!, ¡huevo!...) o de sus orejas (¡dumbo!, ¡échate a
volar!), de sus ojos…
Juul anhela ser querido y aceptado.
Todos los seres humanos necesitamos sentirnos valorados, aceptados,
queridos y respetados por los demás. Si nos dicen que somos muy torpes,
que no valemos para nada, que somos unos incapaces, o nos humillan riéndose
de nosotros es como si nos fueran rompiendo a trocitos por dentro. Las
humillaciones, las ofensas y las burlas pueden hundirnos en la desolación y
hacernos sentir tan desagraciados que incluso lleguemos a desear
arrancarnos ese pelo que los demás han comparado con un estropajo, o esas
orejas con las que afirman que podríamos volar, o esa lengua que tartamudea
al tropezar con el miedo.
Los otros son un espejo en el que nos vemos reflejados. Si la imagen que
nos devuelven es positiva, nos sentimos optimistas, alegres, con ganas de
vivir y de mejorarnos a nosotros mismos y al mundo entero. Si, por el
contrario, la imagen es negativa, podemos desear hacer desaparecer aquello
que a los otros no les gusta. Y esto es lo que le sucedió a Juul. Se fue
arrancando las partes que a los otros no les gustaban de él. Juul se mutiló
poco a poco, impulsado por la crueldad de los demás, hasta quedarse sin
cuerpo.
Parece el relato de una autodestrucción, de alguien que pretende acabar
consigo mismo. Sin embargo, no es así. Juul se mutila movido por las pullas,
las vejaciones y el acoso de sus compañeros/as.
Juul es una historia de amor. Quiere ser querido y , a la vez, desea
querer a los otros, busca su proximidad, se acercamiento. Por ellos destroza
su cuerpo. Arranca de sì mismo lo que le separa de los demás.
Y esta historia termina con las esperanza que da el afecto. Juul y todos
y todas las Juuls del mundo pueden reconstruirse cuando alguien, con todo
el cariño que no han recibido, les pregunte: “¿Qué te ha pasado, Juul?”,
como hizo Nora, la niña que recogió lo poco que quedaba de él, lo llevo a
casa, lo acarició, lo escuchó y le dijo cosas bonitas.
Gracias a Nora, Juul se va a reconstruir.
��� OBJETIVOS:
- Reflexionar sobre el significado y las consecuencias de un
insulto.

2. - Tomar conciencia del daño que hacemos a los demás cuando
recurrimos a un insulto.
- Reconocer si alguna vez hemos herido a alguien a través de
un insulto.
- Aceptar que todos somos diferentes.
- Tomar conciencia de que todos tenemos derecho a ser
queridos, respetados y aceptados.
- Reflexionar sobre las personas que tenemos a nuestro
lado.
- Representar simbólicamente el daño que supone insultar a
alguien y la importancia de dar comprensión y cariño a los
que lo necesitan.
- Expresar por escrito nuestros sentimientos acerca de lo
escuchado dirigiéndonos a una persona que está sufriendo.
��� MATERIALES:
- Música adecuada de fondo para estimular la concentración y
la reflexión.
- Cartulinas, folios de colores, pegamento y tijeras.
- Un modelo del muñeco Juul para representar gráficamente
el cuento mientras lo leemos.
��� NIVEL:
- 6º de E.P.O.
��� DURACIÒN APROXIMADA:
- Dos sesiones de una hora (aproximadamente).
��� DESARROLLO:
��� Antes de leer el cuento:
- “¿Os gusta que os insulten?”
- “¿Puede decir alguno/a de vosotros/as que nunca ha
insultado a nadie?”
- “¿Cómo os sentís cuando os insultan”?
��� Lectura del cuento representándolo simultáneamente con el muñeco
Juul y con música de fondo.
Juul
Jull tenia rizos ,rizos rojos como hilos de cobre, eso gritaban todos: ¡hilo de cobre!
¡tienes sangre en el pelo!¡caca roja!.Un dia Juul cogió unas tijeras y rizo a rizo se los
cortó.
Juul tenia la cabeza pelada, y todos le decian ¡bola de billar!¡cara de huevo!.Por eso se
puso una gorra.Al no tener pelo, la gorra le caía encima de las orejas y estas se le
salian un poco,¡orejas de soplillo!¡dumbo!¡echa a volar!.Eso le hubiese gustado a Juul,
volar muy lejos de allí,De dos rabiosos tirones Juul se arranco las orejas.Como no
tenía orejas el gorro se le caía encima de los ojos impidiendole ver bien, y empezó a

3. chocarse contra las paredes, contra los otros chicos ,contra las sillas,Juul veia
estrellitas, y empezo a bizquear y los niños empezaron a gritarle¡bizco!¡cegato!¡Juul es
un cegato!.Juul cerró fuertemente los ojos hasta que se les salieron de las orbitas,
cayeron al suelo como dos canicas calientes, pero no botaron.Tenia tanto ,pero
tantisimo dolor que apenas podia pronunciar ninguna palabra, gemia,babeaba y
balbuceaba mientras los otros le decian:¡tartaja!¡baboso!¡jajaja mirar Juul no sabe
hablar!.Juul metió su lengua en un enchufe de la luz,se quemo media boca, y su
lengua ,desapareció.
El dolor era tan insoportable,que Juul apenas podía caminar,las piernas se le torcian y
le fallaban, y los chavales le decian :¡hee, Juul el patizampo!¡juul piernas torcidas!.Juul
se fue al tren, puso las piernas sobre las vias, cuando este pasó dejó tras di si un largo
reguero rojo.
Alguien encontro a Juul, alguien lo puso en una silla de ruedas, y mientras Juul
empujaba y empujaba para escapar los niños lo seguian gritandole¡Juul el ruedas ! ¡Juul
el ruedas!,cuando le dieron caza le mancharon de porquerias las ruedas, ahí donde el
tenia que agarrarse para escapar.De la rabia que le dió metió sus manos en agua
hirviendo ,para tenerlas siempre limpias, pero estaba tan caliente ,que se quemó ,y le
salieron ampollas y llagas que le supuraban.El medico mando amputar, y los chicos le
decian ¡brazos de salchicha! ¡desgraciado!.Juul se hizo llevar al zoo, a la jaula de los
leones, metió los brazos por los barrotes y un león , se los comió.Juul solo era cabeza
y torso y los niños decian ¡que pena de torso! ¡si no lo tubiese podriamos jugar al futbol
con su cabeza!, a si que entre todos tiraron hasta que le separaron la cabeza del
tronco. Pero resultó que la cabeza ,aunque se podia chutar,no botaba bien ,y los niños
cansados ,dejaron a Juul avandonado en la zona de penalti.Alguien paso por alli, lo
recogio, le dió de comer y lo mimó,le puso un lapiz en la boca y un papel y le preguntó-
¿pero que te ha pasado?, a lo que Juul contestó:
Yo tenia rizos rojos ,como hilo de cobre
eso me gritaban todos ¡hilo de cobre!
¡tienes sangre en el pelo!¡caca roja!
por eso rizo a rizo , me los corte...
��� Después de leer el cuento:
- “¿Cómo os habéis sentido al escuchar el cuento?”
- “¿Cómo definiríais insultar?”, “¿Qué es para vosotros/as
insultar?”
- “¿Qué representa Nora en el cuento (de forma simbólica)?”
- Responder por escrito a las siguientes preguntas (en una
hoja a parte para entregar y anónimo):
��� Escribe qué es lo que menos te gusta que te llamen en
casa.
��� Anota qué es lo que menos te gusta que te llamen tus
compañeros/as.
��� Escribe qué es lo que menos te gusta que te llamen

4. tus profesores/as.
��� Imagina que puedes cambiar algo de tu forma de ser,
¿qué cambiarías”
��� Imagina que puedes cambiar algo de tu cuerpo, ¿qué
cambiarías?
- Tras la encuesta, vamos a proceder a reconstruir a Juul. Os
voy a dar papel de colores, tijeras y barras de pegamento.
Con estos materiales, os propongo que confeccionéis un
sencillo muñeco, un Juul de papel; construid muñecos que
cobren vida al unir sus piezas para que reconstruyáis y
reparèis simbólicamente a Juul; luego, pegad a Juul en una
cartulina, poned vuestro nombre y rellenad el espacio
escribiendo brevemente lo que creéis que resume todo lo
que estamos haciendo.
- Por último, tenéis que escribir una carta a Juul; la haremos
llegar a todos esos y esas Juul que existen, que quizá son de
este colegio, quizá están a vuestro lado, a lo mejor que
podéis verlos todos los días y, sin embargo, no véis el
sufrimiento que están padeciendo (antes, leer las 4 cartas
modelo).
��� OBSERVACIONES: